1、父母对巴迪同一首诗的评价截然不同,原因是 ( )
A.父亲比母亲更爱自己的孩子。
B.父亲比母亲欣赏水平高。
C.母亲想鼓励孩子,父亲要鞭策孩子。
2、选择题
【1】《 偷东西的小孩儿和他的母亲 》中这个故事告诉我们( )。
A.勿以恶小而为之 B.父母应该鼓励孩子偷东西
【2】《 乌鸦和狐狸 》中,狐狸想得到乌鸦的( )而献殷勤。
A.水 B.肉 C.老牛
【3】《 蚯蚓与蟒蛇 》中蚯蚓想变成( )。
A.蟒蛇 B.大蚯蚓 C.公鸡
【4】《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话,而开战的精彩场面却略写。这一详一略,原因是( )
A.为了表现弱者与强者冲突时,弱者毫不示弱,敢于向强者挑战的勇敢性格。
B.为了突出表现蚊子的自信,敢于藐视敌人的性格。
C.既要表现蚊子的“勇士”精神,又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格,更好地表现文章的寓意。
D.用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明,从而更好地表现本文的寓意。
【5】《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是( )
A.告诉人们:不要信神,神不值得尊重。
B.讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。
C.赞颂雕像者不信神,有反抗精神。
【6】选出解说有误的一项( )。
A.《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事,后揭示寓意。
B.《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索,是6世纪地中海的一个奴隶国家,后人将伊所一带的寓言编成集子,故称《伊索寓言》。
C.当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时,又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。
D.寓言跟童话比较,从故事情节安排看,寓言比较简单,童话要求完整。
3、下列词语书写无误的是( )
A.吆喝 渺小 生畜 手忙脚乱
B.耻笑 露陷 喉咙 养尊处优
C.慰问 停泊 由衷 一声不吭
D.引荐 飞弛 遮掩 神机妙算
4、看拼音,写词语。
中国少年需强壮的体魄——瘦弱的jǐ bèi _______无法抵御外敌的qīn lüè _______,中国少年需有勤劳的双手——lǎn duò _______会huǐ miè _______聪颖的智慧;中国少年还需有强烈的文化自信——那灿烂huī huáng _______的历史,同心协力的人民,必将成为中华民族伟大复兴的深厚底蕴。
5、根据积累填空。
1.______________,戒奢以俭。
2.七夕今宵看碧霄,_________。
3.____________,蒙冲巨舰一毛轻。
4.半亩方塘一鉴开,________________。
5.多少事,从来急;天地转,__________。一万年太久,__________。
6.夫君子之行,静以修身,俭以养德。________,_________。
6、照样子,写一写。
例:鼻子都气歪了——气急败坏
前怕狼后怕虎——________ 一个巴掌拍不响——________
吃水不忘挖井人——________ 打开天窗说亮话——_______
7、根据下列解释写出文中的词句。
1.华美瑰丽,富丽堂皇。______________________
2.鹰隼展翅试飞,掀起狂风,飞沙走石。______________________
3.宝剑在磨刀石上磨出来,发出耀眼的光芒。______________________
4.头顶着苍天,脚踏着黄土大地。______________________
8、同音字。
mù 夜(______) 爱(______)
9、阅读。
太阳(节选)
其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
【1】选文中没有提到的内容是( )
A.太阳体积大。
B.太阳温度高。
C.太阳距地球远。
【2】读下面的句子,并回答问题。
(1)结合选文内容判断下列句子的说明方法。(只填字母序号)
A.列数字 B.举例子 C.作比较
①太阳离我们约有一亿五千万千米远。( )
②约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )( )
(2)选择上题的第①或②句,体会运用说明方法的好处,再写下来。
我选第______句。这样写的好处是__________________________
【3】选文中的加点词语“差不多”能不能去掉?为什么?
