长治2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中没有错别字的一组是(   )。

A. 断崖绝璧   情有独钟   状态优美   啧啧赞叹

B. 充满生机   红伟瑰丽   漫天遨游   腐败无能

C. 气势非凡   山回谷应   凝神谛听   腾空而上

2、下面关于民间故事的交流有错误的是（   ）

A.李新：原来，是姑娘为年轻人做的饭。姑娘想回到水缸里，可年轻人挡住了她的去路。年轻人一再追问，姑娘只好告诉她，自己就是田螺姑娘。

B.黄哲：“北有阿凡提，南有徐文长”，徐文长是明代的大才子。老百姓喜欢他的正直、聪慧，至今，民间还流传着他的故事……

C.文敏：祝英台女扮男装，和梁山伯一起在书院读书。一年以后，俩人的情谊越来越深，祝英台也主动告诉梁山伯自己是个女孩子，并让梁山伯帮她保守秘密。

3、下列词语音形义全对的是（       ）

A．允诺（ruó）             酵母（xiào）             酬谢             一知半解（理解）

B．发誓（shì）             将相和（jiàng）             朝湿             奇珍异宝（不同的）

C．胆怯（què）             皇冠（guàn）             繁殖             众星拱月（环绕）

D．脊背（jǐ）             龟裂（jūn）                    崩塌             应接不暇（空闲）

4、填空。

“肴”字共(    )画，第二画是(    )。 

“穴”字共(    )画，第三画是(    )。 

“侦”字共(    )画，第三画是(    )。 

“彻”字共(    )画，第五画是(    )。

5、把下面的诗句补充完整，并写出加横线字的意思。

（l）京口____________一水间，钟山只隔数____________。春风又_________，明月_________还。间：_________ 还：_________

（2）洛阳城里_________，欲_________重。欲：_________ 重：_________

（3）风一更，雪一更，联碎_________，_________无此声。更：_________ 胎：_________

6、看拼音，写词语。

gāo bǐng bō zhòng   jiāo shuǐ fēn fù   ài mù

（__________）  （__________）  （__________）  （__________）  （__________）

xián qì   suō máo   guì huā   shōu huò   bái lù

（__________）  （__________）  （__________）  （__________）  （__________）

7、根据课文内容、“日积月累”填空。

（1）不饱食以终日，______________。

（2）______________，但悲不见九州同。

（3）我劝天公重抖擞，______________。

（4）爱国在哪里？爱国在将和氏璧____________（成语）的蔺相如的眉宇间；爱国在梁启超“美哉，我_______，________！壮哉！我_____________，___________”的文字中。爱国在林升“暖风______________，_________________”的义愤中。

8、解释下列画横线的字词。

1.黄鹤楼送孟浩然之广陵  ___________________

2.竹喧归浣女  ___________________

3.山居秋暝   ___________________

4.家祭无忘告乃翁  ___________________

5.直把杭州作汴州  ___________________

6.不拘一格降人才  ___________________

9、阅读《鲸》片段，完成有关说明文的练习。

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

批注：________________________

鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。

（       ）在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。

（       ）其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。

（       ）后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。

（       ）又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

【1】说明文也有不同的语言风格，《太阳》一文语言____________，《松鼠》一文语言____________，但总而言之，都应遵循叶圣陶的“说明文以‘____________’为成功”。

【2】选文第二部分主要按 顺序来写，请将正确的序号填在句前的括号里。

【3】选文第一部分运用了多种说明方法，请选择其中一句，从说明方法和表达效果两个方面作批注，写在选文右侧横线上。

【4】结合生活经验，将下列散文片段改写成关于花生的说明性文字。（66字以内）

春天，父亲把别人闲置的几块土地全部挖出来种上了花生。在他的精心照料下，花生藤绿遍了庄稼地，开出了鲜黄的小花，扮靓了春天的颜色。立秋时分，地里的花生藤虽然还是一片青色，但经历了春夏的风吹雨打已显露出一副苍老之态。收割的季节来到了，父亲用锄头撬动有些板结的土块，一串白白胖胖的花生就露出来了，细小的“脐带”缠在花生藤的根部上，花生壳上带着一层泥土，像是含着一份羞涩。夜晚，花生藤连着花生铺满了院子，散发出淡淡的香味。父亲告诉我，花生放久了要生虫，所以收成好的时候可以将它晒干了榨油吃。我咀嚼着新鲜的花生豆，泥土的味道，父爱的味道，交融在一起。

