郑州2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、填一填，补词语。

（________）苞欲（________）   （________）花（________）艳

（________）穷（________）尽   （________）（________）虚传

（________）光（________）色   （________）红（________）绿

2、形近字，来组词。

丢（ ） 座（ ） 课（ ）   乌（ ）

去（ ） 坐（ ） 棵（ ）   鸟（ ）

3、看拼音，写汉字。

tè bié（______） píng cháng（______） tián cài（______） mǐ gāo（______）

zhuō zǐ（______） nóng jù（______） láo dòng（______） jí máng（______）

4、读拼音，写词语。

wú qiónɡ       bāo hán          qì yā        huān yínɡ     xiàng dǎo

( )   ( ) ( )( )   ( )

5、用下面的字先组词，再造句。

例：帮  帮助  今天过马路的时候，我帮助了一位老奶奶拿东西。

1．休  （______）  ____________

2．决  （______）  ____________

3．姑  （______）  ____________

6、看拼音写词语。

cí xiáng   bì jìng huáng lí tíng bó   huān yíng

huāng luàn zhōng shí   xiāng zhù   bāng máng léi yǔ

7、判断题

【1】河水既不像老牛说的那么深，不像松鼠说的那么浅，说明这条河有深有浅，说不清楚。（_______）

【2】小组讨论的时候，要主动发表意见，一个人说完，另一个人再说。（_______）

【3】可以把，狼，蚕，蝴蝶，铅笔分为一类。（_______）

【4】朋友有了小错误不改正，我会给他讲《亡羊补牢》的故事。（_______）

8、根课文内客判断对，对的画“√”，错的画“×”。

1．古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。  （_____）

2．八月十五端午节有赛龙舟的习俗。（_____）

3．我国一共有56个民族。（_____）

4．敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。 （_____）

9、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）

【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）

【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）

【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________

【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________

【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________

【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________

11、课外阅读

自然界的时钟

只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。

原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。

【1】在文中的横线上填上合适的词语。

作者把牵牛花开放说成是 ,把野蔷薇开放说成是 ，把午时花开放说成是 。

【2】根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。

①蒲公英 ②夜来香 ③午时花 ④野蔷薇 ⑤牵牛花

正确的顺序：__________________________________

【3】在夜间活动的昆虫是_________（①蜜蜂 ②夜蛾）。

12、阅读短文。回答问题。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也 。

他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”

【1】读了短文我知道骆驼长得_______，羊长得_______。

【2】我能填一填。（填序号）

①羊 ②骆驼 ③老牛

短文先写了______证明高比矮好，再写______证明矮比高好。最后，他们找______评理。

【3】我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。

【4】骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“——”画出骆驼做的事，用“﹏﹏﹏”画出羊做的事。

【5】选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）

①得意   ②不服气

（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”   （______）

（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”   （______）

【6】读了短文，我能把下面的成语补充完整。

尺有所（______），寸有所（______）。取（______）补（______），相得益彰。

13、课外阅读

春天来了

       春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”

       我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成……

【1】在括号里填入合适的词语。

（            ）的春风       （          ）的花朵       （            ）的春天

【2】下面的事物能做什么？连一连。

雨滴          游在小河中

小鱼          穿梭在花丛中

蝴蝶          滋润花草树木

【3】读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）文中的“她”指的是姐姐。( )

（2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。( )

【4】你想变成什么？照样子，写一写。

例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。

我想变成_____________________，________________________。

14、读一读，想一想，回答问题。

  周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

  1.这段话共_____句。

  2.用“____”画出文中表示颜色的词语。

  3.这段话写的是（ ）

  ①傣族人民欢迎周总理。 

  ②周总理和傣族人民一起跳舞。

15、课外阅读。

雨

窗外,已经下起了雨。可是,妈妈,你不要阻拦我呀,我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。我变成一把伞。伞在风雨里飞着,给没带伞的行人遮雨。当雨停了,我就又飞走了,飞进雨后翠绿的树林里。妈妈,也许你不见了女儿,你很着急,你怕我淋湿了雨。

你跑到街上,问雨后的风,问天上的虹,问每个行人:我的女儿,她在哪里?你来到林中,问小鸟,问花朵,问叶子上滴落的雨滴:我的女儿,她在哪里?它们都说:那可是个淘气的小姑娘呀,她又在和我们捉迷藏吧,谁知道她会藏到哪儿呢!雨后,林中蘑菇撒了一地。它们最喜欢在雨后游戏。

妈妈,当你伸手刚要采下那个最白,最胖的蘑菇时,忽然,它变了,变成了你的女儿,她眨巴着眼睛,笑眯眯地望着你——妈妈,我又回来了!你看,我仍戴着草帽呀,草帽上还挂着彩色的雨滴。

【1】妈妈为了寻找女儿都询问了谁呢?

____________________________________________

【2】女儿在雨中都做了哪些事?

___________________________________

16、我会按要求把句子补充完整，并加上标点符号。

（1）请从“立刻、一眨眼、慢慢、慢吞吞”中选择一个词语造句。

（______）___________________________________

（2）展开想象，补充句子。

夏天的太阳好像________________________________

（3）读了《揠苗助长》后，我明白了：___________________________

17、比一比，再组词。

拾（_________）  季（_________）  批（_________）  幼（_________）

给（_________）  李（_________）  比（_________）  幻（_________）

18、按要求写句子。

1.到处　鲜花　绿树　城市里　和　是(连词成句)

_______________________________________________________________

2.他的画儿一挂出来,就有许多人欣赏。(用加点词语写句子)

_______________________________________________________________

3.月亮爬上了山顶,真像一只弯弯的小船。(照样子,写句子)

月亮爬上了山顶,______________________________________________

19、用加点词语写句子。

1．他的画一挂起来，就有许多人欣赏。

_____________________________

2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

_____________________________

3．石头像流星一样从天而降。

____________________________

20、看图写话。

提示：仔细观察上图中的两个小朋友，他们在干什么？他们会说些什么？特别注意那个戴帽子的小男孩儿，他的帽子最后到哪儿去了呢？

好词推荐：爬树   掏鸟窝 劝说   惭愧（cán kuì）  爱护