1、辨析组词
蝉_____ 催_____ 屹_____ 揭_____
弹_____ 璀_____ 迄_____ 竭_____
2、把诗句补充完整。
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具__________,邀我至田家。
________________,________________。
开轩面场圃,把酒____________。
________________,还来就__________。
3、积累运用。
(1)《草原》一文的作者是_____ ,作者通过描写草原的_____ 美、_____ 美、_____ 美,用诗句“ ____________________ ,____________________ ”抒发了蒙汉两个民族之间的深厚情谊。
(2)五岭逶迤腾细浪,_________________________。
(3)_________________________ ,清风半夜鸣蝉。
(4)五音指__________________________。
(5)本学期的课文中,我认识了许多英雄人物,有 ____________的狼牙山五壮士;有____________的邱少云;有___________ 的郝副营长。(填四字词语)他们的精神令我深受感动,我想用曹植的一句诗“______________ ,_____________ ”来表达我的崇敬之情。
(6)古典名著《三国演义》中描写了许多精彩的故事,塑造了许多性格鲜明的人物,如“长坂坡张飞退曹军”,请你再写两个:______________、 ____________(注意人物与故事内容要匹配)
(7)古诗中有多彩的四季,也有诗人情感的寄托。在朱熹笔下,春天是“_____________,万紫千红总是春”的一派生机盎然之景;孟浩然则通过“移舟泊烟渚,___________”为我们展现了一幅秋江暮色图;王安石用“茅檐长扫净无苔,_____________”来表达自己高洁的品味;刘禹锡则用“_____________,同到牵牛织女家”抒发美好浪漫的情怀。
4、根据句子的意思,用“严”组成四个词语,再分别填到句子中。
( ) ( ) ( ) ( )
(1)老师对我们在学习上要求格外( )。
(2)爸爸的表情( ),虽然他未说一句话,我已经感到一种震慑的力量。。
(3)面对藏独分子,我们一定要给予( )的打击。
(4)李大钊说:“现在形势这样(),我怎能离开呢?”
5、看拼音写词语
lā lí qīn lüè cán kù nú yì zhù jūn liào wànɡ qǐ tú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jù jí jiànɡ lǐnɡ cù yōnɡ rónɡ qià wán kànɡ pínɡ jiè jiàn duì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、阅读下面的诗歌,
月
杜 甫
万里瞿唐①月,春来六上弦②。
时时开暗室,故故③满青天。
爽合风襟静,高当泪脸悬。
南飞有乌鹊,夜久落江边。
(注) ①瞿唐:瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾困居于此。②上弦:上弦月,农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故:常常,频频。
【1】作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】从“万里”“时时”“夜久”三个词中任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、我能读下面的诗歌,并回答后面的问题。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】这首诗歌的作者是________。我还读过他写的另一首诗词:《______》。
【2】这首诗歌的结构特点是先__________,后__________。
【3】读一读,写出下面诗句的意思。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
____________________
【4】品读诗句,我发现“__”字用得精炼形象,因为_____________
【5】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”这两句诗概括了红军长征途中哪两个事件?请各用一个短语概括。
①__________________ ②___________________
8、群文检测。读下面的三首古诗,完成练习。
小儿垂钓 渔歌子 江雪
蓬头稚子学垂纶, 西塞山前白鹭飞。 千山鸟飞绝,
侧坐莓苔草映身。 桃花流水鳜鱼肥。 万径人踪灭。
路人借问遥招手, 青箬笠,绿蓑衣, 孤舟蓑笠翁,
怕得鱼惊不应人。 斜风细雨不须归。 独钓寒江雪 。
【1】选择,这三首诗的作者依次是( )
A.李白——张志和——柳宗元
B.柳宗元——张志和——杜甫
C.胡令能——张志和——柳宗元
【2】判断,对的打“√”,错的打“×”。
①三首都是词,“小儿垂钓”“江雪”和 “渔歌子”都是词牌名。 ________
②《渔歌子》描绘了秀丽的水乡风光,以及渔翁悠然自得的垂钓生活。 ________
③《江雪》中的“千山” 和“万径”指的是有千座山、万条路。 _______
④ 《小儿垂钓》描绘了一个初学钓鱼的可爱的小孩形象。________
【3】写出下列诗句所描绘的意境:
①青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
___________________________
②孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
____________________________
9、课外阅读。
谁让太阳变懒了
日益严重的大气污染,使得我们赖以生存的空间变得越来越“朦胧”。人造卫星传回地球的照片表明,大气污染已经使“革命圣地”延安从卫星“太空之眼”中消失了。
科学家们的另一个警告更令人心惊:北京、上海、广州等城市的日照时间每天平均减少了一个小时,太阳越来越“不喜欢”地球,与地球“约会”的时间越来越短了!
太阳是一个炽热的气体球,内部不断进行着四个氢原子核聚变成一个原子的热核反应,从而释放出巨大的能量。太阳发出的可见光线不仅给人类带来了光明和温暖,还使地球每年获得了60亿千瓦小时的太阳能。
现在,地球上的绿色植物利用太阳光每年可以“生产”2亿亿吨碳水化合物,虽然日照的减少不至于使人类灭绝,但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少,甚至已有科学家提出今后人们将戴上面罩去出门。
日照时间减少,后患无穷。不仅人类习以为常的夏季昼长夜短,冬季昼短夜长的感觉不复存在,利用太阳能建造的太阳能温室,太阳灶,太阳能电池,太阳能空间发电站………也会因此缩短有效工作时间,从而加剧地球的能源危机。由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射,日照时间的减少,将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化,从而引起气压和气温的变化。日光中的红外线和紫外线能增进人类的新陈代谢,有扩张皮肤、肌肉,杀死皮肤表面细菌,增强皮肤防范能力的功能。日照时间的减少,势必缩短人类皮肤的有效日晒时间,造成人类皮肤的免疫力下降,佝偻病和骨质软化症的诱发因素增多,对人类健康产生影响。
由此看来,保护我们的地球和大气层不再受到污染已经是刻不容缓。为了我们的未来,请爱护我们的环境!
【1】结合上下文解释词语。
(1)炽热:___________________
(2)刻不容缓:________________
【2】“日照时间减少,后患无穷”,想一想有哪些后患?请你简要写一写。
__________________________________________
【3】“保护我们的地球和大气层不再受到污染已经刻不容缓。为了我们的未来,请爱护我们的环境!”结合这两句话,谈谈你的理解或感受。
____________________________________________________
【4】请你设计两句广告语,号召人们都来保护我们的地球。
__________________________________________________
10、阅读
《草原》选段
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】用小标题概括这段话描写的画面。
________________
【2】这段话中,哪些句子是写作者的感受的?用“﹏﹏”划出来。在写景中融入感受有什么好处?
__________________
【3】关注文中加点的部分,这样写有什么好处?再照样子,写句子。
好处:______________________
仿写:______________________
11、为人民服务(节选)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1.选段中引用 的话,进一步说明人死的意义有所不同,有的人的死重于泰山,如 、 ;有的人的死轻于鸿毛,如 。
2.第三句指出人死的意义有不同,为( )而死,才更有意义。
A.自己的利益
B.家人的利益
C.人民的利益
3.本段的中心句是“ 。”
12、阅读。
枇杷酸·枇杷甜
①入夏的天,像孩儿的脸,说变就变。老汉卖完枇杷的时候,天竟哗哗下起了大雨,赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来,老汉不得不进修理店内。
②老汉试探地问正在修电视的师傅:“师傅姓凌吧?”凌师傅抬起了头。
③“我是三桥村的。”老汉怯怯地说,“您看,能不能借把伞给我,下次赶集我保险还您。”
④“没问题。”凌师傅爽快答道。
⑤凌师傅的妻子听到谈话,急忙从里屋钻出来,①狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会,径直钻进里屋。妻子也跟了进去,拽了男人一把衣角,一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手,②狠狠地瞪了她一眼,妻子窝了一肚子火不好发作。
⑥凌师傅从里屋拿出把自动伞递给了凌老汉。老汉撑起伞转身欲走,凌师傅说了一声“等等”。
⑦老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示,反悔借伞,不由得打了一个寒颤。凌师傅从屋里翻出了一件外套给老汉,说:“看您冷得牙齿打瞌睡,快穿上,别冻着了。”老汉穿上外套,顿时全身暖和了。
⑧老汉走后,妻子噼里啪啦一顿数落:“你学雷锋真是学到家了。借了伞还送衣服。我看这次是肉包子打狗——有去无回了。没看到哪个人像你这么傻!”凌师傅没跟妻子拌嘴,只扔下一句话——“小心眼”,又干活去了。
⑨第三天,老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅,还递上一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次,老汉就说:“那天多亏您借伞和衣服给我,要不然,我非害一场大病不可。要是害了大病,我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比,这袋枇杷算得了什么?”
⑩凌师傅剥了一颗枇杷,扔进嘴里,立刻吐出一颗溜溜的细核来,直咂嘴道:“真甜!”又剥一颗塞进妻子的嘴里,她双眼眯成一线天,“好酸!”凌师傅抢过话:“是你的口酸了,心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷。可这回老汉送来的那袋枇杷,她再没动过。
【1】短文主要写了“借伞”和“还伞”两件事情,请用简要的语言概括“借伞”这件事。
________________
【2】关注人物的语言、动作、神态可以走进人物的内心,从而更好地感受人物的形象。文中两次出现了“狠狠地瞪”,结合短文内容,分别写出凌师傅和妻子当时的内心想法。
_________________
【3】本文共有三个人物,其中主要人物应该是______,结合他的言行,我们知道他是一个______的人。短文为什么还要去描写妻子这个人物?请结合内容作简要分析。
_________________
【4】面对老汉送来的枇杷,凌师傅吃了直夸“好甜”,妻子吃了却说“好酸”。同样的枇杷为什么会有如此不同的看法?
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13、课内阅读。
青山不老(节选)
看完树,我们在村口道别,老人拄着拐仗,侵慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他己经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
【1】选文主要写了作者的_________,联系全文来看,它起到了_________的作用。
【2】选文中破折号的作用是( )
A.表示解释说明
B.表示递进
C.表示转折
【3】联系前文内容,说说文中画“——”句中的“这样”指的是什么?
______________________________
【4】你是怎样理解“青山是不会老的”?
_______________________________
14、大器晚成
三国时,有个叫崔林的人,年轻时既没成就又无名望,被亲朋好友看不起,只有堂兄崔琰常对人说:“才能大的人需要长时间才能成就,崔林以后一定能成大器的。”后来,崔林果然在魏文帝曹丕当政时做了大官。
【1】“大器晚成”在文中指( )
A.崔林
B.崔琰
C.曹丕
【2】文中画线句子运用了 描写,体现了崔琰是一个 的人。( )
A.心理;金口玉言
B.语言;未卜先知
C.动作;料事如神
【3】下列句子中对“大器晚成”的运用正确的一项是( )
A.他才二十岁就已经大器晚成了。
B.崔林是大器晚成的一个典型。
C.经理拍着他的肩膀说:“真是大器晚成,年纪轻轻就做得这么好!”
15、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(陈述句改为反问句)
__________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)读下面的句子,在“——”写出与加点词语意思相近的词语。
假期,重庆各个景点迎来了大批国内外游客。朝天门广场人头攒动,洪崖洞民俗风貌区__________,磁器口古镇__________,武隆喀斯特旅游区__________。
(2)仿照例句,试着用一两句话描写一个你熟悉的人。
例:父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
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(3)读句子,想一想加点部分有什么共同特点。再围绕下列词语发挥想象,仿写句子。
镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨,洒了一地。
冷清:______________________________
气愤:______________________________
17、按要求改写句子。
⑴这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改成陈述句)
_____________________________________________
⑵谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)
18、按要求,写句子。
(1)人们满肚子的话想说又说不出来,泪水如雨,洒了一地。(用相同的修辞手法写句子)
__________
(2)妈妈微笑着对我说:“今晚我和你爸爸都要加班,你自己做饭吃吧。”(改为转述句)
__________
19、太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?(改成陈述句)
________________________
20、水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(仿写拟人句)
_________________
21、习作。
请以“与你同行”为题写一篇文章,来表达你的经历和感受。
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