_______________________________________
【4】借助资料袋,尝试用多种说明方法把“太阳温度高”这个特征说清楚。
资料袋 ◇太阳表面温度有五千多摄氏度。 ◇沸水的温度通常在一百摄氏度左右。 ◇钢铁的熔点在一千五百摄氏度左右。 |
__________________________________________
10、读文段,完成练习。
它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
【1】填上合适的词语。
______的球儿 ______的白点 ______地钻出来
【2】这段话描写了珍珠鸟的外形特点,主要是从珍珠鸟的______、______、______、______和______这几个方面来写的,突出了珍珠鸟长得_______。
【3】用“ ”画出文段中的一个比喻句,这个比喻句把( )比作( )。
【4】仿写一个比喻句。
_______________________
11、理解与感悟。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七坚八地躺着许多敌人的尸体。
【1】写出下面词语的反义词。
沉着──(____________) 崎岖──(_____________)
【2】用“∥”将这段文字分为三层。
【3】根据对语段内容的理解填空。
这段文字描写了战士们痛击敌人时的表现,其中“打一枪就大吼一声”写的是人物的_______________,“满腔怒火”写的是人物的________________,“把胳膊抡一个圈”写的是人物的_______________,“把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准”写的是人物的_____________。从对五壮士的这些这些描写中,我们可以感受到狼牙山五壮士_________________。
【4】“狼牙山五壮士”指的是__________、__________、__________、__________、___________。
【5】文中画“──”的两个句子有什么作用?
______________________________________________
【6】用上加点的关联词语,仿写一个句子。
_______________________________________________
【7】给这段文字添加一个小标题:_________________。
12、阅读课外短文,完成练习。
树木怎样过冬
树木在冬天里会不会冻死?当然会冻死。
如果一棵树整个冻透了,连心儿都冻了冰,那就冻死了。在我们这里,如果冬天特别冷,而且雪下得少,就会冻死不少树木——其中大多数是小树。幸亏树木都有防寒妙策,它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去;不然所有的树木都得死光了。
吸收营养、生长发育、传宗接代——这都需要消耗大量的能量,需要消耗大量的热。树木,在一个夏天里,积蓄起充分的能量,到冬天,就不再吸收营养,不再生长发育,不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动,进入深沉的睡眠。
树叶呼出大量的热——因此,冬天树木不要树叶!树木抛掉树叶,放弃树叶,就是为了把(维护 维持)生命所不可缺少的热,保存在自己身体里面。再说,从树枝上脱落的树叶,在地上腐烂了,也会发热,保护娇嫩的树根,不叫树根冻坏。
这还不算!每一棵树都有一副甲胄,保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。每年,整个夏天,树木都在它树干和树枝的皮下,储存木栓组织——死的间层。木栓不透水,也不透空气。空气停滞在它的气孔中,阻挡树木活机体中的热,不使热向外散发。树的年龄越大,它的木栓层就越厚,因此老树、粗树的抗寒能力,比枝嫩干细的小树强。
树木不仅有木栓甲胄。如果严寒把这层甲胄穿过了,那它会在植物的活机体中,遇到一道可靠的化学防御线。冬季前,树液里会积蓄起各种盐类和变为糖的淀粉。盐类和糖的溶液是有很大抗寒能力的。
不过,树木最好的防寒设备,是松软的雪被。大家都知道,细心的园丁们故意把怕冷的小果树弯到地上,用雪把它们埋起来,这样,小果树就暖和多了。在多雪的冬天,白雪像条鸭绒被似的,把森林(遮挡 覆盖)起来;那时,不管天气怎样冷,树木也不害怕了。
不管严冬怎样残暴,它也冻不死我们北方的森林!
我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。
【1】用“√”在文中括号里选择恰当的词语。
【2】冬天,树木为了防止热量的损失是有妙招的,文章先写____________,接着写________,再写_______,最后写________________以及园丁用松软的雪被保护树木。
【3】为什么冬天树木不需要树叶呢?
__________________________________________
【4】短文的题目非常好,请写出其中的好处。
________________________________________
【5】作者最后称树木为“森林王子”,这一称呼表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________________
13、读课文选段,回答问题。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生 ,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对,这是我对你们的希望。”
【1】“体面”的意思是 ______________ 。
【2】花生的“不好看”是指 ;“很有用”又是指 ;
它最可贵的地方是指 。
【3】父亲对“我们”的希望是______________________。
【4】文中画“ ”的句子的含义是( )。
A. 人不要讲体面,而要做对他人有用的人。
B. 做人就要对社会有所贡献,不能做徒有外表而无德无能的人。
C. 人不能一味追求体面,而更应该注重自己对社会的贡献。
14、读课文片段,做题。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白莺设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
【1】选文画“﹏﹏﹏”的句子写了白鹭美得不可挑剔,可以用_________这个词来代替。
【2】选文第3自然段用了_____和_____的修辞手法,生动形象地写出了白鹭与水田的搭配适宜、和谐。
【3】白鹭无论在何处都是美的,作者通过第3、4自然段文字的描写,在读者面前展示出两幅精美的图画,请你给两幅画各取一合适名字。
________________ _________________
【4】文中写白鹭站立于小树绝顶,人们猜测“他是在望哨”,作者同意这样的猜测吗?根据是什么?
___________________
15、《我的母亲(节选)》,完成练习。
我的母亲(节选)
我十七岁到远方求学。临行时,母亲眼睛里发出严肃的光辉,告诫我待人接物求学立身的大道;嘴角上露出慈爱的笑容,关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费,她给我置备行李,她给我做一罐猪油炒米粉,放在我的网篮里,她给我做一个小线板,上面插两只引线放在我的箱子里,然后送我出门。放假归来的时候,我一进店门,就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家,嘴角上露出慈爱的笑容,她探问我的学业,眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶,烧些我爱吃的菜给我吃,灯下她详询我的学校生活,加以勉励、教训或责备。
【1】把句子补充完整。
母亲的眼睛里发出________,母亲的嘴角上露出________________。
【2】选文写的是“我”到____________时与母亲之间的事情。
【3】试着从心理角度分析母亲的表情。
______________________________
16、课外阅读。
白色污染的危害
伴随人们生活节奏的加快,社会生活正向便利化、卫生化发展。顺应这种需求,一次性泡沫塑料饭盒、塑料等开始频繁地进入人们的日常生活。这些使用方使、价格低廉的包装材料给人们的生活带来了诸多便利。但另一方面,这些包装材料在使用后往往被随手丢弃,造成“白色污染”,成为极大的环境问题。
(1)所谓“白色污染”是指由农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐县(以下纯称“塑料包装物”)的丢弃所造成的环境污染。由于废旧型料包装物大多至白色。因此称之为“白色污染”
我国是世界上十大塑科制品生产和消费国之一。(2)1995年全国塑料消费总量约1100万吨其中包装用塑料达211万吨。包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式被任意丢弃。据调查,北京市生活拉圾的3%为废旧塑料包装物,每年产生量约为14万吨。这些或到处飞扬,或堆积如山的白色拉圾,不仅导致了资源的浪费,而且影响了市容市貌,破坏了自然景观,造成了严重的“视觉污染”。
丢弃在环境中的废旧包装塑料,不仅影响市容和自然景观,产生“视觉污染”,而且困难以降解,还会对生态环境造成潜在危害,(3)如:混在王壤中,影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产;增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染;填理处理将会长期占用土地,等等。
【1】写出下列词语的近义词。
任意——( ) 便利——( )
【2】写出画横线句子使用的说明方法。
句子(1):______________________________________
句子(2):______________________________________
句子(3):______________________________________
【3】文中画“ ”的句子是____________句,作用是________________________。
【4】第3自然段中,加点的“约”字能否删去,为什么?
___________________________
【5】“白色污染”的危害主要表现在哪几个方面?
