1、看拼音,写词语。
2、比一比,再组词。
租(_____)阻(_____)羞(_____)差(_____)
傅(_____)缚(_____)谓(_____)猬(_____)
陡(_____)徒(_____)
3、课文内容填空。
1.四面都有小丘,平地是_________,小丘也是_________。羊群一会儿上了小丘,一会儿_________,走在_________,都像_________。
2.移舟泊烟渚,_________________。野旷天低树,_________________。
3.黑云翻墨未遮山, __________。________,望湖楼下水如天。
4. _______,清风半夜鸣蝉。稻花乡里说丰年,__________。_________,_________________。旧时茅店社林边,_________。
5.红军不怕远征难,______。五岭逶迤腾细浪,______。______, ______。 ______,_______。
6.九曲黄河万里沙,_________________,如今直上银河去, __________________。
7.千里莺啼绿映红,_________________。_________________,多少楼台烟雨中。
8.茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。_________,两山排闼送青来。
9.方鼓琴而志在太山,锺子期又曰:“_________,________ 。”
4、我来查字典。
5、根据要求,完成下面的练习。
1.草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。
(1)上面两句话的结构_________,从不同的方面说明______________。
(2)照样子续写一句。
___________________________________
2.我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架……
(1)这句话运用了_________描写,生动地写出了“我”撒谎后__________的心情。
(2)她走出教室,奔向雨中。(仿照上面的描写方法,扩写句子)
__________________________________
6、美丽江南——《江南春》
①千里莺啼绿映红,②____________。
③南朝四百八十寺,④____________。
【1】补充诗句。
【2】这首诗第______句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面;第_______句给江南春色增添了一份迷离的美。(填序号)
【3】第①②句从________觉、________觉两个方面,写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。
【4】“________”和“________”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写得有声有色。
【5】第①②句的描写角度是________,第③④句的描写角度是________。
A.时间角度 B.空间角度
【6】为了突出江南春色,作者选取了________、________、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物,赞美了__________。
【7】写出后两句诗的意思。
_____________________
7、阅读下面的诗歌,完成下列小题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】本词的作者是______,______(朝代)词人。
【2】解释下列加点词的意思。
(1)明月别枝惊鹊______
(2)路转溪桥忽见______
【3】对本词内容理解不恰当的一项是( )
A.《西江月》是辛弃疾中年在江西闲居期间,夜行经过黄沙道,看到月夜乡村景色时写下的一首小令。
B.词人描摹了一幅江南山村初秋月夜图。
C.上阕中,夜间的“鸣蝉”反而更衬托出乡村的幽静。
D.下阕中的“星”“雨”,与上阕中恬淡清幽的氛围相得益彰。
8、古诗文鉴赏。
滁 州 西 涧
(唐)韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(1)这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物,请你也像二、三句那样用四个字来概括第一、四句:________、深树黄鹂、春潮晚雨、________。
(2)写出前两句诗的意思:________
(3)最后一句中“横”一字用得极妙,成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙,老师经常拿它来说明写文章要反复修改,斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目:________。
9、阅读短文,回答问题
老妇人用完餐,付了钱。当女店主把找回的钱交给她时,发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包,打开纸包,里面装着一些钱。餐桌上还留着一张纸条,上面写着:“在我困难的时候,有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁(jīn jìn)潸然泪下。
她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着(zháo zhuó)了。她不忍心叫醒他。他为了找工作,已经快急疯了。她轻轻地吻
(wěn wěng)着丈夫那粗糙(cāo zào)的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依……”
【1】用横线选择文中加点字的正确读音。
【2】分别写出下列词语的近义词和反义词。
潸然泪下( )( )
【3】读读文中画直线的句子,联系上下文想一想:“我”指_____________,“有人”指__________,“你”指________。这充分印证了“_____________ 的主题。
【4】用( )的语气,读文中画“ ~~ ”线的句子,从女店主的话中,你读懂了什么?
_____________________________________________________________________
【5】请你创作一句名言,表达你对题目的理解。
_____________________________________________________________________
10、读下面文段,回答问题。
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】人物的对话分别用什么样的语气来读:
桑娜的语气:___________________
桑娜丈夫的语气:_____________________
【2】桑娜的心理有什么变化,为什么会有这种变化?
