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清远2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、填空。

    1.儿童散学归来早,________________

    2. _______________,飞入菜花无处寻。

    3. 课文通过_____________________________________________这些事例,极好地表现了_______这一中心意思。

    4.这篇文章通过作者的_____________________,恰如其分地表达了对雨天的渴盼,______________ 的渴望,为我们呈现了一幅_______________的画面。

  • 2、在括号里填上恰当的关联词。

    (1)爷爷告诉我,幸福________等来的,__________奋斗出来的。

    (2)_______我这次没有考出好成绩,_________我并不灰心丧气。

    (3)《草房子》_________语言幽默,________很有教育意义。

  • 3、课文回顾与积累运用。

    (1)在《七律·长征》中,_____把乌蒙山比作_____,在最后翻越岷山时发出了“___________”的感叹。

    (2)《月光曲》这篇课文讲述了音乐家_________河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲,听到他们因_____而无法参加演奏会,于是为_______弹奏了一首曲子,之后又在环境的感染下谱写了________

    (3)南朝四百八十寺,_________

    (4)一水护田将绿绕,__________

    (5)钟子期曰: “善哉乎鼓琴, 巍巍乎若太山。” 少选之间而志在流水, 钟子期又曰:____________________。”

  • 4、比一比,再组词

    ______  ______)   ______  ______

    ______  ______)   ______)   ______

  • 5、先把下面的四字词语补充完整,再按要求完成练习。

    ________ ____)(____同舟

    ①天____之 音 ____)(____可亲

    ____)(____相接 ____)(____大悟

    ②粉____登场   ____)(____吞枣

    1.词语①与音乐艺术有关,请再写出两个:_________________

    2.词语②与戏曲有关,请再写出两个:__________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、根据这首诗的内容填空。

    (1)《冬夜读书示子聿》是   (朝代)诗人 的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深刻地阐述了 之间的关系。这首诗告诉人们:  

    (2)《冬夜读书示子聿》一诗中,   这两句诗告诉我们,从书本上得到的知识终归是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行。诗题中的意思是 子聿是他的  

    (3)由古人学问无遗力中的无遗力一词,你会想到成语:

     

     

  • 7、西江月·夜行黄沙道中

    [宋]辛弃疾

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。____________________,____________________。

    【1】把诗词补充完整,填在横线上。

    【2】请找出诗词中表现词人喜悦之情与丰收景象的句子,并摘抄下来。注意行款整齐,书写正确。

    _______________________________________________________________________________________________

    【3】读画波浪线的诗句,你仿佛看到了什么?听到了什么?展开想象,把你脑海中浮现的画面写下来。

    _______________________________________________________________________________________________

    【4】以下诗句中与“七八个星天外,两三点雨山前。”修辞手法相同的是(       

    A.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

    B.故人具鸡黍,邀我至田家。

    C.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。

    D.等闲识得东风面,万紫千红总是春。

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    书湖阴先生壁二首

    北宋·王安石

    茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。

    一水护田将绿绕,两山排闼①送青来。

    (注)湖阴先生:王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。

    ①排闼( ):闯进门来。闼,小门。

    1湖阴先生住的家和环境怎样?湖阴先生是一个怎样的人?

     ____________________________________________

    2"两山排闼送青来"与"开轩面场圃"(《过故人庄》)比较,写法有什么不同?

    ____________________________________________

    3本诗描写了什么样的环境?反映了作者怎样的生活情趣?

    ____________________________________________

    4“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?结合全诗看,表达了作者怎样的情感?

    _________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解。

    神奇的电子书包

    ①提起书包,没有一个人会不动心的,因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是,眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包,大都在10公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊梁,也压痛了父母的。

    ②有没有解决问题的办法?别急,在E时代,已经问世的电子书包将舒展父母的眉头。据了解,人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小,厚度约1厘米,重量700克,内存1MB。第一批准备试用的200台电子书包,分4个班,将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。

    ③这些书包如果做得秀气些,它完全可以放在口袋里。虽然不起眼,却可以从小学用到大学毕业,读研、读博还都可以用,一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容,只要拿张盘往里一输就成。这样,课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本,连钢笔、铅笔等文具都不用带了,一本16开本的电子书包将代替这一切。

    ④在新加坡,电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置,上面设有若干电子卡插槽,学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等,还能与互联网连接收发电子邮件,可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然,电子书包的出现,预示着一场全球性的教育革命。

