衢州2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、根据意思写词语。

(1)形容水势浩大，不可阻挡，也用来形容人的感情十分激动。   (   )

(2)偷偷地走开，一走了事。   (   )

(3)比喻牢记在心上，永远不忘。   (   )

(4)留恋美丽的景色或美好的事物，舍不得离去。   (   )

2、用学过的名句填空。

（1）“_________，_________”这句名言告诉我们自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。 

（2）祖国山水如画。“____________，疑是银河落九天”展现了瀑布一泻千里的气势；“__________，__________”展现了黄河的苍茫壮阔。

3、根据拼音写字词。

(1)老黄牛zhēng zhá（______）着站了起来。

(2)洪水xiōng yǒng（______）地冲向草péng（______）。

(3)sǎo zi（______）给这位shuāi（______）老的奶奶买了一件外套。

4、一锤定音。

chǔ cáng cuò zhé kū wěi

（____________） （_____________）   （___________）

5、根据原文填空。

1.这种境界，既使人惊叹，又叫人_________，既愿_______________，又想坐下低吟______________。

2.明月别枝惊鹊，_________________。_________________，听取蛙声一片。

3.金沙水拍云崖暖，________________。更喜岷山千里雪，________________。

4.钟子期死，______________，终身不复鼓琴，以为______________________。

5.祖宗疆土，_______________________ ，______________________。

6.捐躯赴国难，_________________________。

6、阅读诗歌，回答问题。

《宿建德江》

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】《宿建德江》这首诗表达了诗人怎样的感情？统摄全诗内容的一个字是？

______________________________

【2】《宿建德江》这首诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?

_________________________________________________

7、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】请你回忆课文，将诗歌内容补充完整。

【2】选出对这首诗的理解不恰当的一项（       ）

A．首句以直白的语言和豪迈的气势，写出了长征途中虽然困难重重，但红军却无所畏惧的革命精神。

B．颔联中五岭和乌蒙指的是红军长征途中翻越的几座险峻的大山，从中也可以看出长征途中线路多，危险大，但红军毫不畏惧，视死如归。

C．尾联对仪工整，主要想突出岷山白雪皑皑，风景如画，以及作者对岷山千里雪景的喜爱之情。

【3】从文字内容中想开去。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”是全诗第二句。透过句中字眼，仿佛看到了红军战士的________________精神品质。

8、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】关于这首词的说法正确的一项是（　　）

A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”，读jiàn，“见到”的意思。

D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

【2】朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（　　）

A．明月/别枝/惊鹊

B．七八个/星天外

C．听取/蛙声/一片

D．旧时/茅店/社林边

【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是（　　）

A．“明月”“清风”点染夏夜美好景色；“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D．这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。

【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人印象深刻？请找出来。

__________________________________

【5】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

___________________________________

9、阅读短文，完成练习。

绿色装点人生

在武都区白龙江北岸，有一个叫柳树梁的地方，梁上有600多亩树林和一位老人有关。他叫李友忠，今年70岁，是武都区两水镇两水村的普通农民，老人从1989年开始在柳树梁种树，一种就是20年。当地群众说：“李老汉的头发白了，可柳树梁绿了。”

阳春三月，我们来到柳树梁，漫山遍野的松树、油橄榄覆盖着昔日的童山，成群的山雀鸣叫着飞来飞去，使山林充满生机。

 在一片油橄榄树下面，李友忠老人正在浇水，他对我们说：“今年春天雨水少，现在气温回升又快，不多浇点儿水，树的生长就会受影响。”“这里原来是寸草不生的黄土梁，每到雨季，山洪泥石流沿一条条小沟流下来，冲毁农田，有时候直接影响村上群众的生命安全。天晴的时候，遇上大风，满山尘土飞扬。”李友忠回忆道。

 当时，李友忠想栽树，可是家里穷，连娃娃上学的钱都得东借西凑，哪来的钱买苗种树？1989年，机会来了，他用办砖瓦厂积累的1万多元钱承包了村后柳树梁的一片荒山，为了提高树苗的成活率，李友忠从种洋槐入手，用了1个多月，种植了30亩，可之后的5个多月里，当地降雨量比往年偏少，加上没有掌提造林技术，几十亩树苗没有一棵成活。

