白城2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、课文原文填空。

__的天空中挂着一轮__的圆月,下面是海边的沙地,都种着____的__的西瓜。

2、吴敬梓写的我国古代最杰出的讽刺小说《___________》讽刺了封建社会___________的读书人。

3、根据课文回答问题。

《有的人》是当代诗人_________为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗，所以副标题是“____________”。诗歌通过两种人的对照，对“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情，表达了____________；而对骑在人民头上的人，则无情地揭露，表现出________________________。

4、填空

1.《爱丽丝漫游奇境记》作者是（_____）国的（_______________），文中红心王后是（________________）一书中的故事人物，她的口头禅是（______），本书写的是（_______）的故事。

5、看拼音，写词语。

yī wēi     niǔ kòu     xì nì     mài luò     gāo bǐng     xuán yá

( )   ( )   ( )   ( )   ( )   ( )

6、读《江南春》，完成下列各题。

江南春

________________________， ________________________。

________________________ ，_______________________ 。

【1】默写《江南春》

【2】这首诗第________句，展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面。第______句给江南春色增添了一抹扑朔迷离的美。

【3】第一句从__________觉、___________觉两个方面写出了江南莺歌燕舞、酒旗招展的景色。

【4】“__________”和“__________”字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写的有声有色。

【5】第一句描写角度是____________，第二句描写的角度是________________。

A.时间角度 B.空间角度

【6】写出这首诗的意思。

__________________________________

7、读下面的词，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是___________，“夜行黄沙道中”是_________。

【2】下列词句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉

B．稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片

C．七八个/星天/外，两三点/雨山/前

D．旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见

【3】品读词句“七八个星天外，两三点雨山前”，我仿佛看到了___________________

【4】下列对这首词理解不正确的一项是（ ）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情

B．这首词既写了景，也写了人，用动静结合的手法，写得生动活泼，给人以美的享受

C．上阕写惊鹊、鸣蝉、蛙声，以动写静，突出了乡村月夜的宁静温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等

D．整首词采用白描手法描写词人的所见所闻，表现了词人热爱农村生活的情感

8、国学直播间。

西江月▪夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，   。

稻花香里说丰年，   。

七八个星天外，   。

旧时茅店社林边，   。

【1】把诗词补充完整。

【2】下列说法不正确的一项是（  ）

A.这首诗的作者是南宋词人辛弃疾。

B.“明月别枝惊鹊”里的“鹊”应该是指喜鹊。

C.该词是辛弃疾贬官闲居江苏时创作的一首吟咏田园风光的词。

D.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。

【3】作者以宁静的笔调描写了充满着活跃气氛的夏夜。一路行来，有 __________，也有了_______，还闻到了____________。走得久了，忽然看到那家熟识的_________，可以进去歇歇脚，愉悦之情，油然而生。

9、课外阅读

看不见的爱（节选）

夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑：“谢谢，不用！”她顿下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”我怔住了。

半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！为什么？

“别的孩子都这么玩儿。”

“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”②“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。

过了很久，那男孩的节奏逐渐漫了下来，他已经累了。③他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那由皮条发出的噼啪声和石子崩在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身往回走。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

【1】“我”为什么想教那孩子怎样打瓶子？（用文中的原话回答）

_________________________

【2】短文中画“ ”的句子分别是对孩子母亲的_______、________、________描写，体现了__________________。

【3】短文中画波浪线的句子是________描写，说明了时间___________，但小男孩__________，美妙的景色又暗示了_____________________。

【4】短文中母亲说：“只要锲而不舍，就会打中的。关键是他做了没有。”这话有什么深意？

__________________________________

【5】发挥想象，故事中的男孩以后会成长为怎样的人？

________________________________

10、阅读下面的材料，完成练习。

厦门市园林植物园购票指南

一、普通票：30元 /人·次

二、享受半价门票优惠（15元 /人·次）

1．年满60周岁的老人；

2．全日制在校大学生凭有效学生证件；

3．凭厦门工会卡，并出示本人身份证（限持卡人本人使用）；

4．6周岁（不含6周岁）～18周岁（含18周岁）未成年人。

三、享受免票优惠

1．6周岁（含6周岁）以下或身高1．40米（含1．40米）以下的儿童；

2．年满70周岁的老人；

3．持厦门市老人优惠证的人士；

4．现役军人、武警官兵、离休干部、残障人士、市级以上劳模；

5．持有厦门“金鹭英才卡”“银鹭英才卡”的人士；

6．厦门市中学、小学、幼儿园组织的在校学生团体活动。

四、植物园开放时间：6：30—18：00

【1】状状一家来到植物园游玩，根据要求，妹妹身高不足1．40米，可以享受（ ）优惠。

A.半价 B.免票 C.普通票

【2】爸爸持有厦门工会卡，妈妈是普通市民，他们分别需要购买（______）和（______）

a．普通票b．半价门票c．免票

【3】以下不能享受门票优惠的是（   ）

A.6周岁儿童 B.80岁老人

C.武警官兵 D.刚毕业的大学生

【4】状状说：“这里太好玩了，我们玩到几点都可以。”他的说法对吗？说一说理由。

________________________________________________________________

11、课内阅读

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

【1】这一自然段是围绕哪句话写的?用波浪线画下来。

【2】用“　　”画出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。

【3】从文中画线句中的四个“哪里”,你感受到了什么?

_____________________________

【4】怎么理解詹天佑经常勉励工作人员的那一番话?(　　)

A. 说明詹天佑对工作较认真,不对工程人员说“大概”这类话

B. 说明詹天佑只喜欢干实事,不喜欢听多余的话语

C. 说明詹天佑对工作一丝不苟,极端负责,对工作人员要求非常严格

【5】詹天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢?

_____________________________

【6】从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到____险峻和____恶劣这两方面的困难。

12、现代文阅读。

一条鱼

13年前秋季的一天。我一手夹着教材，一手拿着红薯；妻手操着镰刀，肩扛着冲担，一路出门。

“今日天气怪好的。”妻说。

我嚼着红薯，一股焦糊味，满口跑。头就往天上望，头顶的天是蓝的，东边太阳没出来的地方，是红的。“嗯，今日，一定好热的，你挑草头要悠着点。过两天放假，我就有工夫帮你……”我说。

“过两天要是下雨呢？”妻笑笑说：“你好好教你的书吧。”

到了岔路口，妻问：“你，中午回家吃不？”

看看妻焦黄的脸。我说：“要抽得出空闲，我赶到田里，帮你挑几担。”

“不屑得你帮的……”妻看看我说：“其实……算了，不啰嗦了，上课去吧。”妻转身，往田野走去。

不等我把妻的半截话理出头绪，学校鱼池边有一个白东西，就打亮了我的眼睛。那是一条浮着的鱼。

我几脚踏过去，捞起来，沉沉的，怕有两斤多重。鱼嘴里，拖出一根钓鱼线。我脑子里，就冒出昨天在这里钓鱼的几个校建包工头。一定是他们扯掉的。

这时，校长挑一担草走过来了。

“你看，这鱼可惜不？”我把鱼向校长递过去。

校长把鱼掂了下。长叹一口气，说：“可不是吗？到年底，就是一个老师的福利了……”说着，校长又把鱼递给我。

“送学校食堂去？”我问。

“连老师带学生，差不多上百人，闻腥都不够……”校长说：“你挨学校近，拿回去炖个汤吧。回头，你把昨天我布置的优质教案，赶出来，明天要上交。”

我“嗯”着，把鱼送到路边商店里，让卖东西的放冰箱里冻上。再跑到一年级的班上，叫儿子中午回家，带回去。

为赶写教案，我中午没回家吃饭。下午，直到放学，还没有写完，就让儿子先回去。儿子往回走了几脚，又回头说：“爸爸，妈妈叫你一定要回家吃晚饭。”

我头也没抬，就笑着说：“你去吧，我知道了。”

忙完事，已经很晚了。突然记起儿子的话，我便急急地往回赶。进了门，屋里好安静。妻坐在电灯下，折叠一堆洗净的衣服。

儿子坐在桌子旁，双手撑着下巴，眼睛眯缝着，盯桌上的一大碗鱼汤。

“你们还没吃？！”我看看表，说：“9点都过了。”

“妈说，一定要等着你……”儿子蹦起来，手舞足蹈。

灯光把妻的脸映得发红，“你颜色好多了。”我望妻，有些动情。

妻起身，朝我走来，轻柔的话也一起飘过来，“这得谢你哦，结婚这些年，你都不记得。今日，你不光是记得，还花钱，买这么贵的鱼。其实，我一个文盲，能嫁你这个知识分子，本来就是福气，我知足，也满足。我的生日，你记得不记得，都不是很重要的。”

霎时，我心酸起来……

【1】从描写的角度赏析句子。

我几脚过踏过去，捞起来，沉沉的，怕有两斤多重。

___________________________

【2】“灯光把妻的脸映得发红。”妻的脸发红，除灯光之外，还有什么原因？

__________________________

【3】文中的“妻子”这一形象有什么特点？请结合全文加以分析。

__________________________

【4】文章结尾说“霎时，我心酸起来……”结合全文，说说“我”心酸的原因。

__________________________

13、课内选文：

为人民服务（节选）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做______的说过：“人固有一死，或______，或______。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】将选文内容补充完整。

【2】用“——”画出文段的中心句。作者引用名句来论证，把两种不同的“死”的意义进行______；还通过列举_____的事例，再次论证了中心。

【3】历史和现实中有许多人物的死比泰山还重，请你举一个例子说明理由。

___________

14、非连续性文本阅读

景区介绍

泰山，世界文化与自然双重遗产，世界地质公园，全国重点文物保护单位，国家重点风景名胜区，国家AAAAA级旅游景区。泰山位于山东省中部，在泰安市境内，主峰玉皇顶海拔1535米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”“天下第一山”之称。自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，建庙塑神，刻石题字。泰山风景以壮丽著称，山势重叠，苍松巨石，雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。游泰山的最佳时间为每年的5月到11月，游泰山看四个奇观：泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带。

登山路线

红门登山线：最经典的登山线，是历朝皇帝的登山御道，适合步行。

天外村登山线：从天外村出发乘坐旅游车抵达中天门。可步行上山，也可坐索道直达山顶。

天烛峰登山线：该线奇峰俊秀，松石多姿，是自然风貌最原始的路线，适合步行，但道路峙岖，不建议老人、儿童走该线路。

门票、车票价格

115元/人；学生57元/人；教师、省部级劳模、英模100元/人；对现役军人、军队离退休干部、60岁以上老人、儿童（1.4米以下）免费。购票提示：身高1.2—1.4米（含）儿童、老年人（满60周岁）等享受免票政策人员，乘车上山需购买30元车票。

【1】只是了解景区有哪些好的风景，应该重点阅读______部分。当熟知泰山风景确定去游览泰山后，应重点阅读______部分。（可多选）

A．门票、车票价格 B．登山路线 C．景区介绍

【2】假如小华一家四口登泰山，小华是小学四年级学生，身高145厘米，小华的弟弟两岁，爸爸是现役军人，妈妈是教师。他们一家四口的门票需花费（ ）

A．257元

B．157元

C．172元

【3】妈妈想寒假期间去泰山游览，小华看了上面的资料后认为寒假不适合去泰山游览、你知道为什么吗？

____________________

15、按要求完成下面的句子练习。

（1）没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。（改为反问句）

答：__________________

（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）

答：__________________

（3）鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句）

答：___________________

16、根据要求，完成句子练习。

（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。   （改成“被”字句）

______________________________

（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？       （改成陈述句）

______________________________

（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

______________________________

（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）

______________________________

17、句子乐园。

1.在困难面前，我们怎么能不迎难而上呢？(改成陈述句)

____________________________________________________________________________

2.茂盛的芦苇在岸边四周生长。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.我在看书。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.天上撒满了快活地眨着眼的星星。(仿写句子)

_________________________________________________________________________

5.《凡卡》是法国著名短篇小说大师契诃夫写的。(修改病句)

____________________________________________________________________________

18、按要求写句子。

（1）学们选举他。他当少先队员代表。(把两个句子合成个句子)

________________________________________

（2）春风吹绿了田野。 (改“把”字句和“被”字句)

________________________________________(“把”字句)

_______________________________________（“被”字句）

（3）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(陈述句改为反问句)

______________________________________

（4）正月过去了，闰土须回家里去。(肯定句改成双重否定句)

______________________________________

19、路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）

_____________________________________

20、按要求写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）

2.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）

3.诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用关联词合成一句话）

4.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” （改为转述句）

5.武汉市荣获“全省卫生文明城市”的原因是全市人民努力的结果。（修改病句）

6.我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句）

21、习作。

（两题任选一题）

（1）转眼间，我们就要步入初中生活了。面对即将逝去的小学生活，我们有许多话要说，有许多情要诉。昔日的欢歌笑语，昔日的淡淡忧伤，昔日的苦与累，昔日的甘与甜，依然萦绕在我们的脑海中……请你选择一两件印象最深刻的事。以《我的小学生活》为题写一篇作文。

（2）我们生活在大千世界，身边一定有许多各形各色的人，有你的至亲，有你的好友，有你的邻居，还有很多你根本不认识的人，今天就写一写你最想写的那个人，以《 ，我 你（您）》为题写一篇记叙文。注意写出人物的特点，表达出你的真情实感。