临沧2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中，没有错别字的一项是（   ）

A.爱慕   召集   妨碍   不可估量 B.讯期   床铺   象征   金壁辉煌

C.歇凉   梳理   奉命   风景名盛 D.隐敝   销毁   彩排   一知半解

2、下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．造纸是我国的四大发明。

B．我敢肯定，明天可能要下雨。

C．秋天的福州是个美丽的地方。

D．经过一个学期的锻炼，同学们普遍的体能提高了。

3、下面四组词语中书写完全正确的一项是（   ）

A．嘲湿   访碍   精致   玲珑

B．不可估量   千真万确

C．境界   辛酸   亲蜜   繁植

D．应接不瑕   心矿神怡

4、读拼音，写词语。

lì shū    yū huí gōng jìng   zào yì  

（________）   （________） （________） （________）

dùn  cuò hào  hàn   cháng yáng   mèi  lì

（________）   （________） （________） （________）

5、根据积累。

（1）有关惜时的名言：_______________________________

（2）有关勤俭的名言：________________________________

（3）古人谈读书的名言：_____________________________

（4）有关思乡的名句：_________________________________

6、积累与运用。

（1）这是早已“____________”的事，你怎么可以反悔？（填一歇后语）

（2）为了保家卫国，许多革命战士毅然奔赴前线，哪怕葬身异国他乡也无怨无悔。这不正是“青山___________，_________”。

（3）陆游用“______，__________”写出了遗民百姓企盼朝廷收复失地却一次次希望落空的失望之情；王昌龄则用“_______，_____”表达了将士们的壮志凌云。

（4）童年的无忧无虑令人羡慕。“______，_________”是范成大诗中孩子种瓜的童趣；“_____，_______”是雷震眼中牧童骑牛背晚归的自在。

7、默写古诗。

默写张继的《枫桥夜泊》。

________________，________________。

________________，________________。

8、课文内容精彩回放。

（1）《将相和》一文主要写了“_________、_________、_________”三个故事，概括出了这些小标题，就能提高阅读的速度。

（2）《搭石》一文作者借搭石赞美了乡亲们_______________的精神。

（3）《枫桥夜泊》中的诗句“月落乌啼霜满天，_____________”表达了作者张继内心的孤独与凄凉。

（4）《忆读书》这篇课文的作者是________，整篇文章通过作者自己的读书经历告诉大家读书好，___________、___________。

（5）爱国，是古代仁人志士反复吟诵的话题。陆游在生命垂危时低声吟出“王师北定中原日，______________________”的嘱托；林升在《题临安邸》愤然提出“山外青山楼外楼，___________”的责问；龚自珍也在压抑沉闷的环境中挥笔写下“___________，不拘一格降人材”的深切期望；梁启超这样来形容少年中国：红日初升，___________。河出伏流，___________。

（6）《山居秋暝》的作者是唐代诗人________。诗中动静结合，写明月泉水的诗句是“_______________，_______。”

（7）《长相思》是清代________写的一首词，其中最能体现作者思念家乡的词句是：“__________________，__________。”

9、读片段，品读并仿写。

我们大吃一惊，这哪里是以前熙熙攘攘、，车水马龙的公路啊！路上只有行人，无人驾驶的汽车都在离地不同高度的天空中行驶着，人们再也不用担心出现交通事故，更不用每天面对堵车的烦恼了。

【1】这一段话主要写的是（ ）

A．家乡环境的变化

B．家乡交通的变化

C．人们工作的变化

【2】仿写：__________________________________________

10、阅读短文,回答问题。

留住今天的太阳(节选)

在往后的日子里,我和初升的太阳一样,慢慢长高了,也更加懂得留住今天的太阳。人要活得充实和有价值,就必须学会留住今天的太阳。(　　　)人不可能真的留住太阳,(　　　)人可以比太阳走得快一步或两步,甚至三步四步,这几步看起来似乎很微小,但意义却非常大。

(　　　)说我有什么秘诀透露给你们,那(　　　)是——学会留住今天的太阳。

1.写出下列词的近义词。

充实(　　　)　微小(　　　)

秘诀(　　　)　透露(　　　)

2.选择合适的关联词填在选文中的括号里,再任选一个写一句话。

尽管……但是……　如果……就……

3.为什么说“人可以比太阳走得快一步或两步,甚至三步四步”?

