泰安2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、按要求填写。

（1）京口瓜洲一水间， 。春风又绿江南岸，   ？

（2）黄河远上白云间,   。羌笛何须怨杨柳, 。

（3）   ，平明送客楚山孤。 ，一片冰心在玉壶。

（4）故人西辞黄鹤楼， 。 ，唯见长江天际流。

（5）美林抚着怀中的小狗波彼，“人的生存空间中应当有动物们的一方   ，从任何一种角度来看，这对人本身都是   。我希望一切有灵性的生物都能   地与人类一同生存在地球上。”

2、按照课文内容填空。

（1）古语有云：___________________，织当问婢。

（2）无情未必真豪杰，____________________。

（3）其实地上本没有路，___________________。

（4）有的人活着，___________________；___________________，___________________。

（5）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。______________________________________。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

（6）我们从古以来就有_____________的人，有_________的人，有_______的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

3、回顾梳理语文学习生活，认真探究学习内容并填空。

①《丁香结》一课中，“月光下白的潇洒，紫的朦胧。”写出了丁香的___________之美；“还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰……”写出了丁香的_________之美；“那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树……”写出了丁香的_________之美；“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。”写出了丁香的_________之美。

②整本书阅读是语文学习的一个好方法。读了《童年》，____________的故事情节最让我感到有趣；《三国演义》中________________这个人物形象，最让我佩服。

4、附加题：填写下面古诗词中的花名。

1.忽如一夜春风来，千树万树________开。

2.人闲_______落，夜静春山空。

3._______香里说丰年，听取蛙声一片。

4.待到重阳日，还来就_______。   

5.竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

6.接天莲叶无穷碧，映日________别样红。

5、按课文内容填空：

1．《七律·长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗，其中表现了红军战士们不畏艰难险阻的诗句是：“_______，______。”

2．这种境界，既使人______，又叫人_______，既愿_______，又想坐下低吟一首_______。

3．“_______，听取蛙声一片。”选自宋朝______的《_________》这首词，作者从_______、_____、____三方面描写了夏夜的山村风光，表达了作者_________的情感。

4．《好的故事》选自_______的散文诗集《_________》，“好的故事”其实是一个_____，这个梦境美丽优雅有趣，与现实的“昏暗的夜”形成显明对比。

6、阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

【1】用斜线给诗句划分朗读节奏。

【2】读前两句诗，说说诗句所使用的修辞手法和作用。

___________________________________________________________

【3】这首诗写出了夏天的雨的什么特点?

___________________________________________________________

7、课内阅读。

弈秋，通国之____________。使弈秋____________，其一人____________，惟____________；一人虽听之，一心以为有____________，思援____________。虽与之俱学，____________。为是其智____________？曰：非然也。

1．按原文填空。

2．本文的作者是____________，他是____________时期的__________家。他继承并发展了____________的思想。

3．文中刻画了两个学习态度不同的人，请你用成语分别形容这两个人的学习态度，并用“”画出有关的句子。

_____________________________________________________________________

4．从这个故事中你受到的启发是（    ）

A．师傅领进门，修行在个人。

B．学习要专心致志，不能三心二意。

C．学习的好坏不在智商高低。

8、沙白的《秋》令人称奇，你最喜欢我国现代或当代诗人的哪首小诗？请说说原因。

9、课外阅读。

鲁　　迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从来不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。①不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是(　　)地学习,(　　)地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。 

鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起:“②时间就是生命,(　　)地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。” 

【1】读文中画横线的句子,然后选词填空。       

(1)文中①句第一个空应选( ),第二个空应选( )。

A.夜以继日　　B.饱食终日          C.如饥似渴　　D.饥不择食

(2)文中②句括号里应选( )。

A.夜以继日　　B.如饥似渴        C.无缘无故　　D.有缘无往

【2】“节约时间,就等于延长一个人的生命。”这句话的意思是(　　)。

A．时间就是人的生命

B．人活的时间越长,表明他的寿命也就越长

C．人生命的长短虽然是用时间来衡量的,但是,人生命存在的意义是在有限的时间里做了什么。如果在有限的生命里做了许多事情,那么人生就是有意义的

【3】根据文章内容填空。

第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事,有三个表示时间的词语更能体现这一点,依次是______、_____、_____。