____________________

10、阅读

德阳历史文化积淀厚重，属巴蜀文化发祥地之一。德阳人文景观量多质优，有首批国家4A级旅游景区古蜀国三星堆遗址；有保存完好、建筑精美、全国第三大的德阳文庙；雄伟壮观的李冰陵，落凤坡……还有德阳潮扇、绵竹年画、中江竹编等传统工艺，以及德阳酱油、罗江豆鸡、中江挂面等传统美食。

以上为德阳将设文化地标的新闻推介材料，请将该材料转为非连续文本，填好下列图表。（省略号处不填写）

11、阅读

《慈母情深》片段

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！

⑥那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

⑦我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

⑧那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

⑨“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢？”

⑩那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

⑪就这样，我有了第一本长篇小说……

【1】写出下列词语的近义词。

忙碌——( )                    羞愧——( )

【2】你如何理解②③两段的人物对话？

______

【3】④段中的四个“立刻”在表达上有何作用？

______

【4】⑤⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后，对妈妈的认识、理解和自我感受，那么，你从中能读出“我”怎样的感情？

______

【5】“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”这句话说明了什么？

______

12、课内片段阅读。

现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约7圈多，令人难以置信！

【1】从文中找出下列词语的反义词。

慢——__________ 消失——__________

【2】选段中有两个感叹句，我们在朗读时的语气应该是（ ）

A．咏叹

B．慨叹

C．惊叹

【3】选段中把哪两种事物进行了比较？得出了什么结论？

____________________________________

【4】读画线句子，说一说这样写有什么好处。

_____________________________________

13、阅读课外短文，完成下面练习。

第21位应聘者（节选）

①佛瑞迪当时只有16岁，在暑假来临的时候，他对爸爸说：“爸爸，我不想整个夏天都向您伸手要钱，我要找个工作。”

②爸爸从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说：“好啊，佛瑞迪，我会想办法给你找个工作，但恐怕不容易，你知道现在正是人浮于事的时候。”

③“您没有弄清楚我的意思，我并不是要您给我找个工作，我要自己来找。再说，您也不要那么消极，虽然现在求职不易，但我还是可以找个工作，因为有些人总是可以找到工作的。”

④“哪些人？”爸爸带着怀疑问

⑤“那些动脑筋的人。”儿子回答

⑥佛瑞迪在报刊广告中仔细寻找，找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方接受面试。佛瑞迪并没有等到8点钟，而在7点45分就到了那儿。即使如此，那时也已经有20个求职者排在前面，他是第21位。

⑦怎样才能引起主考官的特别注意而赢得职位呢？根据佛瑞迪所说，只有一件事可做——动脑筋思索。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序——思索。在真正思索的时候，总是会想出办法的，佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸，在上面写了一些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，[A]地对她说：“小姐，请你马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要！”

⑧秘书小姐是一名老手。如果她是个晋通的职员，或许会说：“算了吧，小伙子，你回到队伍的第21个位置上去等着吧。”但她没有这样做，她感觉到，这个小伙子身上散发出一种不同寻常的气质，她把纸条收下了。“好啊，让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁微笑起来，并立刻站起来走进老板的办公室，把纸条放在老板的桌子上。老板看了，紧锁的眉头放松了，大声笑了起来，因为纸条上写着：“先生，我排在队伍的第21位，_________________”。

