凉山州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列关于制定班级公约叙述有误的一项是（ ）

A．班级公约是同学们共同制定、认可的规则。

B．制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。

C．班级公约可以将其他班级的公约作为自己的班级公约。

D．班级公约是同学们共同制定规则，班里每一位同学都要自觉遵守。

2、《父爱之舟》结尾“……醒来，枕边一片湿”的作用是（　　）

A．首尾呼应，令人回味无穷。

B．点题总结，揭示中心。

C．抒发情感，升华主题。

D．事情了结，自然结尾。

3、下列不是送别诗中的诗句的一项是（ ）

A．野火烧不尽，春风吹又生。

B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C．愿君多采撷，此物最相思。

D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

4、把下面的句子补充完整。

1．兄弟敦和睦，_____________。

2._____________，不在于饰貌。

3._____________，不敢恶于人，_____________，不敢慢于人。

4．非淡泊无以明志，__________________________。

5、读拼音,写词语。

（_____）

（_____）

（_____）

（_____）

（_____）

（_____）

（_____）

（_____）

6、比一比，再组词。

哨（________）   悔（________） 榆（________）   殖（________）

梢（________）   诲（________） 愈（________）   值（________）

7、拼一拼，写一写。

（1）一阵雷声过后，顷刻间下起了piáo pō______大雨。

（2）真可怜！王小林一家住在仓房的一端，另一端是shēng chù______。

（3）猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了wéi gān______。

（4）最恶劣的事态总有一天会告一段落，或者逐渐huī fù______原状，到时候你就只管xiǎng lè______好了。

（5）你一会儿说那位老奶奶很cí xiáng______，一会儿又说她给了你极大的nán kān______，让你下不来台，这不是zì xiāng máo dùn_______________吗？

8、比一比，再组词。

壁( )   奖( )   磁( )   插( )

璧( )   桨( )   滋( )   蹈( )

9、课外阅读

兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当做范文读给同学们听。有的时候他的作文出现在班级的黑（板  版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名（刊 刑）物上。兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。遗（憾  撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。

兰帕德也曾深切地（奥 懊）悔过。那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。兰帕德忏悔道  那一刻  我懊悔极了  我痛恨自己为什么没有去写作

可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。

【1】给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。

【2】用“—”在文中的括号里选择恰当的字。

【3】写出下列词语的近义词。

愿望——（   ）   知名——（   ）  佩服——（   ）

【4】给第2自然段最后一句话加上标点。

【5】兰帕德的作文经常被老师当做范文读给同学们听。（改为把字句）

______________________________________

【6】想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？写在下面的横线上。

_______________________________________

10、阅读分析

一把断尺

星期天，我和申明等代表学校去参加市里举行的数学竞赛。∥

到了考试地点，一张布告映入眼帘，上面端端正正地写着：考生必须自备钢笔、尺子、橡皮。我瞥了一眼，没有注意，胸有成竹地走进了考场。

“丁零零” ，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸，咦！尺呢？我呆住了。我又翻了几遍书包、文具盒，仍不见尺的影子，我不禁暗暗责备自己太粗心了。尺，尺！考试题中一定会有几何图形，我不禁又想起那张布告。怎么办呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪挠心。再看看周围，同学们早做好了准备，我更是急上加急，六神无主了。∥

徐斌   什么东西掉了     坐在我身后的申明见我这副模样   关心地问   尺     我忘拿尺了   我坐在座位上，望着文具盒发呆，额角渗出了汗珠。

离正式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”一声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了：“啊！多漂亮的塑料新尺呀！……”我想不下去了。顿时，一股暖流流遍全身。我感激地望了望申明，他正拿着另一截断尺，冲着我点头微笑。我控制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……∥

考卷发下来了，我顺利地做完了第一题、第二题……第六题，啊！画几何图形。我镇静地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。∥

【1】从文中找出表示下列意思的词语，填在括号里。

（1）形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。            ( )

（2）形容心神不安，像坐在插了针的毡上一样。 ( )

（3）形容心慌意乱，不知所措。                         ( )

【2】给短文第四自然段加上标点符号。

【3】选择，把正确答案的序号填在横线上。

（1）“我顺利地做完了第一题、第二题……”句中的省略号表示 _______。

（2）“我控制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……”句中的省略号表示_____。（省略号作用： A．表示重复词语或列举的省略；B．表示说话未完或余意未尽；C．表示说话断断续续）

