通化2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、读拼音写词语。

Qī shí   mào   tiáo

（ ）茶   临（ ） 礼（   ） （ ）帚

2、反义词。

死——________  俯——________  伟大——________

节省——________ 柔软——________ 慌张——________

3、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。

（1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（________）接受了任务。

（2）岁月悠悠，唯有你（________）如旧。

（3）爷爷今年八十岁了，他（________）能爬上五指山顶峰。

（4）天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（________）飘起雪花。

4、根据课文内容填空。

1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用________，到处_______，轻轻流入云际。

2.“明月别枝惊鹊，________。”《西江月·夜行黄沙道中》的词牌名是_______，作者是_________。词中的“见”读_______，它的意思与“________”相同。这首词上阕写月明风清的夏夜，以鸟惊、______、

________这些山村特有的声响，把黄沙道写得生机勃勃；下阕以闪烁的星星、微微的小雨和突然发现的旧游之地，表现______________的乐趣，流露出作者对________的喜悦和对________的热爱。

3.“___________，死而后已。”我们常用这句话赞美________________的人。

5、内容梳理（课文回放）。

（1）《只有一个地球》一文以__________的形式，从__________的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“__________”的事实，呼吁人类应该__________。

（2）课文从__________引入，接着从__________、__________、__________三个方面来说明__________的事实，最后告诉人们__________的重要性，提醒人们要____________________。

6、古诗理解。

六月二十七日望湖楼醉书（其一）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】作者是宋代文学家______，本诗的诗歌体裁是____________

【2】诗人描绘了一场______雨，天气变化是_______________

【3】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）

A．第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态

B．第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。

C．第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪

D．全诗写雨不在雨，全为一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而做。

7、古诗阅读。

长歌行

青青园中葵，朝露待日晞。

，万物生光辉。

常恐秋节至， 。

百川东到海， ？

少壮不努力， ！

【1】在横线上补全诗句。

【2】解释下列字词。

朝露：___________。 常恐：___________。 百川：___________。 徒：___________。

【3】《长歌行》出自《____________》，诗中勉励少壮要抓紧时间，及时努力，趁少壮年华有所作为的句子是“____________，____________”。你还知道表达相同意思的诗句有：“___________，__________。”

8、阅读。

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

有的人

俯下身于给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

【1】一个“骑”字，（　　）

A．深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质

B．表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误

【2】“呵，我多伟大！”这一句（　　）

A．表现了自信、自豪。

B．刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态

【3】“俯下身子给人民当牛马”的含义是（　　）

A．全心全意地为广大人民服务

B．一心一意地为革命事业而奋斗

【4】下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？

①俯下身子给人民当牛马。

_______________________

②情愿作野草，等着地下的火烧。

_________________________

9、阅读下面两则材料，完成文后问题。

材料一：

狼牙山五壮士（节选）

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

材料二：

汤姆·索亚历险记（节选）

半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地涌向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。

【1】[材料一]是一个比较经典的 描写，这个片段运用的是 的写法。先从面上整体写了 ；然后在点上重点列举了班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、胡德林和胡福才的不同表现，请用“ ”画出点上描写的句子；最后再次回到“面”上，写了 。

【2】[材料二]描写了一个热闹的欢迎场面，这个场面擂写写材料二截然不同，是借助两个重要元素来描述和渲染气氛的。一是___________大：通过“发疯般的钟声”“高声喊着”“叮叮当当地敲响了铁碗铜盆”“嘀嘀嗒嗒的喇叭声”“喧嚷声”“欢呼”，这些词语的出现，让场面显得足够火爆；二是人数多：通过___________、___________、___________、___________这些词语营造出场面的壮观。这两不元素交织在起，将二个热闹的场面表达得淋漓尽致。

10、一面（节选）

阿 累

“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我： “一块钱你有没有？一块钱！”

“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。 “我卖给你，两本，一块钱。”

“什么？”我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

“哦！您，您就是？——” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错， 一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。

他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想就要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶．（è wù）

黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越（顽强 坚强）的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位宝贵的战士的健康，差不多已完全给没有休息的（艰难 艰苦） 工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”

（选自《鲁迅年谱 校注本》）

【1】选择正确的读音和恰当的词语，用“√”标出。

【2】用“ ”在文中画出描写鲁迅外貌的句子。

【3】作者认为鲁迅是我们的   、   、   、   。

【4】从哪里表现出“我”见到鲁迅时的兴奋心情？

______________________

【5】通过本文作者的描述，你觉得鲁迅是一个怎样的人？（   ）

A. 开朗、乐观，充满生活情趣的人。

B. 关心青年，勇敢地与黑暗势力作斗争的人。

C. 非常勤奋，不辞劳苦，积极写作的人。

11、信念 （玛丽•居里 ）

①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价；都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