________________________________________
11、阅读专项训练。
莫让睡眠被偷走
①“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”一觉睡到大天亮的感觉真好。可如今,这却成了很多人的奢望。你也许不知道,睡眠不足严重危害着人类的身体健康。
②首先,睡眠不足会影响容颜。在睡眠不足时,体内会释放出更多的应激激素皮质醇。过量的皮质醇会分解皮肤中的胶原蛋白,使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。
③睡眠不足还会影响人的注意力。据统计,因疲劳驾驶而造成的交通事故占交通事故总数的20%左右,重特大伤亡事故中约40%是疲劳驾驶造成的。有专家称。睡眠不足已成为一个世界性的道路安全问题。
④研究证明,长期失眠会导致认知功能衰退、抑郁、焦虑等心理疾病以及免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病等疾病的患病风险增加,甚至会提升乳腺癌、胃癌、结肠癌的患病风险。
⑤太阳光中的蓝光会抑制褪黑素的分泌,提高人的灵敏度和各方面表现。但在天黑以后,蓝光就成了一种不良光线。目前市面上的电脑、智能手机等电子产品的屏幕所发出的光线基本上都有蓝光。人体视觉感受细胞对蓝光特别敏感,当细胞感受到蓝光后就会发出信号通知中枢时钟,中枢时钟就会认为天亮了,进一步减少褪黑素的分泌,造成内分泌等一系列身体机能的紊乱,甚至导致疾病。
⑥对青少年来说,睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少,影响生长发育。还会降低记忆的储存、重组和整合能力,容易造成学习能力降低。
⑦北京大学第六医院院长陆林强调:“充足的睡眠有助于保护脑神经细胞功能,有助于体力、脑力恢复。”可见睡眠已成为人类健康生活的试金石。提高警惕,莫让你的睡眠被偷走。
【1】本文的中心句是什么?围绕这一中心意思,根据提示,梳理短文信息,补全下面的树状图。
【2】短文第②到⑥段主要写睡眠不足的危害,第⑦段却写了充足的睡眠的好处,这样安排对突出中心意思有什么好处?
__________________________
【3】本文是围绕中心意思,按照( )的顺序来表达的。
A.先总述再分述
B.先分述再总述
C.先总述再分述后总述
D.按不同方面叙述
12、阅读下面的三个材料,依据材料完成以下小题。
[材料一]根据国内旅游抽样调查结果显示,2018年上半年,国内旅游人数28.26亿人次,比上年同期增长11.4%,其中,城镇居民19.97亿人次,增长13.7%;农村居民8.29亿人次,增长6.3%。国内旅游收入2.45万亿元,比上年同期增长12.5%。
[材料二]下面是某省旅游局公布的最不能忍受的景区不文明现象统计。
[材料三]针对旅游中的不文明行为,我国旅游主管部门可谓煞费苦心。从设立旅游黑名单到开通12301服务热线,从节前发布旅游提示到各地设立旅游警察、旅游巡回法庭,不文明旅游行为已经得到一定遏制。国家旅游局提供的数据显示,自2017年4月6日出台《游客不文明记录管理暂行办法》以来,已有22名游客被列入黑名单,这一数字还在不断增加。
【1】材料一说明__________________。
【2】材料二中看出占比最高的不文明行为是__________________。
【3】材料三中“这一数字”指的是__________________。
【4】我国旅游主管部门对游客的不文明行为主要做了什么?请例举其中2种。
__________________
【5】联系材料三的内容,可以推想,“煞费苦心”的意思是__________________。
13、走进书屋里去
有人说,现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识( )多( )流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多,影视器材的进步,使人们毫不费力地坐在荧光幕前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。( ),能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
( )把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,荧光幕前的观赏( )是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿,这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”,而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去,浸浴在“读书之乐,乐融融;读书之乐,乐陶陶”的境界里。
(1)为文中的括号处填上恰当的关联词。
(2)选择正确答案。短文作者的主张是( ):
①不看电视了,只是读书 。
②大部分时间看电视,少阅读一点书。
③少看电视,多读书。
(3)短文为什么以“走进书屋里去”为题?
(4)作者把阅读书籍和荧光屏前观赏分别比做什么?你从中感受到了怎样的启示?
