安庆2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、回顾课文内容填空。

(1)是啊！蒙汉情深______________，________________话斜阳！

(2)那里的天比别处的更可爱，空气是那么____________，天空是那么____________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

(3)古人词云“________________________”“________________________”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外____________。

(4)我总是仰望高空，对光明____________；我从不____________，也不____________。

2、照样子，写词语。

（1）黑洞洞（ABB）________        ________        ________

（2）又高又直（ABAC）________        ________        ________

（3）清清楚楚（AABB）________        ________        ________

3、课文内容回顾。

（1）无情未必____，怜子如何____。

（2）为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，______，不可以______。

（3）《高山流水》是我国古代名曲，它和______、______这两位被誉为“______”的人物传说故事有关。

（4）他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖擞地直竖着，浓密的胡须好像一个隶体的“一”字，他就是______。这学期我们学过他的《____》，我还知道他的《_____》《_____》等作品。

4、根据课文内容和平时的阅读积累做题。

（1）岁月匆匆，一闪而过。朱自清感叹：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像_________滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，_________，也没有影子。我不仅头涔涔而泪潸潸了。”同时他又在追问自己：“在八千多日的匆匆里，除_______，又剩些什么呢？”《长歌行》（汉乐府）里“百川东到海，____________”也告诉人们时间一去不返，我们一定要珍惜光阴，因为“_____________，老大徒伤悲”。

（2）想起有关月夜的诗歌，我们便会想起王建的《_____》，诗中“今夜月明人尽望，______”表达了诗人对朋友的思念之情，提起对朋友的思念，我们还会想起 “_______，_______。”

（3）建党一百周年来临之际，在《不忘过去，感恩有你》的主题队会上，我们又一次学习了李大钊、________等人物的事迹。又一次熟悉了司马迁名言：“____________，或重于泰山，或轻于鸿毛”，又一次诵读了“____，任尔东西南北风”等诗歌。我们要继承革命先辈的光荣传统，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

5、先把四字词语补充完整，再根据要求填空。

______言______语 ______钧______发

聚______会______ 震______动______

1．上面的词语中含反义词的词语是_________，这样的词语我还知道__________、___________。

2．形容情形十分危急的词语是_________________，它的近义词有________________、_________________。

6、阅读。

枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

——马致远《天净沙·秋思》

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

——白朴《天净沙·秋》

【1】这两首小令的曲牌名是___________，都押______韵。

【2】《天净沙·秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情，其中表现主旨的句子是___________；《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中“__________”一句使全曲静中有动，“_________，_________”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

【3】判断对错。

（1）《天净沙·秋思》中，作者写的是游子背井离乡的羁旅之愁，感情惆怅而落寞。全曲仅二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。( )

（2）《天净沙·秋》是由悲到喜，写出作者积极向上的人生态度。( )

7、古诗文阅读。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】本诗的作者是( )朝的 ( )

【2】解释加点字的意思。

任( )               尔 ( )

【3】下面与《竹石》写法相似的一首诗是（       ）

A．《寒食》

B．《送元二使安西》

C．《石灰吟》

D．《十五夜望月》

【4】诗中首句“咬定”运用了什么修辞手法；全诗表达了作者怎样的品质？

_____________________________________

8、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难， 。五岭逶逸逛腾细浪，乌蒙磅礴走泥九。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ， 。

【1】将这首诗的内容补充完整。

【2】下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．五岭/透迤/腾/细浪

B．乌蒙/磅礴/走/泥丸

C．金沙水/拍云/崖暖

D．大渡/桥横/铁索/寒

【3】诗中“_____________，________________”两句概括写出了红军在长征中不畏艰难阻险、勇往直前的英雄气概；“_____________，______________ ”两句写了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时也预示了长征的最后胜利。

【4】这首诗向我们展示了五幅红军“征难图”，你能仿照下面的例子加以概括吗？

①攀(五岭) ②越_______ ③渡_______ ④抢_______ ⑤翻_______

【5】诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？

_____________________________________

【6】将正确答案的序号填在括号里。

我们学过的诗句中，有的运用了对偶的手法，使句式整齐对称，富有韵律美，如，“欲穷千里目，更上一层楼”。在这首诗中也有两联诗句运用了对偶的手法，这两联是（ ）

A．首联和颔联

B．颔联和颈联

C．首联和尾联

D．颈联和尾联

9、课内阅读。

我爱红杜鹃

离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

那时，每到花开时节我都要上山去采杜鹃花。有一次我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放到一座墓碑上写着革命烈士之墓的墓前我便问老爷爷这里怎么会有烈士墓呀他看了我一眼讲了这样一个故事抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里养伤，他们一边帮乡亲们干活，一边向乡亲们宣传革命思想。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜爱杜鹃花，说它是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上。子弹打光了，他们就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。

望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人场景，烈士们宣传革命思想时的样子和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。

漫山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片一片红霞，像一团一团火焰，映红了幽静的山野，默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳，那么美好，那么可爱。它的蓬勃旺盛，不正是中国走向胜利的象征吗？

红红的杜鹃花，是烈士们的鲜血染成的，它扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心中。

（有删改）

【1】在短文第二自然段的方框里加上合适的标点符号。

【2】联系上下文，写出下列词语在短文中的意思。

（1）点缀：__________________________________________

（2）漫山遍野：______________________________________

【3】写出下列词语的反义词。

安全——_________　　　　　幽静——_________

【4】用“﹏﹏”画出短文中的比喻句。

【5】请写出短文中画横线的句子的含义。

__________________________________________________

【6】短文中有三种人都借杜鹃花寄托了他们的不同的思想感情，请仔细体会后填空。

（1）八路军伤病员把杜鹃花看作_______________________。

（2）老爷爷往烈士墓前放杜鹃花，表达了_______________。

（3）作者爱杜鹃花是因为_____________________。

10、阅读选段，回答问题。

桥（节选）

①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

③小伙子瞪了老汉眼，站到了后面。

④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟

⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

⑧突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

【1】填空题。

（1）“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。”主要运用的人物描写方法是____________________。

（2）“老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。”第一次读到这句话，你觉得老汉是一个______________________的人，当从后文得知小伙子是老汉的儿子时，你觉得老汉是一个______________________的人。

【2】选段的句段，大多非常简短，作者这样安排的意图是（　　　）。

A．使句子精炼

B．渲染紧张气氛

C．加强故事悲壮色彩

【3】用“ ”画出选文中两处环境描写的句子。再选一处联系老支书的表现，写写这处环境描写对表现人物的作用。

11、课外阅读。

汤姆·索亚历险记（节选）

那天晚上汤姆和哈克作好准备去冒一次险。他俩在客栈周围转悠到9点后才开始行动。

一个在老远处注视着小巷子，另外一个看客栈的门。巷子里没人来往，进出客栈的人，没有那个西班牙人的影子。晚上好像不太黑。汤姆回家前和哈克约定，如果夜色不错，哈克就出来学猫叫，汤姆听到后就溜出去用钥匙试开门。可是那晚天色明亮，哈克12点左右结束望风，到空糖桶睡觉去了。

星期二，两个孩子遭了同样的歹运，星期三也是如此。到星期四晚上，天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。午夜前一小时，客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深深，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。好一阵工夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸，这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他身边跑过。

“快逃！”他说，“快逃命！”

他不必再重说，一遍就够了，还没等汤姆再说下去，哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴就来了，接着大雨倾盆而下。

【1】以上文段选自_________ 国作家 ____________的长篇小说《汤姆·索亚历险记》。

【2】文中画线句子是一个比喻句，形象地写出了哈克___________的心情。

【3】第三自然段中“星期二，两个孩子遭了同样的歹运”中“歹运”指的是________________________________。

【4】汤姆是个怎样的孩子？

________________________________

12、阅读下面的文段，完成练习。

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（zhàn）放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊（ruǐ）约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋（diāo）谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕（yùn）育着新生命的种子。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？请找出来摘抄在下面。

__________________________________________

【2】这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花，有的_______，有的_______，有的_______，有的___________。

【3】从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。

（___________）的花苞 （___________）的花瓣  

（___________）的花蕊 （___________）的种子

13、阅读短文，完成练习。

在牛屁股上画眼睛

①博兹瓦纳共和国位于非洲南部，养牛业是其国民经济支柱产业之一。对于牧民们来说，最忧心的事莫过于白天放出去吃草的牛被非洲狮捕猎。为了保护牛，牧民们只能不停地猎杀非洲狮，导致非洲狮的数量越来越少。

②澳大利亚生物学家乔丹发现了这个问题后，尝试寻找合理的方法来保护牛群和非洲狮。最后想出这么一招：牛屁股上画眼睛，这样可以威慑它们身后伺机捕猎的狮子。

③这个想法，是乔丹在看一部纪录片后得到的启发。他在片中看到：一些有经验的探险者进入原始森林时，都会买个眼睛特征明显的人偶面具反戴在后脑勺上，目的是防止野兽从背后袭击□印度伐木工也在后脑勺戴着面具，让老虎等动物以为它们已经被人发现而躲开□自然界的生物如一些蝴蝶，翅膀上也有像眼睛的图案，借此可吓走一些想捕食它们的鸟。

④画假眼睛的操作方法极其简单，有刷子和颜料就行，不需要花多少钱，牧民们便抱着试一试的心理说：“反正也没更好的方法，那就试试吧。”

⑤乔丹和助手们选了62头牛，并在其中23头牛的屁股上画了眼睛，每天晚上检查放牧回来的牛的数量。10周后，屁股上没有画眼睛的牛被非洲狮猎杀了3头，而画了眼睛的牛都活得好好的。

⑥乔丹的这一招果然管用，当地牧民也因此不再把狮子当成仇敌，欲除之而后快了。

⑦牛群需要保护，狮子同样需要保护。维持地球生物的多样性与和谐发展，需要更多这样的奇思妙想。

【1】（选择）给文中“□”内填上适当的标点符号，正确的一项是（   ）

A.、  、 B.，  ， C.！  ！ D.；  ；

【2】（选择）读完上文，你认为本文表达的主要观点是（   ）

A.养牛业是博兹瓦纳共和国的国民经济支柱产业。

B.乔丹是澳大利亚一位著名的生物学家。

C.维持地球生物的多样性与和谐发展，需要更多的奇思妙想。

【3】（简答）为什么屁股画了眼睛的23头牛就能活得好好的？请简要回答。

_______________________

14、何为贫穷

一天，富有的父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子：“旅行怎么样？”“好极了！”“这回你知道穷人是怎么过日子的了？”

儿子回答：“我发现咱家里只有一条狗，可是他们家里却有四条狗；咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星；还有，我们的院子只有那么一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷！”

【1】文中的“儿子”为什么认为自己家贫穷？

________________________________________________________

【2】读了《穷人》、《一条小面包》和《何为贫穷》这三个故事后，说说你对贫穷的理解。

____________________________________________________________

15、（1）这个“怪人”是谁呢？他就是法国著名昆虫学家法布尔。

这是一个 句，我来仿写一个：（3分）

（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（1分）

蜗牛不是爬行。 蜗牛是滑行。

（3）说出下面句子中破折号的作用，并用其中一个作用写一个句子。（5分）

破折号的作用：1解释说明 2表示递进 3表示延长 4表示转折

①西里克已经能够吞下整条鱼了——但是得靠卡特琳帮忙才行。（   ）

②研究一种蓝黑色的甲虫——地胆，花了二十五年。 （   ）

③我们——爱——自己的——祖国。 （   ）

16、把下列反问句改为陈述句

（1）这是闹着玩的吗？

_____________________________

（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁？

______________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）

___________________________________

（2）一位满头银发的老奶奶焦急地等待着。（缩句）

___________________________________

（3）我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（改为双重否定句）

___________________________________

（4）根据情境，通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。

在全市举办的作文比赛中，我脱颖而出，站在了冠军领奖台。

__________________________________

（5）经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。（修改病句）

__________________________________

18、妈妈俯下身子，盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（照样子，写人物说话，不用“说”来表达。）

_______________________________________

19、按要求写句子。

1.天空中挂着一轮圆月

扩句

2.我日日盼新年。

扩句

3.他的父亲带来了几只很好看的鸟儿

缩句

20、通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的后果。（修改病句）

______________

21、快乐习作。

读了《槐树花真香》一文，老奶奶和小女孩的故事让你感悟到了什么？你的生活中有这样给你感悟或感动的画面吗？请从下面选择一个题目写一篇习作。

（1）读《槐树花真香》一文有感。

（2）以“感动”为话题写一篇习作。

要求：语句通顺，段落清楚，表达出内心的真实情感，正确使用标点符号。400字左右。