【4】找出文中一句比喻句写下来。

_________________

并说说它生动形象地写出了________________

【5】联系课文内容，回答问题。

（1）“我更是急上加急，六神无主了。” 句中，第一个“急” 指__________________第二个“急”指_____________________

（2）“此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”句中，“世界上最珍贵的东西。”指_______________

【6】举例说明你心中的“世界上最珍贵的东西。”不少于30字。

_________________________

11、阅读下面两篇文章，然后答题。

麻雀

无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常住在屋顶、瓦头檐槽之间的缝里，也有的住在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀很少。很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。（1）在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现他的记忆能力可以和猴子相比。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：（2）18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无儿，结果毛虫泛滥成灾。19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。

【1】联系上下文或生活实际解释下面词语。

◆自投罗网：_______________________

◆半路打劫：_________________________

【2】请写出麻雀的主要特点。

_________________________________

【3】为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？

_______________________________

【4】文章第1自然段第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？

______________________________

【5】写出文中画线的两个部分，作者分别运用什么说明方法及这种方法的好处。

（1）说明方法：_________________     好处：_______________________________

（2）说明方法：_________________     好处：_______________________________

12、好读书

①因为你心灵饥渴，所以要读书。

②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了______；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了______；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了______；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了______。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？

【1】选择合适的一组词语，填入第二语段的横线上。（        ）

A．历史书       科学书       文学书       哲学书

B．历史书       科学书       哲学书       文学书

C．科学书       历史书       哲学书       文学书

D．科学书       哲学书       文学书       历史书

【2】读文中画线的句子，结合自身的阅读收获，谈谈你对这句话的理解。（不少于30字）

________________________

13、阅读。

别跌倒在自己的优势上

三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。

晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？“

第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”

拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”

然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”

拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”

第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”

许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们     ，而优势却常常使我们      。

【1】请谈谈自己对划横线句子的理解。

___________________

【2】将文章的结尾补充完整。

14、课外阅读。

做一块有梦想的石头

1879年，一个名叫薛瓦勒的邮差（zhā chāi）日复一日地穿梭在法国罗芒镇以北的乡村小路上。

一天，他被一块石头绊倒了，当他爬起来时，发现这块石头独特而奇异。他突然产生了一个念头：如果用这样的石头建造一座城堡，那将会多么迷人。

于是，他每天在送信的途中寻找石头并带回来。不久，他便收集了一大堆奇形怪状的石头，但建造城堡还远远不够。于是他开始推着独轮车送信，只要有中（zhòng zhōng）意的石头，他都往独轮车上装。

人们好意地劝他：“把它们扔了吧，你每天要走那么多路，这可是个不小的负担。”在别人眼里，送信本身是一件枯燥乏味的差事，再加上运送石头，无异于自讨苦吃。

可是薛瓦勒并不这样认为，他乐此不疲地构筑着自己的梦想，垒造自己的城堡。

33年过去了，到了1912年，一座童话般的城堡梦幻般地出现了。它那独一无二、举世无双的美丽，（ ）了世人。连大画家毕加索也专程前来（ ）这个梦想之地。这个城堡早已成为法国著名的风景旅游点，名字就叫做“邮差薛瓦勒之理想宫”， 。

有一句话刻在入口处的石头上：“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”这就是那块当年绊倒过薛瓦勒的石头，这句名言也是当年薛瓦勒成就梦想的缘由。

【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。

【2】选择合适的词语，填在文中的括号内。

震动 震撼 观看 参观

【3】填入文章中横线上的句子，下列最恰当的一项是（ ）

A．是现代艺术史上珍贵的一件世界艺术品。

B．是世界现代艺术史上一件珍贵的艺术品。

C．是现代世界艺术史上珍贵的一件艺术品。

【4】“无异于自讨苦吃”的意思是（ ）

A．不同于自讨苦吃。

B．与自讨苦吃不一样。

C．与自讨苦吃没有两样。

【5】对文章题目理解恰当的一项是（ ）

A．用拟人的手法，赞扬了那块“独特而奇异”的石头。

B．我们应该有一双慧眼，能看出平凡物体的内在价值，不能错过发财的良机。

C．无论是谁，哪怕是像石头一样平凡的人，也应该有自己的梦想，并为之奋斗。

【6】邮差薛瓦勒用33年的时间，收集奇形怪状的石头，终于建造起一座梦幻般的童话城堡，实现了自己的梦想。对此，你有什么体会？

_____________________

15、阅读。

我们大杂院里

①我们大杂院里，有一家姐弟俩。姐姐芸芸，弟弟豆豆。姐姐比弟弟大十几岁。父母早逝，姐弟俩相依为命。

②每天，芸芸用自行车把豆豆送到学校，下午去学校里接。上学与上班的方向正相反。豆豆大些了，便乘车上学。芸芸把豆豆送到车上，下午还要到车站去接，领着他过马路。芸芸放心不下的，自然是豆豆的安全。记得学校第一次组织游泳，老师带队，可芸芸还不放心，她请了半天假，坐在游泳池边上，两眼一点儿也没有离开水里的豆豆。在家里，芸芸管着弟弟专心看书，做作业，别的，几乎什么都不让他干。

