台东2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、按意思写词语。

①深幽静寂，非常安静。________

②指熟练；精通。________

③恬适安静。________

④沉浸于某种事物或境界里，忘记了周围的存在。________

2、读拼音，写汉字。

jíshǐ màibó chōngjǐng   xiūsè jǐliang

（___________） （___________）   （______________） （____________）   （_____________）

3、根据句子的意思,用“野”组成合适的词语，填在句中的横线上。

①索溪峪________的美，使游览者感到了从未有过的快慰和清爽。

②附近居民集体哄抢地震灾区急需的救援物资，这样的________行为，理应受到社会的谴责。

③登上塔顶，整个公园都在我的________之内。

④野马在茫茫无际的________上奔驰。

⑤日本帝国主义侵略者________勃勃，妄图控制整个中国。

4、根据提供的情景填上恰当的古诗、名言。

拥抱语文，丰盈人生。读诗词，我们可以领略“胜日寻芳泗水滨，________________。”的春日胜景；感受黄河“________________，浪淘风簸自天涯。”的磅礴气势；欣赏“________________，花木成畦手自栽。”的清幽雅致。品名言，我们读懂曹植“________________，视死忽如归。”的报国之志；读懂诸葛亮“鞠躬尽瘁，________________。”的奉献精神；读懂陆游“________________。”的家国情怀。

5、将下面的词语补充完整，并按要求填空。

一望( )( )   ( )( )大吕       笔走( )( )

囫( )吞( )   恍( )大( )     悬( )峭( )

①我们要养成阅读的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，___________。

②上课时，一道数学题让我百思不得其解，经老师点拨，我才___________。

③上面画“ ”的词语都是与艺术有关的，这样的词语还有___________、________ 等。

6、古诗鉴赏

江南春

_____________，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，_____________。

【1】补全诗句。

【2】这首诗是____代诗人____所著。他与李商隐并称为______，他的诗歌以七言绝句著称，你还曾学过他的《_______》。

【3】“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十”这个数量词，作者为什么这么写？

_________________________

【4】这首《江南春》四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，又表达了诗人的丰富的思想感情，请你说一说全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________

7、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊， 。

，听取蛙声一片。

七八个星外， 。

，路转溪桥忽见。

【1】在上面的横线上，补写这首词缺的句子。

【2】读词的上阕，我们可以知道词人辛弃疾伴着清风夜行于黄沙道中，看到了_____________，闻到了____________，听到了______和_______，还有人们对_________的谈论。

【3】下面，对这首词的赏析正确的一项是（ ）

A．“西江月”是题目。

B．“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙道”是时间，“行”交代了事件。

C．从“稻花香里说丰年”这一句可以看出，词人描写的是秋天的景色。

D．词的下阕中“见”的意思与“现”相同，应读作xiàn。

【4】读词的下阕，你的眼前展现出一幅怎样的画面？试着想象一下，并用简洁优美的语言描绘出来。

_______________________________

【5】按提示，填写诗句。

诗词古风中，诗人们为我们拉开了亲近大自然的序幕。沐春风，朱熹踏青泗水，感受“等闲识得东风面，________________”的万物生机；爱夏雨，苏轼畅游西湖，领略“黑云翻墨未遮山，________________”的奇丽景色；添新愁，孟浩然夜宿江边，引发“野旷天低树，_______________”的孤寂心绪；隐山林，孟浩然田园会友，做出“待到重阳日，_____________”的美丽约定。

8、我能读下面的诗歌，并回答后面的问题。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗歌的作者是________。我还读过他写的另一首诗词：《______》。

【2】这首诗歌的结构特点是先__________，后__________。

【3】读一读，写出下面诗句的意思。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

____________________

【4】品读诗句，我发现“__”字用得精炼形象，因为_____________

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。

①__________________ ②___________________

9、阅读下文，完成下列各题。

小站

①这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。

②就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏，或者还有三五个人影。而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。

③这是一个在北方山区常见的小站。月台左面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准各上车进城。几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。

④月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不rǎn。

⑤月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡翁地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。

⑥小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓地离开小站，继续自己的征途。

⑦这个小站坐落在山坳里。站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。可是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花。

