韶关2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、诗句“惟有褐裘井豆饭，尚能相伴到期颐”中的“期颐”指的是：（     ）

A．人四十岁。

B．人六十岁。

C．人七十岁。

D．人一百岁。

2、选择。（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号写在括号里。）

【1】下列词语中有错别字的一项是（   ）

A.众星拱月 B.难以置信 C.横七竖八 D.顷盆大雨

【2】下列词语与其他三项不同类的是（   ）

A.路不拾遗 B.民不聊生 C.安居乐业 D.国泰民安

【3】下列不属于民间故事的是（   ）

A.孟姜女哭长城 B.白蛇传 C.海的女儿 D.田螺姑娘

3、下面各组词语中读音完全正确的是（　　）

A．诺言（ruò yán）             珊瑚（shān hú）                    馈赠（kuì zèng）

B．凛冽（lǐn liè）             灰烬（huī jìn）                    嫉妒（jí dù）

C．礁石（jiāo shí）            眼睑（yǎn liǎn）                  侵略（qīn lüè）

4、请根据语境，填写恰当的词语。

足球比赛就要开始了。只见红方队员们一个个cā quán mó zhǎng__________，跃跃欲试，恨不得马上大显身手；蓝方队员则一声不吭，一副胸有成竹的样子；周围的观众都xìng zhì bó bó__________，时刻准备着nà hǎn________助威。

5、根据你所积累的知识填空。

（1）君子喻于义，______。（《论语》）

（2）_______，父不在，乃呼儿出。（《杨氏之子》）

（3）乡村四月闲人少，_______。（翁卷《乡村四月》）

（4）_______，五千仞岳上摩天。_______，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

（5）草满池塘水满陂，________。牧童归去横牛背，_______。（雷震《村晚》）

6、“自相矛盾”比喻________，告诉我们________。“滥竽充数”比喻________，或比喻________，告诉我们__________________。“画龙点睛”比喻__________________________。

7、语言积累，补充句子。

（1）死去元知万事空，__________。

（2）青箬笠，绿蓑衣，__________。

（3）这学期，我们读“问渠那得清如许？__________”明白读书明智；我们读“盛年不重来，一日难再晨。__________，__________”懂得珍惜时间，发愤图强；我们读“少年智则国智，少年富则国富，__________，少年独立则国独立……”意识到了自己的责任——为国奋斗，义不容辞。

（4）在清水田里，时有一只两只__________，整个的田便成了一幅__________。田的大小好像是有心人__________。（《白鹭》）

8、比一比，组词语

悔（________） 谐（_______）   诵（_______）   缺（_______）

诲（________） 皆（_______） 涌（_______）   缸（________）

9、阅读文章，完成题目。

我和爸爸

也不知从何时起，爸爸每天早上总会给我端上一碗热气腾腾的面。虽然不大记得第一次吃面的感觉，也渐渐习惯了用父爱做调料煮出的面的滋味，但我深深知道里面所蕴含的关爱、呵护和希望。

爸爸虽然才38岁，但他继承了爷爷早起的习惯，每天起床洗漱完毕，第一件事就是给我做一碗面。面做好以后，爸爸静静地等我醒来，那样子就像爱花的人欣赏一朵含苞欲放的花儿慢慢开放，然后再耐心地看着他心爱的女儿狼吞虎咽地吃完最后一口。

爸爸为了工作、为了家庭忙碌。当我看到日历上的“父亲节”，我想，我什么时候也给爸爸端上一碗做的面？和爸爸端给我的一样。

机会终于来了。爸爸出差那天恰好是一个星期天，我暗下决定，星期六晚上早早睡下，第二天一定给爸爸来个惊喜。在睡梦里，爸爸慢慢品尝着我给他做的面，嘴里不停地称赞：“女儿的面好香！真愿每天都吃女儿做的面！”我清晰地看到爸爸翘起的眼角的皱纹，更添了他的几分稳重、成熟和英俊！就像爸爸每天送我一样，我把爸爸送出了家门，我高兴而自豪地笑出声来。猛然睁开眼，天已大亮。一骨碌翻身下床，爸爸已经走了。我气得拍手、跺脚，大骂自己太不争气。餐桌上的一张纸跃入眼帘：

锅里有面，好好照顾自己，我下午回来！（爸爸）

唉！爸爸的那一碗面在眼前，而我的那一碗面却在梦里……

（选自《小学生获奖新作文》陕西师范大学出版社）

【1】边读边想象，短文中哪些场景给你留下深刻印象？（至少写出两处）

______________________

【2】请联系上下文，结合划线句子猜想一下“我”星期天准备给爸爸来个惊喜的具体做法，并写下来。

______________________

【3】“我清晰地看到爸爸翘起的眼角的皱纹，更添了他的几分稳重、成熟和英俊！”从这句话中，你体会到了“我”对父亲怎样的情感？

________________________

【4】请从“和文中各部分的联系”和“表达的情感”两方面来体会文章结尾的特点，并写下来。

________________________

10、看图并读短文，完成练习。

中国邮政于2015年6月13日发行了我国首枚父亲节邮票——《感恩父亲》特种邮票，一套一枚，面值1．20元。邮票规格为正方形，采用胶印加局部全息烫印工艺制作。

该套邮票是中国邮政继2013年《感恩母亲》特种邮票之后，再次使用刮擦工艺发行的一套邮票。刮开邮票上的覆盖层，可显示出感恩父亲的祝福语。祝福语共四条，分别为“爸爸，我爱您”“父爱如山”“祝爸爸平安幸福”“爸爸，您辛苦了”。每枚邮票印制一条祝福语。

【1】《感恩父亲》是中国邮政在____年____月____日发行的一套特种邮票，每枚邮票的面值是_____元。

【2】用一两句话描述一下该邮票的主题图案。

_______________________

【3】续写句子。

父爱是一把伞，为我遮风挡雨；父爱是一座山，____________；父爱是_____________， ____________。

11、阅读理解

东庄的山

古人云：仁者乐山。我（　　　　）称不上仁者，（　　　　）对家乡宁阳县东庄乡的山，却真的是情有独钟。

东庄多山，且不说栲栳埠山，也不说皮匠山，单就凤仙山而言，就足以让攀登过的游人沆连忘返。东庄素有“南部山水北部园”之说。进入东庄，就会看见座座青山峰峦叠翠、绵延不绝，或奇峰突兀，或险峻挺拔，或沟谷幽深，犹如一幅幅秀美的画卷展现在世人面前。

东庄的座座青山首尾相顾，前后呼应，仿佛张开宽阔的臂膀，联结成巨大的翠帐，将一个个山村或携于山腰，或揽于谷底，细心呵护着。冬天为它们抵御寒风，夏天为它们遮蔽骄阳，山里人便在大山温暖舒适的怀抱里安详而甜美地生活着。你看，在那青山映衬之下，绿树掩映之中，隐隐露出房檐的一角，那便是山里人的住宅。青砖红瓦，绿树红墙。房子依山傍林而建，面南背北，（　　　　）采光和通风条件非常好，（　　　　）冬暖夏凉，空气清新。坐在明净的窗前，看阳光透过密叶间的缝隙，将片片碎银洒满小小的院落。院子里的老母鸡领着一群毛茸茸的鸡娃娃“叽叽'地到处觅食，不远处的一只红冠子、花外衣的大公鸡，昂首挺胸地在院子里踱着将军步，偶尔也跳上墙头，拍拍翅膀，伸长脖子，亮开嗓子，“喔喔喔”地叫上几声，仿佛在向人们展示它的雄姿。

