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雄安2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、联系上下文,解释下列诗句。

    (1)红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    __________________________________________

    (2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    __________________________________________

  • 2、把词语补充完整,并根据句中画线部分的意思选填合适的词语。

    ( )八方   ( )钉截铁   昂首( )

    ( )水千山   ( )一发   ( )倒海

    (1)人民解放军以把山推开,把海翻过来般的浩大、凶猛之势,雷霆万钧之力,向敌人发起了猛烈进攻。( )

    (2)在战斗的紧要关头,班长坚决果断、毫不犹豫地下达了冲锋的命令。( )

    (3)敌人的机枪疯狂地扫射着,就在这形势万分危急的时刻,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。( )

  • 3、按照《有的人》填空。

    1.《有的人》是诗人__________________而写的。诗的副标题是__________________

    2.诗歌中“俯下身子给人民当牛马”一句出自鲁迅的诗句:_______________________

    3.《有的人》这首诗通过对两种人的对比,批判了___________,热情歌颂____________的可贵精神,号召人们____________

    4.《有的人》不只单纯写对______的怀念,而是通过与鲁迅___的“有的人”的对比,批判那些________,热情歌颂__________的可贵精神,号召人们做____________的人。

    5.默写课文第一自然段__________________________________________。默完我不由得想起司马迁说过的类似的一句话:______________________________

  • 4、把四字词语补充完整。

    ____________________ __________

    专心______________________________

  • 5、根据课文内容填空

    纪伯伦,_________(国别)诗人,画家。著有散文诗集___________________________等。他和_______一样是近代东方文学走向世界的先驱。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    茅檐常扫净无苔,花木成畦手自栽。

    一水护田将绿绕,两山排挞送青来。

    1这首诗的作者是___代诗人_________,诗的题目是《________》。

  • 7、对比阅读。

    (甲)石灰吟

    千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

    (乙)咏煤炭

    凿开混沌得乌金,蓄藏阳和意最深。爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。

    鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。

    【1】两首古诗的作者都是______朝诗人______,两首诗都是______诗,诗人借咏叹____________,表达自己的人生志向。

    【2】《石灰吟》一诗中,首句“千锤万凿”说明______,“______”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“______”三字寓有不怕牺牲的精神,由此我想到了____________等革命烈士。

    【3】下列对两首诗的理解有误的一项是(       

    A.《石灰吟》中的“吟”是古代诗歌的一种形式。作者借石灰石开采、煅烧、粉碎的艰辛过程,喻指无论面临怎样严峻的考验都视若等闲,由此来表明自己持身清白、坚贞不屈的心性。

    B.《咏煤炭》全诗紧紧扣住煤炭的特性落笔,运用比喻、拟人的修辞手法,句句写煤炭,句句寄托诗人为祖国为人民不辞辛苦的情怀,表现了诗人关心百姓疾苦并甘愿为之献身的高尚情操。

    C.《咏煤炭》中“洪炉照破夜沉沉”一句写出炉火火势之大能够冲破沉沉的黑夜,给人们带来温暖,就像春回大地一般。

    D.通过比较发现,同一作者,在《石灰吟》中侧重表现了自觉接受严酷考验的思想,在《咏煤炭》中侧重表现了一种奉献精神。

  • 8、阅读平台。

    卜算子 咏梅

    毛泽东

    风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

    【1】解释下列句子中加点的词语。

    (1)待到山花烂漫时,她在丛中笑。

    _________________

    这些孩子真烂漫

    _________________

    (2)已是悬崖百丈冰,犹有花枝

    _________________

    这是一批走货。

    _________________

    (3)已是悬崖百丈冰,有花枝俏。

    _________________

    有的人虽死生,有的人虽生死。

    _________________

    【2】找出文中的拟人的句并写下来:

    ___________________________________

    【3】这首咏梅词写了梅花_____________的特点,赞扬了梅花_____________________的品质,其中表现了梅花不居功自傲的句子是:

    __________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、给颜黎民的信(节选)

    颜黎民君:

    昨天收到十日来信,知道那些书已经收到,我也放了心。你说专爱看我的书,那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

    专看文学书,也不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学,理化,史地,生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学固然不明白,自己做起文章来也胡涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻在文学里。譬如说罢,古人看见月缺花残,黯然泪下,是可恕的,他那时科学还不发达,当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪,那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物,所以现在说不出哪些书合适,开明书店出版的通俗科学书里,也许有几种,让调查一下再说罢。

