白银2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、“金色的脚印”既是对全文的__________，也是对______________的赞美。

2、积累运用

1、有限的资源， _________________________  

2、 _________________________ ，每于寒尽觉春生。

3、邓小平把毕生的心血和精力都献给我中国的革命社建设事业，他将永远被中国人民所怀念，中国人民记住了他曾经说过的话“______________________________。”

3、读句子,根据拼音写汉字。

(1)贪官污lì（____）贪污的不是粮cānɡ（____）里的粮食,而是灾民的生命。

(2)人群很快被shū（____）散了,由于处理tuǒ（____）当,这次事故并未造成太大的损失。

4、根据所学知识填空。

（1）“鼎盛”的“鼎”用音序查字法，应先查大写字母_____________，再查音节_____________；用部首查字法，应先查部首_____________。这个字第九笔是_____________，“鼎”的解释有：①古代烹煮用的器物；②大；③（方）锅；④正当，正在。“鼎盛”的“鼎”应取第_____________种解释。

（2）古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入我们的生活中。古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“_____________，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，_____________”，描写_____________节的“今夜月明人尽望，_____________”。诗人还会借助景物表达自己的志向，郑燮借竹子“_____________，任尔东西南北风”的特点表现不屈不挠的性格；于谦通过对石灰的赞颂表明自己坚守高洁情操的决心：“_____________，要留清白在人间。”遇到老人哀叹岁月催人老时，可以借用《浣溪沙》中的_____________？_____________！_____________”来劝慰他。

（3）“花有重开日，人无再少年。”面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，__________________？”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，_____________________。”苏轼却一反这种感伤之调，发出了“_____________________？门前流水尚能西！_____________________”的激励之语。因此，我们要抓住这有限的时间，及时行孝道，趁父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。正如古人所说：树欲静而风不止，_____________________。

（4）山下兰芽短浸溪，_____________________。

5、春 夜 喜 雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

夜径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

（1）结合古诗，理解下列词语。

乃：__________________　　　　发生：__________________

晓：__________________    润物：__________________

花重：__________________   俱：__________________

（2）《春夜喜雨》的作者是   代的 ，他写的诗还有《________》《________》等。

（3）《春夜喜雨》是一首(　　)。

A.五言绝句　　　B.七言律诗　　　C.五言律诗　　　D.七言绝句

（4）作者细致地刻画了   ，诗中没有一个“(　　)”字，但处处都体现着诗人的 。

（5）现在人们常用诗中的名句“   ”来形容   的人。

6、品读课文——《有的人》（ 节选）。

[甲]有的人活着，/他已经死了；/有的人死了，/他还活着。

[乙]把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。

【1】下列对[甲]选段的理解不正确的一项是（        ）

A．第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅先生伟大一生的充分肯定和赞美。

B．第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。

C．第一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人，第二个“有的人”指- -生为人民、甘愿给人民当牛马的人。

D．概括了两种人生的不同价值，说明了人总逃脱不了死的结局。

【2】（1）读了[乙]选段的后两行，我想到了两句诗：___________

（2）鲁迅有一本散文诗集叫《________》。

【3】体会“骑在人民头上”“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”的妙处。

__________________

【4】“情愿作野草，等着地下的火烧”运用了_____的修辞手法，表现了鲁迅先生为革命事业__________的精神。

7、阅读综合训练。

江畔独步寻花

〔唐〕杜甫

黄四娘家花满蹊①，千朵万朵压枝低②。

留连③戏蝶时时舞，自在④娇莺⑤恰恰⑥啼。

[注释] ①花满蹊：花很多，把园中的小路都遮住了。蹊，小路。②压枝低：形容花开得很茂盛，把花枝都压得低垂了。③留连：留恋，舍不得离开。④自在：自由自在，不受约束。⑤娇莺：美丽可爱的黄莺。⑥恰恰：黄莺的鸣叫声。