    ⑤但要普及这种产品,还不是一朝一夕的事。严格地说,就技术而言,它比掌上电脑还简单,并非什么高精尖产品。它唯一的缺点是价格还嫌太贵,现在的售价在1500至1600元,相当于十个学生高中三年的书费,还难以在全国推广普及,要把它的价格降到1000元以下,也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗?现在也不过千把元了。

    ⑥另一方面,传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3.2亿,如果平均每个学生的课本为20本,每年达到128亿册,而学生所用的作业本姑且每学期每门课程按6本计算,将达到240亿册。课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊!为此每年将砍掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况,为我们多留下几片森林,为子孙多留下一些绿色。

    ⑦秤砣虽小压千斤。别看电子书包小,其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革,还会对社会的很多方面产生巨大的影响。

    【1】选文说明的对象是什么?

    __________________________

    【2】由第②③自然段我们可以看出,其“神奇”的特点具体体现在哪些方面?写出三个来。(每个特点请用三个字概括)

    _________________________________________

    【3】请分析第②自然段“重量700克”一句中加点字“仅”的表达作用。

    _______________________

    【4】第④自然段中说“电子书包的出现,预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么? (请用文中的话回答)

    ___________________________

    【5】从第⑤自然段看,电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是___________,电子书包必将被普及的原因是____________。(两处空白均用文中的话回答)

    【6】结合选文,选出不属于电子书包的使用意义的一项。( )

    A.有利于环保

    B.有利于减轻学生负担

    C.有利于教育方式的改革

    D.有利于掌上电脑的使用和普及

    【7】文中第⑥自然段加线句使用了大量的数字,其目的在于说明什么?

    ________________________

  • 10、阅读

    开国大典(语段)

    丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

    1用“     ”画出选文的中心句。

    2“早上六点钟起。”“郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。”这两句话说明了(   

    A.人们都希望早早赶到占一个好位子来观看阅兵仪式。

    B.人们对新中国开国大典充满了期待

    C.他们的家离天安门广场远,不得不早起。

    3选文中画“﹏﹏”的句子运用了__________的修辞手法,写出了天安门广场的____________场面,衬托出人民____________的心情。

    4如果把文中加点的“直奔”换成“走向”好不好?为什么?

    ________________________________________________________

  • 11、课外阅读。

    又一个“铁人”

    共产党员王守忠是西北石油地质局井下作业大队副大队长。25年的野外工作,25年的艰难困苦,25年的成功与奋斗,使他成为又一个“铁人”。

    1984年9月22日,一个钻井队正在塔里木盆地北部钻一口井的时候,突然发生了强烈的井喷。这一方面证实了塔里木有丰富的石油资源,另一方面,井喷随时都会引起油井起火,随时都会烧掉价值上千万元的钻塔和其他备,立下大功也面临着大难的这个井队,正是6008井队,王守忠当时是井队队长。

    面临剧烈的井喷和凶猛的大火,王守忠立即通知灭火,切断电源,命令在场人员撤离危险区。而他自己却带着几名工人守护在井口。强大的油气流从管线口呼啸而出,近40米高的火龙腾空而起,熊熊烈焰把戈壁夜空烧得通红,巨大的响声震撼人的心肺。为制服井喷,各级领导坐镇指挥。27日上午,狂风把突然出现的火龙抛上几百米的高空,向井场中心扑去,方圆一公里内一片火海,黑烟翻滚升腾,遮天蔽日。王守忠同志同敢死队员集结在火海前,要求现场采访记者拍下集体照,说如果回不来给家里留个纪念。这段时间,王守忠嗓子哑了,手脚和身上的皮肤被滚滚的原油灼红了,但他一直坚持战斗,直到完全控制井喷。

    在塔里木,王守忠几乎参加了每一次制服井喷的艰苦工作。因此可以说,他寻找石油的足迹,是许多生与死的经历构成的。一位外国专家目睹了王守忠那拼命的劲头,问他:“你不怕死吗?”王守忠回答:“油井是国家的,就是豁出命,也要保住它!”

    【1】文中加点的“大功”和“大难”分别指什么?

    ____________________________

    【2】用“——”画出第三自然段描写井喷和大火的语句。

    【3】短文具体描写井喷和大火有什么作用?

    __________________________

    【4】王守忠和同志们为什么在火海前要求记者拍照?

    _____________________________

    【5】本文写了王守忠_________的英勇事迹,赞颂了王守忠的_________精神。

    【6】王守忠是“又一个铁人’”,那么,“铁人”是谁,你知道吗?