 李友忠没有灰心。第二年春天，经过多方咨询，他开始在陡坡上大规模兴修平台，由于量大，李友忠动员全家老小一起上阵，还雇了20多名劳力，经过3个月的时间，修出水平台50余亩。他买来柑橘、侧柏、松树等树苗进行栽植。

 为了保苗，李友忠从5里之外的白龙江边靠人背富驮运水，在他的精心呵护下，当年秋天大部分树苗都扎根成活，看着绿油油的小树林，李友忠心里乐开了花。

 就这样，每年春天，不管刮风下雨，李友忠都去栽树，一棵、两棵、三棵……直到天黑才收工。截至1999年春天，先后植树500余亩。

 面对着我们，李友忠动情地说：“我已种了20年的树，今后还要继续扩大面积，我老得种不动了，就让儿子、孙子去种，一辈一辈接着种下去 ， 肯定能把荒山变成森林。”

【1】解释下列词语的意思。

①漫山遍野：________。

②寸草不生：________。

【2】“机会来了”中的“机会”指的是________。

【3】在文中找出描写昔日柳树梁面貌的句子；在文中找出描写今天柳树梁面貌的句子，说说为什么会发生这样的变化。

______________________________________

【4】为了栽树，李友忠遇到了哪些困难？他又是如何做的？

______________________________

【5】读文中画线的句子，完成练习。

①读着文中画线的句子，我想到了《________》这个故事。

②这句话表现了李友忠的________精神。

【6】你是如何理解“李老汉的头发白了，可柳树梁绿了”这句话的？

________________________________________

10、阅读以下两则材料，回答问题。

材料一：日前，第四批中央环境保护督察全面启动。督察组将分别进驻吉林、浙江、山东等8省份，这也标志着中央环保督察将实现对31省份的全覆盖。此前批次的督察中，已有上万人被问责。新一轮督察风暴又将揪出哪些环保“顽疾”引发外界关注。（摘自《中新网》）

材料二：地球是你我共同的家园，建设美丽家园离不开我们每个人的一起参与、共同行动。每个人都不能只当坐而论道的旁观者，而应成为躬身践行的参与者，从自己做起，从生活中点滴做起，像保护眼睛一样、像对待生命一样对待生态环境。或许个人的力量是沧海一粟、微不足道的，但聚沙成塔、积土成山，众人汇聚起来的力量就是磅礴伟力。唯此才能绘出“生产发展、生活富裕、生态良好”“青山绿水、鸟语花香、幽静宜人”的美丽中国图景，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园（摘自《南方网》）

【1】联系材料一，体会一下“督察”和“督查”有什么区别？

_______________________

【2】用直线画出材料二要表达的主要观点。

【3】下列对材料相关内容的理解正确的一项是（   ）

A.中央环境保护督察力度空前，堪称“风暴”，并将实现对全国31省份的全覆盖。目前已进行了两批督察工作。

B.生态环境保护是一项民生工程，政府有责，人人有责。面对这一项神圣伟大的工程，每一个公民都不能缺位，没有谁是旁观者。

11、阅读材料，再按要求完成问题。

垃圾分类，我们一起来

材料一  随着我国经济快速发展和人民生活水平的提高，生活垃圾总量在不断增加，“垃圾围城”问题日益严重。以郑州为例，一个人平均每天产生0.8～1.2千克生活垃圾。通过2019年前五个月的统计，郑州中心城区平均每天产生约6500吨垃圾，相当于300台公交车的重量。这些垃圾怎么处理呢？就目前而言，填埋和焚烧是最主要的处理方式，但都不是最有效的办法。这是因为大多数垃圾填埋场都超过负荷能力。另外，相当一部分垃圾是可以回收利用的，因此，要想使垃圾资源化，前提条件就是要进行垃圾分类。《郑州市城市生活垃圾分类管理办法》经郑州市政府常务会议审议通过，于2019年12月1日施行。

