广安2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中没有语病的一项是（       ）

A．在他读小学时就很重视外语学习。

B．做眼保健操，可以防止眼睛不近视。

C．同学们要认真答卷，充分发挥自己的水平。

D．小虎把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。

2、下面对加点字词的解释不正确的一项是（       ）

A．有作其芒（光芒）

B．万马齐喑（暗淡无光）

C．直把杭州作汴州（简直）

D．西湖歌舞几时休（罢休）

3、下列故事不全属于中国民间故事的是（ ）

A.《八仙过海》　　　《白蛇传》

B.《田螺姑娘》　　　《梁山伯与祝英台》

C.《将相和》　　　　《孟姜女哭长城》

D.《神笔马良》　　　《天仙配》

4、把下列词语补充完整，并完成练习。

一(  )千里  银(  )素(  )  (  )(  )忘食

(  )黄一体  美(  )美(  )  (  )(  )欲流

(  )飘(  )舞  杯水(  ) (  )  严(  )以(  )

以上词语中，描写冬天景色的词语是_________，用来形容草原之绿的词语有__________、__________，形容刻苦勤奋的词语是__________。

5、把下列句子补充完整。

（1）我劝天公重抖擞，__________。

（2）问渠那得清如许？__________。

（3）__________，不弃功于寸阴。——葛洪

（4）白鹭实在是一首诗，______________。

（5）夕阳斜照西山时，动人的是___________。

（6）红日初升，________。河出伏流，________。

（7）魏征说：“居安思危，________ ”告诉我们要勤俭节约。

6、说说下列句子使用的修辞手法。

(1).五位壮士的口号声惊天动地,气吞山河。(　　　)

(2).许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那里。(　　　)

(3).石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向日寇头上砸去。(　　　)

7、在括号里填上恰当的关联词语，并选择其中一个写一句话。

他得知自己的病情后，（______）悲观消沉，（______）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他（______）顽强地与病魔作斗争，（______）关心和他一样患病的儿童。

__________________________

8、猜字谜。

（1）一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。_____

（2）一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。_____

9、课内阅读

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

养尊处优：______________________________

【2】写出下列词语的近义词。

屏障——（______）           扶衬——（______）

【3】“中指”和下列哪个人物最相似？（   ）

A．诸葛亮

B．张飞

C．刘禅

D．吕布

【4】选文中的“中指”有什么特点？你喜欢作者的表达方式吗？说说你的理由。

_________________________________________________________________

10、说明文阅读。

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】文章开头引用传说的作用，下面说法正确的一项是（       ）

A．体现说明文的准确性。

B．让读者相信历史久远的真实性。

C．激发读者阅读兴趣。

D．增加文章的篇幅。

【2】选文主要运用______、______的说明方法，说明了太阳的______、______、______。

【3】结合选文内容，说说人类能否像登上月球一样成功登上太阳？

____________

11、课外阅读。

_________________

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

  有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求  请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。

   老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现  呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……

   第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。

后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

【1】请给本文加上一个标题，写在文前的“________”上。

【2】在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。

【3】“形容心神不定”可用文中_____________一词来概括。

【4】你认为这篇短文主要讲了一件什么事？

__________________________________________________________________________

【5】读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时：老猎人当时想什么？

__________________________________________________________________________

【6】藏羚羊为什么向老人下跪？

_________________________________________________________________________

12、课外阅读。

养　斑　鸠

刚放暑假,一场暴风雨后,我走出屋子,忽然发现院子的西边的草垛旁躺着一只小斑鸠。

我急忙走过去,只见这只毛茸茸的小斑鸠身子抖动着,眼睛半睁半闭。左腿摔伤了,直流血,右翅膀也划了一道血口子。看样子,是刚才下雨时从树上掉下来的。

我把小斑鸠捧在手心,它睁大眼睛惊恐地望着我,身子抖动得更厉害了。小斑鸠真可怜呀!我忙把它捧进屋子,给它擦洗掉伤口上的血,又从邻居家里找来药水,涂在伤口上,然后用纱布包扎好。过了一会儿,它的身子不再抖动了,眼睛睁开了,小眼珠转来转去,腿也能动弹了,这时,我心里真的像吃了块西瓜一般甜丝丝的。

我找来一只小篮筐,里面铺上软草、羽毛,拴条绳子挂在院墙上,把小斑鸠放在里面,挺合适。

从这以后,我和小斑鸠成了朝夕相处的好朋友。每天早晨,我起床后去看小斑鸠,然后抓些米给它吃。起初它不吃,我就用手掰开它的嘴,把米粒放到它的嘴里。后来,它自己也能叼米粒吃了。我坚持让斑鸠一日三餐,我还经常到野外捉虫子给它吃。

两个星期后的一天上午,我捉了几只小虫就兴致勃勃地回家。谁知我来到斑鸠窝前一看,不知小斑鸠哪里去了。突然,扑棱一声,小斑鸠飞到附近的树枝上。我这才高兴地发现,小斑鸠已经羽毛丰满了。它飞出了我做的窝,飞出我家小院,到大自然里去安家落户了。有趣的是,它经常飞回来,恋恋不舍地站在墙头,或者院里的树枝上……

1.写出下列词的近义词。

惊恐—(　  　　)　

恋恋不舍—(　  　　　)

2.联系上下文,解释文中加点词语的意思。  

朝夕相处:

兴致勃勃:

3.“我”和小斑鸠是怎样成为朝夕相处的好朋友的?

4.从文中画线的句子中,你体会到了什么?请写下来。

13、课外阅读。

放雀儿

雨停了，我走出家门，看见一只小麻雀站在地上，浑身是水，冻得发抖。这时，它用乞求的目光盯着我，一声也不叫。我想这只麻雀多可怜啊！此时它多么需要温暖啊！于是我就赶快把这只小麻雀捧起来，找来几张纸放在它周围烧起来，让火苗给小麻雀带来温暖。

过了一会儿，小麻雀身上的羽毛干了，也不再发抖了，在地上转来转去。我想起老师曾经说过，我们要保护益鸟，因为益鸟一年会捉好多好多的害虫，还是把它放走吧！

正在这时，妈妈和弟弟回来了。弟弟看见小麻雀说：“姐姐，给我玩！”“不行，我们应该把它放了。”不管我怎么说，弟弟也不肯，“哇”的一声哭起来了。平时弟弟哭了，我就哄他。可是，今天我不管他怎么哭也不让他玩这只小麻雀。妈妈听了也责备起我来了。我觉得很委屈，可是看看手里的这只可爱的小麻雀，觉得自己有责任保护它。

这时小麻雀在我手里动了几下。平时小伙伴都说鸟儿最爱吃小虫的，对！去捉几条小虫给它吃。我用小树枝从草堆边钩回来几只不知名的小虫，小心翼翼地喂这只小麻雀，小麻雀张开小嘴儿几下就把小虫“消灭”了。

一会儿，小麻雀吃饱了。我就捧着小麻雀，轻轻地抚摸着，再用力往空中一送。可爱的小麻雀张开翅膀在空中白由自在地飞起来。看着小麻雀，我情不自禁地哼起“小乌在前面带路……”，心情舒畅极了。

【1】在最后一个自然段中，从________、________ 、________、________ ，可以看出作者十分喜爱小鸟。

【2】这篇文章通过作者救助并放走小麻雀的事，反映了（ ）

A.作者爱护益鸟、责任心强、善良的好品德。

B.作者喜爱鸟类、保护生态平衡的良好行为。

【3】文章是从哪几方面来表现作者爱护小鸟的？

___________________________________________________________

14、按要求填空。(12分)

（1）刘峰去邮局寄家信之前反复查看，生怕遗漏了什么。这种情景可以用《秋思》中的诗句“________________，________________”来形容。

（2）《梅花魂》围绕梅花写了五件事：____________________、____________________、

__________________、____________________、____________________。“梅花魂”中的“魂”指的是______________。

（3）《桂花雨》一课通篇都是围绕__________来写的，描写了________________、

________________、________________等几件事，字里行间渗透着作者的________之情。

（4）《小桥流水人家》一课的标题出自马致远的元曲《________________》，后来常用此句指代________________________________。

（5）把下面的诗句补充完整。(8分)

