1、下列汉字书写要求有误的是( )
A.“慕”:字头正、下对齐,撇捺舒展点靠上。
B.“堡”:上长下短,底横伸长。
C.“悔”:一正一斜重心稳,左右对齐主次明。
D.“乃”:横折折折钩的横要斜,上面折角大,下面折角小。
2、下列选项中的书籍不是一种类型的是( )
A.《三国演义》 《水浒传》 《荡寇志》
B.《格林童话》 《安徒生童话》 《一千零一夜》
C.《八仙过海》 《西游记》 《封神榜》
D.《动物素描》 《昆虫记》 《七色花》
3、下列对词语是互为反义词的是( )
A. 聚精会神---心不在焉 秘密---公开
B. 配合---合作 依依不舍---恋恋不舍
C. 恢复----破坏 精巧----精妙
4、积累运用。
(1)诗中有景。“ ________________________ ,孤城遥望玉门关。”,“____________________,一片孤城万仞山”,边塞之景壮阔雄浑。
(2)诗中有情。“________________ ,南望王师又一年”,表达了陆游的忧国忧民之情;“黄沙百战穿金甲,________________,”,表达了英雄为国捐躯,战死在哪里就埋在 哪里的豪情;“却看妻子愁何在,________________”,表达了杜甫听闻蓟北被收复时的惊喜之情。
(3)中国古典四大名著之一的 ________________主要写的三国时期魏、蜀、 吴之间的政治和军事斗争,其中“________________”、“_______________”、 “_________________”等故事广为流传。
5、根据课文填空。
通过快速默读课文,我知道了文中的“将”指的是__________,“相”指的是__________,将相和讲述了_____________、____________和_____________三个小故事,这三个小故事组成了_____________________这个完整的故事。
6、看拼音,写汉字。
请大家把fèi( )气过lǜ( )后再排放吧,否则我们的身体怎么会安然无yàng( )呢?被污染的空气时刻损害着我们的fèi( ),生活中jiā( )杂着各种zào( )音,也如同一个个dào( )贼侵蚀着我们的健康。如果我们xián( )麻烦而懒得处理这些,那么,我们将受到大自然的惩罚。
7、【看拼音,写词语】
liè wù chóu xiè zhēn bǎo ɡǎn jī fù huó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì lùn bēnɡ tā bān jiā chí yán zhèn dìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8、根据课本内容填空。
1.《说给祖国妈妈的悄悄话》是由《 》《 》《 》三首小诗组成的,表达了作者对祖国妈妈的
之情。
2.《香港有棵老榕树》的作者是 。这棵老榕树的特点是 、 、 。作者最后发出感慨:只有懂得 植物和 植物的地方,才是真正领悟 的地方,才是能在地球上 的地方。
3.《城市的明眸》的作者把“变化了的青岛”比作“ ”,把“精美的青岛雕塑”比作“ ”,重点介绍了 的雕塑,赞美了建造者的聪明才智。
4.默写《望天门山》: ,
。 , 。
9、课外阅读。
好读书
①因为你心灵饥渴,所以要读书。
②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、与社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动、形象的语言,表达人类的故事,便有了文学书。
③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣。( ) 看了,( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空读书丰富了人的思想,如接触有大智慧的老人读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书?
【1】文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是____________。
【2】在文中“( )”处填上合适的关联词。
【3】对文中“乐此不疲”的正确理解是( )
A.高兴不疲劳。
B.因酷爱干某事而不感觉厌烦,形容对某事特别爱好而沉浸其中。
【4】读书有哪些好处?请根据短文内容自己归纳。
_______________________________________________________________________________
【5】从本文中你学到了哪些读书方法?请写出两种。
_______________________________________________________________________________
10、阅读短文《晋祠》,完成后面的习题。
从山西省太原市西南行50里,有一座悬瓮山。在山下的参天古木中,林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体,这就是晋祠。
晋祠的美,在山,在树,在水。
这里的山巍巍的,像一道屏障,又像伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
这里的树,以古老苍劲见长。有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,树干劲直,树皮皴裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。这里的树,还以造型奇特见长。有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈,纹丝不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅。
这里的水,多、清、静、柔。在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠。桥下有河,亭中有井,路边有溪。石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭,亭上悬挂着清代学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息,日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。水的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓拉成缕缕的丝。铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,织成一条条大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。当年李白来到这里,就曾赞叹说:“晋祠流水如碧玉!