东庄的山上盛产柏树、松树、杨树、赤槐等木材，这里特有的弱酸性土壤，尤其适合种植药材、花生、桃树、杏树、核桃、板栗等经济作物和果树。夏秋之季，慷慨的大山还会向人们献出它特有的天然绿色生态产品——酸枣、树莓和刺梨，摘上一个放在嘴里，酸溜溜、甜津津，满口清香，回味无穷。山林里的山雀、山鸡、斑鸠多得数不清，它们在树杈上或草丛中筑巢产卵，繁衍生息，时不时还会来个百鸟大合唱。

东庄人爱山，大山已经融入他们的生活，成为他们生命中不可缺少的一部分。清晨起床后，或在傍晚时分，山乡的人们爱在山林中漫步。欣赏着满眼的青草绿树、鲜花奇石，呼吸着天然氧吧释放的新鲜空气，各类鸟鸣不绝于耳，任阵阵山风迎面扑来，将一身的疲惫和烦恼拂掉。登上山顶，看日月之行，睹星汉灿烂，笑做万里苍穹，尽览四野沧桑，望空中云卷云舒，看山前花开花落，山里人又平添了一分豪迈和豁达，以更大的信心和魄力去迎接新的挑战，开拓更加美好的明天。

【1】在文中的括号里填入恰当的关联词。

【2】文章第一段在文中起的作用是（　　）。

A．过渡段，承上启下

B．紧扣文题，点明文章中心

C．总领全文，定下感情基调

【3】文中画“__”的句子描写了山中的景色，作者从静态的角度描写了___________________；从动态的角度描写了_____________________，动静结合，以动衬静，描绘出了一幅优美的__________________图。

【4】下面对文章内容的分析不正确的一项是（　　）。

A．第二自然段的第一句话说明了东庄有很多景色优美的山。

B．第二自然段只用了比喻的修辞手法。

C．第四自然段写了东庄山上盛产的木材、经济作物果树和飞禽。

D．文章表达了作者对东庄山的热爱和赞美之情。

【5】从文中画“　　　”的这句话中你体会到了什么？

_________________________________________________________________________

【6】东庄人爱山，古代诗人也爱写山。请你写两句古诗词中写山的名句，并注明作者。

_______________________________________________________________

12、课内阅读。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色，园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍责的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】写出下列词语的近义词。

仿照——_________ 收藏——_________

【2】用“ ”画出选文中的过渡句。

【3】概括选文的大意。

_________________________________________________________

13、阅读理解。

没有一句台词的角色

①为了募捐，学校准备排练一部叫《节日》的话剧。告示一贴出，妹妹便热情万分地去报名当演员。定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。

②“是。”她丢给我们一个字。

③“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。

④“因为我的角色！《节日》里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。”

⑤“你的角色是什么？”

⑥“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知是该恭喜她，还是该安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，但他们不肯透露谈话的内容。

⑦总之，妹妹没有退出，她积极参加每次的排练。我们都纳闷儿：演一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。然而，直到看了演出，我才真正了解那光芒的含义。

⑧演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“珍妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了人，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。幸好，灯光转暗，演出开始了

⑨先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人讨论节日的意义。接着“母亲”出场，她面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗的道具服装，手脚并用地爬进场。

⑩但这不是简单的爬，“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸了个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串的动作表演得惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。

⑪接下来，“父亲”开始给全家讲节日的故事。他刚说道：“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。

⑫“父亲”继续讲。“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。观众们已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。

⑬因为“豆豆”的位置靠后，其他演员又都是面对观众坐着，所以观众可以看见妹妹，其他演员却无法看到她的一举一动。他们的对话还在继续，妹妹幽默、精湛的表演也没有间断，台下的笑声更是此起彼伏。

⑭那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了所有观众的目光。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”

⑮四十年后，我对那句话仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角，哪怕你一句台词也没有。

【1】联系上下文，解释下面的词语。

“面面相觑”的本义指_________，在文中指_________。

“精湛”的本义指_________，在文中指_____________。

【2】品读句子．回答问题。

（1）定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。

这句话是对妹妹的_________的描写，从中体会到__________________。

（2）偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩

这句话是对“我”的_________的描写，从中体会到__________________。

（3）妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知是该恭喜她，还是该安慰她。

你认为全家该恭喜她的原因是__________________，该安慰她的原因是__________________，结合文章结尾部分，最后你认为该_________ （恭喜/安慰）她，原因是__________________。