①______________________________，游子久不至。

②悠悠天宇旷， _______________________________。

③______________________________，人在天涯鬓已斑。

④明月有情应识我， _____________________________。

⑤________________ _____________，春生江上几人还？

⑥落叶他乡树，___________________________________。

⑦_____________________________ ，明月何时照我还。

⑧风一更，___________，______________________________________，故园无此声。

15、阅读短文，回答问题

晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下，一个影子突然从树根下站起来，吓了我一跳。

借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。我镇定一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下脚步，回过头去。

“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买张《石城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异，心想：举手之劳，自己怎么不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱，我走过去，将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。

那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩问。

小女孩低着头摩挲（mó   suō）着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。我在这里等了她一个小时，看情形她肯定卖不掉了。”

看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她在树影底下跑走了。

【1】联系上下文理解词语。

举手之劳：___________________________________

【2】“天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话的意思是___________________________________________________。

【3】“我”感到“惊讶”是因为 ；

感到“诧异”是因为 ；继续往下读，描写“我”后来神态和情感变化的词句是 和 。

【4】小女孩从她妈妈那里买报纸，目的是___________________________________________

【5】给文章选择一个合适的题目。

（1）买晚报       （2）最后一份晚报       （3）忘不了那个晚上

16、课内阅读。   

毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

【1】选段描写了毛主席的________、________、________和________，表现了他失去爱子后内心巨大的悲痛。

【2】“若有所思”的意思是________。此时，毛主席思考的是( )   

A．战士们都是血肉之躯，父母所生。

B．如果不尊重朝鲜人民的意愿，会破坏两国的友谊。

C．不能因为自己是主席，就搞特殊。

D．岸英是自己的儿子，也是朝鲜人民的儿子。

【3】通过这段描写，你认为毛主席是一位怎样的领导人？       

_______________________________________________________________

17、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

【1】在文中找出下列词语的近义词。

纯熟——( )       辨别——( )       敬慕——( )

【2】这段话写出了（          ）

A．花生的好处

B．花生果实的特点

C．花生难能可贵之处

【3】“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是_______。

【4】父亲在谈花生的好处时，将花生的果实与桃子、_________、______的果实相比较，突出了花生具有____________、__________的可贵品质。

【5】父亲讲这些话的目的是什么？

__________________

18、阅读下面的文章，完成后面的练习。

1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，_______做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。青年很有数学天赋，导师对他寄予了_______。正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。

“咦，怎么今天导师给我多布置了一道？”青年一边打开写着题目的纸，一边咕哝着。他也没多想，就做了起来。

像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正十七边形。青年没有_______，像做前两道题一样开始做起来。然而，做着做着，青年感到越来越吃力。开始，他还想：也许导师见我每天的题目都做得很顺利，这次特意给我增加难度吧。但是，随着时间一分一秒地过去，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。

因难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题……终于，当窗口露出一丝_______时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题……

见到导师时，青年感到有些_______。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”

导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然，但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才做出来”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一个正十七边形。

青年很快做出下一个正十七边形。导师_______地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有2000多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才！我最近正在研究这道题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这道题目的小纸条夹在了给你的题目里。”

多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：如果有人告诉我，这是一道有2000多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。

这个青年就是数学王子高斯。

有些事在不清楚它到底有多难时，我們往往能做得更好，这就是人们常说的无知者无畏。

【1】请从下面选择一个作为本文的题目（ ）

A．数学王子高斯

B．无知者无畏

C．学生与导师

【2】选词填空，只填序号。

①激动 ②亮色 ③自责 ④在意 ⑤厚望 ⑥开始

【3】阿基米德和牛顿都没有解出的那个有着2000多年历史的数学悬案是________。

【4】文章画“___”的句子，你是如何理解的？

_________

【5】选文最后一句话的作用是：______。

19、你会“提笔忘字”吗？

近两年，央视科教频道推出暑期特别节目《中国汉字听写大会》，结果有的选手把《现代汉语词典》来回翻了三遍，似乎也不能利索地写出正确的汉字，参加现场体验团的成人们，再一次体验了什么叫“提笔忘字”。众多网友也在微博上同步秀出自己的听写记录，情况似乎也不理想，有网友惊呼：把认的字都还给老师了！