【1】本首诗是一首__________

A. 五言绝句   B. 五言律诗   C. 七言绝句   D. 七言律诗。

【2】本首诗在第_________、_________、________句押韵，韵脚是_______、_______、_______。

【3】按照“二二三”式的朗读节奏在第三、四句诗上做出停顿标记。

【4】诗中描写的景物有_____________________________。

【5】多读几遍，我们会找到诗中表现花开得繁盛的两个字：_________、_________。

【6】第三句诗中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？

_____________________________________

【7】想象诗中的景物，补充下面的文段。

黄四娘家的花很多，有________________，有__________________，还有______________，把园中的小路都遮住了，千万朵的花连枝条都压弯了。____________________的蝴蝶飞来了，时而_____________________，时而_____________________，久久不肯离去。花枝间传来“恰恰”的啼叫声，仿佛是可爱的黄莺在___________________________。

8、阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

【1】用斜线给诗句划分朗读节奏。

【2】读前两句诗，说说诗句所使用的修辞手法和作用。

___________________________________________________________

【3】这首诗写出了夏天的雨的什么特点?

___________________________________________________________

9、课外阅读。

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一又很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

【1】用“    ”画出故事发生时的环境。

【2】找出一个反问句，并把它改成陈述句。

_________________________________

【3】“这是一年的最后一天——大年夜。”一句中的破折号起到___________的作用。

【4】文中“一向”一词可以换成________，从中可以体会到_____________

【5】把文中最后一句话改成带引号的句子。

__________________________________

【6】我还知道本文作者的其他作品_________ 、__________、__________。

10、阅读《桥》片段，回答问题。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

【1】文中画横线的句子运用了_____、_____和神态描写；画波浪线的两个句子是_____描写，营造出危急的形势。通过这些描写，可以感受到这是一位_____的老汉。

【2】文中两次写老汉“吼道”，联系上下文体会第一次“吼道”，当时他可能会想：_____

【3】“少废话，快走。”要读出_____（A．责备和命令              B．急切和关心）的语气。

【4】文章最后才交代老汉和小伙子的关系，这样写的好处是_____

11、课内拓展阅读。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。这是主人来到几十里外欢迎远客。尖刀我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

【1】从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”?用“_____”画出来。“洒脱”在这里说明了什么? ______________________

【2】“疾”的意思有：①疾病;  ②疼痛;  ③痛恨;  ④急速，猛烈。

（1）“群马疾驰”中“疾”的意思是（_______）;

（2）“疾风吹劲草”中“疾”的意思是（______）；

（3）“痛心疾首”中“疾”的意思是（_____）。

【3】文中破折号的作用是____________。

【4】文中画“______”的句子采用了_______的修辞方法，把_________ 比作彩虹。

12、课内阅读。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

【1】选文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。

【2】选文中快速生长的生物都有什么？试着列举一下。(至少列出五种)

_____________________________

【3】“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话你是怎么理解的？(　　)

A.通过花的形状，说明了花生长的速度不快。

B.“昨天”“今天”“明天”是虚指，突出了花迅速成长的特点。

C.“昨天”“今天”“明天”是实指，突出了花的生长速度快。

【4】夏天还有哪些生物生长迅速？你能仿照选文中的句子说一说吗？

_________________________________

13、阅读下面文字，完成下列各题。

飞入寻常百姓家

材料一：

材料二：

2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通。我国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。它是中国人花了二十多年时间建设的我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、服务性能最高与百姓生活关联最紧密的巨型复杂航天系统，将与美国的GPS、俄罗斯的GLONASS和欧洲的Galileo达成兼容，共同为地球村村民提供定位、授时等服务。

生活中不少人习惯了用GPS导航，但其实，我们国家入网的智能手机里，70%以上的手机提供了北斗服务，可以说；北斗离你并不远，当你骑着单车出门赴约，北斗可能正密切关注着你有没有“停车入栏”；当你坐上无人驾驶的京张高铁，依靠北斗的精准定位，列车时速350千米，从一次制动到停车，最后停车的误差能控制在10厘米少内；如果你戴上北斗手表，“表不准”就不再是迟到的借口。

