巴州2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、先把词语补充完整，再选词填空。

栩栩( )                    自( )( )受             ( )澎湃

别( )心( )             惊天( )             巧( )天( )

1．鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，______。

2．小明上课不认真，结果考试不及格，真是______。

3．______的浪花不断地拍打着海岸。

2、词语大比拼。

（_____）飘（_____）舞   （________）大物   全（_____）贯（_____）

（_____）高（_____）下   （________）一笑   心（_____）意（_____）

（_____）身（_____）骨   （________）一筹   斩（_____）截（_____）

（_____）巧（_____）拙   （________）有名   一（_____）所（_____）

3、读句子，回答问题。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默思时，使从凝然的双眼前过去。

作者用一系列________句描写人们日常生活的细节——_______、_______、默思，“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”从凝然的双眼前过去”， 以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中________________。

4、指出下列句子分别采用了什么说明方法。

1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（________）

2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。（________）

3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（________）

5、古诗词填空。

语文是诗，有“昔我往矣，________”的凄凉；语文是画，画出了“大漠沙如雪，________”的梦幻；语文是及时雨，“随风潜入夜，________”。

诗歌可写景：“__________，草色遥看近却无。”诗歌可言志：“粉骨碎身浑不怕，___________。”诗歌可传情：“___________，不知秋思落谁家。”

6、比较阅读下面两首词，回答问题。

（一）

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（二）

卜算子·黄州定慧院寓居作

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【1】这两首词都是____代大词人所写。前一首作者是______，后一首作者是_____。

【2】两首词都描写了月亮，前一首描写的是______月，表现了作者_____________，的心情，后一首描写了______月，抒发了作者______________的心情。

【3】两首词所描绘的月夜景象，前者展现了一幅色彩______________的画面，后者展现的是色调__________的画面。

【4】判断下面对两首词的理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①“缺月挂疏桐”这诗句描写非常巧妙，“缺”和“疏”二字，写出了一种残缺的意境，传达出作者哀愁的心境。_______

②“西江月”和“卜算子”是题目，“夜行黄沙道中”和“黄州定慧院寓居作”是词牌名。______

③前一首词重在抒情，后一首词重在写景。_______

【5】写出下列诗句的意思。

①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

_______________________

②拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

________________________

③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

________________________

7、阅读古诗，完成练习。

寒食

[唐]韩翊

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】诗中体现的节日是_______。

【2】用自己的话说说“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”两句诗的意思。

______________________

【3】下列对诗歌理解正确的一项是（       ）

A．“寒食东风御柳斜”描写的是市井街巷的风光。

B．有些地方禁火，有些地方传蜡烛，是因为各地有着不同的节日习俗。

C．诗的主旨是对腐败的政治现象进行委婉的讽刺。

8、阅读古诗，完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】全诗采用了虚实结合的手法，“______________”是写实，“___________”是写虚。

【2】解释诗的前两句。

______________________________

【3】这里的“东风”即是__________风。

【4】这首诗通过对春之景象的生动描写，表达出丰富的哲理。你从中领悟到了什么？

_____________

9、阅读。

赶年集

厉彦林

①“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，迎新年，是我美好的童年记忆。

②我的故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，自由买卖，享受独属于乡村的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活儿了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，见了面格外客气，嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。

③春节快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，赶年集，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，就是看热闹。腊月三十最后一个年集，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲狠狠瞪了父亲一眼，父亲心领神会，又把手里那五角钱塞给了我，然后拍拍我的头说：“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”

④跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，工整厚重，格外显眼。集市，就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，地上是薄薄的雪，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，商品琳琅满目，人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。

⑤时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，大勺小勺叮当响，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。

⑥赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮，再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花，在风中颤动，疲倦地招引着客户。

⑦“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！”我底气十足地说。

⑧“不还价，两毛！”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上，高粱秸像是开满绒花的树枝。

⑨望着远处手拿风车纸花的女孩，我心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小，但很珍贵，饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟，我才想起没吃午饭，肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，用力搓搓我被冻红的耳朵和手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了……

⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。

⑪不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声，我仿佛回到少年时代，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里……（有改动）

【1】选文通过对“赶年集”的回忆，抒发了怎样的情感？

_______________________________________

【2】品味选文第②段画线句子的表达效果。

_______________________________________

【3】选文第④段的描写有什么作用？

______________________________________

【4】结合选文内容，说说母亲是一个怎样的人物形象。

______________________________________

【5】选文结尾写道：“不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。”诚然， 以往过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙……如今新的过年方式已成为主流，网上购物、电话拜年、抢红包……传统的年味在慢慢淡去，有人说这是时代的进步，有人说这是一种发展的退步， 结合实际，说说你的看法。

______________________________________

10、课外阅读。

一位母亲与家长会

第一次家长会，幼儿老师说：“你儿子有多动症，在板発上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家路上，儿子问地，老师都说了什么？她差点流下泪来，因为全班30名小朋友他表现最差。然而，她还是告诉她的儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板発上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，全班只有你进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让地喂。

儿子上小学。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有障碍，你最好带他去医院查一查。”

她流下了泪。她回到家对儿子说：“老师对你充满信心。他说只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”她发现，儿子暗淡的眼神里一下子充满了光。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又ー次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没有听到她儿子的名字。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门，发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任说只要努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业后，学校打电话让她儿子去学校一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。

儿子把一封清华大学通知书交到她手里，转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直知道我不是个聪明的孩子……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

【1】画“”的句子中“破天荒”的意思是_________，儿子这次“破天荒”的表现有_________、________。

【2】文中写母亲一共开了次家长会，用“”画出老师每次说的话，用“”画出她告诉儿子的话。比较一下母亲每次告诉儿子的话的共同点是：。

【3】读画“﹏﹏﹏”的句子，把儿子没说完的话补充完整。

___________________________________________________________________

【4】读画“”的句子，母亲悲喜交加的原因是 （ ）

A.孩子终于考上大学了，心里激动万分。

B.儿子通过自己的努力最终取得了成功，控制不住内心的激动。

C.儿子的话感动了母亲，让她高兴的是，经过多年努力，儿子取得了好成绩；让她感到伤感的是儿子的懂事与坚强，多种情感交织在一起，她内心激动万分，感慨万干

11、阅读理解。

一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里（平静  寂静）了。

“一、二、三…”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来，这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。

“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”

车厢里一片（平静  寂静），静得可怕。

【1】根据语境，划去括号里不正确的词语。

【2】从哪里看出妇人的举动是奇特的？

______________________________

【3】车厢里为什么静得可怕？

______________________________

【4】后备役老兵为什么不说“把我的妻子”而是说“把他们的母亲”送进疯人院？

______________________________

【5】这篇短文反映了一个什么样的社会现实？

______________________________

12、根据提供的材料完成练习。

留守儿童常因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。

（材料一）下面是同学们搜集的某高校研究机构对某省留守儿童的情况调查表。

××省留守儿童抑郁情绪调查表

（材料二）为了关爱留守儿童的健康成长，胜利小学大队部开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐成长。

【1】从（材料一）中提炼出两条最主要的信息。

______________________

【2】请你参加胜利小学的主题活动，并完成下列任务。

（1）下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。

①让世界充满爱          ②明天更美好          ③手拉手，心连心

选项：______________（只填序号）

理由：______________________

（2）为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。如：给留守儿童集体过生日①______②______

13、阅读下面的短文，回答问题。

山中小住

①远离城的嘈杂，远离市的喧嚣，一头扎进山的怀抱，浸润在绿的海，沐浴着花的香，尽情享受着属于自己的那份宁静和悠闲。

②躺在软软的草地上，口里衔着草茎，望天上云卷云舒，看花间蜂飞蝶舞，听溪水淙淙低语。

③慢慢地觉得自己的双臂羽化了，轻轻一拍，身体竟飞了起来。只见群山像熟睡的婴儿安卧在脚下，翡翠般的林海逶迤向远方，那一盆蔚蓝的水是山溪汇成的湖泊吧，水中定有鱼儿在游，因为水面有白鹭在飞。

④让自己飞得低一些会看到什么？一对热恋中的画眉并排坐在红豆杉的枝丫上，它们时而互梳羽衣，时而交颈私语。是哥哥讲了一个风趣的笑话吧，妹妹乐得前仰后合，全不顾皱了裙裾，掉了鬟钗，天真而可爱。

⑤有点累了，停在荼蘼花枝上歇歇脚。凝神谛听，听到了蜂儿轻吻花蕊的声音，听到了花儿竞相开放的声音，听到了风儿爱抚绿叶的声音，听到了虫儿在草间起舞的声音，听到了飞瀑在崖壁弹奏的声音，听到了清泉在石缝吟唱的声音，听到了云朵驾着小舟在蓝天上划行的声音……

⑥山居的日子，是最惬意的日子，但也是最容易犯迷糊的日子：赏花的时候，会觉得自己变成了一朵小花；观鱼的时候，会觉得自己变成了一条游鱼；听风的时候，会觉得自己变成了一缕清风……

【1】从文中找出下面词语的近义词。

喧闹——（_____）　　倾听——（_____）

【2】短文记叙了作者在山中小住，想象自己变成了(　　)看到的情景。

A．一只鸟儿

B．一朵小花

C．一条游鱼

D．一缕清风

【3】第⑥自然段说山居的日子“是最容易犯迷糊的日子”作者这样说的原因是什么？下面理解不正确的一项是(　　)

A．山中的美景令人陶醉，作者沉醉其中，尽情享受着山中的宁静与悠闲。

B．作者并非单纯地在观赏山中的美景，而是融入其中，自己也变成了山的一部分。

C．山居的日子宁静、悠闲、惬意，无事可做，所以作者感觉犯困，犯迷糊。

【4】在山中小住的作者还会想象自己变成什么？请仿照第⑥自然段画线的句子写一写。

________的时候，会觉得自己变成了_________________。

【5】短文表达了作者_____________________________之情。

14、课外阅读

善良是美丽的

①那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。

②突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面(走　奔)过来，一只小手里还(拎　握)了一大包吃的。仔细一看，她白嫩的额上布满了细细的汗，不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。

③我十分纳闷:她的父母是怎么回事?竟会放心让这么小的孩子来单独乘车?

④正思考间，却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着:“叔叔，叔叔!我来看你啦!”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人!他身上十分破旧，身前放了个装钱的小碗——原来他是个乞丐。

⑤我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢!”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子，拿出了一大堆零食，有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖……

⑥我在一旁，不禁哑然失笑。这小女孩，真的是好可爱好善良啊!“叔叔，这些都是我最爱吃的东西哦!你快吃点嘛!”稚嫩的女童声再次响起。哪个人听后，愣住了，手也有些颤抖，小姑娘见他没反应，随手抓起一包薯片塞进他手里，满脸不高兴地嘟起小嘴，说:“叔叔，你为什么不肯吃我的东西嘛!”一脸委屈的样子。

⑦那人仿佛一下子慌了神，忙撕开包装，大口吃起来。小女孩就安静地在一旁，笑眯眯地看着他，满脸快乐。

⑧那一刻，站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子得极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周国的一切。而我，只是静静在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。

⑨我忽然有种错觉，觉得这个小女孩仿佛是个小天使的化身:头顶着金灿灿的光环，背后展开洁白而美丽的翅膀，四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过，真如同那小天使般圣洁、动人。

⑩忽然，小女孩起身，回头望向不远处，挥了挥手，又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光，我也向不远处张望:一对年轻夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是善良，满是鼓励，满是赞许，他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护着一个”小天使”守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。

⑪“叔叔再见。”小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余挥里。这一刻，我真切地体味到:善良是美丽的。车来了，我跳上车，告别了那令人倍感温暖的小站。

【1】在第2自然段中的括号里选出恰当的字，打“√”

【2】作者抓住小女孩的______________ 等，写出了小女孩纯洁天真、圣洁、动人，表达了作者对小女孩的赞美之情。

【3】第⑨自然段是作者的_______ ，是赞美小女孩_____________________。

【4】读第⑩自然段可以体会到_______________________

【5】请认真体会《善良是美丽的》这篇文章，按要求将下列句子补充完整。(横线上所填写的句子不能重复)

(1)善良是 ________________ 的，我们应该____________________

(2)善良是 ________________ 的，我会________________________

15、生活中常用的很多词语都与戏曲有关，如“压轴、有板有眼、科班出身”，请选择其中一个词语写一句话。

_________________________________

16、改成转述句。

汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）

_______________________

17、死亡在洪水的声音中逼近。（改为拟人句）

________________

18、按要求写句子。

（1）唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是______,______。

（2）《石灰吟》诗中表达了诗人以身报国、清白正直的志向的诗句是______，______。

（3）《竹石》诗中表达了诗人刚正不阿的高尚情操的诗句是______，______。

（4）你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光明，你想用《长歌行》中的诗句劝他：______，______！

（5）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）

_______________________

（6）在这紧急关头，董存瑞只得用手托起炸药包，顶住桥底。（改为双重否定句）

_______________________

19、按要求写句子。

1.她非常着急。

改为比喻句：

2.语文课上，彭万里总是首先第一个举手回答问题。

修改病句：

20、句型转换

1．蔺相如带着和氏璧出使秦国。

“把”字句：_______________。

“被”字句：_______________。

2．勇闯句子关。

一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。

缩句：________

21、写作。

读书/旅行/做手工/美食给我带来的乐趣

1.请选择自己喜欢的一项

2.内容丰富，语言通顺，有真情实感。