1、下列各句中加点的词,古今意义相同的一组是( )
A.其意气之盛 B.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身
C.至于誓天断发,泣下沾襟 D.则遣从事以一少牢告庙
2、下列句子中,标点符号使用全都正确的一项是( )
A.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。
C.他从报上看到某大学研究生院开办的《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立即写信去报名。
D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?
3、选出下列各组词语中加横线字注音没有错的一项
A.踯躅(zhú) 剔透(tì) 攒钱(cuán) 卷帙浩繁(zhì)
B.创伤 (chuāng) 倾圮(pǐ) 脚踝(huái) 瞠目结舌(chēng)
C.蜷缩 (juǎn) 宅邸(dǐ) 牝马(pìn) 浑身解数(jiě)
D.赝品(yàn) 砭骨(biǎn) 龌龊(chuò) 一哄而上 (hōng)
4、对下列加点词意义判断正确的一项是 ( )
A.有美人名虞,常幸从 幸:宠幸 骑能属者百余人耳 属:随从
B.田父绐曰:“左” 绐:欺骗 然今卒困于此 卒:最终
C.期山东为三处 期:期待 直夜溃围南出 直:当
D.项羽乃复引兵而东 引:率领 籍独不愧于心乎 独:唯独
5、下列诗句中,与下图漫画的情境最吻合的一项是
A.腹有诗书气自华。
B.博读罔思空作劳。
C.书读百遍义自见。
D.书卷多情似故人。
6、阅读下面的文字,完成后面小题。
行行出状元:这个公交车长获得了“国务院特殊津贴”
河南商报记者从郑州市公共交通总公司欢悉,经国务院批准,205路公交车长徐亚平被批准享受2016年国务院特殊津贴。
说起国务院特殊津贴,你可能会想到院士教授、有着重大发明的科研人员,而事实上,兢兢业业、爱岗奉献的一线工人获此殊荣的也不在少数。
徐亚平就是郑州公交系统第一个获此殊荣的人。
【荣誉】这个公交车长获得国务院特殊津贴
见到徐亚平时,他正站在橘色简易梯上清理公交车项上的鸟粪,他说:“别看小,腐蚀性很强。”
“2016年国务院特殊津贴”全河南只有113人获得,近乎百万分之一。虽然收获如此荣誉,但徐亚平脸上很平静。
“只不过是干好自己的事,自己离公司规定的制度差得还很远。”在这个30年驾龄的公交车长看来,津贴是国家对自己工作的肯定,“谢谢国家对我的认可,自己其实啥都没干,我受之有愧。国家对我如此认可,以后更得好好干了。”
“我啥都没干”五个字,是徐亚平接受采访时说得最多的话,一连说了4遍。
【揭秘】明星车长是这样炼成的
徐亚平是郑州公交公司的明星车长,获得过很多荣誉,郑州市文明市民、郑州市遵守职业道德十佳标兵、河南省五一劳动奖章、全国五一劳动奖章、全国劳模……
在郑州公交公司,连刚来的公交学员都知道徐亚平的205路车“干净得都不忍心踩”。
每天上班,徐亚平总会提早一两个小时赶到车队打扫车厢。从每个座椅到前后挡风玻璃,从地板到车顶,都被擦得干干净净。每次打扫卫生,他都会用一根缠着布条的铁丝,认真擦拭公交座椅间的缝隙。
可别小看这根铁丝,这可是徐亚平的保洁神器。“有了这个神器,车厢内就没卫生死角了。”
“通过一点努力给乘客一个好心情,自己也很开心。”徐亚平说。
【贴心】徐亚平的车上有各种周到的服务
在徐亚平的车上,有很多给孩子们的玩具、雨伞、小电扇等用品,还有一沓地图,以备乘客不时之需。
不仅如此,乘客李大娘还说:“我经常坐徐亚平的车,他服务可好,还给老人准备拐杖呢!”