③芸芸的工资，除了生活必要（       ）外，就全供豆豆念书了。豆豆升上高中后，芸芸给豆豆买了台收录机，为的是学好外语。那机子的按键旋钮又多又复杂。豆豆用时，芸芸给插上插头，放好磁带，“咔哒”打开机子，调好音量；豆豆说声“（       ）”，芸芸又“咔哒”一声关上，取出磁带，拔下插头。

④豆豆考上了大学。只是学校在外地，芸芸一直把弟弟送到学校，安顿好才回来。一天，豆豆突然从学校跑了回来。他站在芸芸面前，抹着眼泪，说：“姐姐，我不念书了，就和你生活在一起一辈子。”

⑤芸芸惊讶地看着豆豆，半天才闹明白。原来豆豆到了学校不会（       ）衣服，不会（       ）被子，甚至到饭堂买饭时，不知买几两的才合适。

⑥芸芸这时真有些茫然不知所措了。

【1】联系上下文解释词语。

相依为命：______________________________________

不知所措：_______________________________________

【2】给文中括号处选择正确答案（       ）

A．开支             不用了             洗             缝

B．开支             谢谢                 烫             叠

C．费用             请帮忙             洗             拆

D．开支             不用了             洗             叠

【3】本文的题目是“我们的大杂院”，你能不能给它一个更好的题目（       ）

A．芸芸和豆豆

B．茫然的爱

C．姐弟情

D．相依为命

【4】用“//”将原文分为三部分：

①②③④⑤⑥

【5】品析第二自然段内容。（提示：从哪些表示动作的词反映出芸芸对豆豆的关心过度？）

_______________________________________

16、孩子，你是妈妈的世界(节选)

儿子，你还小。有无数的机会等着你，有无数条道路供你选择。我只想尽我的能力，给你一个温暖欢乐的童年。愿你有比父母更好的境遇，不必在饥寒屈辱中煎熬；愿你能受到比我们更健全的教育，不再为掩饰着残忍的理想空费热情；愿你有更富于自由选择的人生，不至于为了衣食所苦而耗费聪明才智。

人生终究是没有准的，我更希望你成为一个勇敢的人。无论有多少艰难险阻，有多少羁绊(jī bàn)，都要去寻找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山岭。冲破亲人的溺(nì)爱，去开拓你的世界，建立你的生活。

即使你走遍天涯海角，儿子，你也生活在妈妈的心中。当你在激烈紧张的竞争中感到劳累不堪、孤独难过的时候，当你被生活的困顿、琐碎折磨得疲惫萎靡的时候，当你被人世之网纠缠得气急败坏的时候，当你被失败的耻辱压迫得心灰意冷的时候，当你被成功的虚妄欺骗得痛不欲生的时候，别忘了，这里有一片属于你的平静的港湾，有一眼永远为你清水长流的心泉。我永远是你的母亲，你永远是我的儿子。

【1】我能找出短文中运用了关联词的句子，摘抄下来。(写出两句)

_____________________________

【2】短文是______与_____的对话，多处运用了_______的修辞手法，表达了母亲对儿子_______。短文中“我”有三个愿望：一是给孩子_________；二是希望孩子成为_______，去___________；三是让孩子有________，_________。

【3】这篇短文，我觉得这是一位______的妈妈。我想对这位妈妈说：____________

【4】题目是“孩子，你是妈妈的世界”，读了短文，我认为妈妈应当是孩子的_____________

17、阅读下面的文章，完成练习。

掌声

一个在巴黎旅游的外国人，在街头遇到一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝（欣喜 欢喜）的表情。

“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧（忧郁 忧伤）的面孔，疑惑地问。

“也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。

旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢舒展开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。

不错，卖艺人心底最终期盼的是掌声。

钱只不过是别人因可怜他而给予的一种（恩惠 恩赐），而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。

人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸、灾难随时都可能降在头上，人为了生活不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力，给人以生之信心。