⑧这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。

【1】根据拼音写汉字：一尘不rǎn( )

【2】第③段画线句不宜改为“上面用字标明了安全无事故的记录”，理由是________________。

【3】第⑦段画线句写出小站的___________特点，这个特点与喷泉、杏花____________的特点形成对比，突出小站“__________________________________”。

【4】对第⑧段画线句强解最恰当的一项是（）

A．这句话写出了这里的喷泉、杏花，使旅客们感到温暖。

B．这句话表达作者对工作人员全心服务旅客精神的赞美。

C．这句话主要是为了强调文中的故事就发生在这个春天。

D．这句话作为文章结尾，语言很抒情，直接点明了中心。

10、读课文片段，完成后面的练习。

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

【1】“瞻仰”的意思是____________。从这个词中你感受到了什么？

________________________________________

【2】谈谈你对“这五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。”这句话的理解。

________________________________________

【3】课文着重写了开国大典的四个场面，分别是：宣读公告、升国旗、____ 、____ 。

11、童年的趣味。

表里的生物（选段）

“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。”

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而（     ）的东西，为什么把它放在这样一个（     ）的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：

“为什么把那样（     ）的东西放在这么好的表里？”

父亲没有回答。我只想，大半因为它有（     ）的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵（bō）子里，蝈（guō）蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”

这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。

【1】给选文的括号里填入合适的词语。

美丽   好听   恐怖   可怕

【2】“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。”小蝎子的尾巴实际是____，父亲这样说的原因是________。

【3】下列对“但是我也感到愉快”的原因理解，正确的一项是（     ）

A．“我”为发现了父亲的谎言而感觉愉快。

B．“我”终于看到表里美丽的世界，知道了表里的秘密，所以开心愉快。

C．小蝎子证实了“我”的猜测没有错，所以我感到愉快。

【4】结合选段，你觉得“我”是一个怎样的孩子？

_______________________

12、非连续性文本阅读。

舌尖上的浪费

【材料一】

据中国农业大学调查，我国消费者每年在餐桌上浪费的粮食高达2000亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。德国和英国的统计显示，德国每年当作垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万吨；英国每天约有700万片面包，130万罐酸奶，66万个鸡蛋被丢弃，其中有一部分还可以食用。这种舌尖上的浪费触目惊心，令人心痛。

（摘自人民网）

【材料二】

记者在某餐厅的部分采访记录

顾客甲：今天我请同事吃饭，点菜时没考虑太多，就怕万一不够，人家说我小气。

顾客乙：我表弟今天结婚，总觉得每桌得几十道菜才体面。最后的确是有一些菜没怎么吃，我也觉得可惜，但带走实在是太麻烦了。

顾客丙：反正是公家买单，我又不用出钱，浪费一点有什么关系呢？更何况大家都如此。

服务员：现在有些年轻人从小衣食无忧，没有过过苦日子，哪知道珍惜啊，浪费这点儿，对他们来说，完全不是个事。（摘自人民网）

【材料三】

对舌尖上的浪费，不同的国家，有着不同的应对办法。

在澳大利亚，若是10人以下的小型宴会，实行分餐制，每人吃自己面前的那一份，故很少浪费。10人以上，往往采取自助式。这种自助式有别于国内的自助餐，所有食物都会堆放在外面，而这种自助就餐方式，客人能见到的食物不多，且都是放在游走于餐厅内的侍者所托的托盘当中，因每次推出的菜不多，且要吃完了才准备新的端上来，故大大减少了浪费。

韩国20世纪末推出一项法令，如果一家餐馆能向顾客提供把饭菜吃光的标准菜单或能让顾客把吃剩的饭菜打包带走，就可享受减税或减收30%税费的优惠，多家韩国自助餐厅陆续推出吃自助餐交押金的政策，要求客人就餐前先交纳押金，如出现食物浪费现象，餐厅不会还客人押金。