材料二  《居民家庭生活垃圾分类指南》

材料三

国内外一些地区都有不少进行垃圾分类的成功经验，值得借鉴推广。在日本，居民学会了自觉分类倒垃圾，不同种类的垃圾要按不同的日子投放。环卫部门每趟只拉一种垃圾，避免“混装混运”、美国垃圾分类和处理有详有们细的法律规定，将处理废弃物提高到了事先预防，减少污染的高度。新加坡以“零垃圾国家”为目标，从源头上控制垃圾，努力实现垃圾的回收和重复利用，给予垃圾第二次生命。我国浙江省宁波市正在探索“实名制”投放垃圾，在已开展垃圾分类的社区，每家每户每月能够领到31个厨余垃圾袋，小区督导员会利用手机终端扫一扫垃圾袋上的专属二维码，以此建立垃圾分类家庭电子档案。

（摘自《科学生活》有删改）

【1】根据活动的主题，任务和要求，选择合适的方法阅读三个材料，在下表中简要写出你的想法，为和同学们交流做好充分准备。

【2】结合情境，根据材料二，在横线处标出相对应的序号。

国庆节放假期间，李明和爸爸，妈妈来到爷爷家进行大扫除。他们收拾出的杂物和垃圾有：

①塑料瓶 ②用过的电池 ③保鲜膜 ④穿旧的衬衣

⑤剩饭剩菜和香蕉皮 ⑥看过的报纸 ⑦鸡蛋壳 ⑧过期的药品

请把杂物和垃圾分类投放到相应的垃圾桶中。

可回收垃圾：______________

湿垃圾：________________

有害垃圾：________________

干垃圾：________________

【3】阅读三个材料之后，我产生的新思考或新问题是：_______带着新的发现，我将走进书本或者生活中继续学习。

12、阅读材料。

北海公圆简介

北海公园位于北京市中心区，城内景山西侧，在故宫的西北面，与中海、南海合称三海。北海公园以北海为中心，面积约71公顷，属于中国古代皇家园林，是我国现存最悠久、保存最完整的皇家园林之一，距今已有近千年的历史。

【建园历史】

最早的北海只是一处普通的水域，水中有岛名“瑶屿”。金代开始挖湖堆山，扩大瑶屿，改称“琼华岛”。岛上建“瑶光殿”“广寒殿”，又从今开封移来大量太湖石堆叠假山，北海便初具规模。元代继续扩建琼华岛，改称“万岁山”“万寿山”，并以此为中心建造大都城，所以有“先有北海后有北京”的说法。

【布局规划】

北海公国内亭台别致，游廊曲折。全园以神话中的“一池三仙山”（太液池、蓬莱、方丈、瀛洲）构思布局，形式独特，富有浓厚的幻想意境色彩。这里水面开阔，湖光塔影，苍松翠柏，花木芬芳，亭台楼阁，叠石岩洞，绚丽多姿，犹如仙境。琼鸟上有高67米的藏式白塔（建于1651年），还有清乾隆帝所题燕京八景之一的“琼岛春阴”碑石等。东北岸有画舫斋、天王殿、五龙亭、九龙壁等建筑；其南为屹立水滨的北海团城，城上葱郁的松柏丛中有造型精巧的承光殿。

北海是中国历史园林的艺术杰作。全园主要由琼华岛、东岸、北岸景区组成。琼华岛上树木苍郁，亭台楼错落有致，白塔耸立山巅，成为公园的标志。北海园林博采众长，有北方园林的宏阔气势和江南私家园林婉约多姿的风韵，并蓄帝王宫苑的富丽堂皇及宗教寺院的庄严肃穆，气象万千而又浑然一体，是中国园林艺术的瑰宝。