⑨第二天一早，佛瑞迪便到这个公司上班了。这是他善于动脑筋的结果。一个会动脑筋的人总能抓住问题，并能解决它或者想出一种新的办法，给人启发，佛瑞迪就是这样的一个人。

【1】填入文中[A]处的词语，最恰当的一项是（   ）。

A.骄傲 B.恭敬 C.笑眯眯 D.小心翼翼

【2】本文中涉及的人物很多，作者刻画的主要人物是____，其刻画人物形象的主要方法是：_____描写和_____描写。

【3】用一句简明扼要的话概括全文大意：______________。

【4】根据上下文，把佛瑞迪所写的纸条内容补充完整，写在第⑧自然段中的横线上。

【5】你觉得佛瑞迪身上有哪些值得我们学习的品质？

_______________________________________

【6】请你合理地设计老板见到佛瑞迪后与他的连续两次对话。

老板问：_________________________

佛瑞迪说：_______________________

老板问：________________________

佛瑞迪说：_____________________

14、阅读短文，完成练习。

钱学森

①1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一般巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。

②钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

③1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。

④此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

⑤听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！”

⑥然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于路上了归国的航程。

⑦钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。

【1】根据意思，在短文1自然段中选出合适的四字词填空。

（1）形容广大宽阔，无边无际。( )

（2）形容思念亲切。( )

（3）形容船只冲过波浪前进，比喻排除前进中的困难和障碍。( )

（4）弯着手指头计算数目。( )

【2】总览全文，概括短文的主要内容。

本文主要记叙了___________________________________________

【3】抓住人物的动作、语言、神态、心理等，体会人物的内心。

（1）请在第①自然段中找出最能表现钱学森归国心切的句子，用“______”画下来。

（2）他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民

多做点事。”“我现在所做的一切”指的是 。

（3）钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

①“终于”一词说明_____________________________________。

②“应当”一词说明_____________________________________。

③结合短文第②③④自然段，从上面的句子中体会钱学森的内心。

_____________________________________________________

【4】读第⑤自然段，结合短文回答。

（1）钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！（改成反问句）

__________________________________________

（2）上面这句话是对美国海军一位高级将领的语言描写，下列说法不正确的一项是( )

A．侧面反映出钱学森回国意义的重大。

B．间接表达了钱学森热爱祖国的思想感情。

C．这位美国海军高级将领非常尊重钱学森。

【5】读了这篇文章，选择一处你感触最深的内容，请联系生活实际，谈谈自己的感想。

____________________________________________________________

【6】汉字真美。钱学森1934年毕业于上海交通大学，这所大学1896年建校，“上海交通大学”如今的校徽图案选（　　）。

A．

B．

C．

D．

15、阅读课文《西风胡杨》选段，回答问题

       胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸（zhēng）熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪。它们想求人类，将上苍原本赐（cì）给它们的那一点点水留下。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，即便是入地即干，也会让这批战士继续屹（yì）立在那里奋勇杀敌。我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦（kěn）开发，我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩（è）梦。

胡杨哭了，他为谁而哭，是为自己吗？

_______________________________

16、   一曲清清塞纳河

在巴黎，我最爱的是塞纳河。我认为塞纳河给予巴黎以生命，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细琢的大理石的堆砌而已。事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我这个岛是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。

游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了。阿尔菲大夫把汽车开到游船码头上，我们开始了塞纳河的航行。

到了塞纳河中，才觉得塞纳河很宽，波浪也相当汹涌，两岸河墙都是白石砌的，整洁、美观。两旁的街道，是路易十四、十五时代建造的；面向塞纳河的高楼，每一座样式都不同，但都有落地长窗，阳台有黑铁栏栅，栏栅上满是色彩纷繁的鲜花，沿岸有绿茵茵的树……

不知什么时候天阴起来了。六月巴黎的气候犹如北京的春天，我想这是受西面海洋气候的影响，常常一团浓云飞来，就洒一阵蒙蒙细雨，浇得一丛丛全黄的迎春花，一丛丛红玫瑰花那样娇艳。向开阔河面放眼望去，有灰色云在天空上飞奔，接着，蒙蒙雨雾就像轻纱一样拂到面孔上来，河水变成深蓝色，云影急流一闪一闪发出柔和的微光。