德国被认为是处罚餐厅浪费最严的国家，在德国，无论自助餐还是点餐，都不能浪费，一旦发现有人浪费，任何见证人都可向相关机构举报，工作人员会立即赶到，按规定罚。

（摘自人民网）

【1】请用一句话概括材料一的主要内容。

_____________________

【2】材料二中造成舌尖上浪费的主要原因有：______、______占公家便宜、不知道珍惜。

【3】根据材料，判断下面说法的正误。在答题卡相应的位置打“√”或“×”。

A．澳大利亚的自助餐与中国的自助餐就餐方式完全一样。_____

B．舌尖上的浪费不止在中国，在其他国家也同样存在。______

C．在德国，相关机构可对餐厅的浪费行为任意进行罚款。______

D．在韩国吃自助餐要交押金，而且押金最后会返还客人。_______

【4】读了上边的三则材料，你肯定有很多想法。在平时的生活中，我们该如何避免舌尖上的浪费，请你写出三点建议。

__________________________

13、阅读理解。

《竹节人》节选

①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

③仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。

④把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，又腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

⑤将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

⑥有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。

⑦竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

⑧找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

【1】从文中找出下列兵器名称的实际物品。

（1）金箍棒( )（2）虎头双钩( )

【2】第①段画线句子使用的修辞手法是________________，表达效果是____________________。

【3】从第⑤段的画线词语“手舞之，身摆之”“没头没脑”“'不知疲倦”的描写中，你能体会到作者要重点表达的是（          ）

A．竹节人非常可爱，很好玩。

B．竹节人不受控制，不能做出灵巧的动作。

C．游戏很无聊，不能吸引“我们”。

D．制作竹节人时需要注意的地方。

【4】赏识：第⑦⑧段末尾都有“神气”，这运用了什么修辞手法？有什么好处？

_________________________________

14、课外阅读。

北风袭来

  看完电视以后，老王一整夜都未睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点。那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：”昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……

  儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢。到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。

  他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

  老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话，从小就不爱加衣服……”

絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样呢？”老人回答道：“雪还在下呢。”

  他不由自主地愣住了。

  在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。

  人间最温暖的亲情，为什么竟然是这样的？老王自己都有点发懵。

【1】联系上下文理解下面的词语。

(1)牵挂：_________________________

(2)不由自主：________________________

【2】用文中的词语填空。

(1)老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的________。

(2)对于父亲的叮嘱，儿子的态度是________；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是________。

【3】老王为什么“不由自主地愣住了”？

______________________________________

【4】老王对儿子和对老母的不同态度，主要是通过________的写法来表现的。

15、按要求改写句子。

（1）汤姆·索亚是美国圣彼德斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）

______________________________

（2）世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）

________________________

（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

______________________

（4）树上结满了许许多多的苹果。（修改病句）

________________________

（5）八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”。（改为转述句）

______________________

（6）为是其智弗若与？曰：“非然也”。（翻译成现代文）

________________________

（7）自习课上，教室里十分安静。（改为夸张句）

________________________

16、按要求写句子：（5分）

（1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。

我  赞  成  他  也  赞  成  你  怎  样

我  赞  成  他  也  赞  成  你  怎  样

腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（先改写为比喻句，再改写为拟人句。）

____________________________________________________________

(3)我知道自己做错了事，心情很繁重。（改病句）。

17、按要求写句子。

（1）日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请从下列词语中任选一个写句子。

粉墨登场   字正腔圆   有板有眼   科班出身   

______________

（2）读下面的短语，你想到了什么画面？任选一个情景写具体。

夕阳西下的校园   流水潺潺的溪畔   幽深僻静的树林

_______________

（3）写人物说话时，可以不用“说”来表达。仿照例句写一写，注意提示语位置。

例：“行了，这事儿有我呢！”她拉起对方的手，“走，我们一起去看看。”

_______________

18、按要求，改写句子。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

____________________________________________________________________________

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

____________________________________________________________________________

3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

____________________________________________________________________________

4.绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

____________________________________________________________________________

5.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

____________________________________________________________________________

19、老人说，他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。（改为直接引述句）

___________________________________________________

20、岸边，柳条随风摆动。（改成拟人句）

________________

21、作文

日子在一天天过去，我们在一天天长大，在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼中，也有过遇到问题时的困惑。回想一下自己成长的经历，写一写自己成长过程中发生的让你印象深刻的事情。

要求：题目自拟；写出真实感受，将事情写清楚，句子通顺；400字左右。