__________________________
【6】读了本文后,就如何从自身做起,减少白色污染,写出你自己的一点想法。
_______________________________
17、阅读《淘米水的妙用》节选,完成练习。
①淘米水很不起眼,平时常被白白倒掉。可是你知道吗?它在生活中却有许多妙用。
②淘米水是天然的去污剂。与一般的工业去污产品相比,淘米水( )洗净力适中,( )无任何副作用。比如,浅色衣服用淘米水浸泡一下,然后用肥皂洗涤,就会洁净如新;起霉斑的衣服,放入淘米水中浸泡一夜,可退斑洗净。又如,面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时,与洗洁精相比,淘米水是更好的选择。淘米水经加热后,其淀粉质变性,而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性,所以油污一旦遇到淘米水,就会被淘米水中的淀粉吸附,从而脱离碗碟。
③淘米水是不花钱的化妆品。淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质,这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸,皮肤会变得光滑白皙。淘米水还具有护发、亮发的功效。据说,傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过,她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。( )淘米水经过沉淀发酵以后,含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。( )经常用淘米水洗头,可以营养头发,使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象,又不使身体受到任何伤害,还想节省费用,那么淘米水不失为一种首选的化妆品。
④淘米水还具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素,特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性,加入食盐入药后,具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后,外洗或外擦皮肤,对皮肤有比较温和的清洁作用,而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度,抑制病原微生物的生长,防止皮肤瘙痒,等等。
⑤此外,淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质,可用作上等饲料;淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分,可用作上好的肥料。
⑥淘米水有如此多的妙用,你还会白白倒掉它吗?
【1】给文中的括号里填入合适的关联词。
【2】请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的横线上。
_________——_________——_________——做饲料、肥料
【3】傣族姑娘用来护发的淘米水,为什么要存放半个月或一个月的时间才使用?
____________________
【4】找出运用举例子这一说明方法的句子,用“ ”在文中画出来。
【5】结尾最后一句话能删去吗?为什么?
______________________
18、组文阅读,完成练习。
雪地里的小画家(一)
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花。
小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画画。
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。
松坊溪雪景(二)
①下雪了。
②雪降落在松坊村了。
③雪降落在松坊溪上了。
④像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。
⑤溪中的大溪石都覆盖着白雪了:好像有一群白色的小牛,在溪中饮水;好像有两只白色的狮睡在雪地里;好像有几只白色的熊,正准备从溪中冒雪走上溪岸。
⑥松坊溪的石桥上覆盖着白雪了:好像松坊村有一座白玉雕出来的桥,搭在松坊溪上了。
⑦雪止了。
⑧早晨,村子的屋顶上,稻草垛和篱笆上,拖拉机站的木棚上,都披着白雪。山上的松树林和竹林子,都披着白雪。那高高的枫树和柿树的树干、树枝上,都披着白雪。
⑨远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。从石桥上走过来时,我听见溪水正在淙淙地流着。我看见溪中映照着远山的雪影,映照着石桥和小溪石的雪影。我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。在白雪世界间,有一群群彩色的溪鱼,正游来游去。