    其次是可以看看世界旅行记,借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影;我是看的,但不看什么获美”“得宝之类,是看关于非洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。

    鲁迅  

    四月十五夜

    (有删改)

    1鲁迅和颜黎民交流的主要话题是(  )

    A. 旅行 B. 看电影

    C. 学数理化 D. 阅读

    2鲁迅认为古人看见月缺花残,黯然泪下,是可恕的,原因是(  )

    A. 古人的情感比较脆弱。

    B. 古人大多多愁善感。

    C. 古人对大自然的认知很有限。

    D. 古人爱美丽的鲜花,爱皎洁的明月的程度大大超过了现代人。

    3下列说法符合选文意思的一项是(  )

    A. 鲁迅认为专看文学书是好的。

    B. 鲁迅认为要像蜜蜂一样只叮在一处。

    C. 鲁迅认为只看一个人的著作,结果不大好。

    D. 鲁迅认为只看一个人的著作,结果是好的。

    4鲁迅就读书问题给颜黎民提了哪些建议?请概括回答。

    _______________________________________________

    5你觉得鲁迅是一个怎样的人?结合选文内容说说。

    __________________________________________

    6你对阅读有什么见解?请谈谈你的体会。(不少于两点)

    _________________________________________________

  • 10、读下面的短文,回答文后的练习。

    权力

    熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙,常常肆无忌惮地袭击羊群,使羊群不得安宁。

    羊群中的头羊决定采取分化的办法对付这伙强盗。于是采用进谗言、挑拨离间等办法,但都没有成功,因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密,它们并不相信谣言。后来头羊死了。死前,它把位置交给一位年轻的羊。这位年轻的羊并没有直接上任,而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。它说,要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。

    对此,大家都坚决反对。但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。它们都十分兴奋,谁要是当上羊群的头领,就意味着拥有整个羊群的指挥权,这里的好处太多了。

    可是,由谁来当这个羊群的头领呢?

    黑熊想:我在团伙中力气最大,作的贡献也不小,这羊群的头领应该由我来当。

    灰狼想:我在团伙中最为凶猛,咬死的山羊最多,论贡献我最大,这羊群的头领应由我来当。

    狐狸想:我在团伙中是智多星,很多点子都是我想出来的,我起的作用是最大的,这羊群的头领应由我来当。

    为此,它们争执起来,谁也不服谁。就这样僵持起来,火气越来越大。黑熊首先起了杀机,它决定用武力除掉灰狼和狐狸。

    黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起了攻击,一下子就咬断了灰狼的脖子。

    黑熊还准备向狐狸下手。

    狐狸看出黑熊的心思。它处处防备着黑熊,同时,准备除掉黑熊。它找到一个经过猎人伪装的陷阱,陷阱上面只有一层树枝。于是,它便躺在上面假装睡觉。因为狐狸身子轻,并没有陷下去的危险。黑熊发现有了动手的机会,于是它猛扑向狐狸,可狐狸却迅速地躲开了,黑熊却一头栽进了陷阱里。

    剩下的只有狐狸了,它对羊群已构不成威胁了。

    这时,众羊才知道,权力原来只是一个陷阱。

    【1】结合上下文解释词语。

    肆无忌惮:_________________

    挑拨离间:_________________

    【2】在黑熊、灰狼、狐狸组成的强盗团伙中,它们自己认为自己的强项各是什么?

    黑熊的强项:_________________

    灰狼的强项:_______________

    狐狸的强项:_________________

    【3】年轻的头羊提出一个怎样的计划?这个计划为什么令大家十分吃惊,而让强盗团伙十分兴奋?

    _____________________

    【4】本文结尾说“权力原来只是一个陷阱”,你怎样理解这句话?

    _____________________

  • 11、回忆课文内容,完成练习。

    深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

    【1】给文中“少年”画像——就这段话来说,“少年”给你留下了怎样的印象?

    ____________________________________

    【2】结合全文来看,课文主要写少年闰土给“我”讲述的几件事;开头却写记忆中的“闰土”,你认为这样写的好处是什么?