11、阅读理解。

手指（节选）

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。

无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。

手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

【1】请从选文中找出下列词语的近义词。

美妙——( )        扶持——( )        附属——( )

【2】仔细阅读选文，说说中指、无名指和小指的外貌各有什么特点_____。

【3】“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”这句话运用了________的修辞手法，阐明了________的道理，揭示了文章的主题。

【4】在五根手指中，你最喜欢哪一根手指，为什么？______

12、阅读理解

四季之美（节选）

①秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

②冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。

【1】作者抓住夕阳、__________、________等事物来写秋天的黄昏。归鸦朝窠里飞、大雁比翼而飞属于________描写，这些壮观场面与“_________、__________”等细微事物结合，让我们感受到了秋天景致的辽阔高远和安静。

【2】从“____________、__________、夜幕降临”等词，我们体会到太阳落山的动态过程。

【3】划横线的句子描写了__________或___________的早晨手捧炭火穿过走廊的情景，白霜和炭火，一___一___，一白一红，韵味独特。

【4】“落雪的早晨当然美”，想象落雪早晨的美景，用自己的话写一写。

___________________

13、阅读天地。

有一年疾病（流 留）行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极 急）了，从此便不分昼夜、如饥似（sì shì）渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时候，师傅突然（坐 座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

【1】在横线上给文章加个合适的题目。

【2】划去括号内不正确读音和字词。

【3】从文中找出下列词的近义词。

责备________ 羞愧________ 餐风饮露________

【4】华佗为什么立志学医？在短文中用找出有关句子。

__________________________

【5】文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？

_______________________

【6】文中的“________、________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

【7】读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。

_________________________

14、重点段落品析。

王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”

【1】仿写词语。

怒气冲冲（ABCC）_______________ _________________

【2】对文中画线句子理解正确的一项是（ ）

A. 体现王母的冷酷无情。

B. 体现小男孩的勇敢。

C. 点明小男孩的力气小。

【3】你喜欢王母娘娘吗？为什么？

________________________________

15、课外阅读。

管鲍之交

管仲是春秋时齐国的名相，辅佐齐桓公，使齐国成为当时的霸主。鲍（bào）叔牙又称鲍叔，春秋时齐国大夫，以知人著称，他们两人是非常要好的朋友。

年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲，鲍叔牙知道了，就找官仲一起做生意。做生意的时侯，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙拿的。可是，当赚了钱后，管仲却拿得比鲍叔牙还多。鲍叔牙的仆人就说：“这个管仲不够意思，本钱出得比我们主人少，分钱的时候却拿得比我们主人还多！”鲍叔牙却说：“不可以这么说！管仲家里穷，又要奉养母亲，多拿一点儿没有关系的。”

有一次，管仲和鲍叔牙一起去打仗，每次进攻的时候，管仲都躲在最后面，大家就骂管仲：“真是贪生怕死！”鲍叔牙马上替管仲说话：“你们误会了，他不是怕死，他是得留着命去照顾老母亲呀！”

齐襄（xiānɡ）公即位后，每天只顾吃喝玩乐，鲍叔牙预感齐国一定会发生内乱，就带着公子小白逃到莒（jǔ）国，管仲则带着公子纠逃到鲁国。

不久之后，齐襄公被人杀死，齐国真的发生了内乱。管仲想杀掉小白，让纠能顺利当上国君，可惜管仲在暗算小白的时候，把箭射偏了，小白没死。后来，鲍叔牙和小白比管仲和纠早回到齐国，小白就当上了齐国的国君，就是齐桓公。齐桓公决定封鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却说：“管仲各方面都比我强，应该请他来当宰相。”齐桓公一听，说：“管仲要杀我，他是我的仇人，你居然叫我请他来当宰相！”鲍叔牙却说：“这不能怪他，他是为了帮他的主人才这么做的呀！”齐桓公听了鲍叔牙的话，请管仲回来当宰相，而管仲也真的让齐国走上了霸主之路。后来管仲回忆起与鲍叔牙相交以来的事，说：“生我者父母，知我者鲍子也。”

