北海2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、按要求写生字，比一比，看谁写得最漂亮。 

左上包围的字：______    左下包围的字:______

三包围的字：________      全包围的字：________

2、近义词。

寂寞——（_______）   无聊——（_______）  采集——（_______）  

匆忙——（_______）   舒服——（_______）    突然——（_______）    

尽情——（_______）  仿佛——（_______）    失望——（_______）    

温暖——（_______）    自言自语——（_____________）

3、写一写，照样子写词语。

例1：万里无云（含数字的成语）       _______________             _______________

例2：葱葱绿绿（AABB式）             _______________             _______________

例3：雪白雪白（ABAB式）             _______________             _______________

例4：自高自大（ABAC式）             _______________             _______________

4、甜甜在查找资料时对有的词语不太理解，请你帮她理解。

（1）“他在寻觅帮助他的大叔”一句中“寻觅”的近义词是_________，猜测“寻觅”意思是_________。可以通过联想_________来猜词语意思。

（2）“巨轮冲开波浪，驶向远方”中“波浪”的偏旁都是“_________”，所以“波浪”与_________有关，再结合句子的语境可知它的意思是_________。

5、一字组多词。

慌（_____）（______）   辨（______）（______）

忠（_____）（_____） 导（______）（______）

6、读拼音，写词语。

bāng zhù wú qióng yǒng yuǎn yǔ zhòu

tè bié jī jí jué jù   zhǐ dǎo  

7、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。

(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）　　　　　　

(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）

(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）

(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（___）

2．“热”字是左右结构，部首是扌。（___）

3．“舟”字是独体字，共有6笔。（___）

4．“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（___）

5．“骨”字的下部“月”第一笔是丿。（____）

9、判断对错。

【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）

【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）

【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）

【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）

【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）

10、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“╳”。

1、“压”字共有几笔（ ），第六笔是（   ）。

2、“渐”字是左右结构（ ），左中右结构（ ）。

3、“垂”字共有几笔（ ），第九笔是（   ）。

4、“雷”字的部首是“雷”（ ），还是“田”（ ）。

5、“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”（ ），“八”（ ）。

11、课外拓展。

在缺少爱的荒原，你是绿树一丛，春花一朵。

在缺少爱的夜空，你是皓（hào）月一轮，明星一颗。

在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座。

在缺少爱的冬日□你是春风一缕（lǚ）□炭（tàn）火一盆□

啊□雷锋□你是爱之丰碑（bēi）□爱之旗帜□爱之楷（kǎi）模□

【1】在括号里填上恰当的量词。

一( )皓月          一( )明星          一( )炭火

【2】在文中方框里填上合适的标点。

【3】雷锋是爱的_______________、____________、_______________。

12、课内文段阅读。

当我的笔写好了“__________”，

我就看见在花间忙碌的__________，

两只__________旋舞着，

我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“_______________”，

我就立刻想唱唱歌儿蹦几下，

我__________，__________，

什么事我全能干得顶呱呱。

【1】把课文内容补充完整。

【2】在文中找出以下词语的近义词。

繁忙——（ ）   飞舞——（ ）  招手——（ ）

【3】照样子，写词语。

顶呱呱 ______________ ______________ ______________

【4】你在写字的时候有哪些联想？请举出例子。

___________________________________________________________

13、你觉得偏旁很有趣，就搜集了相关文章进行阅读。

①“怦怦……”我们的心脏跳动得多么有力！“心”的古文字“”像一颗小爱心，是我们的祖先根据人和动物心脏的样子造出来的。

②“心”字组成的词带有不同感情色彩。因为古人认为心是思维的器官。“心”躲在大鼻子先生“自”的下面，就组成“息”字。而气是从心里通过身子呼吸的，如果不满的情绪压在心中，心情就不好，就是“闷”。

③咦？“心”跑到哪里去了？原来它变成了“”，藏在汉字的下面。“恭”就是发自内心的尊敬；“慕”则是发自内心的喜爱。调皮的“心”又变身了，这次它伸了伸腿，把自己变到了汉字的左边，成了“忄”。

【1】请你在正确的说法后打“√”，错误的打“×”。

（1）“心”字组成的词带有不同的感情色彩。( )

（2）“慕”是发自内心的尊敬，可以组词“爱慕”。( )

【2】请你结合文章内容，猜一猜下面的字分别是什么。

_____是“息”，________是“闷”，_______是“恭”。（填序号）

①                           ②                           ③

14、阅读《小露珠》，回答问题。

“早哇，像钻（zuān  zuàn）石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的   对小露珠说。

“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的   对小露珠说。

“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠！”落（lào  luò）在花朵上的   对小露珠说。

小动物们都喜欢小露珠。

【1】给加点字选择正确的读音，圈起来。

【2】我会选一选，按照原文填空。

A. 小蟋蟀 B. 小青蛙 C. 小蝴蝶

【3】小动物们把小露珠比作 、 、 。

【4】小动物们为什么都喜欢小露珠？

____________________________________________________________________________

15、阅读短文，回答问题。

《邓小平爷爷植树》选段

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

【1】我能把描写邓爷爷植树动作的词语加上“△”。

【2】我能把下列词语按照顺序重新排列。

①扶正  ②选苗  ③挖坑  ④移坑  ⑤填土

__________________

【3】通过邓爷爷植树的动作，我们可以看出邓爷爷植树_________的态度。

【4】你对邓爷爷还有哪些了解？请简单写一写。

___________________

16、照样子，填一填，写一写  

（1）温   温暖   妈妈的怀里真温瞹。 

甜   ________    ________

（2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语） 

异常:________

（3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 

满天的乌云黑沉沉地压下来。

他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)

________

（4）毕竟________，风光________。 

接天________碧，映日________别样红。

17、 请你对妈妈说出一句一直想说但始终没有说过的话。

______________________________________________________________

18、按要求完成下面的句子练习。

（1）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。（用加点词语仿写句子）

_____________________

（2）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改为“把”字句：________

改为“被”字句：________

（3）郊外 美丽  春天 的  异常 景色 （连词成句并加上标点）

_____________________

（4）岩石书用处不大吗？（换种说法，意思不变）

_____________________

19、你和聪聪展开了细致的讨论，请根据语境将下列内容补充完整。

20、用一用，把学过的词语运用起来。（至少写三个）

同学们，夏天是个生机勃勃的季节，在田野、在庭院、在校园、在公园、出门旅游，你一定看到很多优美的风景，你会想到哪些词语？然后运用这些词语把看到的美景写下来。

_____________________________________________