吉安2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列选项中加点字注音完全正确的一组是 （ ）

A. 印染（rǎn） 钓竿（gǎn）   蘑菇（mó）   执着（zhí）

B. 辱骂（mà） 习惯（guàn） 厘米（lí）   抚摸（mó）

C. 虽然（suī） 事件（jiàn）   巅峰（diān） 婴儿（yīng）

D. 大碗（wǎn）  庆祝（qìn）   歉意（qiàn） 岛屿（yǔ）

2、改为“被”字句：梅花鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面（　　）

A.梅花鹿被凶猛的狮子远远地甩在了后面。

B.凶猛的狮子被梅花鹿远远地甩在了后面。

C.凶猛的狮子被远远地梅花鹿甩在了后面。

3、描绘江南水乡画面的一组词语是（    ）

A．一抹斜阳    一叶扁舟    驼铃声声

B．一弯新月    一阵鸟鸣    黄沙漫天

C．一池白荷    一座石桥    河湖遍布

D．一场瑞雪    一树黄叶    衰草连天

4、下列没有语病的一项是（ ）

A．他总是第一个最先到校。

B．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

C．通过学习《守株待兔》，使我明白“不能存在侥幸心理”的道理。

D．作为小学生，我们怎么能不认真学习呢？

5、阅读课文，完成练习。

1．《天窗》是著名作家________的作品，写出了活泼的孩子们在雨天、夜晚把________作为观察世界的唯一窗口，天窗引发了孩子们丰富的________。课文运用了________、________、________等修辞方法。

2．课文两次提到小小的天窗成了“孩子们唯一的慰藉”，找出相关句子读读，说说自己的体会。

________________________________

6、在括号内填上合适的词语。

________的眼睛      ________的嘴巴     ________的孩子

________地说        ________地问       ________地等

7、比一比，再组词

止（____）　泥（____）　捎（____）

正（____）　昵（____）　稍（____）

针（____）　铃（____）　医（____）

钉（____）　玲（____）　匠（____）

8、看拼音，写词语。

zī shì nuò ruò zhì huì yōu xián

wēi wǔ là zhú jì xù chèn shān

sū xǐng xùn sù ōu zhōu xiū jiàn

9、认真阅读，按要求答题。

天气越来越热，就算是夏天的早晨，也没有一丝凉风，太阳像个大火球，炙烤着整个森林。

（   ）站在密林中一块隐蔽的空地上，他头顶，他头顶的一群蚊虫正在窃窃私语。

“嘿嘿，快看，他就是鹿王。

【1】这三段话选自奥地利著名小说家费利克斯·萨尔腾写的《________》。

【2】在文中括号里填上新鹿王的名字。

【3】（   ）认为“他”总有一天会和他们坐在一起游戏，大家相亲相爱。（将正确答案序号填入括号）

A．玛兰娜

B．耐特拉太太

C．法利娜

10、阅读课文片段，回答问题。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】写出下列词语的近义词。

近义词：立即________________   激烈________________

【2】这段话是围绕哪句话来写的？用“__________”画出来。

【3】小虾自由活动时，有的_________________，有的________________，有的_____________这些虾生活得真__________________。

【4】小虾受到惊扰时，判断下列说法是（√)否（×)正确。

A．“它们会立即向别的安静的角落蹦去”，“立即”一词说明小虾反应快。_______

B．作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现，说明了小虾脾气坏。_______

C．小虾相处和睦，是不会发生搏斗的。________

11、课外阅读。

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛大哥，他出多少斤山芋请你背他？”“千斤。”毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢，千斤？你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

【1】给多音字组词。

背：bēi（___） bèi（___）　　扇：shān（___）  shàn（___）

【2】文中的“千斤。”这句话是_______说的。

【3】请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“√”。

A．毛驴和老山羊（　　）

B．老山羊和牛大哥（　　）

C．毛驴和牛大哥（　　）

【4】“十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”牛大哥为什么这样说？

_____________________________

【5】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”，说明了什么？

_____________________________

【6】这篇寓言故事告诉我们_____________________

12、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】本段中画线的句子是_______句，起到了___________________的作用。

【2】“这种设计”是指：__________________________________________________。

【3】这种设计的优点是：

___________________________________________________________。

13、读一读，并完成练习。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么（ ），那么（ ），那么（ ），那么（ ）。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着（ ）西去。或者轻悠悠地飘过大海，（ ）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】补全片段。

【2】“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦”一句中，作者运用了比喻的修辞手法，把___________比作_______________，其中“轻清脆丽的小球”指的是________________。

【3】用“﹏﹏”画出选文中的排比句。这句话表达了孩子们对肥皂泡的____________之情。

【4】选文主要写了由肥皂泡产生的美好想象，请你用“_____”画出描写作者想象的语句。这些肥皂泡寄予了作者对______________的向往。

14、课内语段阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】作者连用四个“那么”写出了________________。

【2】肥皂泡的特点是__________（四字词语）；“__________”一词说明我们吹肥皂泡时小心翼翼。

【3】作者将肥皂泡送上天，送过海去做什么呢？这些美丽的肥皂泡还有哪些丽的去处呢？试着写一写。

___________________________________

【4】结合全文理解“我”最爱玩吹肥皂泡是因为（ ）。

A．吹肥皂泡时，“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。

B．吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。

C．肥皂泡透明、美丽。

15、类文阅读

春诗

①如诗的春天到来了！

②“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树虽仍未吐芽，但枝条却异常繁茂。瞧，学校亭中红桥一带，有着万丝千缕垂柳，洋洋洒洒的，像少女灵动飘逸的秀发。它们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑。它们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让它们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。

③“桃花一簇（cù）开无主，可爱深红爱浅红。”远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。它穿着一条鲜嫩欲滴的粉裙子，夹带着些莹白；还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞（shà）是可爱。底部的翠色积攒（zǎn）了整个严冬的希望，不知在哪一位画家的笔尖带过下，就全然迸（bènɡ）发了。

④“潭面无风镜未磨”，是的，春水初升，冬日沉苦郁闷的冰冻已渐渐化去，呈现出它清澈见底、活力四射的样貌。暖阳将金粉撒在粼粼的水面上，水开始回暖，升温，氤氲（yīn yūn）着一层又一层的水汽浮在水面。初春的风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁少女的铜镜。它还将看到的春景画在自己身上，青山环翠，白云悠然，天空澈蓝——这是另一个春天！

⑤“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”新燕带着希望飞回来了。它们尖硬黝（yǒu）黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条；可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅；优雅端庄的燕尾将天空裁成一个个小三角。“叽叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？

⑥春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望和力量。

【1】文中形容柳枝很多，一片片连在一起，气势盛大的样子的四字词语是_____，指春水清澈透明，能看到水底的四字词语是_____。

A.轻盈舒畅   B.清澈见底   C.鲜嫩欲滴   D.洋洋洒洒

【2】对文中第②自然段画线句子理解不正确的是（   ）

A.这句话运用了拟人的修辞手法，表达了作者对柳树的喜爱之情。

B.这句话写出了柳树淘气顽皮、活泼可爱的特点。

C.句中的“胳膊”是指柳枝，“歌谣”是指同学们的歌声。

D.句中的“买路钱”原本是带有否定色彩的词，这里指鸟儿在枝头鸣叫的自然现象。

【3】文中第③自然段描写的桃花的颜色主要是（   ）

A.粉红色 B.莹白色 C.鹅黄色 D.翠绿色

【4】作者围绕着春天写了哪些景物？分别引用了哪些诗句呢？下列分析正确的一项是（   ）

A.第②自然段描写了柳树，所引用的诗句是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。

B.第③自然段描写了桃花，所引用的诗句是“赤栏桥外柳千条”。

C.第④自然段描写了春水，所引用的诗句是“潭面无风镜未磨”。

D.第⑤自然段描写了新燕，所引用的诗句是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。

【5】读着文章，我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画，按照文章的描写顺序，试着给图画排排序吧！排列正确的一项是（   ）

①新燕筑巢图 ②春水如镜图 ③桃花怒放图 ④柳枝鸟鸣图

A.④①②③ B.④③②① C.③①②④ D.④②①③

【6】读着读着，“好雨知时节”“春风又绿江南岸”等诗句浮上心头，请你选择一种景物（春雨、春风、小草等），展开想象，引用诗句，用上拟人或比喻的修辞手法，仿写两三句话。

___________________________

16、语文实践吧。

假如你是导游，试着用上下面的词语向游客介绍赵州桥。

世界闻名  精巧  创举 美观

_________________________

17、缩句。

①霞光照得小孩子的脸红红的。

___________________

②天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。  

___________________

18、课文内容我知道。

1．   ，亲口尝梨知酸甜。

2．七夕今宵看碧霄       。“七夕”是指          。

3.这学期我们学习了神话故事《             》，这个故事主要讲了                      。

4.《荷花》是我国著名作家    的作品，其中你印象最深的句子是：                                     

5. 在“六一”联欢会上，很多同学都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是：   。

6.写一句描写月亮的诗句：       。

19、修改病句

1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

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2．我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

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3．这本书对我很感兴趣。

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4．我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

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5．我们开会通过并讨论了他的建议。

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20、修改病句。

阳春三月，沉睡的柳树蒙蒙细雨唤醒。她吮吸着那雨露甜润的，慢慢地长出了惹人喜爱、讨人喜欢的嫩枝绿叶。

________

21、把下面的诗句补充完整。(4分)

（1）等闲识得东风面，_________   ______。

（2）人生百年几今日？_________   ______！

（3）________ _______，一片孤城万仞山。

（4）___________ ____，今古悠悠日西坠。