后来,徐亚平发现车上的外国乘客越来越多,为此专门去郑州大学参加了短期英语培训班,在公交车上推出了双语服务。
有位河南大学老教授来电深有感触地说:“公交车长能用这样流利的英语服务,那可是郑州公交的亮点啊。”
徐亚平不仅对本线路的沿途倒乘和地理情况了如指掌,而且利用业余时间对其他线路倒乘和经过的各大商场进行了调研,做到乘客有问必答、有求必应,被乘客誉为“活地图”。
一次,一位外地乘客询问乘205路到妇幼保健院有多远,他说:“您只要走430步就到了。”每当别人讲起这些事,谦虚的徐亚平都会说:“敬业而已,有啥好说的。”
【信念】要把乘客当亲人
在徐亚平看来,乘客既是朋友也是亲人,一定要关心车上每一个乘客的情况。
2015年5月10日上午8点多,徐亚平驾驶车辆行驶至大石桥准备进站时,忽然听到车内扑通一声,原来是一名20多岁的女孩昏倒在地板上。
学过简单急救的徐亚平请大家不要围得太近,以免空气不流通,并对女孩采取急救措施,然后招呼大家帮忙把她扶到座位上,他不断呼唤女孩。在等待120的过程中,女孩逐渐清醒。又过了三四分钟,120急救人员到车上将女孩用担架抬走治疗。
周围的乘客自发地为沉着冷静的车长鼓掌,这时距事发只有十分钟左右的时间。
“我们好多东西都是从徐老师那学的。”郑州公交四公司二车队书记李亚寒说,“徐老师和他的205路,就是我们的黄埔军校。”
【思考】做服务的要“多想一点”
205路途经纬二路、纬三路、金水路、大石桥,老郑州都知道,那边老旧家属院较多,因此老年乘客也多。
为此,徐亚平自费给老人准备了龙头杖,“年纪大了腿脚不方便,用呗。”徐亚平说,“这些拐杖从来都没想过还回来,腿脚不方便,人家需要就拿走呗!”
其实,随着郑州市民素质不断提高,公交车长照顾老人、搀扶老人上下车都是常见的事。
“以前我也是帮老人拿拿东西,扶一扶,但是时代一直在前进,乘客需求是变化的,我们做服务的,只能是多想一点,再多想一点。”徐亚平说。
也许,为别人“多想一点”,别人就会多记住你一点。
(选自2017年3月4日《河南商报》,标题有改动)
【1】下列对文章的理解和分析,正确的一项是
A. 国务院特殊津贴获得者都是在自己的岗位上做出了重大或特殊贡献的人,也都是爱岗敬业的楷模。
B. 在获得国务院特殊津贴这一殊荣后徐亚平脸上很平静,这充分说明他对自己的荣誉还有更高的要求。
C. 文中的“黄埔军校”其实是一种比喻性的说法,其意思是说徐亚平的言行体现了当代军人优良的作风。
D. 徐亚平为老年乘客准备了拐杖,从没想过那些拐杖要还回来,这意味着当地还有许多老年乘客素质不高。
【2】徐亚平获得了国家的高度评价,因为作为公交车长的他表现确实非同一般。请根据文章内容概括出他在公交服务方面的非同一般之处。
【3】很多人可能确实想不到,徐亚平能以普通公交车长的身份获得国务院特殊津贴。就此,应该怎样来看待?请结合本文内容,分别从国家、服务对象和工作人员这三个角度各谈一点认识。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《雁门太守行》中,以抒写全体将士誓死报国心愿的方式来表现诗人维护集权的坚定政治立场的诗句是:______,______。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中用对偶句“______,______”描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜,生活极度奢侈的情形。
(3)在《离骚》中,屈原以美女自比,用“______,______”两句表现了自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中写到古之圣人才智超出一般人很远,“____________”;今之众人才智低于圣人很多,“____________”。这就造成了两种截然不同的结果。
(2)白居易在《琵琶行》中以“____________,____________”两句描写昔日琵琶女在演奏后,受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。