 ②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 

③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了错。

④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。

⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔•居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。 

⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如载花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。

⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

（1）联系上下文解释下列词语

获益匪浅——   闲暇——

（2）写出下列词语的反义词。 简陋（   ） 固执（   ）

（3）居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？

  答：①_________________ ②__________________  

（4）居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么？

_____________________________________  

“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是_  

（5）文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？ 

寻求现实的人：_________________  

梦想家：____________________________

居里夫人对这两类人的态度分别是什么？  ____________________________

（6）“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点？  ________________________________ （7）“科学的这种强力，就是使我终生能够在实验室里理头工作的主要因素了”一何中“科学的这种能力”指的是什么？  _________________________________ （8）从本文中，可以看出来出科学家具有怎样的品质？用四个四字短语来概括。

___   ，_____ ，_ ，_____ 。

12、阅读

一鸣惊人

春秋时，楚庄王当国君的前三年，只知享乐，不管国事。申无畏出了个谜语让他猜：“有只大鸟，三年不飞也不叫，这是什么鸟？”楚庄王笑着说：“这只鸟，要么不飞不鸣，要飞就直冲云霄，一叫就让人震惊。”从此，他励精图治，成为霸主。

【1】这个故事讲述了（ ）“一鸣惊人”。

A．楚庄王

B．申无畏

C．大鸟

【2】文中的申无畏是一个（ ）的人。

A．巧舌如簧

B．善于进谏

C．有勇无谋

【3】这个故事告诉我们（ ）的道理。

A．每个人能一鸣惊人

B．大鸟不叫就是为了一鸣惊人

C．只要不断积蓄力量，把握时机，就可能一鸣惊人

13、阅读短文，回答问题。

小抄写员

叙利奥是小学五年级的学生，十二岁，是个黑头发、白皮肤的男孩子。他的父亲是铁路上的职员，还有好几个比叙利奥小的儿女，一家人过着清苦的生活。父亲不因为孩子多觉得累赘，一味地爱着他们。

父亲年纪大了，因为一向辛苦，脸上看起来更老。一家人的生活全压在他的肩上。他白天工作，晚上又从别处接了文件来抄写，每天夜里趴在桌子上写到很晚才睡。最近，有个杂志社托他抄写签条，要用很大的正楷字写，每五百张给六角钱。这工作很辛苦，老人常常在吃饭的时候向家里人叫苦：“我的眼睛似乎坏起来了。这样的夜工，会缩短我的寿命呢！”

有一天，叙利奥对父亲说“爸爸，我来替您写吧，我能写得和您一样好呢！”

但是，父亲无论如何不答应：“不用。你应该用功念书。功课是你的大事情，你的时间，就是一个钟头我也不愿意占用。”

叙利奥知道父亲的脾气，不再请求，只好暗自想办法。每天晚上，他听见父亲半夜才停止工作，回到卧室去。有好几次，十二点的钟声一敲过，就听到椅子向后拖的声音，接着就是父亲轻轻地回到卧室去的脚步声。

一天晚上，叙利奥等父亲睡了以后，悄悄下床穿好衣服，轻轻走进父亲写字的房间，把煤油灯点着。桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册。叙利奥仿照父亲的笔迹写起来，心里又欢喜，又有些害怕。写一会儿，他放下笔，搓搓手，提提精神再写。他一面微笑着写下去，一面侧着耳朵听有没有动静，只怕被父亲看见。他写了一百六十张，算起来值两角钱了，方才停手，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去。

第二天吃午饭的时候，父亲很高兴，拍拍叙利奥的肩膀，说：“哎，叙利奥！你爸爸还真是没有老哩！昨天晚上工作比平常多做了三分之一。”

叙利奥没说什么，心里却很快活：“爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。好！继续做下去吧！”

每天晚上到了十二点钟，叙利奥就起来工作。这样过了好几天，父亲仍旧没有发觉。只有一次，父亲在吃饭的时候说：“真是奇怪！近来灯油突然费得多了”叙利奥听了暗笑，幸而父亲没再说别的。此后，他仍旧每夜起来抄写。

叙利奥因为睡眠不足，早上起来觉得疲倦，晚上复习功课的时候打盹儿。一天晚上，叙利奥做功课，竟趴在桌子上睡着了。

“喂，用心，用心！做你的功课！”父亲拍着手叫他。叙利奥睁开眼睛，继续复习。可是第二个晚上，第三个晚上，又同样打盹儿，而且情形越来越不好，不是趴在桌上睡着了，就是早上起得很迟。复习功课的时候，总是带着疲倦的样子，好像对功课厌倦了似的。父亲看到这种情形，屡次提醒他，最后甚至动怒了，虽然他是一向不责骂孩子的。

一天早上，父亲对他说：“叙利奥！你怎么啦？你和从前相比，不是变样了吗？注意呀！家人的希望都在你身上呢，你不知道吗？”

叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难受。他想：“不能做下去了，非停止不可。”

可是这一天晚饭时，父亲很高兴地说：这个月比上个月多挣了六元四角钱呢！”他从抽里拿出一袋糖果来，说是买来庆贺一下的。孩子们都很高兴。叙利奥也重新振作起来，暗暗对自己说：“还是继续下去，白天多用功，夜里仍旧工作吧！”父亲接着说：“只是这个孩子——”说到这里指着叙利奥，“他实在使我伤心！”叙利奥一声不响地受着责备，忍住了就要流出来的眼泪，心里却很欢喜。

这样过了两个月，父亲仍旧责骂他，对他的态度更加不好了。有一天，父亲到学校去找老师，问叙利奥的情况。老师说：“他成绩还好，因为他聪明。但是不及以前用心了，每天总是打哈欠，好像总想睡觉。”

晚上，父亲把叙利奥叫到身边，更严厉地对他说：“叙利奥！你知道我为了养活一家人，怎样地辛苦工作。我为了你们，是拿命在拼呢！你什么都不想，也不管父母、弟弟妹妹怎样！”

“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪恳求道。他真想把一切说明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：“不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是还得帮助父亲，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”

又过了两个月，叙利奥继续夜夜工作，白天疲倦不堪；父亲见了儿子，仍旧动怒，而且对儿子渐渐冷淡了。他不跟他多说话，甚至不愿看见他。叙利奥伤心极了，再加上疲劳，他的身体越来越弱，脸色越来越苍白，学习似乎更不用功了。他自己也知道，夜晚的工作非停止不可。晚上上床的时候，他常常对自己说：“从今夜起，真的不再起来了。”可是一到十二点钟，这个决心不知不觉又动摇了，好像睡着不起来，就是逃避了自己的责任，偷用了家里的两角钱一样。于是他忍不住仍旧爬起来。

有一天吃晚饭的时候。母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了。她说：“叙利奥！你不舒服吗？”她又对丈夫说：“叙利奥不知怎么了，你看他脸色发青呢！——叙利奥！你怎么啦？”

父亲瞟了叙利奥一眼，说：“那是他自作自受。以前用功的时候，并不是这样的。”

“是不是生病了？”母亲说

“我早就不管他了！”父亲接着母亲的话说。

叙利奥听了，心像刀割一样。父亲竟不管自己了！就是这个过去连自己咳嗽一声都要担心得不得了的父亲“啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——我全说出来吧，不再瞒您了。只要您仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样用功。啊，这一次我真下了决心了！”

叙利奥的决心仍旧没有用。他半夜又起来了。下床点着了灯，看见桌上的空白纸条，忍不住又拿起笔开始写了。忽然手一动，把一本书碰落在地上。叙利奥吓得坐也坐不稳了。他侧着脑袋，屏住了呼吸静听，没听见什么响声，他这才放了心，接着工作。

不知什么时候，父亲已经站在他背后了。他那白发苍苍的头俯在叙利奥黑头发的小脑袋上面，看着移动的笔尖。父亲全都明白了。他胸中充满了无限的懊悔和慈爱，一动不动地站在那里

叙利奥忽然觉得有人用两只发抖的手抱住了自己的头，不觉呀地叫了起来。等听出是父亲的啜泣声，他叫着说：“爸爸！原谅我！原谅我！”

父亲忍住眼泪，吻着儿子的脸，说：“倒是要你原谅我！明白了，一切都明白了！我真对不起你，快来！”说着，他抱起儿子，走到母亲的床前，把儿子放到母亲的怀里。

“快亲亲我们的好儿子吧！可怜，为了维持全家的生活，他四个月来竟没有睡过一整夜觉，我还那样责骂他……”

母亲抱住儿子，几乎说不出话来：“好宝贝，快去睡吧！”

叙利奥疲劳到极点了。几个月来，到今天他才好好地睡一觉，连梦也做得快活。醒来的时候，太阳已经升得很高了。他忽然发现靠近自己胸口的地方，横着父亲白发苍苍的头。原来父亲夜里把头贴近了儿子的胸口，这时睡得正熟哩。

（本文选自意大利作家亚米契斯《爱的教育》）

【1】文章主要写了小叙利奥为了________，瞒着________在________的时候________抄写签条，虽然________，依然________着，最终才真相大白。

【2】联系上下文理解。

（1）“父亲全都明白了。他胸中充满了无限的懊悔和慈爱，一动不动地站在那里。”联系全文理解，此时父亲明白了________，明白了________，明白了________。

（2）“爸爸！原谅我！原谅我！”叙利奥要父亲原谅的是：________。父亲说“倒是要你原谅我……”父亲要儿子原谅的是：________。

（3）文章结尾写了父子俩都睡得很熟，反映了人物的内心：儿子睡得很熟，是因为________；父亲睡得很熟，是因为________。

【3】小叙利奥留给你的美好印象是：________。这种印象主要是通过文中对人物________的描写感受到的。

【4】你喜欢文中的父亲吗？为什么？

_______________________________________

14、现代文阅读。

改变人生的批注

①达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中学女教师露丝布劳奇在班上布置作业。学生们阅读了《杀死一只模仿鸟》一文。现在，老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。

②达尔科夫写完了续篇，交了上去。今天他无法回忆起他写的那篇续篇有什么独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了4个字：“写得不错。”

③4个字，它们竟改变了他的一生。

④“在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说，“读了她的批注后，我回到家，就写了一篇短篇小说，这是我梦寐以求但从来不相信自己能做的事。”

⑤在中学那年剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评阅。她不断给予鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。“她就是我所需要的。”达尔科夫说。

⑥不久，他被指定担任中学报纸的编辑，负责校刊的编辑工作，深受师生的尊敬。他的信心增加了，他的视野也扩大了。后来，他从事起专业创作，写出很多脍炙人口的作品，受到读者的好评。从此，他开始了一种更加充实、有收获的生活。达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的4个字，也许后来的一切就不会发生。

⑦在中学建校30周年的聚会上，达尔科夫回母校看望了已退休的布劳奇太太。他告诉她所写的四个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心，他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人，她后来也成为了一名作家。他告诉布劳奇太太，他办公室里有一位年轻女子，勤奋好学，每天利用晚上的时间攻读大学的课程，她经常请求他指点和帮助。他有求必应，在她遇到困难和挫折，心灰意冷的时候，他及时地伸出援助的手，给她以帮助、鼓励。于是，他把布劳奇太太对他的影响又渗透到那个年轻女子身上。

⑧布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。“在那一刻，我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影子。”他说。

⑨“写得不错。”

⑩虽只寥寥数语，但它们不也改变了达尔科夫的一生吗？

【1】画“____”的句子照应了文中的哪句话？用“　　”画出来。

【2】第⑤段中写道：“她就是我所需要的。”你是如何理解这句话的？

__________________________

【3】第⑥段中加点的词语“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？

_____________________________

【4】第⑧段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影子”中“长久的影子”在文中具体指的是(　　)

A. 布劳奇太太的鼓励使达尔科夫改变了原先胆怯、害羞的性格。

B. 布劳奇太太的鼓励使达尔科夫树立起写作的信心。

C. 布劳奇太太的鼓励不仅使达尔科夫树立起写作的信心，还为他做了很好的榜样。

15、照样子，仿写句子。

花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，____________________________；

风从秋走过，______________________；雪从冬走过，______________________。

16、依要求改写句子。（6分）

（1）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

改为“把”字句：

（2）几个唯一的听众在倾听我的弹奏。

修改病句：

（3）地球只有一个，我们要善待它。

改为反问句：

17、根据要求，完成句子练习。

（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。   （改成“被”字句）

______________________________

（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？       （改成陈述句）

______________________________

（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

______________________________

（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）

______________________________

18、老人说，他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。（改为直接引述句）

___________________________________________________

19、改为转述句。

奶奶对我说：“我去跳广场舞了，你在家要注意安全。”

____________________________

20、绿色的椰子树摇曳着绿臂，向滩边的仙人掌述说着什么。（仿照句子所用的修辞手法写句话）

_______________________________________

21、作文题。

酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长路上，无时无刻不在体会着人生五味，请选择一味，把你成长历程中一件事写下来。要求通过具体的事例反映你所感受到的独特的成长中的味道。

要求：1．题目自拟，叙事完整、具体，中心明确；2．不少于450字。