而我忘记了这雨，却觉得浇湿我的雨，正在我心灵深处唤起一种难以形容的塞纳河的诗意。雨雾蒙蒙中的塞纳河，就像一幅给水淋湿了的水彩画，正因为有着水渍，那波光、那倒影、那天空、一切的美，都在这一刹那间在雨中出现了。因此，我忘记了雨。

这时我发现，阿尔菲大夫只穿着一件短袖衬衫，不知有多少危重患者等他治疗，如果因为我而着凉感冒，那将是我莫大的罪过。原以为雨下一阵就会过去，谁知却愈下愈大了。我以为我们应当到船舱里去□可是阿尔菲大夫充满热情□笑得那样纯真□安慰我说□我是法国北部人□我不怕风雨□

【1】请在文章最后一自然段的方框中填上合适的标点符号。

【2】作者为什么说“塞纳河给予巴黎以生命”？

___________________________________________

【3】文章哪些地方可以体现出作者对塞纳河的喜爱？请用简洁的语言概括。

_________________________________________

【4】文章第五自然段画线句运用了________（动态 静态）描写，通过描写________，生动形象地描绘了下雨时________________。

【5】读完文章，你认为阿尔菲大夫是一个怎样的人？作者对阿尔菲大夫又是怎样态度？

___________________________________________

17、课内阅读

下午的游戏时间,班里的同学纷纷离开教室。库伯也收拾好自己的东西。起身时,他突然发现,那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是,只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见。库伯又叫了一声,依然没有回应。库伯张开嘴,刚要叫第三声,一个念头忽然从脑中闪过。十美元哪!家境贫寒的库伯想起商店橱(　　　)窗里那些价格不菲(　　　)的漂亮玩具和文具,那都是父母不可能满足他的。现在眼前就有十美元,这对他来说,是多大的诱惑呀!

没有人注意到教室里发生的事情。可一走出教室,库伯就后悔了。他竭力说服自己,那只是从地上捡到十美元;但是,另一个声音总是不断提醒他:那不是捡,是偷!整整一个下午,库伯一直非常不安。最后,库伯决定找个机会,神不知鬼不觉地把钞票还回去。

【1】给文中加点的字注音。

【2】下午游戏的时候,其他同学走了,库伯为什么没有离开?

_______________________

【3】库伯看到地上的十美元之后,朝教室门口的丹尼斯　　　　。但是,只顾着跟同学打闹的丹尼斯　　　　。库伯又　　　　　,依然　　　　　　。

【4】这十美元对于库伯的诱惑是(　　)

A. 可以买到橱窗里的漂亮玩具和文具

B. 可以送给更多需要的人

【5】库伯捡到这十美元后的心情是非常　　　　　　,他想要找个机会　　　　　　　　　　,这说明库伯　　　　　　　　　。

18、课内语段阅读。

黄果树瀑布(　　　　)不如庐山瀑布那样长，(　　　　)远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

【1】在括号内填上适当的关联词。

【2】第一句运用了__________的修辞手法。李白曾用“__________________，________________”来赞美庐山瀑布。

【3】用“____”画出描写作者感受的句子。用“　　”画出引起感受原因的句子。

【4】这一小节从______________、________________和______________三个方面描绘黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的______________________和____________________________________的特点。

19、阅读。

花边饺子

①妈妈一辈子最爱吃的是饺子。

②每逢包饺子的时候，妈妈最为得意。她一人和面、调馅儿，绝不让别人沾手。只有到包的时候，妈妈才叫上我们，让爸爸看火，我擀皮儿，弟弟送皮儿，指挥得井井有条，颇似沙场点兵。

③小时候，我们家生活贫困，吃饺子只有挨到逢年过节，妈妈也总是要包上两种馅儿：一种素的，一种肉的。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅儿的饺子。我和弟弟常常捣乱，把素饺子、肉饺子弄混，妈妈只好混在一块煮，但她不生气，用手指捅捅我和弟弟的小脑瓜说：“来，妈教你们包花边饺子！”我和弟弟好奇地看着，妈妈拿起包好的饺子，沿着边儿用拇指和食指轻轻一捏，不一会儿，便捏出一圈穗状的花边儿，就像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。花边饺子给我们的童年带来乐趣，我们却不知道妈妈是耍了个小小的花招儿：她把肉馅儿的饺子都捏上了花边，让我和弟弟连看带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿饺子。