【3】结合语境理解词句在表情达意上的作用。

但这不是简单的爬豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸了个懒腰，然后才在壁炉前安顿了下来，开始呼呼大睡。很多观众一下子就注意到了她，四周传来轻轻的笑声。

第一句话是对妹妹_________的描写，从妹妹的表现中可以体会到_________；第二句话是对_________的描写，从中可体会到_________，这样写的好处是__________________。

【4】你认为妹妹演出成功的原因有哪些呢？请概括地写在下面横线上

①___________________________

②___________________________

③___________________________

【5】“饭后爸爸和妹妹谈了很久，但他们不肯透漏谈话的内容”结合文章内容，你能补充他们的对话吗？

爸爸：___________________________

妹妹：___________________________

爸爸：___________________________

妹妹：___________________________

【6】读一读最后一个自然段画横线的内容，结合短文内容和生活实际，说说你是怎么理解“与其怨天尤人，不如全力以赴”的。

_____________________________________

14、阅读理解。

寻找

那时，我挺年轻。有一回，我停车在佛蒙特州南部的森林里，一位附近的农夫倒车时不小心将我的汽车撞瘪了一块，而我并不在场。当我前往取车时，发现车窗上贴着一张纸条，上面工工整整地写着一行字：“我们等着您。”下面是一个电话号码。后来我是如何在农夫家的饭厅里同他相见并交换各自汽车投保情况的细节，我已想不起来了，但我清楚地记得，当我就农夫主动承担责任的精神表示感谢时，他平淡地回答说：“这是我们做事的习惯。”他的妻子则微笑着在一旁用围裙擦干手，附和着丈夫的话。

（          ）许多年过去，我（        ）始终记着这场面、这句话。这对正直、体贴人的农家夫妇生活得好吗？我决定再次拜访他们的农舍。

带着自家烘制的馅饼，我驾驶着汽车朝佛蒙特州的南部驶去。一路上，我使劲地搜索着记忆中的小屋。停下车，我向人描绘着记忆中的农场：低矮的苹果林边有一个石头砌成的谷仓；大片的农田栽着向日葵；屋前的花坛里种着太阳花、   瓜叶菊和毛地黄。路人笑着对我说：“我们这个州有三分之一的地方类似这样， 小姐，除非你能说出姓名。” 可我说不出。

“许多人都会这样干的。真的，这是我们做事的习惯。”一个正用干草喂着一群比利时粟色马的老妇人听我复述往事后这样说。

几个小时后，我把车开进了野餐区，这是一个有着清澈小溪、种植着大片凤梨树的美丽地方。可我正为此次重返旧地一无所获而心情不佳。

“对不起，小姐，我打搅你一下。”一对陌生人过来，他们正为自己的车钥匙被锁进了汽车而不知所措。

“我（        ）可以替他们打电话请来锁匠，（       ）可以让他们搭我的车回城……”我想。

于是我请他们上了我的车向城里开去。一路上，那位夫人向我介绍说，她丈夫是个植物学家，他们正一路旅行去北方收集蕨类植物。

我们终于把锁匠从城里带回了野餐营地。锁匠工作时，他们夫妇和我则在露天餐桌边坐下共同分享我带的馅饼。植物学家兴奋地说：“您真好，您真肯帮忙。”我笑着回答：“这是我们做事的习惯。”接着就把我当年的故事告诉了他们，并倾诉了寻找无着的懊恼。

此刻，他的夫人甜甜地插上一句：“寻找？您已经寻找到了这里的‘习惯’。”