【1】文章从________、________、________三个方面的描写,体现出晋祠________的特点。
【2】仿照文章原句格式,补充相应的内容。
春日黄花满山,径幽香远;盛夏______________,____________;秋来草木萧疏,天高水清;严冬___________,_________。
【3】晋祠的树最主要的两个特点是________和________。
【4】找出文中具体描写晋祠水清的句子,抄写在下面的横线上。
___________________
【5】《晋祠》和《不容忽视的光污染》,你更喜欢哪一篇文章的写法?请结合文中具体的内容说明理由。
___________________
11、 海龟
海龟的祖先早在2亿多年前就出现在地球上了,是有名的“活化石”。据《世界吉尼斯纪录大全》记载,海龟的寿命最长可达152年,是海洋动物中当之无愧的“老寿星”,并有“万年龟”之称,因此沿海地区的人将海龟视为长寿的吉祥物。
龟有陆龟与海龟之分,陆龟通常被称为“乌龟”,海龟是龟鳖目海龟科动物的统称,分布于大西洋、太平洋和印度洋。中国产的属于日本海龟,日本海龟身长1米多,寿命可达150岁左右。头顶有一对前额鳞,四肢如桨,前肢长于后肢,内侧各有一爪,头、颈和四肢不能缩入壳内,主要以海藻为食,为国家二级保护动物。
海龟适应在水中生活,它的盐腺可将体内多余的盐分泌出来。入水后,四肢变成鳍状,利于游泳。一般仅在繁殖季节离水上岸。最大型的海龟是棱皮龟,身长2米余,体重100千克以上。最小的是橄榄绿鳞龟,身长仅75厘米,体重40千克。
海龟最独特的是龟壳,它可以保护自身不受侵害,在海中自由游动。除了棱皮龟,所有海龟都有壳。棱皮龟有一层很厚的油质皮肤在身上,呈现出5条纵棱。
海龟头部和四肢无法缩回壳里。它们的四肢成船桨的形状,可使它们在海中灵活地游泳,前肢主要用来向前游动,后肢就像方向舵一样掌控方向。
【1】海龟被称为“活化石”的原因是_____。海龟被称为“老寿星”的原因是_________________________。
【2】这篇短文介绍了海龟的________。
①种类 ②样子 ③食物 ④行动 ⑤大小 ⑥体重
【3】陆龟通常被称为“____”,海龟保护自己最主要靠____。
【4】第3自然段采用的说明方法主要是什么?并说说这种说明方法的作用。
__________________________
【5】你见过海龟吗?除了短文中写到的,你还想了解海龟的哪些知识?
___________________________
12、四个字创造的奇迹
公共汽车在风景区林肯公园里行驶了几公里,可是谁都没有朝窗外看。我们这些乘客穿着厚墩墩的衣服在车上挤在一起,全都给单调的引擎声和车厢里闷热的空气弄得昏昏欲睡。
谁都没做声。这是在芝加哥搭车上班的不成文规矩之一。虽然我们每天碰到的都是这些人,但大家都宁愿躲在自己的报纸后面。此举所象征的意义非常明显:一班彼此紧贴着坐的人,在利用几页薄薄的报纸来保持距离。
一个声音突然响起:“注意!注意!”
报纸嘎嘎作响,人人伸长了脖颈。
“我是你们的司机。”
车厢内鸦雀无声,人人都瞧着那司机的后脑勺。他的声音很威严:“你们全都把报纸放下。”
报纸慢慢地放了下来。司机在等着。我们把报纸折好,放在大腿上。
“现在,转过头去面对着坐在你旁边的那个人。转啊。”
使人惊奇的是,我们全都这样做了。
我面对着一个年龄较大的妇人。
我们四目相投,目不转睛地等候司机的下一个命令。
“现在,跟着我说……”那是一道用军队教官的语气喊出的命令。
“早安,朋友!”
