嘉峪关2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、拼一拼，写一写。

chuāng hu léi shēng hē shuǐ hēi yè yù tǒng

（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）

2、在括号里填上恰当的词语。

（______）的天鹅   （______）的棋手   （______）的棋艺

3、辨字组词。

岛（______）   甲（______）   鸭（______）   团（______）

鸟（______）   田（______）   鸡（______）   财（______）

4、我会比一比，再组词。

诗（______）   妆（______）   剪（______）   绿（______）

寺（______）   状（______）   煎（______）   录（______）

柳（______）   注（______）   彩（______）   般（______）

卯（______）   主（______）   菜（______）   船（______）

5、课文回顾。

（1）看到下面的情境，你会想到什么，请写下来。

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来了，站在窝旁。喜鹊弟弟一起叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：“_________________”

喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟的嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”

我知道，她在说：“________________”

（2）《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？

________________

（3）《沙滩上的童话》中，我们炸毁城堡，救出美丽的公主，这是( )

A．我们做的一个游戏        B．一部电影

6、我的书写最漂亮。

7、下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”

(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。（______）

(2)把大米磨成粉做的。（______）　　

(3)帮您消除一天的疲倦。（______）

8、判断题

【1】河水既不像老牛说的那么深，不像松鼠说的那么浅，说明这条河有深有浅，说不清楚。（_______）

【2】小组讨论的时候，要主动发表意见，一个人说完，另一个人再说。（_______）

【3】可以把，狼，蚕，蝴蝶，铅笔分为一类。（_______）

【4】朋友有了小错误不改正，我会给他讲《亡羊补牢》的故事。（_______）

9、判断下列说法的对错。  

（1）《晓出净慈寺送林子方》描写的是秋季的早上荷塘的美景。（____）

（2）《绝句》描写的是早春的景象，连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。   （_____）

10、我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。             ( )

【2】我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( )

【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )

11、阅读下面的短文，完成练习。

中秋节

农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。在古代，中秋节与春节元宵节端午节并列为四大节日，深受人们的喜爱。

“月到中秋分外明”，中秋节正是赏月的好时候。晚上，全家人团聚（jù）在一起，一边聊天赏月，一边品尝月饼，其乐融（róng）融。这时，大人往往还会给孩子们讲一些有关月亮的故事。在民间，关于月亮的故事有很多，其中“嫦娥（cháng é）奔月”的故事流传最广。中秋的夜晚，月亮又圆又亮，此时赏月，看到的仿佛是一棵桂树和树下的五兔。

中秋节吃月饼的习俗在唐朝就有了。月饼一般是圆月的形状，里面有馅（xiàn）儿，又香又甜。“圆”会让人联想到“团圆”“圆满”“美满”这些美好的字眼。在中秋月圆之时，赏月、吃月饼等习俗，就表达了全家团圆、生活美满的愿望。

“每逢佳节倍思亲”，每到中秋，远离家乡的人们仰望明月，会不由得思念起自己的亲人来。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，唐朝诗人李白的诗句道出了多少游子的思乡之情。即使远隔千山万水，不能相见，人们也会互相祝福，就像宋朝词人苏轼所写：“但愿人长久，千里共婵娟（chán  juān）。”

【1】中秋节是每年农历______月_________。

【2】下列节日中，不属于古代四大节日的是（   ）

A.春节 B.元宵节 C.重阳节 D.中秋节

【3】为什么中秋月饼一般是圆月的形状？请用“_____”在文中画出原因。

【4】最后一个自然段中，李白的诗句表达了怎样的感情？（   ）

A.对家乡人们的祝福 B.对家乡的思念 C.对月亮的赞美、喜爱

【5】读了短文，你了解了中秋节的哪些习俗？你还知道中秋节的其他习俗吗？

_______________________________

12、阅读课外短文，完成练习。

谁最美

森林公园正在举行“谁最美”的比赛，突然，大家发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。会上，大象当众宣布：大熊猫最美。

【1】参加森林公园“谁最美”比赛的小动物有___________。

【2】小山羊家失火，小动物们都是怎么想、怎么做的？用“ ”画出来。

【3】为什么最后大象宣布大熊猫最美？

_______________

13、课外阅读。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

【1】从短文中找出形容颜色多的词语。

【2】从第2自然段中找出描写蝴蝶动作的词语,用“~~~~~”画出来。

【3】从短文中找出一个拟人句,抄写在下面的横线上。

_______________________________

【4】短文中哪些语句表明“蝴蝶谷里的景象非常迷人”?

__________________________________________

14、阅读下面的短文，回答后面的问题。

在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！

里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？

请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”

【1】写出下列词语的近义词。

非常——_______________ 仔细——_________________

【2】古人用贝壳做钱币的原因是什么？

_______________________________________

【3】找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话，用“_____”画出来。

15、课外阅读。

第一次旅行

[德]于尔克·舒比格

世界有了高山和峡谷之后，很久都没有被人类发现。不同民族的人类，当时还相互隔离着。大家都说自己是“人类”，都生活在自己的田地附近。他们当时认为，只要走到世界的边缘，一不小心就会掉进无底的虚空之中。

有个男人名叫伊西多，想去看一看那里到底是什么样子。

他要去哪里？

去世界的边缘。

真可怕！大家说。

但伊西多很想去看一眼那里的虚空。不论他去问谁，大家都只知道会掉进去。

伊西多的心像大鼓一样跳动。第二天早上他就上路了。

他要去哪里？

去世界的边缘！

在很长的时间里，大家再也看不见他。但他却定期寄回明信片，上面写着对大家的问候。明信片上还印着许多叫不出名字的东西。在明信片的背面，他总是写道：我很好。

最后一张明信片的上面是可怕的空白，下面是一大片波浪。明信片的背面写着“多多问候”和“大海”。

【1】“想去看一看那里到底是什么样子”中的“那里”在文中指（　　）

A.高山和峡谷 B.世界的边缘

【2】“但他却定期寄回明信片”中的“定期”的意思是（　　）

A.定下日期 B.有一定周期的

【3】结合短文内容理解文中画横线的句子。（　　）

A.伊西多的知识太少，他去过的地方很少。

B.伊西多不断地探索，他去过很多地方。

【4】根据故事发展的过程，选一选，填一填。

（____）伊西多想去看看世界的边缘。

（____）伊西多去过很多地方，定期寄回明信片。

（____）伊西多寄回的最后一张明信片上画着一大片波浪。

①结果　　　　　　②经过　　　　　　③起因

【5】读了这个故事，你想对伊西多说什么呢？

___________________________________________

16、根据课文内容完成下面的填空。

1．怎样做才是有秩序？

____________________________

2．举出一个世界有秩序的事。

____________________________

3．在《羿射九日》中，羿射掉了_________个太阳。

4．你觉得《羿射九日》这个故事神奇在哪里？

________________________

17、用下面的词语连成一句通顺的话，写下来。

（1） 一只 很想 我 当 小虫子

______________________________ 

（2） 呀 办法 真好 这个

______________________________ 

（3）太阳   树叶儿   烤焦了   把   吗

______________________________

18、用加点的词语写句子。

1．转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

_______________________________

2．小柳树在微风里得意地跳起舞来。

______________________________

19、句子练习。  

（1）照样子改写句子。 

例：爸爸把枝条递给了妹妹。

枝条被爸爸递给了妹妹。

工人们把甜菜汁熬成了糖。________

（2）把下列句子补充完整。 

①天上一团一团的云好像________。

②________好像柔软的绿毯。

20、把下面三幅图按事情的先后顺序重新排列，在括号里写上序号，再编写一个小故事。

（ ） （ ） （ ）