【4】这篇文章的中心思想是(　　)。

A．赞扬鲁迅先生一生珍惜时间,并抓紧时间,用笔做武器,同敌人斗争的伟大精神

B．说明时间对人非常重要的

C．表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间的品质

【5】结合选文内容说一说:笔是书写工具,怎么能是“武器”呢?

_________

10、课内阅读

月光曲（片段）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那tián jìng（      ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象一月光照耀下的波涛xiōng yǒng（        ）的大海。

【1】看拼音，写词语。

【2】皮鞋匠看到的第三幅画面是海面上______________，______________，______________，此时的音乐高昂激越，节奏越来越快。

【3】文中加点的“仿佛”一词能否去掉？为什么？

______________________________________

【4】文中省略号省略的是______________。我能联系内容展开想象，将省略的部分补充一句:_____，_______。

11、阅读《那个星期天》（节选），完成练习。

①下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不允许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越飘沙，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，

去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

【1】那个星期天，本该是出去的，但是没有出去，最主要的原因是（ ）

A．我欣赏阳光耽搁了

B．母亲一直在忙

C．我把觉睡过头了

D．我不想出去了

【2】“我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽掏。”对作者此时的心情表达最准确的一项是（ ）

A．懊恼 优伤

B．愤怒 懊恼

C．失望 委屈

D．懊恼 急切

【3】对文中划线句子理解不正确的一项是（ ）

A．作者写光线“渐渐暗下去”“沉郁下去”，实际上在写“我”的心情越来越沮丧，这是一种把心情融于景物中的写法。

B．这句话通过对光线的描写，暗示母亲又要失信了。

C．“我一声不吭”，因为“我”忽然明白了欣赏阳光的变化其实也是一件快乐的事情。

D．这句话借助对光线的描写，不仅交代了时间的变化，还写出了“我”的希望快要落空时的真实的心里感受。

【4】文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象，以下对“母亲”这一形象分析不准确的是（ ）

A．看到孩子伤心难过时，母亲惊惶失措并且道歉，可见她心底是很爱孩子的。

B．这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳。

C．这是一位不守信用的母亲，答应了带孩子出去玩，但又总是敷衍孩子，不是忙这就是忙那。

D．这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。因为她始终没有拒绝孩子，没有用呵斥的方式去伤害孩子。

12、阅读短文，回答问题。

与死神抢时间卧病榻攀高峰

一位身患绝症的高级知识分子，在生命最后的两百多天里，以超人的毅力，写了两篇在国际计算学习界引起（轰动   震动）______的论文，一部国内机器学习理论的开拓性专著。今年2月23日，在做完这一切之后的第17天，年仅58岁的洪家荣神态安详地离开了人世。

洪家荥是哈尔滨工业大学计算机系教授，国际著名机器学习专家。他是在国际计算学习理论界第一个赢得国际声誉的中国人。他的名字被美国传（zhuàn       chuán）______记出版社作为杰出的计算机科学家和认知科学家列入世界名人录。

1996年6月26日，洪家荣被确诊为晚期肠癌肝转移。这时，他首先想到的是两篇没有完成的论文，对他来说，这两篇关于计算学习理论的论文有着特别重要的意义。

1994年，他在美国参加过一次“计算学习理论会议”。洪家荣后来谈到当时的感受：“会场上外国专家趾高气扬的傲慢态度，给我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下决心：一定要赶上他们，超过他们。”

手术一周后，伤口没有完全愈合，洪家荣就迫不及待地在病床上开始了工作，妻子流着泪劝（qiàn       quàn）______他：“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？”洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”

