汕尾2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、读句子，根据意思在横线上填写恰当的四字词语。

(1)人体就像是一架________(使人摸不透，高深得无法揣测)的机器。

(2)在五台山众多佛塔中，塔院寺大白塔最著名，其他诸塔犹如________(许多星星聚集、环绕着月亮)一样簇拥着它。

2、组词。

兼（   ） 歉（   ）  稚（   ）   锥（   ）

驻（   ） 注（   ）  牺（   ）   栖（   ）

嫌（  ）  蒹（  ）  拙（  ）  黜（  ）

障（  ）  嶂（  ） 堵（  ）  赌（  ）

3、补充诗句,解释词语,说说诗意。

粉骨碎身浑不怕,   。

粉骨碎身:

浑:

清白:表面上是指石灰的颜色,实际含义是指   。

诗句意思:

4、品读诗歌气自华。

（1）唐代诗人孟浩然在《宿建德江》一诗中，羁旅夜泊，日暮添愁。面对一江清水，孤舟明月，顿时感受到宇宙的广袤宁静，明月伴人的亲近，让自己的忧愁情绪随着江水悠悠而去的两句诗分别是______________________，______________________。同是月夜，在不同人的眼里有着不同的景致与情感。在宋代诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》一词里，描绘了一幅清新夏日夜景的两句诗分别是______________________，______________________。

（2）在《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中，诗人苏轼迅速捕住湖上的自然景物，将湖上景物的变化描写得有远有近，有动有静，有声有色。请你结合诗句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，展开想象，用一两句话写一写你自己所看到的画面。

____________________________

5、根据语境填写内容。

（1）夜晚，看到乡村月夜的美景，凉风习习，听到蝉鸣蛙叫，你会不由得吟诵起辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的诗句：_____________________

（2）看到溪水环绕田野，两边山峰耸立的田园美景，你又会情不自禁地吟诵王安石《书湖阴先生壁》中的诗句：“_______________”

（3）悠悠故乡情，淡淡思乡愁。唐代诗人孟浩然在《宿建德江》中触景生情：“__________”诗人贺知章在《回乡偶书》中这样表达对故乡的依恋：“____________________”

（4）当读到狼牙山五壮士英勇跳崖的壮烈场面时，我不由想起了曹植的爱国名言“捐躯赴国难，_____”。这样的爱国名言激励了无数的仁人志士为国尽忠，我还知道_______说过的一句“_______”

（5）我唱歌的时候，妈妈常笑我说“五音不全”，通过学习我知道了“五音”分别是_____、_______、_____、徵、羽。我还知道了“五彩”是指黄、_____、______、_______、_______。

6、按要求改写古诗。

清明

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

【1】请不改一个字，只动一动标点，将古诗改写成一个剧本。

（清明时节 。 雨纷纷。 路上。）

行人：（欲断魂）_____________________________________ ？

牧童：_____________________________________________ 。

【2】请不改一个字，只动标点，将古诗改成一首词。

清明时节雨，纷纷路上行人，_________________。_________________________？有牧童，_________________________ 。

【3】请每句删减一个字，不动标点，将这首七言诗改为六言诗。

清明节雨纷纷，__________________ 。______________________ ，牧童指杏花村。

7、读古诗，完成练习。

春雪

［唐］韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

【1】“新年都未有芳华”一句中“_____”字透露出人们在漫漫寒冬中久盼春色的焦急心情。

【2】这首诗描写了春色如画的美景，表现作者对早春到来的惊喜之情的诗句是：________，_______。

【3】“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”这两句运用了（   ）的修辞手法，写出了白雪比人更等不及，穿树“飞花”作春色。

A.比喻 B.拟人 C.夸张

8、阅读下列诗文，回答问题。

【材料一】 ， 。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（选自刘禹锡的《浪淘沙》）

【材料二】北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （选自毛泽东的《沁园春·雪》）

【材料三】 ， 。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（选自杜牧的《江南春》）

【材料四】茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 ， 。

（王安石《书湖阴先生壁》）

【1】补充【材料一、三、四】中空白处的诗句。

【2】中国北国的美，是恢宏庄重的，是大气磅礴的，是直击人心的；中国南方的美，是沁人心脾的，是温婉恬静的，是动人心弦的。请选择4则材料中2则，赏析诗人怎样抓住景物特点写出了南北风光的不同特色，表达出不同的情感？

_______________

【3】1936年，红军准备东渡黄河对日军作战。期间，曾下过一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。天气严寒，连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。毛泽东见此情景，颇有感触，填写了这首词。请结合课本第二单元所学，评价一下领袖毛泽东。

__________________

【4】四则材料都用了一种共同的表达方式，即__________，请选择其中一则，具体说说这种表达方式的好处。并说说小学六年来你在学习古诗词中积累的2条经验。

______________

9、阅读课文片段，回答问题。

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟

有人夸我了，尽管她是一个聋子，我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树 林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经（感觉  感受）到了。请谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的（感觉 感受）。

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了．从我紧闭门窗的房间里， 常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地

演奏 □ 而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能

给她带来快乐和率福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，

手指悄悄打着节奏，她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

【1】文段节选自课文《 _________》，文段中“我”的心理变化为（   ）——（   ）—— 快 乐 。

【2】用“/”划掉文段括号中使用不恰当的词语。

【3】在文段“□”中填入合适的标点。

【4】下列选项中对画线句子理解有误的一项是（   ）

A. 在“我”的眼里，老人不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是在用音乐相互交流。

B. 从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，为“我”琴技的点滴进步的高兴和对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼 神像深深的潭 水 。