    ____________________________

  • 12、阅读短文,回答问题。

      小猴一天天长大了,猴妈妈天天教它爬树,它觉得这事太平常了,没什么意思,应该有更远大的理想。

      一天,小猴看见小鸟在天空自由自在地飞翔,还唱着优美的歌儿。它 xiàn mù(   )极了,决心学习飞行。

      小猴模仿着小鸟的动作,挥动着双手在练呀,练呀,为实现理想fā fèn(   )努力。

      老山羊看见了,走过来问小猴:“你不去练习爬树,在这儿搞什么名堂?”小猴神秘地告诉山羊:“我呀,在学习飞翔,过不了多久,我就可以在天空自由地飞翔。”老山羊摇摇头,chéng kěn(   )地说:“你的理想很远大,但没有双翅膀飞行办不到。”小猴bù yǐ wéi rán(   )地说:“我有信心,不怕困难,我的理想一定会实现的。”

      有一天,小猴自以为本领学到家了,决定试飞,它还特意请山羊来观看。小猴__________在山坡上,学着小鸟的样子,__________开双臂,猛地向上一__________,结果__________到山坡下,腿都摔断了。

    (1)给本文加个题目:______________________________________________

    (2)根据拼音在文中(   )里写词语。

    (3)小猴不学爬树而学飞行,是因为___________________________________。

    (4)在最后一段的横线上填上动词。

      ______________________________________________________________

    (5)读了这个故事,你想对小猴说什么?

      ______________________________________________________________

     

     

     

  • 13、材料二

    老帽山阻击战 六壮士英勇就义

    ①1943年四月中旬,日本鬼子和伪军300多人,从霞云岭方向扑来,想偷袭我十渡党 zhènɡ 机关驻地。得到敌人偷袭的情报之后,八路军指挥部派一个排在老帽山北侧山腰设伏,凭借天险据守,紧靠河谷要道,做好dǐ yù 敌人的准备,以掩护我党 zhènɡ 机关和群众转移。

    夜,静得怕人。蟋蟀的鸣叫与拒马河的欢歌,为这(寂静 幽静)的夜空奏响老帽山战前的交响曲。星光暗淡了,虫叫停止了,远方的天边泛起了微白,只有那汨汨的流水声依旧传来。战士们手握钢枪,全神贯注地盯着前方。

    ③突然,山口处传来一阵嘈杂之声。正是鬼子兵汉奸队扛着膏药旗气汹汹向这边蜂拥而来。当这群野兽肆无忌惮的闯入我防守阵地的前沿时,战士们手中的钢枪跟手liú dàn几乎在排长高喊“打!”的同时,一起响了起来。狂风暴雨般地扫射,打得鬼子和汉奸晕头转向。

    ④敌人的第一次冲锋被压下去之后,战士们斗志更加(旺盛   茂盛)。排长重新布置阵地,准备迎接敌人新的冲锋。日本鬼子醒过神来之后,更加fēnɡ 狂地向我阵地扑来。排长(大叫   大吼)一声“打!”战士们钢枪口中喷着火舌,鬼子在阵地前成片倒下。有一群敌人冲上来,战士们就再一次用几束手liú   dàn把敌人打得滚的滚,爬的爬。战斗(持续   继续)了两个多钟头,排长看了看表,已按预订计划完成了阻击任务。

    ⑤他正要准备下令撤出阵地时,突然发现从背后的山头上冲下一股敌人。原来是汉奸领着鬼子(饶到   绕道)上山,来截断我军战士后路。这时山上山下的敌人一起向我阵地反扑过来。情况万分(紧急   着急),排长果断决定由六名战士掩护,其余的(持续   继续)拼死突围。

    ⑥留下掩护的六名战士边打边向老帽山上转移,子dàn打光了,就用石头砸。鬼子páo   xiào着,一路穷追至xuán   边上,六位战士再也没有退路时,抱枪一齐纵身跳下xuán   

    ⑦六位战士(壮烈 激烈)牺牲了。他们高喊的“打倒日本帝国主义!”口号在山jiàn一直回响。这正是:八路军英勇杀敌 kòu,六壮士魂铸老帽山,英雄赞歌震山河,不朽丰碑万代传!