这掌声能帮助一个水手 ；这掌声能使一个求知者 ；这掌声能使一个绝望者 。

这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了（赞同 赞许）。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。

你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。

【1】选择文中括号内恰当的词语画“√”。

【2】根据文章内容，选择恰当的句子填到横线上。（填序号）

①在深山密林中找到通幽之径 ②解冻“冰心”，重整生活之旗鼓

③在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯

【3】找出文中表现卖艺人琴艺高超的句子用波浪线画出。

【4】为什么说卖艺人心底最终期盼的是掌声？

________________________

【5】你给过别人掌声或者你得到过别人的掌声吗？请结合实际谈一谈你对掌声的感悟。

________________________

18、课外阅读。

丰碑

红军队伍在冰天雪地里前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风像狼似的嗥叫着，似乎要征服这支装备很差的队伍。

军长早把他的马让给了重伤员，他和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着，他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？军长思索着……

前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知在干什么。

军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

“……前面……冻死了一个人……”警卫员跑回来告诉他。

军长愣了愣，话也没说，快步朝那边走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。

一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、安详的神情，却一时无法辨认面目；半截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已经被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火……怎么他的衣服这么单薄、破旧？像树叶、像箔片一样薄薄地贴在身上……“他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？”

军长的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，他蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来！”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

没有人回答他，也没有人走开……

“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”军长两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

终于，有什么人对军长小声地说了一声：“这就是军需处长……”

军长就要发火的手势突然停住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上，融化成闪烁的泪珠……他深深地吸了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与群山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑……

军长什么话也没说，大步走进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”

【1】文章首尾都有对于“风雪”的景物描写，作用是什么？

___________________

【2】文中描写了老军需处长冻僵，死在枯树干旁的情景，刻画人物的方法有：_________，老军需处长“倚靠一棵光秃秃的树干坐着”，说明他______；他的神态“镇定、安详”，说明他：_____________“单薄、破旧”的衣服“薄薄地贴在身上”，表现出他__________。

【3】对“他怔怔地伫立了足有一分钟”这个细节描写的作用分析不正确的是（    ）

A．表现了军长由暴怒到惊愕，以至于深深感动的复杂心理。

B．这“怔”和前边的“怒”形成强烈对比，表现了军长爱护战士，疾恶如仇的性格特征。

C．这“怔”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。

D．使读者体会到军长此刻内心的极度不平静。

【4】文章的主人公是谁？题目“丰碑”的含义应该怎样理解？

______________________________

19、阅读。

母爱

①这是一个真实的故事。发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水必经的公路。

②终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车停了下来。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝（hè hē）斥驱赶，不肯挪动半步，5分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

③后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和（hè   hé）着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——刚好3斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似（shì   sì）乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪（lán   lǎn）地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……

④二十世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

【1】给文中加点的字选择正确的读音。

【2】联系上下文的语境，说说下列词语的意思。

揪心：____________________

贪婪：____________________

【3】文中叙述了 ____________________的感人故事。

【4】根据短文内容填空。

①老牛的两次哞叫，你能听懂吗？凄厉的哞叫是在 _______________，仰天长哞是在 _______________。

②文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为 __________而流的，小牛的泪水是为 __________而流的，老牛的泪水是为 __________而流的。

【5】请用“ ”划出文中最能表现老牛母子情深的句子，并在旁边做上批注。

【6】本文令你感受最深的是什么，请联系自己的亲身经历谈一谈。

_________________________

20、在这次抗击新冠疫情的斗争中，各地涌现了许多可歌可泣的。（修改病句）

_____________________________________

21、照样子，写句子。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

（1）今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗?

_____________________________

（2）这美妙的琴声怎么不令人陶醉?

_____________________________

（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢?  

_____________________________

22、句子训练。

（1）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）

_________________

（2）体会下面句子表达特点，再选择一种情景写一写。

例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

游子回到家乡     雨点儿落在窗玻璃上     云朵在天空飘荡

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（3）读例句，照样子选择一种情景写一写。

例：八月，天多热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

忙       冷        快       辣

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（4）为了避免这种情况不再发生，我们对全校进行了安全大检查。（用修改符号在原句修改病句）

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23、小练笔。

对比我们学过的课文《七律·长征》和课外练习中的《七律·人民解放军占领南京》两首诗，我们都能感受到毛泽东主席那博大的胸襟和无以伦比的气魄，都让我们无比敬佩和欣赏。那么，请你找一找毛泽东主席其他的作品，抄写在下面，并对此写一写自己的感悟，字数不限。