(5)我们今后该怎样对待看电视、漫画书和阅读书籍的问题?请发表你的见解。
14、阅读下面课外语段《无私奉献的报偿》,完成练习。
无私奉献的报偿
①多年以前,在荷兰一个小渔村里,一个勇敢的少年以自己的实际行动使全世界的人们懂得了无私奉献的报偿。
②由于全村的人们都以打鱼为生,而海面上瞬息万变,(A)。因此为了应对突发海难,志愿紧急救援队的建立就显得十分的重要和必要。
③那是一个漆黑的夜晚,海面上乌云翻滚,狂风怒吼,巨浪掀翻了一条渔船,船员的生命(B)。他们发出了SOS的求救信号。救援队的船长听到了警报,火速召集志愿紧急救援队的成员,乘着划艇,冲入了汹涌的海浪中。 忧心忡忡的村民们都聚集在海边,他们每人举着一柄提灯,为救援队照亮返回的路。
④一个小时之后,救援队的划艇终于冲破浓雾,乘风破浪,向岸边驶来。村民们欢呼着跑上前去迎接。他们竭尽全力地跑到海滩后,却听到志愿救援队队长宣布:由于救援船容量的限制,无法搭载所有遇险的人,无奈只得留下其中的一个人;否则救援船就会翻覆,那样所有的人都活不了。
⑤刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静下来,才落下的心又悬到嗓子眼,人们又陷入了慌乱与不安之中。这时,救援队队长开始组织另一队救援者前去搭救那个最后留下来的人。16岁的汉斯(C)地报了名。他的母亲忙抓住他的胳膊,用颤抖的声音说:“汉斯,你不要去。你知道,10年前,你的父亲就是在海难中丧生的,而3个星期前你的哥哥保罗也出了海,可是到现在连一点消息也没有。孩子,你现在是我唯一的依靠了!求求你千万不要去!”
⑥看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神,汉斯心头一酸,泪水在眼中直打转,但是他强忍住没让它流下来。“妈妈,我必须去!”他坚定地答道,“妈妈,你想想,如果我们每个人都说‘我不能去,让别人去吧’,那情况将会怎样呢?这是我的责任。只要有人要求救援,我们就得竭尽全力地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂,紧紧地拥吻了一下他的母亲,然后(D)地登上了救援队的划艇,冲入无边无际的黑暗之中。
⑦10分钟过去了,20分钟过去了……一个小时过去了。这一个小时,对忧心忡忡的汉斯的母亲来说,比永久还久。终于,救援船再次冲破迷雾,出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队队长把手拢成喇叭状,向汉斯高声喊道:“汉斯,你找到留下来的那个人了吗?”
⑧汉斯高兴地大声回答:“我们找到他了,队长。请您告诉我妈妈,他就是我的哥哥——保罗!”
【1】文中括号内依次填入的词语是:(备选词语:危机四伏、危在旦夕、义无反顾、自告奋勇、)
A_____________ B____________ C____________ D_____________
【2】品析文中第③段划线句子有什么作用?
__________________________
【3】第⑥段划线句中的“吻”一词表现了:______________。
【4】你怎样理解题目“无私奉献的报偿”?
_________________________
【5】“10分钟过去了,20分钟过去了……一个小时过去了”,为什么不直接说“一个小时过去了”,这样写有什么作用?
_____________________
【6】想象一下故事的结尾,当汉斯的母亲得知这个意外的消息时,她会怎样呢?续写一个片段,注意人物的语言、动作、神态等。
_____________________________
15、把下面的句子改为带“把”字的句子和带“被” 字的句子。
例:他打碎了花瓶。
他把花瓶打碎了。花瓶被他打碎了。
1.老师没收了竹节人。
_____________________________________________
2.我写完了家庭作业。
______________________________________________
16、按要求写句子。
1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
2.星期天,我们必须去看排球赛。(改为双重否定句)
3.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。(改为反问句)
4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。(改为比喻句)
5.在李老师的帮助下,我的作文知识提高了。(修改病句)
17、按要求,写句子。
1.我怎么能为了买一支吸水笔,就那样为难母亲呢?(改为陈述句)
2.母亲对我说:“孩子,妈妈不是答应过你,等你爸爸寄回钱来,一定给你买支吸水笔吗?”(改为转述句)
3.我终于哭闹起来,折断了那支蘸水笔。(改为“把”字句)
4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。(修改病句)
18、句子训练营。
(1)詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。(用合适的关联词连成一句)
2 詹天佑是工程师。(扩句)
19、按要求写句子。
(1)以“奔跑在田野上”的情景为背景,就心情“好”与“不好”两种状态写句子。
心情好:______
心情不好:________
(2)把自己小学阶段养成的良好学习习惯用列举的方式写下来,用上分号。
_____________。
(3)用夸张的手法写句子。
___________
20、将下列句子改为直述句。
爸爸说,到了那边,我就要学习西班牙文,他担心我会渐渐忘记了中国语文。
__________________________________________
21、习作天地。
成长路上,我们品尝过人生百味。妈妈关爱的眼神,同学递来的一方手帕,他人的误解,花儿的芬芳,浩瀚书海的馨香,“千里共婵娟”的情怀……它们都带给我们许多感触。
请以“ 的味道”为题,写一篇450字左右的记叙文。
邮箱: 联系方式: