宁德2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、根据课文内容填空。

1．《祖先的摇篮》是苍苍茫茫的_____________。

2．《当世界年纪还小的时候》告诉我们如果_____________________，这世界就相当有秩序。自己做不到的事情就不要勉强，这样一个朴素的真理。

3．太阳最终容易做事情是_____________，月亮最终容易做事情是_____________，水最终容易做事情是_____________。

2、按样子写词语。

叽叽喳喳（AABB）______ ______ ______

又大又圆（ABAC）______ ______ ______

红彤彤（ABB）______ ______ _______

东张西望（含反义词）______ ______ _______

3、在括号里填上合适的词语。

（   ）的夏天   （   ）的草地

（   ）的佳肴   （   ）的鲜花

（   ）的衣裙   （   ）的鸣叫

4、课文学完了，相信你一定能在括号里填上恰当的词。

这些书会告诉我们，哪座山下埋着（ 　　　 ），哪座山下埋着（ 　　　　　　　 ），哪里有（　　 ），哪里有（ ）……

5、我会比一比，再组词。

妆（________）   象（________）   休（________）   川（________）

壮（________）   像（________）   体（________）   州（________）

锋（________）   波（________）   桃（________）   注（________）

峰（________）   披（________）   逃（________）   往（________）

蜂（________）   坡（________）   跳（________）   住（________）

6、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦！

7、下列句子中，是比喻句的在后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

1．树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（______）

2．早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（______）

3．1987年4月5日，是个令人难忘的日子。（______）

4．解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（______）

5．她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。（______）

8、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。（____）

【2】“像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。（____）

【3】沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。（____）

【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。（____）

9、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）

【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）

【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）

【4】“巨”字的笔顺是： 。（______）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》《晓出净慈寺送林子方》这两首诗所描写的季节都是夏季。（______）

【2】“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”这句话要用疑问的语气来读。（______）

【3】“绚丽多彩”、“五颜六色”、“各式各样”都是表示颜色很多的词语。（______）

【4】“譬如”的近义词是“比如”，“寂寞”的近义词是“寂静”。（______）

【5】在我们中国，既是节气又是传统节日的是清明节。（______）

11、“思”与“做”

文中“我喜欢”一共出现了 次。第一次“我”喜欢 ，第二次“我”喜欢   ，第三次“我”喜欢   ，第四次“我”喜欢   。

12、阅读理解

找春天（节选）

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的   吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的   吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的   吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的   吧？

【1】请把下面的词语按序号填写在文中空缺处。

音符   琴声   眼睛 眉毛

【2】你能仿照“遮遮掩掩” “躲躲藏藏” “叮叮咚咚”写两个AABB的词语吗？

____________   ___________

【3】仔细地寻找春天中，文中都找到了什么？

_________________________________

【4】春天里我们还能看到哪些景象？（举一个例子，选文中的除外）

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13、阅读理解

一匹出色的马（节选）

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦!”

【1】结合上下文解释一下恋恋不舍的意思。

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【2】妹妹骑得马是真的吗？请简单说说。

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【3】“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”仿写一句。

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14、读文段，完成练习。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。

不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”

第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”

就这样，我们编织着童话。

【1】填一填。

________的魔王       ________的公主

【2】第________自然段是描写城堡的。

【3】“我们”编织的童话内容是什么？

___________

【4】如果有第四个小伙伴，要接着编织童话，他会怎么说，请你写一写。

第四个小伙伴说：“________。”

15、课内阅读。

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

【1】文段写了________和________的对话。

【2】平常的糕为什么叫“千人糕”？请在文段中用“____”画出来。

【3】下面对文段中加点词语理解正确的一项是（   ）

A.孩子听了爸爸的话，感到不以为然。

B.孩子终于明白一块米糕来之不易。

【4】下面哪句话体现了“千人糕”的含义。（   ）

A.一粥一饭当思来之不易。 B.团结就是力量。

16、按要求完成句子。

1．仿写句子。

十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

（1）圆圆的月亮像___________________。

（2）弯弯的月亮像___________________。

2．我会续写。

雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好；____________，____________。

17、连词成句。

（1）外面       小心       一定       走在       要

_________________

（2）小虫子     喜欢       没有     我们     谁   小鸟     会

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18、改变语序，句子意思不变。

例：小河旁边有一颗百年古树。

一颗百年古树在小河旁边。

①天安门广场中间有一座人民英雄纪念碑。

_________________________________。

②我们的学校东面有一个很大的图书馆。

________________________________。

③小明是我们班的体育委员。

_______________________________。

19、用句中加点词写句子。

1．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

__________________________

2．那么河水到底是深还是浅呢？

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3．我们一边走，一边看美丽的景物。

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20、如果可以化身为动物，你想成为哪种动物？你可以做什么？展开想象写一写。

我觉得当____________________还真不错。______________________________________