    ____________________________________

  • 12、课文精彩回顾

      的天空中挂着   的圆月,下面是海边的沙地,都种着(   )西瓜。其间有一个十一二岁的少年,(   ),手捏(   ),向一匹猹(   )刺去,那猹却(   ),反从他的(     )逃走了。

    1.按课文内容填空。

    2.这段话最能突出少年闰土______________________________的特点。

     

  • 13、阅读短文,完成后面练习。

    为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

    1短文节选自课文《________》。

    2用不到10个字来概括这段话的主要内容:___________

    3用横线画出文中描写战士们整体表现的句子,用波浪线画出具体描写每一位战士的句子。写这个场面运用   的方法,不仅让我们感受到了 ,还领略到了  

    4仿照这段话写场面的方法,用几句话写一写此时班级考试的场景。

    ___________________

  • 14、课内语段阅读

    我六岁离开我的生母到城里去住中间曾回故乡两次都是奔丧只在母亲身边待了几天仍然回到城里在我读大学二年级的时候母亲弃养只活了四十多岁我痛哭了几天食不下咽寝不安席我真想随母亲于地下我的愿望没能实现从此我就成了没有母亲的孤儿一个缺少母爱的孩子是灵魂不全的人我怀着不全的灵魂抱终天之恨。一想到母亲就泪流不止数十年如一日

    1寝不安席”是什么意思?

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    2母亲去世作者感受如何?从哪个句子中可以看出来?

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    3作者说“我的愿望没能实现”我的愿望”指(  )

    A作者想以死伴随母亲于地下的愿望

    B作者赡(shàn)养母亲的愿望

    C作者希望母亲存活于世的愿望

    4你怎样理解“一个缺少母爱的孩子是灵魂不全的人”这句话的?

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    5朗读这一段时应该带着________________的情感去读

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、改为直接引述句。

    1.老班长说 ,他没有完成任务,没把我们照顾好

    ___________________________________________________________

    2.房东太太对我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴的不得了。

    ____________________________________________________________

  • 16、按要求完成下列各题。

    (1)住方家大院的八儿,今天喜得很。(改为夸张句)

    _______________________________________________

    (2)鱼钩上闪烁着光芒!(扩句)

    _______________________________________________

    (3)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(修改病句)

    ______________________________________________

    (4)爸爸说:“我正为这件事操心。”(改为转述句)

    ______________________________________________

    (5)他的心被一种伟大的力量占据着。(改为把字句)

    ______________________________________________

  • 17、把下列反问句改为陈述句

    (1)这是闹着玩的吗?

    _____________________________

    (2)四周黑洞洞的,还不容易碰壁?

    ______________________________

  • 18、句子模仿秀。(用加横线的词语造句)

    (1)它们色彩热烈明快,因而也更使人感到亲近。

     

     

    (2)北京城这秋色的秋林啊,终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……

     

     

     

  • 19、按要求改写句子。

    1、少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。

      修改病句:  

    2、为了祖国的明天,我们要好好学习。

      改为双重否定句

    3、我们是中国人,我们爱自己的祖国。

      反问句

    4、“我们不能无谓地死亡,多活一个,革命就多一份力量。杨靖宇深情地说。

      改为提示语在中间:

    5、让自己的生命为别人开一朵花:一句善意的批评是一朵花,一声真诚的赞美是一朵花,

    一次无偿献血是一朵花   ……

     

  • 20、按要求写句子。

    1.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。(缩句)

    _______________________________________________________________

    2.听,广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声,此起彼伏,响成一片(改为比喻句)

    ______________________________________________________________

    3.一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。(改为拟人句)

    _______________________________________________________________

    4.贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。 (改为反问句)

    _______________________________________________________________

    5.盲姑娘对哥哥说:你别难过,我不过随便说说罢了。 (改为转述句)

    _______________________________________________________________

    6.我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心留下了永不磨灭的印象。(用关联词

    连成一句)

    _______________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    题目:   的智慧

    提示:人,无疑是最有智慧的;动物,也是充满灵性的。在你的记忆中,谁最有智慧呢?他(它)的智慧又是通过哪些方面或哪几件事例表现出来的呢?

    要求:先把题目补充完整,再从不同的方面或者选取不同的事例来写。注意条理清楚,内容具体,详略得当,语句通顺,表达真情实感。字数不少于400字。(文中不出现真实的校名和姓名)

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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