盐城2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、把下面的句子补充完整。

1．________________，死而后已。

2．_________________，乌蒙磅礴走泥丸。

3．_____________________，视死忽如归。

4．__________，当以死守，_________________。

2、在括号里填上合适的词语。

( )的景色             严厉的( )

( )地讨论             严厉地( )

交流( )             交换( )

3、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：阻挠（   ）   争夺（   ）   轻蔑（   ）

  艰巨（   ）   嘲笑（   ）   周密（   ）

反义词：讥笑（   ）   缩短（   ）   容易（   ）

4、按原文内容填空。

（1）鞠躬尽瘁，__________。（诸葛亮）

（2）黑云翻墨未遮山，__________。（苏轼）

（3）锺子期死，__________，__________，以为世无足复为鼓琴者。（《伯牙鼓琴》）

（4）微波粼粼的海面上，__________。月亮越升越高，__________微云。（《月光曲》）

5、将下列词语补充完整。

（____）然而止   轻歌（____）舞   别出心（____）

粉（____）登场   （____）（____）吞枣 张（____）李（____）

6、比较阅读下面两首词，回答问题。

（一）

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（二）

卜算子·黄州定慧院寓居作

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【1】这两首词都是____代大词人所写。前一首作者是______，后一首作者是_____。

【2】两首词都描写了月亮，前一首描写的是______月，表现了作者_____________，的心情，后一首描写了______月，抒发了作者______________的心情。

【3】两首词所描绘的月夜景象，前者展现了一幅色彩______________的画面，后者展现的是色调__________的画面。

【4】判断下面对两首词的理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①“缺月挂疏桐”这诗句描写非常巧妙，“缺”和“疏”二字，写出了一种残缺的意境，传达出作者哀愁的心境。_______

②“西江月”和“卜算子”是题目，“夜行黄沙道中”和“黄州定慧院寓居作”是词牌名。______

③前一首词重在抒情，后一首词重在写景。_______

【5】写出下列诗句的意思。

①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

_______________________

②拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

________________________

③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

________________________

7、课内阅读

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅（ ）店社林边，路转（ ）溪桥忽见。

【1】给文中加点的字注音。

【2】这首词描写的是______季景物，从_____、_____中可以判断出来。

【3】用自己的话赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。

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8、古诗鉴赏

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？

_____________________________________________________________

【2】写出诗中的对偶句，并作赏析。

____________________________________________________

【3】说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗写出了什么样的景色？

_____________________________________________

【4】简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。

______________________________________________________

【5】诗的第三、四句创造了怎样的意境？

________________________________________________________________

【6】日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用？

________________________________________________________________

【7】分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。

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9、阅读《书籍》，回答问题。

正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片被叫做简或牍（dú mài）。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用毛笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编（piān biān）起来，叫做“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册（cè chāi）的皮条翻断了多次。

这种笨重的书使用起来当然是极不方便（pián biàn）的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。

现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谋报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

【1】用“√”标出括号里正确的读音。

【2】阅读短文，具体说说“策”和“缩微图书”的主要区别。

__________________

【3】选文中举法国谋报人员用信鸽传递情报的事例，意在说明什么？

__________________

【4】文中画“ ”的句子运用了什么说明方法？

__________________

【5】由“策”到“缩微图书”的演变，经历了漫长的历史时期，在这演变过程中起决定作用的因素是什么？

____________________

【6】你理想中的书籍是怎样的？请你设计一种并简要说说这种书的特点。

____________________

10、阅读下面的文字,完成后面的题目。

苜蓿和中午的妙境(节选)

①我喜欢去植物园,是为了静。

②静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见A　　　　　　　　　　　　……令耳朵听得更深。它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见B　　　　　　　　　　　　……令眼睛望得更远更细,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。 

③前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来。“太重啦!”仿佛有一声甜美的呼喊,(　　)得蜂儿直(　　)起来,花儿才又弹簧似的(　　)回原位,(　　)直了花梗。(有改动)

【1】结合文章,说说你对“静,仿佛能使一切增加深度”的理解。

_______________________________________________________-

【2】仿照前面一句的内容,在第②段中的两处横线上分别补写一个句子。

【3】在第③段中括号里填上合适的动词。

【4】第③段的写作顺序是(　　)