为了节省有限的时间，他（谢绝       拒绝）______一切亲朋好友的探视。忍着难以想象的病痛折磨，他把最后一点力气全部倾注到一页页的书稿上。今年1月底，洪家荣终于为20多万字的书稿画上了最后一个句号。

洪家荣在遗书上写道：“能够在临死前把《归纳学习》献给祖国，我总算可以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这书出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！”

【1】划去括号中不正确的词语和拼音。

【2】在文中找出表示下列意思的词语，填在横线上。

①形容高傲自大，得意忘形的样子。______

②形容情势紧急，不能等待。______

【3】从画线部分，妻子当时说的话感受到什么？把这句话改成陈述句合适吗？为什么？

_________________________________________

【4】洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”“这件事”指______。“不甘心”是因为______。

【5】请联系上下文谈谈，你觉得洪家荣是个怎样的人？

_________________________________________

13、课内阅读。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】语段选自课文《少年闰土》，作者鲁迅，原名__________，浙江绍兴人。《少年闰土》选自他的短篇小说《____________》。鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，写出一句你积累的鲁迅的名言：_________________________________________

【2】联系上下文理解句中画线字词语的意思。

（1）我素不知道天下有这许多新鲜事。                    ( )

（2）海边有如许五色的贝壳。                                 ( )

【3】选文中“希奇的事”指闰土给“我”讲的雪地捕鸟、____________、和____________这四件事。从中可以看出闰土是一个__________________的少年。

【4】“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的含义是（       ）

A．“我”和朋友们只能通过四角的天空欣赏外面的景色。

B．“我”和朋友们都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，见识很少。

C．“我”和朋友们都喜欢在院子里玩耍，对外面的世界不感兴趣。

D．“我”和朋友们没有生活在海边，所以不熟悉海边的事物。

14、课外阅读

茶杯与茶壶

①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青（绘画艺术），但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”

②释圆和尚听了，淡淡一笑说：“老僧虽然看不懂丹青（绘画艺术），但也颇爱收藏一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧！”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆和尚说：“老僧最大的嗜好就是品香茗（喝茶），尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。

③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆和尚微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀”。年轻人听了，说：“大师糊涂了吧，哪有茶杯往茶壶里注水的？”

④释圆和尚听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望学习的心好比茶杯，那些丹青高手好比装满香茗的茶壶，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？沟谷、山涧把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”

此时，年轻人__________________________。

【1】请你照样子写出两个成语。

寥寥数笔（AABC式）：_______________   _____________

【2】将文中画横线的句子换个说法，不改变句子原意。

_______________________________________

【3】请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心活动的四个词语，并在文章最后一个自然段的横线上填上合适的词语。

________、________、_______、________、________

【4】年轻人“没有找到一个能令我满意的老师”最主要的原因是什么？

_____________________________________________

【5】谈谈你对“沟谷、山涧把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验”这句话的理解。

______________________________________________

15、大自然的鬼斧神工很神奇。(改为感叹句)

_______________________________________________________

16、青山是不会老的。（改为反问句）

_______________

17、按要求写句子。

1.海鸥们肃立不动。（改为比喻句）

2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

3.嘎羧凝视着江面。（扩句）

4.用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

改成转述句：

18、句子训练营。读句子，写一写。

（1）“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……”将________比作”无字的歌谣”，描写了雨来时声音由________及________、由________及__________的动态过程。

（2）“远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。”运用了________的修辞手法。

我来仿写：  

19、虽然我一直找借口想出去，但是到底也没有得到妈妈的允许。（仿写）

_________________________________

20、按要求写句子。

1.爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句）

2.车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句）

21、每个人都有记忆深刻的一瞬间，或许是在课堂上，或许是在回家的路上，或许是在一次旅行中……在那些难忘的瞬间里，我们收获了感动、快乐、友情、知识……

你印象最深刻的是哪一个瞬间？你在那一瞬间收获了什么？请以“那一刻，我记忆犹新”为题，写一篇习作。（如果不满意这个题目，也可以另拟题目）