儋州2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、补充句子。

（1）不知细叶谁裁出，_________ 。

（2）_________，忙趁东风放纸鸢。

（3）野火烧不尽，_________ 。

2、读拼音，写词语。

léi yǔ（_____） wū yún（_____） bāng zhù（_____） yǒng yuǎn（_____）

jī xuě（_____） tè bié（_____）   xǐ zǎo（_____）   róng yì（_____）

3、根据课文内容填空。

1．大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。__________，我是我。”

2．《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛卖口罩给__________，卖_________给长颈鹿。

3．小毛虫懂得每个人都有___________的事情。小毛虫最后破茧变成了___________。

4．秋处露秋寒霜降，___________小大寒。

4、看图猜偏旁，写出带有下列偏旁的字再组词。

例：氵  江 （江河）  （长江）

____（______）  （________）  （________）

____（______）  （________）  （________）

____（______）  （________）  （________）

5、照样子，写词语。

例：收拾（互为近义词）

________   ________ ________   ________

________   ________ ________   ________

6、我的书写最漂亮。

7、判断对错。对的打“√”，错的打“×”

【1】北极星永远高挂在南方。       （____________）

【2】中午的太阳在南边，地上的树影正指着北方。       （____________）

【3】阴雨天，大树枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。        （____________）

【4】雪特别怕太阳，沟渠里积雪化得快的一边是南方，化得陧的一边就是北方。       （____________）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）

【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）

9、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》描写的是乡村六月的美丽景象。（______）

【2】《咏柳》是清代诗人贺知章的作品。（______）

【3】“千人糕”是由很多很多人做成的，比桌子还大。（______）

【4】《我是一只小虫子》一文中，“我”和“我”的伙伴们都觉得当一只小虫子一点儿都不好。（______）

【5】早开的野花是春天的眉毛。（______）

【6】台湾岛是我国第一大岛，与大陆隔海相望。（______）

10、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

11、读一读，完成练习。

我想知道云儿哪里去了

我想知道风儿在说什么

我想知道天上为什么会下雨

我想知道鸟儿怎么飞回

我想知道花儿怎样生长

才使世界有这么多的颜色

【1】读了这首诗，我仿佛看到了一个对大自然充满（ ）的孩童。

A．喜爱

B．好奇

C．向往

【2】展开联想，仿照诗歌写一写。

我想知道鱼儿怎样呼吸／我想知道__________／我想知道__________／才使地球这样神奇

12、课外品读。

杯弓蛇影

晋朝人乐广曾经请朋友到家里喝酒。当那个朋友了一口酒，正准备把杯子放到桌上的时候，突然看见杯子里漂着一条小蛇，心里就有点不安。不过还是勉强喝了那杯酒。

回家之后，那个朋友就生了病。乐广派人问候他，才知送原因是他怀疑杯子有小蛇。所以，乐广很仔细地观察家里一遍，追究事情的缘由，后来，他发现墙上挂了一把弓，弓的影子倒映在酒杯里看起来很像一条小蛇。

后来，他再把朋友请到家里，让他朋友看清楚墙上的弓．再请他看杯子里的东西。我后，他朋友终于明白杯子里并没有小蛇的时候，病立刻就好了。

后来，人们就用“杯弓蛇影”来比喻疑种疑鬼，自相惊扰。

【1】根据意思在文中找出对应词语。

（1）形容人多疑。（______）

（2）自己人互相惊动扰乱，造成不安。（_____）

【2】文中说“看见杯子里漂着一条小蛇，心里就有点不安”，想象一下朋友当时心里会想些什么？

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【3】乐广是怎样把他朋友的病治好的？

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13、课外阅读。

雨

窗外,已经下起了雨。可是,妈妈,你不要阻拦我呀,我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。我变成一把伞。伞在风雨里飞着,给没带伞的行人遮雨。当雨停了,我就又飞走了,飞进雨后翠绿的树林里。妈妈,也许你不见了女儿,你很着急,你怕我淋湿了雨。

你跑到街上,问雨后的风,问天上的虹,问每个行人:我的女儿,她在哪里?你来到林中,问小鸟,问花朵,问叶子上滴落的雨滴:我的女儿,她在哪里?它们都说:那可是个淘气的小姑娘呀,她又在和我们捉迷藏吧,谁知道她会藏到哪儿呢!雨后,林中蘑菇撒了一地。它们最喜欢在雨后游戏。

妈妈,当你伸手刚要采下那个最白,最胖的蘑菇时,忽然,它变了,变成了你的女儿,她眨巴着眼睛,笑眯眯地望着你——妈妈,我又回来了!你看,我仍戴着草帽呀,草帽上还挂着彩色的雨滴。

【1】妈妈为了寻找女儿都询问了谁呢?

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【2】女儿在雨中都做了哪些事?

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14、课外阅读。

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

【1】文中写了雨中树林里的______、______、落花和______。

【2】文中最后一句话把_________比作又____又_____的地毯；把_________当成人来写。

【3】你喜欢雨中的树林吗？为什么？

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15、阅读理解。

春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】这段话主要写_____来了，带给_____一片生机勃勃。

【2】我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：

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【3】从哪儿看出鸟儿特别活泼？

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16、按要求完成句子。

一片 趴在 叶子上 小毛虫 一条（连词成句，并加上标点）

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17、根据课文内容填空。

1、小刺猬就像（ ），经过对植物的（   ）、（   ）等方面的（   ），了解到了种子（ ）的方法。

2、小苍耳，骑（ ），（ ）也能走天下，告别（ ）和（   ），快到远处去安家。

18、用上加点词语写句子。

1．绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

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2．难为情

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3．亡羊补牢

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19、选择下面的表示职业的词语两个各写一句话。

厨师   工程师  魔术师   建筑师  理发师   

演员   营业员  服务员   裁判员  饲养员

（1）___________________________

（2）_______________________

20、看图写话。

提示：图上画有谁？他们遇到了什么困难？他们会怎么做呢？用几句通顺的话写下来。（不会写的字用拼音代替）