【1】圈出下面带点字的正确读音。

附和（ hé hè ）                           重返旧地（chóng zhòng）

【2】联系上下文解释下列词语并造句。

一无所获：_____________

造句：___________

【3】按要求写词语。

写近义词：懊恼 ( )            写反义词：陌生( )

【4】在文中的括号里填上适合的关联词。

【5】简答。

（1）短文写了“我”做的两件事，是哪两件事？

第一件事：_________________

第二件事：_______________

（2）“我”寻找的那位“农夫”住在何处？你认为那儿的人怎么样？

______________

【6】用“√”选择短文题目“寻找”的含义。

a作者没有寻找到那对农家夫妇，很遗憾；             （               ）

b作者寻找到了那位农家夫妇的“习惯”；             （               ）

c作者寻找到了那对植物学家夫妇。                       （               ）

15、课内阅读。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

【1】海力布变成石头的原因是(　　)

A．他撒谎了。

B．他想变成石头阻挡洪水。

C．他把宝石弄坏了。

D．他把动物说的话告诉了乡亲们。

【2】画线句是对海力布的______________描写，从中可以看出他_______________________的品质。

【3】选段中有很多不可思议的地方，你觉得最不可思议的是什么？为什么？

______________________________________________________________

【4】以乡亲们的口吻讲一讲选段的内容。

______________________________________________________________

16、阅读《可爱的小鸟》回答问题

　  没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

　　一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归了，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来。近了，近了！那银色的爪子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思的，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！

　　小鸟，①那微小的躯体，面对广袤（mào）无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。

　 　忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“扑拉”一声落在船上。不知是累了，还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可 爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。—瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让 它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射 进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样：艺术家 的青春只会献给尊敬他的人。

　　小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。②是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样思乡啊，哪儿也不如故乡好！

　　慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人们的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……

【1】根据所给意思，从短文中找词语。

（1）非常喜欢，舍不得放手。（　　　　）

（2）形容非常留恋，舍不得离开。（　　　　）

【2】仔细阅读短文第3、4、5自然段，照例子，从文中找出或概括出反映小鸟特点和品质的词语。

例：第2自然段：优雅；

第3自然段：________；第4自然段：________；第5自然段：________。

【3】仔细阅读短文，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。

句子：__________________________________________________________________

原因：__________________________________________________________________

【4】小鸟是人类的朋友，请你为“爱鸟日”活动写一条宣传语。

________________________________________________________________________

【5】这篇短文的主题是（　　）

A．赞扬了小鸟与水手们的真诚感情。

B．赞扬了小鸟坚毅、奉献和恋乡。

C．借小鸟表达作者眷恋故乡之情。

17、阅读短文，回答问题。

摘下翅膀，送给学生飞翔

①“爱身边的每个人。没有什么索取，就是奉献。”父亲常常笑着这样提起她。

②“她在身边总感觉有一种温暖围绕。”同事常常笑着这样提起她。

③“老师的批语写得比我的作文还长。”学生常常笑着这样提起她。

④她就是张丽莉。美丽的丽，茉莉的莉，花一样的名字；1984年出生，28周岁，花一样的年龄；佳木斯市第十九中学语文教师，园丁一样的职业。

⑤张丽莉出身于一个教师世家。小时候，她的大眼睛经常盯着爷爷案边那一本本已被翻旧的教科书，很羡慕；长大了，她的耳边经常回响着父亲与爱徒们谈至兴起时的喝彩声，很渴望；高中毕业，她的报考志愿表第一栏填写了师范类院校的名称，很自豪；工作了，她用青春年华放飞师爱，在三尺讲台收获成长，很开心……