我们都情不自禁地微微一笑,完全不由自主。我们松了一口气,知道不是被绑架或抢劫。而且,我们还隐约地意识到,一向以来我们怕难为情,连普通礼貌也不讲,现在这腼腆之情一扫而空。我们把要说的话说了,彼此间的界限消除了。“早安,朋友。”说起来一点也不困难。有些人随着又说了一遍,也有些人握手为礼。许多人都大笑起来。
司机没有再说什么,他已无需多说。
我听到了欢笑声,一种以前我在151号公共汽车上从未听到过的温情洋溢的声音。
公共汽车到了我要下车的那一站,我跟同座的妇人说声“再见”,然后一跃下车。我心情愉快地开始了这一天,比往常的日子有了一个更好的开始。
我回过头来看那位司机正在看后视镜,准备趁空把车从车站开出。他似乎并不知道,他刚刚创造了一个星期一早晨的奇迹。
【1】联系上下文解释词语。
腼腆:___________________
【2】“用军队教官的语气喊出的命令”与上文哪句话照应?用波浪线画出。
【3】请找出文中画横线的“界限”一词,前文中用________这一实物来具体指这个“界限”。
【4】文章题为《四个字创造的奇迹》,这“四个字”应该是________。
【5】说说你对文章结尾处“一个星期一早晨的奇迹”的理解。
__________________
13、阅读短文,回答问题。
我是电
我是电,我是电,哈哈!我唱着欢快的歌儿来啦!
喂!小朋友,我的本领可不小,人们缺我就会恼!也许你认为我在吹牛吧!我啊,既不是吹牛,也不是王婆卖瓜——自卖自夸,这是千真万确的,如果你不信,就听我来讲讲:你们生活在缺我不可的时代。一座城市,如果没有我,咳!那简直是不堪设想的。城市会瘫痪,工厂得停工,电灯不能亮,电车开不动,广播成哑巴,电视无图像,就连你那宝贝电动玩具,也动弹不得呀……。
我究竟是从哪里来的呢?很久以前,一个叫富兰克林的人发现了我。后来又有好多勤奋的人利用科学的方法,把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我,这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”“太阳能发电”。
呵!想起来了,还得向你介绍介绍我们电的两大家族:那就是正电荷家族和负电荷家族。你用丝绸摩擦玻璃棒时所产生的电荷,是正电荷,那么,许许多多正电荷的团体,便是正电荷家族喽。而用毛皮摩擦橡胶棒时,所带的电荷便是负电荷,许多负电荷组成的团体,当然就是负电荷家族了。不得不提醒你,我们有一个特别古怪的脾气:同一家族的内部,彼此勾心斗角、互相排斥,而不同的两个家族之间却能和睦相处,互相吸引。这就是人们通常所说的“同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引”。
我通常是脚踩着钢丝前进的,我的行走可快呐!最快时1秒钟就能飞奔30万公里,只有光伯伯的速度才能和我相媲美。
但是,有的时候我也十分苦恼。人们如果不小心碰上了我,轻则会麻木,重则会身亡。你们在用我时,线路可千万不能接错,我穿的橡胶皮衫也千万别弄破。在家用器具上多了一根尾巴套的便是地线,使用时通入地下,那安全性就大多啦!如果使用我时万一碰上了我,该怎么办呢?第一,切断电源。第二,给碰上我的人进行人工抢救,使他起死回生。
【1】阅读本文时,你运用了哪些提高阅读速度的方法?(写两种)
______________________________
【2】写出下列词语的近义词。
古怪——( ) 勤奋——( )
【3】根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“我”是被一个叫富兰克林的人发现的。( )
(2)人们利用科学的方法,把“火爷爷”“水奶奶”“人妈妈”的能量转化给我。( )
(3)“我”的家族分为正电荷家族和负电荷家族,不同家族互相排斥,同家族之间才能和睦相处。( )
【4】“我通常是脚踩着钢丝前进的,我的行走可快啊!最快时1秒钟就能飞奔30万公里,只有光伯伯的速度才能和我相媲美。”的意思可以概括为______________________________
【5】第五自然段运用了___________和______________的说明方法,写出“我”___________________的特点,这样写的好处是_____________________________
【6】使用“我”时,如果不小心碰上了“我”应该怎么办?