A. 动—静 B. 静—动 C. 静—动—静 D. 动—静—动

【5】体会并写出下列句子中加点词语的作用。

(1)满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。

_____________________________________

(2)草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。

_____________________________________

11、阅读下面的片段，完成练习。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

【1】文中的句、段大多非常简短，作者这样写的用意是(　　　)。(可选多项)

A．使语句概括

B．渲染紧张气氛

C．加强故事的悲壮色彩

【2】对文中老支书崇高精神的赞美，不恰当的一项是(　　)。

A．舍己为人

B．忠于职守

C．团结友爱

D．无私无畏

【3】读了这篇短文，你想对老支书说些什么？

___________________________________

12、阅读。

一条小船诞生一个大党

①有些事情、有些日子，在梦想开始、创业起步的时候并不起眼，但随着时间之风荡尽黄沙，岁月就会掀开面纱，展示出其伟大的历史意义。

②中国共产党诞生日就是这样一个日子，只是这个日子，即使那些亲身经历过的人也难以准确地记住它。1941年，中共中央为纪念中国共产党诞生20周年，确定把1921年7月1日作为党的生日。直到1979年，党史专家才考证清楚，找到了红船启航、初心确立的原点。

③1921年7月23日，上海的盛夏，天气酷热。傍晚时分，毛泽东等13个有志之士，怀着对马克思主义的憧憬，从全国各地赶到法租界望志路上的石库门楼房。开幕式后的几天，会议按照计划进行，先由各地代表报告党团组织状况并作交流，然后起草和讨论党的纲领和今后的工作计划。

④30日晚，会议尚未开始，一个中年男子突然闯入会场并四处张望。这引起了大家的警觉，有人当即质问：“你是干什么的？”他含糊其辞，接着又说“对不起，找错了地方”。说完，他就匆忙退了出去。大家怀疑是密探，便立即停止了会议。代表们离开会场不到一刻钟，法租界巡捕房就来搜查，但并没有发现什么有价值的证据。惊险的是，室内桌子抽屉里就放着一张共产党党纲草案，只是因为涂改混乱、字迹不清，才没有引起他们注意。

⑤虽然有惊无险，但会议不能再在上海举行了，必须转移！有人提议去杭州，但代表们认为杭州虽好，却太惹人注目。在场的李达夫人王会悟提议：“我老家嘉兴有个南湖，不像杭州那样人多热闹，离上海也更近，往返方便，容易隐蔽。在那儿我们可以租船扮作游客，在船上开会既安全又方便。”大家都觉得这个安排比较妥当。就这样，代表们于8月初分成两批乘车南行，各自买票分散在不同车厢，相互之间装作不认识。代表们带着乐器和麻将牌，并在画舫的桌上备上酒菜，看似游山玩水。王会悟还扮成歌女模样，坐在船头遥望，充当会议的“哨兵”。

⑥8月2日上午11时许，中共一大闭幕会议在南湖画舫上开始了。代表们讨论通过了《中国共产党的第一个纲领》《中国共产党的第一个决议》。下午，南湖天气开始转睛，湖面上却突然传来“突突突”的响声，一艘快艇向着画舫驶来。会不会是警察局的汽艇？代表们经过上海的一场，警惕性提高了，赶紧收起文件，“哗啦哗啦”搓起麻将来。“突突”声由远及近，汽艇从画舫一侧一掠而过，并没来找麻烦。后经打听，原来是嘉兴城里一大户人家给孩子做满月，大家不由松了口气。最后，会议选举产生了党的中央领导机构。下午6时，中国共产党第一次全国代表大会宣告闭幕。“让我们再喊一遍口号吧！记得声音要轻一点儿。”代表们一齐轻声呼喊：“中国共产党万岁！”

⑦这呼喊声低沉有力，至今仍猎猎作响。这条小船由此成为承载千钧的“红船”，见证了近现代史上中国共产党开天辟地的重大事件——中国共产党诞生了！百年光辉历程，红船就此启航！