一般来说，卫星导航系统只能告诉你什么地点、什么时间，而北斗除了这些，还可以将你的位置信息发出去，这就是短报文功能。举个例子，假加有一天，你漂流到了孤岛上，使用GPS你只知道自己的位置，但通过北斗定位终端，你不仅可以知道自己的位置，还能把位置信息发出求救。2003年汶川地震时，北斗就立下了汗马功劳。当时所有通信设施几乎被摧毁了，先行进入震区的救援人员正是依靠随身携带的北斗定位终端，才与外界取得了联系。

2020年初，因为有了北斗，建设火神山、雷神山医院时，工地大部分放线测量工作一次完成，为两座医院的施工争取了时间；前段时间给珠穆朗玛峰测“身高”，北斗也上阵了……正如北斗卫星导航系统总设计师杨长风所说：“北斗无所不能，无所不在。没有做不到，就怕你没想到，所以大胆去想，你想到了就有用了”。

【1】下列关于“北斗三号”的说法不正确的一项是：（ ）

A．“北斗三号”具有两大功能，可为人类提供七类服务。

B．“北斗三号”首创三种轨道构成混合星座，实现星星互联与星地互联。

C．“北斗三号”是目前规模最大、覆盖范围最广的航天系统。

D．“北斗三号”将与美国的GPS、俄罗斯的GLONASS和欧洲的Galileo达成兼容。

【2】下面内容说明的观点正确的一项是：（ ）

戴上北斗手表，“表不准”就不再是迟到的借口；骑着单车出门赴约，北斗可能正密切关注着你有没有“停车入栏”；无人驾驶的京张高铁，时速350千米，从一次制动到停车，停车的误差能控制在10厘米之内。

A．北斗能定位位置

B．北斗离你不远

C．北斗能准确控制时间

D．北斗搭建了“天罗地网”

【3】“飞入寻常百姓家”，对于这个题目的理解最恰当的一项是：（ ）

A．借用诗句说明北斗是一种很普通的东西。

B．借用诗句说明北斗和所有的事物都有联系。

C．借用诗句表达对北斗的惊叹和赞扬。

D．借用诗句说明北斗影响着人们的生活，与人们的生活息息相关。

【4】材料二运用的说明方法主要有：__________、_________（写2种）。这样写的好处是（任选其一回答）

____________________________

【5】“北斗无所不能，无所不在”结合文本，写一写你对这句话的理解。

_________________________________

14、课内阅读。

我的父亲（允许、答应）了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我（仿佛、相同）年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。

我于是日日（盼望、期望）新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

……

第二日，我便要他捕鸟。他说：

“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

【1】用“√”标出括号里正确的词语。

【2】选文节选自课文《____________》，作者是_________。

【3】找出描写闰土外貌的句子。

____________________________________________________

【4】闰土名字的由来。

______________________________________________________

【5】从描写角度赏析文中画“﹏﹏”的句子。

____________________

15、读“床前明月光，疑是地上霜”时，我的脑海中浮现出月色皎洁、清亮如水的景象。（仿写句子，要求引用诗句）

___________________________________________________

16、母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。”（改为转述句）

_____

17、有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改为双重否定句）

__________________

18、绿色的椰子树摇曳着绿臂，向滩边的仙人掌述说着什么。（仿照句子所用的修辞手法写句话）

_______________________________________

19、按要求改写句子。（4分）

  （1） 秋天来了。（改为拟人句）

  （2） 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）

  （3） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

  （4） 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

20、一粒种子的力量很大。(改为感叹句)

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21、习作天地

同学们，在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有……请结合自己的切身体验，以“__________的滋味”为题写一篇习作。

要求：①补全题目。②写真事，说真话，表真情，语句通顺，条理清楚，字数不少于450字。