淮北2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、根据自己的积累，请在横线上填上合适的语句。

（1）鲁迅先生曾经说过：“____________________，俯首甘为孺子牛。”

（2）夕阳西下，晚霞下的老树上栖息着乌鸦，远处青山绿水，好一幅色彩绚丽的秋意图，我不禁想起了元代词人白朴的诗歌：“孤村落日残霞，____________，________________，______________，_______________。”

（3）老师教导我们，与人约好的时间，一时一刻都不能改，正如古语所言：“有所其约，_________________。”

2、识人物。

通过本学期的学习，我们认识了许许多多的人：_________的伯牙，_________的贝多芬，_________的鲁迅。

3、填空。

（1）“时间”是有形的，古文中说：“日初出大如______，及日中则如______。”朱自清说：“太阳他有脚啊，______地挪移了，我也______跟着旋转。”“时间”往往也和鼓励联系在一起，陶渊明曾说过：“盛年不重来，______。______，______。”

（2）本学期，我认识了骑着鹅去旅行的小人儿______（人名）、经历了五次历险的调皮男孩______（人名），而作家笛福为我们展现了一位______（四字词语）的鲁滨逊。

（3）“______我们是为人民服务的，所以，我们______ 有缺点，就不怕别人批评指出。”

（4）《学弈》一文采用______的手法写了两位学棋者的不同表现：“其一人______，______；一人______，一心以为有______，思______而射之。虽与之俱学，______。”这个故事告诫我们______。

4、根据意思写出对应的诗句。

我本来就知道人一死就什么事都不知道了,只是为不能见到祖国统一而感到悲伤。

5、先将下列词语补充完整，再选词填空。

( )然大物        全神( )注       津津有( )        粉( )碎骨

技高一( )       弄( )成拙       ( )惊肉跳          忘乎( )以

居( )临下     ( ) 视眈眈       别出( )裁          排山倒( )

①这部电影的故事情节十分引人人胜，大家都看得( )。

②他在画好的画上补上一笔，谁知( )，神韵尽失。

③老鼠一现身，马上被一旁( )的花猫给抓住了。

④只要将这些碎花布贴上去，就成了( )的窗帘了。

6、浪淘沙

[唐]刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

（注）谗言：毁谤的话。迁客：被贬职调往边远地方的官。漉：水慢慢地渗下。

【1】诗中阐述流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧的诗句是(　　)。

A.莫言迁客似沙沉 B.千淘万漉虽辛苦

C.莫道谗言如浪深 D.吹尽狂沙始到金

【2】诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。

_____________________________________

【3】两首《浪淘沙》对诗人思想感情赏析正确的是(　　)

A.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为仙人，过着幸福的生活。

B.表达了对黄河的赞美。

C.表达了诗人不衰的斗志豪迈乐观的气概和对美好生活的向往之情。

7、阅读课文，完成练习。

有的人活着，他已经死了；

有的人死了， 他还活着。

【1】前一个“有的人”________的人，他们只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值。后一个“有的人”指________的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。

【2】第一个“活”充满了作者的________，第二个“活”充满了作者________；第一个“死”充满了作者的________，第二个“死”充满了作者的________。

【3】这首诗是纪念鲁迅的，为什么不直接以纪念鲁迅为题，而取名为“有的人”呢？

_________________________________。

8、古诗词赏析

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是这首词的___________，作者辛弃疾是_________朝的豪放派词人。

【2】下列选项中，对本诗赏析不正确的一项是（ ）

A.“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人神往。

B.“稻花香”和“听取”两句，写诗人闻着稻花香，看着丰收的景象，欣悦之情，尽在言表。

C.“七八个”和“两三点”两句中，七八个写出“星”的稀疏，“两三点"写出雨的细微。

D.“旧时”和“路转”两句表现出诗人由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得。

9、课外阅读。

换伞

早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着雨伞等待着买点心。

好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大哥哥  你把伞拿错了  这把才是你的  我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

【1】在第四自然段的空白处加标点。

【2】这篇短文按照___________顺序写的，写 ________，再写 ________， 最后写 ________。

【3】短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）进行描写。

A. 肖像 B. 动作 C. 语言 D. 神态 E. 心理活动

【4】短文中作者重点对（____）这个人物进行了描写，表现了这个人物__________的高尚品质。

【5】文中破折号的作用是（ ）

A. 声音的延长 B. 解释说明 C. 意思的转折

【6】文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来。

_________________________________________

10、阅读欢乐岛。

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

【1】照样子写词语。

尽心尽力（ABAC式）

___________ ___________

【2】读短文，回答问题。

（1）“我”为什么会忘记老人是聋子?

________________________

（2）为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?