④我大学毕业后，家里经济好转，我变着花样做上满桌色香味俱佳的饭菜给妈妈吃，可妈妈总是尝几口便放下筷子。我明白了，妈妈只喜欢吃饺子，那是她几十年来历久常新的最佳食品。我知道满足妈妈这个心愿的唯一办法就是常包饺子。每逢见我拎回肉馅儿，妈妈就立刻系上围裙，先去和面，再来调馅儿，那精神劲儿，又像回到了她年轻的时候。

⑤这一天是妈妈的生日，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，我包了一个糖馅儿的饺子，放在盖帘上，然后对妈妈说□今儿个您要吃着这个糖馅儿的饺子□一准是有福□大吉大利□妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，哪能有那福气，让我吃着这个饺子呢？”说着，她亲自把饺子下进滚开的锅中，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花里上下浮动。

⑥热腾腾的饺子盛进盘，端上桌。我往妈妈的碗中先夹了三个饺子。妈妈吃第二个饺子就咬着了糖馅，惊喜地叫起来：“哟，我真的吃着啦！”我笑着说：“要不怎么说您有福气呢！”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑦其实，妈妈的眼睛已经昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿：用糖馅儿包了一个花边饺子。这种花边饺子是妈妈教会我包的。花边里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

【1】在文中第⑤自然段的“□”处，填上恰当的标点符号。

【2】联系上下文，解释下列词语。

井井有条：____________________

历久常新：____________________

【3】阅读短文，完成练习。

（1）“花招”的意思是“欺骗人的狡猾手段、计策等”，在文中，“花招”的意思是________。

（2）文中两次提到“耍了个小小的花招儿”，第一次是妈妈的“花招儿”，此时她心里在想：_______；第二次是“我”的“花招儿”，“我”心里想：_________。

【4】完成批注。

第③画线句子描写了母亲的____【语言 动作 神态】（选择正确答案），我们可以感受到________

第⑥画线句子描写了母亲的语言和_____，“眼睛笑得眯成了一条缝”是因为________

【5】“花边里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。”请联系短文内容和生活实际，说说你对这句话的理解。

__________________________

20、句子练习。

（1）鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙。（改为转述句）

____________

（2）小河边，柳枝在风中摇晃，（改为拟人句）

_____________

（3）这是一样的。（改为反问句）

___________

（4）低地镶嵌在运河之间。（扩句）

_____________

（5）在横线上填上描写人物动作、神态的词语，使句子更具体。

①“快来看哪，玲玲的作文贴在橱窗里了！”晓东_______说。

②老师_________说：“你怎么能欺负同学？”

21、给句子换个说法，保持意思不变。

1．牛郎不得不离开家。

_______________________

2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

___________________

22、按要求改写句子。

(1)蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（把直接引语改为间接引语）

_______________

(2)秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）

_______________

(3)蔺相如的话传到廉颇的耳朵里。（缩句）

_______________

23、习作

1．如果你是一位漫画师，你想给谁“画”呢？是上课总逗大伙儿哈哈大笑的老师？是喜欢打扮，会做一桌好菜的妈妈？是既喜欢看书又爱打篮球的同桌？还是……拿起笔，让我们把这些可爱的人儿用文字“画”出来吧。

2．回望过去的时光，有很多动人的时刻。也许是收到一份心爱的礼物，也许是亲人的安慰帮助自己战胜困难，也许是突然理解了一句话的含义……想想自己成长过程中的动人时刻，写写过程，说说感受吧。

在以上两个话题中选择一个你喜欢的内容，完成习作。

要求：①题目自拟。

②书写工整，争取无错别字。

③语句通顺，内容具体，主题鲜明，能恰当运用细节描写。

④注意文章的结构完整。