___________________________________
14、下面是明明同学在“遨游汉字王国”探究活动中,通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读,回答问题。
材料一:
材料二:
丰子恺先生在《书法略说》中说:“世界各国的文字,要算我们中国字为最美术的。别国的字,大都用字母拼合成,长短大小,很不均齐。只有我们中国的字,个个一样大小,天生是美术的。”
材料三:
中央电视台节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静地书写。节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。
材料四:
汉字的魅力(节选)
中文汉字,是我们华夏民族几千年文化的瑰宝,也是我们终身的良师益友,每个人的精神家园。人生几十年,一切身外之物,衣服、房屋、书籍、用具、庭院,都将发生许多次变异。新陈代谢,过时的淘汰了,破损的废弃了,家用电器、电脑不多久就要换代,人们都习以为常,毫不为怪。天地万物,只有语言文字是永远存在的。我们的汉字,集形体、声音和辞义三者于一体,它的独特魅力,是永远不可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音,可以作为学习汉语的辅助工具,但是决不可能代替汉字本身,因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“míng”字,怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢?
听到不少旅居海外的同胞谈过,走到某个偏僻的小城市,人地生疏,举目无亲,当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时,突然看到一块小饭店的中文店招,三个汉字,立刻就会像一团火,像一盏灯,像一声乡音,将你带到母亲面前,使你抛却一切疲惫、孤独甚至恐惧。
【1】下面是一个汉字的演变过程,请根据材料一中字形演变规律,将其简化字写在田字格中。
【2】从材料二中,你得出的信息是:_______________________。
【3】下面对材料三的信息分析不恰当的一项是( )
A.传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱。
B.汉字文化的传承引起了人们的重视。
C.《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。
D.《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美,但是不利于学生学习汉字。
【4】阅读材料四,可以知道汉字的主要特征是____________________,而作者认为汉字的独特魅力的根本之处在于_________________
【5】阅读材料四中“将你带到母亲面前”一句的含义是_____________
【6】作为小学生,你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力?
____________________________________
【7】在综合学习中会用到很多搜集资料的方法,请写出三种搜集资料的方法。
_________________________________
15、阅读课内文段,完成练习。
看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多!科学家认为光的传输速度是最快的。
真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上!
【1】第一自然段中表示速度快的词语是___。最后一个自然段中表示“让人难以相信,不容易相信”的成语是______。
【2】在“跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样”这句话中,“它”指的是(_____);在“不过,还有比流星体运动速度快得多的东西而且它就在我们身边”这句话中,“它”指的是(_____)。
A.火箭
B.流星体
C.喷气式飞机
D.光
【3】根据文段,判断下列说法的对错对的打“√”,错的打“×”。
(1)“看!前面呼啸而过的东西是什么?”这句话采用先感叹、后疑问的句式,能够迅速调动人的注意力,增强表达感染力,表达“惊奇”的感情。 (_____)
(2)文段中主要运用对比手法,一系列具体的数字,让人很容易看出谁更快,进而一步步引出宇宙中最快的东西。 (_____)
【4】第一自然段主要是介绍_____,第二自然段主要是介绍_____。
【5】你是如何理解“真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上”这句话的?
___________________________
16、根据课文内容完成练习。
(1)下面对课文内容表述有误的一项是( )
A.父亲的教导给了“我”一把开启心灵的钥匙。
B.在两次身陷困境的情况下,父亲帮“我”找到了出路。
C.顽强的意志可以帮人克服许多困难,找到出路。
D.成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近。
(2)“通往广场的路不止一条”,我还可以用“______________________”这句谚语来表述。这句话对我的启示是:__________________________。
17、阅读理解。
我家门前有一片红云杉林,我们全家都很喜欢它。
奶奶喜欢红云杉的秀丽,她说这是来自蓬莱仙境的女儿。她的比喻很贴切。你看,红云杉的树干是红色的,远远望去,仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙,伞状的树冠绿莹莹的,如同仙子头上璀璨的翡翠装饰。鲜花盛开的夏季,晨雾在林间缓缓流动,缠绕着每一株红云杉,看上去恰似仙子身上长长的飘带。每当果实成熟,奶奶就带着我,将红红的果子采下,嗑出紫红色的小种子,一把一把向林间空地撒去,让空地上长出更多的红云杉。
爷爷对红云杉更有着一种特殊的感情。每逢万木落叶,大雪封山,千山万岭银装素裹时,唯有红云杉勇敢地挺着红干绿冠的身躯,爷爷抖动着长长的银须,伸出那双林业工人的大手,连声赞叹:“好样的,好样的!”