________________________

11、课外阅读。

美的启发

我家在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟然把它当成了倒垃圾的地方。怎么办？我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。

一个星期天的早上，爸爸妈妈小声商量了一小会儿，爸爸告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛；再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案；又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗；还就近挖来了两丛翠竹，栽在花坛的东西两旁。一天的功夫，这儿便呈现出另一番景象。附近的居民不但没再来这儿倒垃圾，反而纷纷把家里的珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

春去秋来，这里花团锦簇，树木葱茏，竟然成了古城的一角风景。工作之余，人们常来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚琴弄弦呢！

窗外，飘扬着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的淸香；窗外，小鸟在枝头欢快地歌唱……

看着窗外的美丽风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱美。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

居然——______ 贡献——______

【2】从文中选择恰当的四字词语填在下面的橫线上。

以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭气熏天；如今，这儿变得_________、__________。

【3】照样子，概括文章内容。

第二自然段写建造花坛的经过；铲垃圾、挑石块、______、______、______、______、栽花苗、栽翠竹。（每空写3个字）

【4】本文告诉我们什么道理？请用“——”在文中画出来。

12、   《懒惰的小井蛙》

有一天，一只小井蛙（对  朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下  树下）雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动  激动）吧，小井蛙的肚皮胀（的  地 得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（回  番  阵）事业呢！ 

画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”  小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就（更  还  会）有把握啦！ 

第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神  精力）充沛了，（在  再）来啃这些厚本本也不迟。 

一个星期后  当他第二次拿起书的时候  忽然想起  蝌蚪们不是约我今天去游戏吗  去不去呢  小井蛙又想  两年的时间还长呢  先去玩  明天再看书吧   

从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到挺累的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园    圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！ 

这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空磨……”“谁呀！”这么早就来吵！小井蛙生气了。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。

【1】划去文中括号里不合适的字、词。

【2】给文中空白处加上标点。

【3】照样子写词语。

兴冲冲：（ ）（ ）（ ）

不知不觉：（ ）（ ）（ ）

【4】对“坐井观天”的恰当解释是（________）

 ①坐在井里观看天空。  ②比喻目光狭小，看到的有限。 

 ③比喻喜欢过悠闲的生活，容易满足。

【5】这则寓言告诉我们什么道理？                                                                              

（__________________________________）

13、阅读

草原（节选）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的___________绣上了白色的大花。①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。②这种境界，既使人惊叹又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限________________。

【1】将选段补充完整。

【2】用“_________”画出选段的中心句。

【3】选段中画“﹏﹏”的两个句子中，__________句是直接写草原景色，______________句写了作者的感受，在写景中融入感受的好处是________________________。

【4】选段主要写了什么？

__________________________________________

14、阅读

成全善良

那是三月里的一天，我去医院看望一位朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤满了人，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和他的女儿，从他们的谈话中我了解到，是女儿陪父亲去医院看病，刚好与我同路。

车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一只手在前面挡着人群，另一只手搀着父亲的胳膊，费了很大劲儿，她才把父亲挽上车。

车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。

那个姑娘脸上有些尴尬，再次说：“你坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了！”说完，他慢慢走到座位前微笑着坐下。让座的姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不太高兴，好像责怪父亲似的。这让我很疑惑。

公交车开始加速，突然一个急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

医院很快就到了，那位老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。我也下了车，正巧听到这对父女的对话：

“爸，伤口疼了吧？”

“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”

“你啊，人家小姑娘可是一片好意。如果我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。

成全别人的善良，何尝不是另一种善良！

【1】文中加点的“隐情”指的是____

【2】文中哪句话体现出了老人坐在座位上很痛苦？

____

【3】在给老人让座的过程中，姑娘的神情发生了一连串的变化：( )——( )——( )。

从这些神情变化中，我体会到了：____。

【4】“成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话就这个故事而言，前一个“善良”指的是( )的善良，后一个“善良”指的是( )的善良。联系短文内容，说说你对最后一句话的理解。

____

15、按要求写句子。

1．我来到杭州西湖乘船赏景，天空突然像打翻的墨水一样黑云密布，白亮亮的雨点在水面溅起水花，乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________，__________”。（引用诗句）

2．我们只有一个地球，我们要保护地球。（用关联词语合成一句话）

____________________

3．他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）

____________________

16、按要求写句子。

（1）天空中挂着圆月。

扩句：__________________________________________________________________

（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

缩句：__________________________________________________________________

（3）闰土心里的希奇的事，让我羡慕。

改成反问句：____________________________________________________________

改成双重否定句：________________________________________________________

改成感叹句：____________________________________________________________

17、如果你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？(改为陈述句)

________________________________________________________

18、按要求写句子。

①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） ________

②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句） ________

③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句） ________

④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句） ________

⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句） ________

19、河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。（仿写句子）

_____________________________________________________________________

20、用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。

（1）我们坚持植树造林。   我们使这个地方变成了绿色公园。

（2）晴天雨天。 老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

21、要求：

生活中不乏真、善、美，总有一些人，一些事让你感动，让你想真诚地对他（她）说声：“谢谢！”他（她）可能是你熟悉的人，也可能是偶遇的陌生人。请以“感谢你！___________”为题写一篇作文，要求抓住事情的重点写具体，写清楚你感谢的原因，通过语言、神态、动作等刻画人物形象，注意表达你在事情中的感受。

书写工整（450字左右，习作中不能出现真实的校名以及老师、同学的真实姓名）。