【资料袋】

在近代中国历史上，无论是民族独立，还是人民解放，地主阶级、农民阶级、资产阶级都以失败而告终。而只有中国共产党带领中国人民挽救了濒临危亡的中华民族，建立了人民当家作主的新中国。

中国共产党诞生初期，虽然人数不多，又只能秘密活动，但是中国共产党自诞生就以救国救民为己任，毅然担负起民族复兴的艰巨使命。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。因此，中国共产党的诞生，是时代的呼唤、人民的重托、历史的必然，是开天辟地的伟大壮举。中国共产党第一次全国代表大会的召开，标志着中国共产党开启了伟大征程，也是中国梦的起点。

（选自《写给青少年的党史》，有删改）

【1】根据文章及《资料袋》内容，填一填“党史档案卡”。

【2】读第⑤自然段画线句，代表们为什么要这么做呢？联系上下文，写一写你的理解。

_____________________________

【3】文中“代表们一齐轻声呼喊：“中国共产党万岁””和“这呼喊声低沉有力，至今仍猎猎作响”前后矛盾吗？请联系【资料袋】，写一写体会。

_____________________________

【4】读文章的开头和结尾，对其赏析合理的有（          ）（可多选）

A．开头和结尾首尾呼应

B．使全文结构更加完整

C．强调了其伟大的历史意义

D．引发读者共鸣，加深印象

【5】边读边想象，给下列两句话补写当时党代表们的神态。

（1）后经打听，原来是嘉兴城里一大户人家给孩子做满月，大家不由松了口气，_________。

（2）代表们__________，一齐轻声呼喊：“中国共产党万岁！”

13、课外类画阅读。

失小赔大

【1】图中一共有三个人物，他们分别是：(　　　)、(　　　　　　)、(　　　　　　)。

【2】从图中的内容可以看出，这件事的起因是：

_________________________________________________

【3】图中的小朋友是怎样处理这件事的？你认为他这样做对吗？为什么？

______________________________________________

【4】这件事的结果是怎样的？

_________________________________________

【5】请你用简练的语言说说漫画的内容。

__________________________________________

14、课内阅读。

狼牙山五壮士（节选）

五位壮士ー面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射去。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他要拧开盖子，马宝玉抢前一步、夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样、带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】解释词语。

居高临下：________

粉身碎骨：________

【2】找出描写群体人物的句子，再找出描写每一个人物的句子。关于这种点面结合写法的好处，下列不正确的一项是（     ）

A．面的描写给人以整体感，让我们感受到五位壮土群体的英雄形象。

B．点的描写让人从具体的细节中真切地感受到每位壮士的英勇行为。

C．点面结合的写法，具体生动、形象有趣。

【3】品读文中画横线的句子，完成填空。

①这段话，把石头比作_____，从中“我”体会到五位壮士______。

②充分体现马宝玉英雄气概的词语是_____、_____、____。

15、变魔术,改句子。

1.鲁本准备礼物。

扩句:

2.我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。

缩句:

3.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?

改为陈述句:

4.填词语。

我还和姐姐争论过,(   )是我们老师有知识,(   )村长、区长有知识。

5.修改病句。

(1)大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。

(2)如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。

16、按要求写句子。

（1）妈妈说：“明天星期六，我带你去书城看书。”（改为转述句）

_____________________

（2）人人都想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。（改为双重否定句）

___________________

17、用合适的关联词语，把两句话连成一句话。

（1）闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。

________________________________________________________________________

（2）闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。

________________________________________________________________________

18、改成陈述句。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法让我开口。

改：____________________________。

19、“把”字句和“被”字句的改写。

1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。

改写成“被”字句：

2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。

改写成“把”字句：

3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

改写成“把”字句：

4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。

改写成“把”字句：

改写成“被”字句：

5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。

改写成“把”子句：

改写成“被”子句：

20、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉车在路上跑呢？（改为陈述句）

_____________

21、习作与表达。

题目：《我真的很棒》

提示：现代社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你用具体的事例告诉大家你“棒”在何处。

要求：内容要具体，语句要通顺，要能突出“棒”。不少于450字。