⑩忽地,我看见那群游行的彩色溪鱼,一下子都散开了,向溪石的洞隙间游去,都看不见了。忽地,彩色的溪鱼又都游出来了,又集合起来。我又看见一群又一群彩色的溪鱼,穿过一个映照在溪水中间的明亮的白雪世界,向前游过去了。
【1】填空。
(1)选文中画波浪线的句子属于________描写,画“_________”的句子属于________描写。
(2)恰当地运用________描写和___________描写,能够生动地描绘出景物的变化。
(3)照样子,在《松坊溪雪景》的7-10自然段中画出两处描写雪景的句子。(仿波浪线的一处;仿“________”的一处)
【2】这么美的雪景,不禁让我们会想到描写雪的诗,请在下面的横线上默写两句。
(1)_____________,_______________。
(2)_____________,_______________。
19、课外阅读练兵场
富饶美丽的黑龙江
黑龙江省位于祖国的东北边疆。它是一个幅员辽阔、资源丰富、工业发达、环境优美的地方。
黑龙江省的面积有46万平方公里,比日本全国的面积还大。在地图上,它的形状像一只展翅高飞的天鹅。
松嫩平原、三江平原是我国最大的平原之一,他们分别位于黑龙江省的中部、西部和东部,土质肥沃,盛产大豆、小麦、玉米、甜菜、马铃薯等。全省现有耕地1.3亿亩,尚未开垦的可耕地有5000多万亩。此外,还有大量的草原、草山和草坡,有利于发展畜牧业和多种经营。因此,黑龙江省是国家的重要农牧业基地之一。
大小兴安岭斜贯黑龙江省,那里生长着茂密的森林,贮藏着丰富的矿藏。木材蓄积量居全国第一位,产量是全国的四分之一,是国家的重要木材生产基地。煤炭的产量在全国也占有重要地位。大庆油田石油储量丰富,产量占全国的一半。此外,还有黄金、铜、钼、锌、铅、水晶、玛瑙、云母、石墨等矿产资源。
解放以前,黑龙江省的工业大都是设备陈旧、技术落后的手工业作坊;解放以后,经过多年的建设,已建成门类齐全、设备先进的国家工业基地。全省现有14000多家大中型企业。其中,规模巨大的富拉尔基重型机器厂、哈尔滨锅炉厂、哈尔滨电机厂和哈尔滨汽轮机厂,在全国占有重要地位。这些工厂,向国家提供了大量的水力和火力发电设备,还提供了大量的军工产品已及纸张、亚麻、乳品、白糖等轻工业产品。
黑龙江省山水秀丽,环境优美。除了一望无际的兴安岭林海之外,东部还有连绵起伏的完达山脉。黑龙江和松花江源远流长,波涛滚滚。镜泊湖、兴凯湖和五大连池风景独特,是驰名全国的旅游胜地。
啊,黑龙江真是富饶美丽的地方!
填一填:
1、黑龙江省位于祖国的( )。它是一个( )、( )、( )、环境优美的地方。
2、本文在介绍黑龙江的工业时采用了 的写法,解放前是 、 的手工业作坊;解放后建成了 、 的国家工业基地。
查一查:先解释加点字的意思,再说说下列词语的意思。
环境优美 密如蛛网 源远流长
一望无际 连绵起伏 风景独特
试一试:结合短文,比较下面两组词的意思有什么不同。
蓄积: 储量:
贮存: 产量:
画一画:
1、用“------”划出文中的比喻句,并说明把什么比作什么。
2、用“~~~~”标出第6自然段的总起句。
想一想:
1、本文的最后一句话在全文起什么作用?
2、从哪些地方可以看出黑龙江是一个富饶美丽的地方?
写一写:你的家乡有什么特产(物产、资源)?请你抓住它的特点向大家介绍一下。并简要地把它写下来。
20、按要求写句子。
1.无论多么好的老师,也不可能把所有的规则都教给你们。(用加点词语造句)
_______________________________________________________
2.我学会了飞。我懂得怎样才能飞得更高了。(用上恰当的关联词语,合并成一个完整的句子)
______________________________________________________
3.我读出了母亲心中那片诚挚的向往。(缩句)
_______________________________________________________
4.他说:”我可以把你的意见转告给老先生,但是,你的分数不能改。”(改为转述句)
_______________________________________________________
21、句子练习。
(1)改为陈述句:哪里还会有这样美妙的夏夜呢?
________________________________________________________
(2)改为第三人称叙述:妈妈说:“今天我去菜市场买东西。”
________________________________________________________
(3)缩句:小溪清脆的歌声在狭长的山谷里悠悠地回荡。
________________________________________________________
22、蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
_____________________
23、学习作
题目:我最熟悉的人
你最熟悉的老师是谁?他(她)在外貌、性格、喜好等方面有什么特别的地方?写一写,用一两件事来表现他(她)的特点。写作时,试着用上一些学过的写法,做到条理清楚,内容具体。不少于400字。
邮箱: 联系方式: