1、看拼音写词语。
yōu yǎ_________ hún zhuó_________ dān bó_________
zhē yǎn_________ zhào yào_________
2、看拼音,写词语,要把字写得工整规范。
fèi téng(________) xuán yá(________) xǐ yuè(________)
jù lí(________) huì jí(________) qí zhì(________)
jiǎn yuè(________) zhì fú(________)
3、根据拼音在括号里写出恰当的字。
qióng苍( )( )浆
pù( )布( )晒
suō( )衣( )使
qiào俊( )陡( )
4、根据意思写出相应的成语。
1.原意是指廉颇光着上身,背着荆条,到蔺相如家请罪。后用以表示向别人认错赔罪。( )
2.思想一致,共同努力。( )
3.理由站不住,无话可说。( )
4.原指把和氏璧完好无损地送回赵国。后比喻把东西完好无损地归还原主。( )
5.用多少钱也买不到的宝物,形容物品特别珍贵。( )
6.理由正确充分,说话坚定有力。( )
5、写出下列词语的反义词。
粗糙( ) 严厉( )
衰弱( ) 容易( )
6、补全诗句,完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨,________________。
等闲识得东风面,________________。
【1】补全诗句。
【2】朱熹的这首诗表面描绘了________(季节)的美丽景色,实则是一首________(咏物 哲理)诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
【3】从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气,从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”(诗句),由此发出赞叹:________,________。
7、课内阅读。
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹,
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,
一枝一叶总关情。
1.本诗的作者是( ),清朝( )家,( )之一。
2.解释前两句诗:___________________________________________________
_________________________________________________________。
3.这首诗的第一句是实写,写诗人听到了_________________________,第二句是虚写,写出了诗人自己的__________,第四句诗人对百姓寄予了______________________________________。
4.这首诗以“_________”为依托,运用了_____________的手法,表达了诗人________________、_________________的胸襟,以及“_____________________”的气概。
8、课内阅读。
清平乐·六盘山
天高云淡,望断南飞雁。
不到长城非好汉,屈指行程二万。
六盘山上高峰,红旗漫卷西风。
今日长缨在手,何时缚住苍龙?
【背景】1935年春天,毛泽东率领红军第一方面军突破腊子口天险,向陕北革命根据地挺近。
【注释】六盘山:指的是甘肃、陕西和宁夏回族自治区交接处的六盘山山脉,海拔3500米,山势险峻,是红军长征到达陕北之前征服的最后一座高山。
望断:向远处望直到望不见了。
屈指:弯着指头计算。
长缨:这里指的是人民军队和工农红军武装力量。
【1】“屈指行程二万”指的是___,“苍龙”指的是___。
【2】试着用自己的话描述“天高云淡,望断南飞雁”的画面。
_________
【3】读这首诗,我感受到了毛主席表达出了_________。
9、阅读下面三则材料,完成练习。
材料一:《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后,又一档大型演播室文化益智节目。
材料二:《中国诗词大会》入选节目的所有诗词题目大部分出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。
材料三:报名参加比赛的选手要求:(1)具备扎实的中国古典诗词(唐诗宋词) 功底;(2)具备良好的语言表达能力和舞台表现技巧;(3)有关于自己与唐诗宋词之间的感人故事或学习经历;(4)年龄在7~60岁之间,职业、学历、国籍不限。
【1】不属于中央电视台大型演播室文化益智节目的是( )
A.《中国汉字听写大会》
B.《中国谜语大会》
C.《大手牵小手》
D.《中国诗词大会》
【2】报名参加《中国诗词大会》的选手在下列哪一方面有限制?( )
A.国籍
B.年龄
C.职业
D.学历
【3】上中学的李明从小酷爱唐诗宋词,诵读诗词、鉴赏诗词、了解诗词文化是他学习的重要内容。生活中,他有出色的口语表达能力和应变能力。明年,他打算报名参加《中国诗词大会》比赛。李明具备参赛条件吗?为什么?(建议分条说明理由)
___
10、课文在线
他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。”他认真地看过马草后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下!”
闻声走出一个姑娘,可能是他的妹妹吧。
“碧云,咱家的那匹马正缺马草,收下这孩子的马草。”他盯着姑娘茫然的眼睛,命令道,“听见没有?快把马草提进去!”
姑娘接过我的马草,提进了里屋。
这天傍晚,我离开书摊时,他叮嘱我:“以后,马草就卖给我。别饿坏了那匹马,行吗?”
(1) 联系上下文想一想他为什么先是“一愣”?继而又为什么“眼睛一亮”?
________________________________________________________________________
(2) 他对妹妹说话时为什么“盯”着妹妹茫然的眼睛,而且是“命令”的口吻?
________________________________________________________________________
(3) 妹妹听了他的话为什么感到“茫然”?
________________________________________________________________________
(4) 阅读第5自然段,用“____”画出点题的句子,并说说“我”此刻的心情怎样?
________________________________________________________________________
11、读一则说明书,然后做题。
感冒灵颗粒说明书
请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买和使用。
(药口名称):感冒灵颗粒
(成份)三叉苦、金盏银盘、野菊花、岗梅、咖啡因、对乙酰氨基酚、马来酸氯苯那敏、薄荷油。辅料为蔗糖粉。
(适应症状)本品解热镇痛。用于感冒引起的头痛,发热,鼻塞,流涕,咽痛等。
(用法用量)开水冲服,一次10克(1袋),一日三次。小儿减量或遵医嘱。
(不良反应)偶见皮疹、荨麻疹、药物及粒细胞减少;可见困倦、嗜睡、口渴、虚弱感;长期大量用药会导致肝肾功能异常。
(禁忌)严重肝肾功能不全者禁用。
(注意事项)
1.忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。
2.不宜在服药期间同时服用滋补性中成药。
3.高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。
4.脾胃虚寒,症见腹痛、喜暖、泄泻者慎用。
5.糖尿病患者及有心脏病等慢性病严重者应在医师指导下服用。
6.儿童、年老体弱者应在医师指导下服用。
7.服药3天后症状无改善,或症状加重,或出现新的严重症状如胸闷、心悸等应立即停药,并去医院就诊。
8.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。
9.本品形状发生改变时禁止使用。
10.儿童必须在成人监护下使用。
11.请将本品放在儿童不能接触的地方。
12.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
13.与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,有增加毒性的危险。详情请咨询医师或药师。
【1】根据以上信息,哪些人和那种情况下不能使用本品?
_________________
【2】本药品是主治什么病的?成人怎么服用?
____________________
【3】说明中强调“请将本品放在儿童不能接触的地方”,结合说明书,告诉我们是什么原因,写在下面。
____________________
12、课内阅读。
宇宙生命之谜(节选)
从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。
整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50℃~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
【1】第1自然段的第一句话是本段的___,第3自然段的第一句话是疑问句,作用是__________。
【2】人们了解了生命起源的过程之后,认为可能有生命存在的天体必须具备哪些条件?
请根据提示补充完整。
一是适合生物生存的温度;二是____;三是适当成分的大气;四是______。
【3】第2自然段运用的主要说明方法是_____、_____;加点的“至少”能去掉吗?为什么?
______________。
【4】你有很好的阅读方法吗?请运用某种阅读方法阅读短文,在批注栏中作批注。
13、阅读课内片段,回答问题。
我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥都。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。
【1】画波浪线的句子运用了___________ 的修辞手法,句中的“独眼”想象奇特,是指____________________。
【2】对画横线句的理解正确的一项是( )
A.花因为美丽而骄做自大,目中无人,所以仰面朝天。
B.表现了花积极乐观的态度,告诉我们,要善待生命,不要停止对光明的向往,不要孤芳自赏。
C.花儿的心中充满了神奇的幻想,因此常常仰望天空。
【3】我们在阅读时,要能根据生活经验从所读的内容想开去,如读到“我婆娑起舞”时,我仿佛看到___________________________________的画面。
14、阅读文章,回答问题。
《十六年前的回忆》节选
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍(rēng réng)旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没(带 戴)眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈(详 祥)的脸。
"爹!"我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
"不许乱喊!"法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据(jū jù)着。这个力量就是他平日对我们讲的--他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了,我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
"不要多嘴!"法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了,接着说∶“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。
法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。想不到这竟是我们最后的一次见面。
【1】用“/”划去文中括号内错误的字或加点字错误的读音。
【2】联系上下文,写出下列词语的近义词。
仍旧——( ) 匆匆——( )
【3】节选内容主要写了_____。
【4】在选文中法官的“怒气冲冲”与李大钊的_____形成_____对比,表现了李大钊_____。
【5】我们今天的幸福生活,就是由许许多多李大钊这样的革命烈士用生命和鲜血换来的,你还知道哪些革命烈士,请列举一个,并写出他的英雄事迹。
_____
【6】在中国共产党成立100周年之际,你想对李大钊这样的革命烈士说些什么呢?请写下来。
_____
15、按要求改写句子。
跟我学:陈述句改感叹句,首先要在句中加入“真是、好、真、多么、太”等字词;然后在句尾加“啊、呀”等表感叹的字;最后加上感叹号!
1.安塞腰鼓深深震撼了我。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
2. 当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。(用带点词写一句话)
________________________________________________________________________
3. 他们朴实得就像那片高粱。(仿写比喻句)
________________________________________________________________________
4. 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使______________________________________________(续写句子)
5.那消化着红豆角、老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!(缩句)
________________________________________________________________________
16、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.整个森林的绿色在消退,枯黄在蔓延。(改为比喻句)
2.昨天妈妈买了荔枝、苹果、南瓜等好多水果。(修改病句)
18、按要求完成句子练习。
(1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
________________________
(2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(判断句子的修辞手法,并按给出的词语发挥想象,用这种修辞仿写句子)
饿
_____________________
(3)断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句)
_______________
(4)为是其智弗若与?曰:非然也。(用现代汉语翻译句子)
_____________________
(5)我们要认真改正并及时找出作业中的错误。(修改病句)
______________________
19、按要求完成下列句子
(1)瞧您,衣服还不会穿吧,怎么谈得上伟大呢?(改为陈述句)
(2)他一边低头走路,一边像是在思考着什么?(用加点词造句)
(3)做客 打算 我 到 你 我那里 请( 连词成句)
(4)小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。(改为“被”字句)
20、将下列句子改为陈述句。
①没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?
_______________________________
②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?
______________________________
21、习作表达。
生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。你都发现了生活中哪些美丽的场景?请以“最美丽的 ”为题,写一篇文章, 要求:抓住具体的事情来写,写出真情实感,字数不少于500字,文中不出现真实的学校、班级、姓名。(补充题目时,可以参考诸如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。)
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