    【1】联系上下文,用“/” 划掉括号里不恰当的词语。

    (寂静   幽静)的夜空                  斗志更加(旺盛   茂盛)

    排长(大叫   大吼)一声             战斗(持续   继续)了两个多钟头          

    领着鬼子(饶到   绕道)上山       情况万分(紧急   着急)                      

    (持续   继续)拼死突围               六位战士(壮烈   激烈)牺牲

    【2】读文章,根据拼音在田字格里写汉字。

    党zhènɡ机关             手liú   dàn       山jiàn                                                                                                                                                                     

    fēnɡ       xuán          páo   xiào         敌kòu

    【3】联系上下文,写出你对文中加点词语的理解。

    蜂拥而来: __________________________________

    肆无忌惮: __________________________________

    【4】把握文章主要内容,照样子填一填。

    ( )枪弹齐发,压住敌人两次冲锋敌军夹击,六战士抵挡掩护( )

    【5】如果你的同学想知道文章中是怎样具体描写“枪弹齐发,压住敌人两次冲锋”的,你会怎样教他(她)读这篇文章,请把你的做法写在下面。

       ____________________________________________

    【6】再读文章第②自然段画线的句子,回答下面问题。

    这几句话是(        )(把正确答案序号写在括号里)

    A.环境描写

    B.心理描写

    C.动作描写

  • 14、阅读下列材料,完成练习。

    材料一:中国互联网络信息中心发布消息,数据显示2009年中国网民不到3亿,然而,截至2012年12月底,中国网民规模剧增,已突破7亿,互联网普及率近60%。

    材料二:调查中,92%的受访者表示自己每天上网,互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。

    材料三:互联网已经深刻影响着人们的生活,仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网,仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。许多人认为,过度上网存在许多弊端。具体而言,63.6%的人认为“泡网”使人“变得内向”;57.3%的人觉得整天泡网让人“更孤独”;46.2%的人选择“缺乏创造性”;41.5%的人选择“变得被动”,34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。

    材料四:某班同学对“互联网影响人们生活”进行了一次调查,列表如下:

    “互联网使人们习惯被弱化或渐渐丧失比例”调查表

    项目

    面对面看

    外出写信

    做运动

    电话沟通

    纸质书

    参加聚会

    比例

    37.7%

    56.5%

    30.0%

    46.8%

    69.1%

    36.8%

    【1】用一句话概括以上材料的主要信息。

    _________________________________

    【2】下列选项符合文意的一项是( )

    A.截至2012年12月底,中国互联网普及率已超过60%。

    B.许多调查显示,互联网深刻影响着人们的健康生活。

    C.互联网使人们再不能面对面沟通。

    D.互联网方便了人们的学习、工作等。

    【3】如何理性地使用网络?请给你的同学提几条建议。

    ___________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子

    1.我怀念母亲。(扩句)

    2.欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。(修改病句)

     

  • 16、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(缩句)

    ________________________________

  • 17、把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。

    (1)老师没收了竹节人。

    “把”字句:______________________

    “被”字句:____________________

    (2)我写完了家庭作业。

    “把”字句:_________________________

    “被”字句:_______________________

  • 18、按要求写句子。

    1.他把每件事和每个人都考虑到了。

    改为字句:

    2.老妇人想起了乔依。

    改为双重否定句:

    3.人民解放军是我们最可爱的人。

    改为反问句:  

    4.国家的财产被消防队员抢救出来了。

    改为字句:

     

  • 19、按要求写句子。

    1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬的。(用加点词语造句)

     

     

    2.史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。(改为字句)

     

     

    3.一想到这里,我就感慨万分。(改为陈述句)

     

  • 20、按要求写句子。

    1.我们兴高采烈地抱着草药,拎着小鱼往回走。(用带点的词语造句)

    ___________________________________________________________________

    ________________________________

    2.童年一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上。(仿写比喻句)

    ____________________________________________________________________

    跟我学:引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时:A.冒号前的内容不变,引号中第一人称要改为第三人称改为第三人称或对方的名字,句中前后所指人物要一致;B.引述句中的冒号换成逗号,引号去掉。例如下面第3题中二牛拽住我不变,后面的冒号改为逗号,引号去掉,引号中的第一人称换成第三人称

    3.二牛拽住我,说:明天就跟我进东山去!”(改为转述句)

    ____________________________________________________________________

    4.我们沿着小路往山里走。(扩句)

    ____________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作园地

    小学六年,留下了许多美好的回忆。在这最美丽的时光里,你一定懂得了很多很多吧。你是不是懂得了什么是幸福与快乐?是不是懂得了自强自立、自尊自爱?是不是懂得了珍惜时间、珍惜友谊、珍爱身边的一切……请以我懂得了 为题,记下自己成长的故事,留下童年最珍贵的纪念。

    要求:1.写一篇记叙文,围绕一件事,内容具体,感情真挚,有条理。

    2.不少于400字。

    3.书写端正,卷面整洁。友情提醒:书写占3分。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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