⑥2012年5月8日20时38分，一个让人心痛的时间。胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚下晚自习的初三学生，四辆汽车停在校门口，学生正排队上车准备回家。“我刚出校门惨祸就发生了。”十九中学生刘晔目击了惨祸，当时有的学生在过马路，有的学生在上车。门口一辆黑D08139金龙大客车突然启动，撞向前面的那辆大客车，当时有几个学生背对着大客车走着，完全没意识到危险。“张老师冲了过去，救出两个学生。这时，前面这辆大客车撞到了一辆依维柯客车，而张老师已被碾到车底下去了。随后，依维柯客车又撞向了对面的一辆本田轿车。”回忆起出事的那个晚上，第十九中学初三七班班主任李金茹的眼泪还是控制不住地流了下来。当时李金茹距离站在车旁疏导学生的张丽莉仅几米远。事发时张丽莉向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边，自己却被猛冲过来的客车撞倒在地，沉重的车轮在张丽莉身上碾轧了过去。

⑦面对疯狂冲向学生们的大客车，丽莉其实可以选择原地站住或者后退，这其实是人的一种本能反应，但她选择了向前。她不顾自身安危，凭着一种师者父母心的本能，迈开腿、伸出手，救出两名学生，而她自己却被卷入车下，双腿截肢。那一瞬间，她1米68的高挑儿背影成了一道最美的风景线，镌刻在中华大地。她用刹那间绽放的大善大爱大勇大美诠释了人民教师的高尚师德。

⑧摘下翅膀，只为让学生飞翔。

【1】从短文中找出下面词语的反义词。

索取——( )                    轻松——( )

【2】文中①～③自然段运用了( )（A．反复       B．排比       C．对偶）的修辞手法。表达了________________________。

【3】文章开头用“她”而不直接点明姓名“张丽莉”的作用是（　　）

A．引起悬念，激发阅读兴趣。

B．简明表达

C．为了结构对称

【4】品读画线句子，将文中具体描写“那一瞬间”的语句用波浪线画下来。这道“美丽的风景线”是指（　　）

A．她个子高挑，从后面看，背影很美，是一道最美的风景线。

B．她救学生时动作优美，形成了美的风景线

C．她不顾自身安危救学生的行为形成了一道最美的风景线，永远刻在了人们的心里。

【5】文章结尾“摘下翅膀，只为让学生飞翔”的意思是_________，这样结尾的特点是__________。

【6】你最喜欢你们学校的哪位老师？学习第⑧段的写法，写写他（她）。

_________________________________

18、阅读短文，回答问题。

热心的海葵

①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。

②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。

③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。

④然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。

⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”，当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。

⑥春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。海葵就这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。

⑦当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。

⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。

【1】本文最适合刊登在哪本杂志上？（       ）

A．《意林》

B．《走近科学》

C．《故事大王》

D．《中国少年报》

【2】第①段用了________的修辞方法，这种方法在表达上的作用是________

【3】简要概括海葵的主要特征：________、________、__________、_________、________。

【4】“海葵就是以这种办法自卫或摄食”，“这种办法”是指什么？用横线画出来

【5】第⑦自然段是围绕______这句话写的。其后是通过_______、_________、_______这三方面把这句话写具体的。

19、“它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。”

(1)这句话用“只要……就……”句式来表现松鼠反应与动作的(　　)

A.灵敏　　　　　B.协调

(2)“跑”“躲”“逃” 三个动词表现出松鼠 (　　)

A.十分聪明　　　B.快速应变能力强

20、造句。 

……像…… 

____________________________________________________________________

因为……所以…… 

____________________________________________________________________

21、按要求写句子。（9分）

（1）一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。（句子仿写）

一本好书好像_____，_______________。一本好书好像_____，_______________。

（2）坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。（缩写）

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（3）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。

（改成比喻句）：_______________________________________________________________

（改成拟人句）：_______________________________________________________________

（4）修改病句（原句修改）

新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。

多读多写是能否提高语文水平的关键。

22、改成陈述句。

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

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23、习作。

湖南卫视正在征集《少年说》栏目的内容，主题是“我想对父母说”，邀请同学们借助节目倾诉自己藏在心底的话。父母是我们最亲近的人，你有什么心里话想对父母倾诉呢？请你写一篇文章投稿，题目自定。