【公园门票】

北海公园：旺季（4月1日-10月31日） 门票：10元/人 联票：20元/人

淡季（11月1日-3月31日） 门票：5元/人。联票：15元/人

琼岛门票：10元/人

团城门票：1元/人

【开放时间】

北海公园 6：00—22：00

琼华岛景区 8：30—18：00

大船码头 9：00—18：00

【1】根据材料内容，选择正确的做法。

（1）星期天，你和同学一起到北海公园游玩，如果你们想游览整个公园景区，应当购买______

A．北海公园门 B．琼岛门票 C．北海公园联票 D．团城门票

（2）暑假的一天，你和六位同学一起到北海公园游玩，如果买联票，总共要花______

A．60元 B．120元 C．140元 D．105元

【2】下列说法正确的是（ ）

A．北海公园是我国现存最悠久、保存最完整的皇家园林。

B．元代开始继续扩建琼华岛，并以此为中心建造大都城。

C．九龙壁是北海公园最有名的建筑，也是北海公园的标志。

D．北海园林北方园林婉约多姿的风韵和江南园林的宏阔气势。

【3】据材料内容，将小明和小亮的对话补充完整。

星期天早上7点，小明和他的朋友小亮就到达了北海公园。小亮兴致勃勃地说：“早就听说北海公园的水很漂亮，咱们先去码头坐船吧！”小明根据公园的简介提出了建议：“__________________，不如我们先去________________。”

13、阅读理解。

丰碑

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。

队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”“前面有一个人被冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火．单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上．

将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，为什么不给他发棉衣？”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。“听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

将军愣住了，久久地站在风雪里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼……

雪更大了，风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。

【1】第一段和最后一段的环境描写在文中的作用分别是______和______

A．突出行军的艰难 B．衬托战斗的残酷

C．渲染气氛的悲壮 D．暗示结局的悲惨

【2】第三段中“将军愣了一下”的原因是__________________________，第七段“将军愣住了”的原因是______________________。

【3】说一说，本文是怎样点面结合描写场面的？

____________________________________

14、阅读短文，完成练习。

  很快，小筏子就到了大船的跟前。划竹筏的，   是一个年轻的母亲，她神色镇定，平静的目光注视着前方。她身后的红包裹，原来是一个襁褓。她是抱着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片红晕，马上又将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在急流中探寻安全的通道。我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。

（1）选择合适的词语写在括号中。

ａ 竟  ｂ 竞

写出了作者   的心情。

（2）在片断中，用横线画出描写年轻妈妈神态的句子。

（3）在文中用“﹋”画出描写母亲动作的词语。

（4）只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。

a.这句话是（  ）描写。

b.通过这句话， 让我们体会到： 虽然 ，但她仍然通仍然通过自己不断的努力在江水中曲折前进。这可以看出划桨人不但 而且相当 。

（5）这段主要是描写这位年轻母亲的。在段末又写了作者的发现。些襁褓中正在酣睡中的孩子。在这里运用了 的写法。突出了母亲的   。

15、按要求写句子。

1.她非常着急。

改为比喻句：

2.语文课上，彭万里总是首先第一个举手回答问题。

修改病句：

16、老师对我说：“我教你怎么把内容写具体。”（改为转述句）

答：_____________________________

17、把下列陈述句改写成反问句。 

（1）狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。                      

___________________________

（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

_____________________________

（3）夏天是万物迅速生长的季节。

___________________________________

（4）秋天的田野就像金色的海洋。

______________________________

（5）我们要精心地保护地球。

_______________________

18、小练笔

（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

②他大吼了一声，大山都抖了三抖。

饿       厚       盼望       喜欢

我选( )__________________

（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。

__________________________

19、按要求写句子。

（1）缩写句子。

那些孩子一定非常热爱他们的学校。

______________________________________

（2）改为陈述句。

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

______________________________________

（3）依据下面的情境写几句话，描绘看到的景象，分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。

我坐在窗边向外望去，__________________________

我坐在窗边向外望去，__________________________

20、下面这几句话体现了桑娜忐忑不安的心理，请你仿照例句写一写你忐忑不安或犹豫不决的心理。

是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好……

_____________________________________________________

21、请从以下两道习作题中任选一道写一篇习作。

（1）每个汉字都有着丰富的文化内涵。选择一个感受最深的汉字写一篇习作，可以从“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让”里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。语句要通顺。题目自拟，不少于400。

（2）当前，国内疫情防控形势严峻复杂，抗击疫情是一场全民运动，我们身在其中，责无旁贷。尤其春节假期将至，人员流动聚集增加，疫情传播风险增大，防控压力加大。为巩固来之不易的抗疫成果，保障人民生命健康安全，请以一名少先队员的身份写一份倡议书。要求：（1）格式正确；（2）内容具体、清楚，分条提出合理化的建议；（3）语言准确、精炼；（4）正文字数不少于400字。