(3)刘禹锡在《陋室铭》中以“____________,____________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤,安贫乐道的情怀。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“恕者,如心也”,即以自己的心推想别人的心,强调的是将心比心、换位思考。在《<论语>十二章》中,孔子对“恕”字的解释“___________________,___________________”,与此意大致相同。
(2)杜牧《阿房宫赋》中的“___________________,___________________”两句,运用对比手法,借栏杆之多,突出阿房宫的宫室之多。
(3)意象“空山”常常被用来描述寂静无人的环境,表达宁静安详的心境等,古代诗人经常在诗词中提到它,比如“___________________,___________________”
10、按要求填空。
(1)二十四桥仍在,波心荡、________。(姜夔《扬州慢》)
(2)彼童子之师,授之书而习其句读者,_______。(韩愈《师说》)
(3)《登金陵凤凰台》中,诗人_________(填人名)将目光投向现实,用“_______________________” 暗示皇帝被奸佞包围,抒发忧国伤时的怀抱。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《卫风•氓》里,女主人公想与“氓”白头到老结果心生怨恨,以“_______,_______” 来比喻凡事都有边际,愁苦也该有个尽头。
(2)《曹刿论战》中齐人败绩,曹刿说“_______,_______”,由此断定齐国是真的退败后才下令追击。
(3)《琵琶行》里琵琶女演奏时,用“_______”的指法弹奏出美妙的《霓裳》和《六幺》;最后,“_______”,使四弦齐响,余味无穷。
12、阅读下面这首元曲,完成下列小题。
[正宫]鹦鹉曲
野渡新晴
[元]冯子振
孤村三两人家住,终日对野叟田父。说今朝绿水平桥,昨日溪南新雨。〔幺〕碧天边岩穴归云,白鹭一行飞去。便芒鞋竹杖行春,问底是①青帘②舞处。
注①底是:哪里是。②青帘:酒帘、酒幌。
【1】“白鹭一行飞去”化用了杜甫《绝句》中“___”一句,“问底是青帘舞处”化用了杜甫《清明》中“_____”一句。
【2】从结构和内容两个角度解释“说”字的妙处。
13、阅读下面的文言文,完成小题。
任延字长孙,南阳宛人也。年十二,为诸生,学于长安,明《诗》《易》《春秋》,显名太学,学中号为“任圣童”。值仓卒,避兵之陇西。时隗嚣已据四郡,遣使请延,延不应。
更始元年,以延为大司马属,拜会稽都尉。时年十九,迎官惊其壮。及到,静泊无为,唯先遣馈礼祠延陵季子。时天下新定,道路未通,避乱江南者皆未还中土,会稽颇称多士。延到,皆聘请高行如董子仪、严子陵等,敬待以师友之礼。掾吏贫者,辄分奉禄以赈给之。省诸卒,令耕公田,以周穷急。每时行县,辄使慰勉孝子,就餐饭之。
吴有龙丘苌者,隐居太末,志不降辱。王莽时,四辅三公连辟,不到。掾史白请召之。延曰:“龙丘先生躬德履义,有原宪、伯夷之节。都尉扫洒其门,犹惧辱焉,召之不可。”遣功曹奉谒,修书记,致医药,吏使相望于道。积一岁,苌乃乘辇诣府门,愿得先死备录。延辞让再三,遂署议曹祭酒。苌寻病卒,延自临殡,不朝三日。是以郡中贤士大夫争往宦焉。
建武初,延上书愿乞骸骨,归拜王庭。诏征为九真太守。光武引见,赐马杂缯,令妻子留洛阳。九真俗以谢猎为业,不知牛耕,民常告籴交趾,每致困乏。延乃令铸作田器,教之垦辟。田畴岁岁开广,百姓充给。又骆越之民无嫁娶礼法,各因淫好,无适对匹,不识父子之性,夫妇之道。延乃移书属县,各使男年二十至五十,女年十五至四十,皆以年齿相配。其贫无礼娉,令长吏以下各省奉禄以赈助之。同时相娶者二千余人。是岁风雨顺节,谷稼丰衍。其产子者,始知种姓。咸曰:“使我有是子者,任君也。”多名子为“任”。于是徼外蛮夷夜郎等慕义保塞,延遂止罢侦候戍卒。
初,平帝时,汉中锡光为交趾太守,教导民夷,渐以礼义,化声侔于延。王莽末,闭境拒守。建武初,遣使贡献,封盐水侯。岭南华风,始于二守焉。
延视事四年,征诣洛阳,以病稽留,左转睢阳令,九真吏人生为立祠。拜武威太守,帝亲见,戒之曰:“善事上官,无失名誉。”延对曰:“臣闻忠臣不私,私臣不忠。履正奉公,臣子之节。上下雷同,非陛下之福。善事上官,臣不敢奉诏。”帝叹息曰:“卿言是也。”
既之武威,时将兵长史田绀郡之大姓其子弟宾客为人暴害延收绀系之父子宾客伏法者五六人绀少子尚乃聚会轻薄数百人自号将军夜来攻郡。延即发兵破之。自是威行境内,吏民累息。
郡北当匈奴,南接种羌,民畏寇抄,多废田业。延到,选集武略之士千人,明其赏罚,令将杂种胡骑休屠黄石屯据要害,其有警急,逆击追讨。虏恒多残伤,遂绝不敢出。
河西旧少雨泽,乃为置水官吏,修理沟渠,皆蒙其利。又造立校官,自掾、史子孙,皆令诣学受业,复其徭役。章句既通,悉显拔荣进之。郡遂有儒雅之士。
后坐擅诛羌不先上,左转召陵令。显宗即位,拜颍川太守。永平二年,征会辟雍①,因以为河内太守。视事九年,病卒。
注释:①辟(bì)雍:太学名。本是周天子为贵族子弟所设。东汉以后,历代都有。
《后汉书·循吏列传第六十六》
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 时将兵长史田绀/郡之大姓/其子弟宾客为人暴害延/收绀系之父子/宾客伏法者五六人/绀少子尚乃聚会轻薄数百人/自号将军/夜来攻郡
B. 时将兵长史田绀/郡之大姓/其子弟宾客为人暴害/延收绀系之/父子宾客伏法者五六人/绀少子尚乃聚会轻薄数百人/自号将军/夜来攻郡
C. 时将兵长史田绀/郡之大姓/其子弟宾客为人暴害/延收绀系之父子/宾客伏法者五六人/绀少子尚乃聚会轻薄/数百人自号将军/夜来攻郡
D. 时将兵长史田绀/郡之大姓/其子弟宾客为人暴害/延收绀系之/父子宾客伏法者五六人/绀少子尚乃聚会轻薄/数百人自号将军/夜来攻郡
【2】下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 三公是古时朝廷上极其重要的重臣职位,历朝历代称呼不一。东汉时三公是指大司马、大司徒、大司空。
B. 祭酒,官名。汉平帝时置六经祭酒。建武初,置五经博士。博士祭酒为博士之长。隋唐以后,国子监祭酒为国子监之长。文中龙丘苌所任“议曹祭酒”,实际上就是议曹之长。
C. 岭,古时为五岭的简称。岭南,大体指现在的湖北、湖南、江西、福建、两广一带。
D. 古时朝堂以右为尊,左为卑位。因此,左转就是降级。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 推行儒家文化是任延一贯的做法,不过在不同地区有不同的方式。在江南是礼贤下士,在岭南是对少数民族进行汉化,在武威是设立学校教育官宦子弟。
B. 龙丘苌清高孤傲,但他感动于任延的谦卑下士,愿意出来做官,不过没多久他就去世了。任延依然尽礼将其安葬,很多读书人也因此愿意为任延服务。
C. 任延去武威上任之前,皇上亲自召见告诫他为官之道。任延感激涕零,心悦诚服。
D. 任延在武威铁腕镇压不法的豪强大族,组织力量抵御外族入侵;同时又兴修水利,发展教育,是一个比较有作为的官员。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴延到,皆聘请高行如董子仪、严子陵等,敬待以师友之礼。掾吏贫者,辄分奉禄以赈给之。
⑵龙丘先生躬德履义,有原宪、伯夷之节。都尉扫洒其门,犹惧辱焉,召之不可。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
1919年,以先进青年知识分子为先锋的五四运动,唤醒了沉睡大地,开启了一个伟大的觉醒年代;1921年,一群平均年龄28岁的青年建立了中国共产党,开启了中国革命的光明道路,掀起了改天换地的巨澜;1922年,中国共产主义青年团成立,凝聚中国青年之志,探索民族复兴的前程……
时至今日,寄托着民族复兴梦想的事业中,处处可见青年人的身影——北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁;量子科学团队平均年龄35岁;中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁;“90后”广东潮汕女孩黄海芬,大学毕业后放弃白领工作,怀揣梦想奔赴雪城高原,在西藏林芝市嘎拉村当了一名大学生村官……
2017年4月,新中国历史上第一个青年发展规划《中长期青年发展规划(2016-2025年)》发布,从顶层设计层面对青年发展作出了战略擘画。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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