管仲临终前，齐桓公问他，鲍叔牙可不可以接替他的相位，管仲说不行，因为鲍叔牙过于刚正，不能包容坏的一面。如果把政权交给他，既害了你齐恒公，又害了他自己。鲍叔牙知道这件事后，不但没有不满，反而很高兴，认为只有管仲最了解他。

“管鲍之交”就是说春秋时管仲和鲍叔牙相知最深。后来这个词常被用来比喻交情深厚的朋友。

【1】“管鲍之交”的“管”指的是__________，“鲍”指的是__________。“管鲍之交”本来指的是_______________，后来常用来比喻___________。

【2】鲍叔牙推荐管仲当宰相的原因是（          ）

A．管仲是他的好朋友

B．管仲的能力更能胜任此职

C．管仲对母亲很孝顺

D．齐国内乱时管仲帮助了齐桓公

【3】请结合内容说说管鲍之交表现在哪些方面？

_______________________________________________

【4】有人认为，鲍叔牙举荐了管仲，但管仲却没有举荐鲍叔牙，管仲太不顾朋友之情，你同意吗？说说理由

__________________________________________

16、阅读短文，回答问题。

忆读书（节选）

我自1980年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。

【1】文中画横线句子包含了一句古代的读书名言：读万卷书，行万里路。请你也写一句古代与读书相关的名言：_________________________________。

【2】文中画波浪线句子是一句俗语，请你写出与成语“望眼欲穿”意思相近的俗语：_____________________。

【3】阅读时，根据要求梳理信息可以更好地把握内容要点。梳理信息的方法有多种，请用“用符号（          ）在文中圈画”的方法，梳理出选文中体现“读书好”的信息。请用“分条列出信息”的方法，分条梳理出体现“读好书”中“好书”标准的信息： 。

17、课内阅读

片段一

①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。

②……

③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

④那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

⑤我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

⑥那天，我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。

⑦“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”

⑧那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

⑨就这样，我有了第一本长篇小说……

片段二

①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！

②……

③初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

④……

⑤老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来，我读到朱自清先生的《背影》时，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘．．．．．．我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!

⑥……醒来，枕边一片湿。

【1】片段一选自____（作者）写的《慈母情深》，片段二选自吴冠中写的《____》

【2】联系上下文理解内容。

片段一中“鼻子一酸”的原因是____。

片段二中“感到十分心酸”的原因是____。

【3】为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西无论为我自己还是为母亲”？

____

【4】片段一的结尾：“就这样，我有了第一本长篇小说……”，片段二的结尾：“……醒来，枕边一片湿”。联系选文开头，你发现两篇课文结尾有什么特点？____（A．首尾呼应，意味深长 B．故事没有写完）。

18、阅读短文，回答问题。

摘下翅膀，送给学生飞翔

①“爱身边的每个人。没有什么索取，就是奉献。”父亲常常笑着这样提起她。

②“她在身边总感觉有一种温暖围绕。”同事常常笑着这样提起她。

③“老师的批语写得比我的作文还长。”学生常常笑着这样提起她。

④她就是张丽莉。美丽的丽，茉莉的莉，花一样的名字；1984年出生，28周岁，花一样的年龄；佳木斯市第十九中学语文教师，园丁一样的职业。

⑤张丽莉出身于一个教师世家。小时候，她的大眼睛经常盯着爷爷案边那一本本已被翻旧的教科书，很羡慕；长大了，她的耳边经常回响着父亲与爱徒们谈至兴起时的喝彩声，很渴望；高中毕业，她的报考志愿表第一栏填写了师范类院校的名称，很自豪；工作了，她用青春年华放飞师爱，在三尺讲台收获成长，很开心……