一次我和爷爷去护林 爷爷指着一片白色的沙地对我说 这是一块多灾而又贫瘠的土地 那红云杉为什么长得这么好
“因为它们的祖先就生活在这片土地上,这土地是生养它们的母亲啊!”
爷爷这番深情的话扣动着我的心扉,是啊,母亲无论多么贫穷,忠实的儿女都不会嫌弃她。
哦,红云杉,你是家乡坚强勇敢的卫士,你是大地母亲忠实优秀的儿女。
【1】给短文拟个标题写在横线上:_____________________
【2】给文中缺标点处加上标点。
【3】按要求填空。
(1)如果你不认识“恰”字,可以用 查字法查字典。部首是 ,除部首外有 画,用“恰”字组三个词: 、 、 。
(2)如果你知道“嫌”字的读音,要查这个字的意思,要用 查字法。文中“嫌弃”是 的意思。
【4】写出下列词语的反义词。
忠实——( ) 贫瘠——( ) 喜欢——( )
【5】本文采用的叙述方法是:( )
A.先总述,后分述,最后再总述。
B.先分述,最后总述。
C.先总述,然后分述。
D.逐次分述。
【6】文章画“ ”部分是_______说的话;本文结尾一句话是_______发出的赞叹。
【7】简要概括本文的主要内容。
________________________________________
18、阅读文段,完成练习。
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过,地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容两百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
支撑_______ | 隐藏_______ | 牢固_______ |
【2】文段从_______、_______、_______、_______、_______等方面写了地道的构造。
【3】文段中“有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢”这句话有什么作用?把你的想法写下来。
______________________________
【4】从文段中体会劳动人民群众的什么精神?
______________________________
19、阅读课文 ,回答问题。
石峰山日落
为了看日落时的景象,我爬上了石峰山,登上了株洲市最高的云峰阁顶层。
这时候,太阳已经西斜了,它收敛(jiǎn liǎn)起刺眼的光芒,像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋,就在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的,像明净的湖水,现在也慢慢地加重了颜色,越来越浓,越来越蓝,简直像画家用蓝色的画笔层层加深了似的。它周围的天空却呈(chéng chén)现出黄里透紫的悦目色彩。这时,镶嵌在天边连绵起伏的山峦(lán luán),在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光,显得分外壮丽,好像一幅美丽的图画。
我情不自禁地赞叹道:“日落前的景象太美了!太美了!”
过了一会儿,太阳突然涨红了圆溜溜的脸颊,像个大红球,向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒。它周围的晚霞不断地扩大着范围( )不断地更换锦衣( )艳红的( )大红的( )橘红的( )粉红的( )美丽极了( )刹那间,弥漫了大半边天,像铺展开的一匹瑰丽的锦缎。
这时候,太阳的脸变得更红了,显露出自己美丽的容貌,带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后,只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后,它愉快地一跳,消失在山后了。随着暮色渐渐地降临,远处的山峦模糊了。我仍旧凝视着天际,我的心久久地陶醉在这日落的奇观之中……
【1】用“√”选出括号中正确的读音。
【2】从文中找出下列词语的反义词,填写在后面括号里。
清楚__________ 忧愁____________ 出现__________ 缩小__________
【3】用“——”画出文中的一个比喻句,用“~”画出文中的一个拟人句。
【4】在第4自然段空格内加上恰当的标点,并说说这一自然段主要写了什么。
______________________________
【5】短文主要写了什么内容?请用一句话概括。
___________________________
【6】短文表达了作者怎样的思想感情?
___________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)没有人不佩服神鸟的机智。(改成反问句)
(2)泉水清澈透明。 (改为比喻句)
(3)她不仅聪明伶俐、美丽动人,而且有一副美妙的歌喉。(用加点词语造句)
21、师傅的这手绝活的诀窍,曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)
_____________________________________________________________
22、照样子,把画面写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
山全是绿色,桃李的花朵点缀在绿树中间。
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23、默写《泊船瓜洲》这首古诗。(5分)
___________
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