C. 这几句话反映了老人与众不同的教学方法。

【5】 “很快我就发觉自己变了，” “我”的变化是____________________

10、课外阅读。       

       央视《小崔说事》节目组曾对身为梁启超的小儿子、中国导弹控制系统创始人之一的梁思礼院士，进行过一次访谈。

节目中，小崔提起了一件事：有一次，梁思礼先生赴美访问，在西雅图遇见了当年的同窗好友，也是位华人，也是位研究导弹的专家，他的年薪是300万美元，可是当时梁思礼先生一年的工资还不到1万元人民币。访谈中，小崔问梁思礼先生：“别的不公正待遇您都不计较，但这件事对您一定有很大的刺激吧？”

别的不公正的待遇是什么呢？梁思礼先生1941年（17岁）赴美求学。1949年，当他得知中华人民共和国即将成立的消息，凭着一颗纯洁而又单纯的爱国之心，毅然决然地回国参加新中国的建设。在新中国的建设中，梁思礼做出了巨大的贡献，却在历次政治运动中遭遇不公正待遇，受了很多委屈。面对小崔的提问，他会如何回答呢？

85岁高龄的梁思礼面对提问，掷地有声地回答：“那位同学研究出来的导弹，当时也许就瞄准着中国；我研究出的导弹，却是保卫祖国。我为此非常自豪！”全场嘉宾报以热烈的掌声。

【1】梁思礼是_________的儿子，是___________________。

【2】文章第3自然段的叙述方式是_________（A．顺序B．倒叙C．插叙）。这一自然段对表现梁思礼的爱国之心有什么用处？

_____________________________________

11、按课文内容填空。

1.老舍是我国现代著名作家,杰出的语言大师,人民艺术家,原名   ,他的代表作有长篇小说《   》《   》等。

2.老舍在《我的母亲》这篇课文里,为我们刻画了一个非常感人的母亲形象:她勤劳、诚实而且做事认真仔细,她   ,她 ,她善良、坚强,对子女的感情内敛而深厚……

3.《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南   ,抒发了作者对 的赞美之情。

12、阅读文段，完成练习。

我今年87岁，今天回顾过去，说不上(   )，也谈不到(   )，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于(   )而不在于(   )。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”

1．在文段中的括号里填上两组恰当的反义词。

2．文段中“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果”一句的意思是： 。

3．读例句，仿写句子。

  例句：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。

  请你以“努力学习”为话题，仿写句子。

我   ，我 ，我   。

13、快乐阅读。

快手刘(节选)

  快手刘是个撂地摆摊卖糖的大胖汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。

他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两个白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他神乎其神。他两只手各拿一个茶碗，你明明看见每个碗下边都扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围着一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽。有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便禁不住大叫：“在右边那个碗底下，我看见了！”

  “你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的语气对我说：“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。

  谁知快手刘哈哈一笑，(   )把右边的茶碗翻过来。

  “瞧吧，在哪儿呢？”

  咦，碗下边怎么什么也没有呢？只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道球儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了？快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四个球儿(   )又都出现在碗里边。怪，怪，怪！

【1】从“突然、竟然、果然”中选择合适的词语填人文中的括号里。

【2】快手刘变的戏法叫“________”，只有________、________、________这三样普通的道具。

【3】快手刘得名的由来没有明确写出来，我估计是___________________________。

【4】作者写快手刘变戏法时为什么还要写“我”的心理、动作和语言呢？

________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

【1】选文中有一个“被”字句，请把这个句子改为把字句写在下面。

__________________________________

【2】读一读下面的句子，回答问题。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

修辞方法：________________________________________________________________________________

这样写的好处是：________________________________________

【3】老汉为什么从队伍里揪出一个小伙子？

________________________________________

【4】“老汉似乎要喊什么”，发挥想象把老汉想喊的话写出来。

__________________________________

【5】从文中找出一句表现当时情况非常危急的句子写在下面。

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15、句子加工厂。

(1)歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（改为“被”字句）

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(2)去看海，有读不完的生命启迪。（改为反问句）

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(3)他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）

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(4)隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改为陈述句）

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(5)通过读诗，使我增加了不少知识。（修改病句）

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16、将下列句子改为“被”字句。

①不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。

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②雨水把我的衣服淋湿了。

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17、句子训练营。(12分)

（1）它们怎么逃得那么快呢？(改为陈述句)

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（2）老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。(仿写)

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（3）松鼠爱吃甜食。（扩句）

（4）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。（缩句）

（5）保护环境，人人有责。联合国将每年的 六月五日定为”世界环境日”。如果让我给学校刚建成的漂亮的花圃设计一个标语，提醒大家要爱护花草，我会这样设计：__________________。

18、对这个艺术珍品，人们都赞叹不已。(改为双重否定句)

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19、将下列句子改为转述句。

①庆龄说：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

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②妈妈对苹苹说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

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20、如果你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？(改为陈述句)

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21、北京的色彩绚丽多姿。百草园趣味无穷，天山景色迷人，“鸟的天堂"让人惊叹……你到过哪些景色优美的地方呢？那里是否让你流连忘返？请以“记一处景物”为话题，写一写该处景物，要写出其特色。要求语言优美，结构清晰，题目自拟。