《中国汉字听写大会》这样的“小众化”电视节目，本来是不考虑什么收视率的，殊不知，该节目一播出，马上就受到了众多学生、家长和网友的热捧。

一些生活中的常用词，如今已让许多人一提笔就犯难。在这次听写大会中，“熨帖”一词只有10%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有30%的人能够写对。这种现象说起来似乎很不应该，但却是真实而普遍的现象。作为一个以汉语为母语、长期使用汉语、生活在中国的公民，无论你是学生还是成年人，无论你是与文化教育沾边的人还是从事其他行业的人，恐怕都遇到过类似的尴尬。

成因何在呢？有些人首先想到的是使用电脑的缘故。如今越来越多的人是使用电脑来“码”字的，很多输入法比较人性化，通过联想功能、提示功能，可以让你不会写的字词迅速跳出来。许多字你认识，也能打出来，但其实你根本不会写，只是有了电脑输入法的帮助，不会写的字才变得会写起来。这种电脑输入法依赖只是一种浅层次、模糊性的书写，除前述“假性正确”外，更容易“以假当真”。另外，在用电脑聊天、多媒体书写中，人们对写字本来就没有过高的要求，有时候还会将错就错，甚至将之当作一种时髦。如此，又怎么可能确保汉字的纯正，又怎能不导致“提笔忘字”呢？

1．短文题目中“提笔忘字”四个字加上引号的作用是(　　)。

A．表示引用　　   B．表示着重强调

C．表示特定称谓　　D．表示特殊含义

2．将文中画线的句子换一种说法，意思不变。

________________________________________________________

3．请简要概括短文最后一个自然段的主要内容，并说说你是怎样概括提炼的。

________________________________________________________

________________________________________________________

4．对作者的写作目的的理解最准确的一项是(　　)

A．告诉人们生活中“提笔忘字”的情况经常会遇到，是难以避免的。

B．告诉人们生活中之所以会“提笔忘字”，是因为使用电脑的缘故。

C．告诉人们造成“提笔忘字”的原因是人们使用电脑以及对汉字书写的要求放低了，呼吁人们重视汉字的书写，维护母语的纯正。

D．告诉人们央视科教频道推出的《中国汉字听写大会》节目很受欢迎。

20、先给句子中的加点词语选择正确的解释，再按要求作答。

意思：A．语言文字等的意义。       B．情趣；趣味。

C．某种趋势或苗头。             D．指礼品所代表的心意。

（1）《田螺姑娘》这本书可真有意思。( )

（2）今天天气不太好，有点要下雨的意思。( )

请你试着用“意思”的其他两个意思分别写一句话：

（1）______________________________

（2）______________________________

21、句子加工厂。

1．按要求写句子。

(1)我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块儿出卖的钓钩。(缩句)

___________________________________________________

(2)小草生长。(扩句)

___________________________________________________

(3)我们(　　　　)多花点时间，(　　　　)把事情做好。(在括号里填上合适的关联词并用所填关联词写一句话)

___________________________________________________

(4)凡卡如此悲惨的命运难道不是黑暗的社会造成的吗？(改为陈述句)

___________________________________________________

___________________________________________________

2．用修改符号修改病句。

(1)请你立刻把作业连忙完成好。

(2)现在的时间大约是八点钟左右。

(3)我清晰地看到老师模糊的身影。

22、按要求完成句子练习。

1.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（请用最简练的语言将句子的意思概括出来）

2.老师常常教导我们要认真听讲，做好课堂笔记。（将间接引语改成直接引语）

3.爸爸常说：“记得改革开放前，我上小学那会儿，天天步行7公里上下学，中午还得饿肚子。”（改成转述句）

4.2014年9月28日是孔子诞生2565周年纪念日。中国多地举行盛大的“祭孔大典”，以表示对先贤的仰慕和追思。（用关联词语把两句连成一句，再写一句孔子说过的话）

23、写作

题目：_____________

提示：你曾经跟家人出去旅游过吗？你们去了哪里？那里怎么样？选一个你熟悉的景点，写一写。字数不少于400字。