⑥2012年5月8日20时38分，一个让人心痛的时间。胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚下晚自习的初三学生，四辆汽车停在校门口，学生正排队上车准备回家。“我刚出校门惨祸就发生了。”十九中学生刘晔目击了惨祸，当时有的学生在过马路，有的学生在上车。门口一辆黑D08139金龙大客车突然启动，撞向前面的那辆大客车，当时有几个学生背对着大客车走着，完全没意识到危险。“张老师冲了过去，救出两个学生。这时，前面这辆大客车撞到了一辆依维柯客车，而张老师已被碾到车底下去了。随后，依维柯客车又撞向了对面的一辆本田轿车。”回忆起出事的那个晚上，第十九中学初三七班班主任李金茹的眼泪还是控制不住地流了下来。当时李金茹距离站在车旁疏导学生的张丽莉仅几米远。事发时张丽莉向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边，自己却被猛冲过来的客车撞倒在地，沉重的车轮在张丽莉身上碾轧了过去。

⑦面对疯狂冲向学生们的大客车，丽莉其实可以选择原地站住或者后退，这其实是人的一种本能反应，但她选择了向前。她不顾自身安危，凭着一种师者父母心的本能，迈开腿、伸出手，救出两名学生，而她自己却被卷入车下，双腿截肢。那一瞬间，她1米68的高挑儿背影成了一道最美的风景线，镌刻在中华大地。她用刹那间绽放的大善大爱大勇大美诠释了人民教师的高尚师德。

⑧摘下翅膀，只为让学生飞翔。

【1】从短文中找出下面词语的反义词。

索取——( )                    轻松——( )

【2】文中①～③自然段运用了( )（A．反复       B．排比       C．对偶）的修辞手法。表达了________________________。

【3】文章开头用“她”而不直接点明姓名“张丽莉”的作用是（　　）

A．引起悬念，激发阅读兴趣。

B．简明表达

C．为了结构对称

【4】品读画线句子，将文中具体描写“那一瞬间”的语句用波浪线画下来。这道“美丽的风景线”是指（　　）

A．她个子高挑，从后面看，背影很美，是一道最美的风景线。

B．她救学生时动作优美，形成了美的风景线

C．她不顾自身安危救学生的行为形成了一道最美的风景线，永远刻在了人们的心里。

【5】文章结尾“摘下翅膀，只为让学生飞翔”的意思是_________，这样结尾的特点是__________。

【6】你最喜欢你们学校的哪位老师？学习第⑧段的写法，写写他（她）。

_________________________________

19、课内阅读

记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您（  ）着全村妇女，（  ）着打糕，（  ）着炮火，（  ）过硝烟，（  ）到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！

【1】按课文内容填空。

【2】联系上下文理解下列词语，并用雪中送炭造一个句子。

雪中送炭：_______

唯一：_______

造句：_______

【3】这段话通过记叙大娘为志愿军战士 、 、   这三件事，表达了   对 的热爱和 对   的感激之情。

【4】判断下面句子，将正确答案填入括号，并把其中的反问句改为陈述句。

A、反问句   B、感叹句

C、疑问句   D、设问句

（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（ ）

（2）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（ ）

（3）改为陈述句：

20、夏天的南京是我国的三大“火炉”。（修改病句）

__________________________________

21、将下面的句子改为比喻句

忽然对岸出现了无数火把，向泸定桥的方向奔去。    

22、按要求写句子。

（1）刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。（改为反问句）

________________________________________

（2）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（体会加点部分表达的感受，照样子写一写）

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（3）下文是李明同学写的读后感，请你帮他改一改。

《西游记》是我国的四大名著，书中刻画了许多不少令人印象深刻的人物，我最喜欢的就是好吃懒做的孙悟空。孙悟空就像现代社会中的警察，努力把坏人抓起来，帮助坏人改过自新，让社会变得更加美好。

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23、习作与表达。

今年的10月1日很特殊，中秋与国庆撞了个满怀，我们在团圆的气氛里，吃着月饼祝贺祖国母亲生日快乐，家国情怀在这一天体现得淋漓极致。你是怎么度过这一天的呢？写下来，让我们一起分享你的快乐。（题目自拟，不少于400字）。