海口2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、与“鱼儿在水中做游戏。”所用修辞方法一样的是（    ）

A. 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

B. 大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。

C. 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

2、“游园不值”中的“值”的意思是: （   ）

A. 遇到 B. 值得 C. 价格 D. 用数字表示的量

3、本文按（       ）顺序列举了牵牛花、蔷薇等9种花的不同开放时间。

A．地点变化

B．空间方位

C．时间先后

D．由远到近

4、下列句子与其它两句不同的是（ ）

A.楚国在南边，你能往北走。

B.楚国在南边，你不能往北走。

C.楚国在南边，你怎么能往北走呀？

5、读拼音，写词语。

hú dié   kǒng què   cū zhuàng   yǎng wàng

（________） （________）   （________） （________）

fèn yǒng   jū rán   guān chá hé lǒng

（________）   （________）   （________）   （________）

6、形近字组词：

粘( )     偏( )   性( )   胶( )

贴( )     遍( )   牲( )   校( )

7、写出下面句子运用的修辞手法。

(1)可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……（______）

(2)这一块贫瘠的坡地怎么能长出豌豆呢？（______）

(3)他脑瓜顶上盘曲着一条枯藤似的小辫子。（______）

(4)很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听。（______）

8、读拼音，写词语。

xuàn fēng chèn shān xiāng jiāo

fù zé shàn bà gān xiū

9、钓大鱼的小孩

①在与老爸的朋友去垂钓之前，小杰坚持要买一根结实的钓鱼竿，为的是要钓上一条大鱼。为了不打击孩子的热情，父亲买来了这样的钓鱼竿。

②一连在湖边钓了四天，大人们和小杰均收获甚微，于是他的那根钓竿便成了人们开玩笑的笑柄。

③忽然，有人大声喊叫起来：“我钓着个大家伙了！”他那鱼竿拉弯并拉紧了，过了一会儿，鱼竿很快变直了，钓线也松弛了下来。原来钓线断了！这人失望地喃喃自语：“唉，鱼竿不结实，不结实。”

④第二天，当湖边垂钓的这群人正准备收竿返回屋里时，小杰的钓线忽然紧绷了。最初，他以为是鱼钩钩住了水底的一段木头。但随后钓线便开始猛力拉动，其力量之猛使他几乎惊呆了——他钓到一条大鱼了！

⑤十五分钟后，他终于把这条大鲤鱼提到了岸上。这是一条8斤重的大家伙！几个大人全都惊呆了，既满怀快意又不乏敬意，因为小杰的行为给他们上了一课：如果你要钓上条大鱼，你出发前就必须做好准备！

【1】联系上下文理解词语。

收获甚微：___________________________________________

喃喃自语：___________________________________________

【2】第③④自然段主要写_____________________________________。

【3】第③④自然段主要采用的是________(对比　比较)的写法。人们对小杰的态度也发生了变化，从文中的两个词语可以看出来：笑柄和__________。

【4】你认为短文中哪句话最重要？

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10、类文阅读

（一）

中秋节有着悠久的历史，和其他传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也效仿起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆的一轮皓（hào）月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动。

一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们所重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》中记载有“八月十五中秋节”，白居易借中秋感怀“西北望乡何处是，东南见月几回圆”。中秋节盛行于宋代，如，辛弃疾《一剪梅·中秋元月》中的“忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月在杯中”，表达了深深的思乡之情。至明清时，中秋节已与春节齐名，成为我国的主要节日之一。

中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

（二）

端午节，又称为五五节，因为端午节是在农历的五月五日，是四个重要的中国节日之一，其他三个分别是清明节、中秋节和农历新年。

端午节的由来是这样的：古代有一位博学多闻的官吏名叫屈原，他是一位爱民而且又受到尊崇的官吏，但是由于被一位充满嫉妒的官吏陷害，屈原在忧郁的情况下投汨（mì）罗江自尽。出于对屈原的爱戴，汨罗江畔的居民匆忙地划船在江内寻找屈原，并且将米丢入汨罗江中，以安抚汨罗江中的蛟龙。虽然他们当时并没有找到屈原，但是他们的行为，直到今天在端午节的时候，仍然被人们传颂纪念。有唐代诗人文秀赞曰：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”

端午节最重要的活动是龙舟竞赛，比赛的队伍在热烈的鼓声中划着他们多彩的龙舟前进。宋代爱国诗人文天祥就曾描述：“楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。”

在端午节时最受欢迎的食物就是粽子，粽子是以糯（nuò）米包着肉、花生、蛋黄及其他材料，再以竹叶包裹。

农历五月，也就是端午节的这个时节，对中国人而言，除了屈原的故事还有许多其他重要的意义。许多中国人相信五月是一年中容易引发疾病的危险时节，因此必须有许多防备家人生病的措施。许多家庭会将一种特别的植物——艾草挂在门口，作为保护之用，而人们也会挂带香包，它是以多种含有香味的药用植物做成的，也可以保护人们远离疾病。

【1】下列与中秋节有关的诗句是（   ）

A.忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月在杯中。

B.节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

C.楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。

【2】端午节是农历的（   ）

A.八月十五 B.九月初九 C.五月初五 D.三月初三

【3】下列不属于端午节的习俗是（   ）

A.赛龙舟 B.观月祭拜 C.包粽子 D.挂艾草

【4】下列与中秋节没有关系的传说是（   ）

A.嫦娥奔月 B.吴刚伐桂 C.玉兔捣药 D.屈原投江

【5】下列对文段（一）和文段（二）主要内容概括正确的是（ ）

A.主要介绍了端午节的习俗有龙舟竞赛、吃粽子、挂艾草等。

B.主要介绍了人们在中秋节的习俗有祭月。

C.主要介绍了中秋节和端午节的来源及相关习俗。

D.主要介绍了有关中秋节与端午节的传说。

【6】想象人们过端午节或中秋节时的情景，写一写你们家过节日时的情景。

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11、夏日的小朋友是快乐的，瞧，他们正捧着课外书，津津有味地阅读呢！仔细阅读短文，然后回答问题。

芭蕉

春天，两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“ 。”

一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。在第2段结尾，老师说了一句什么话？

文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？

文中赞颂了人民教师的什么精神？

写一段赞美你身边的老师的话。

12、阅读短文，回答问题。

在我们学校东北角，有一个美丽的花坛，花坛边还长着一棵高大的老槐树，和花坛里的小桃树相映成趣。

万紫千红的春天不知不觉地来了，花坛里的枝条又抽出了翠绿的嫩芽，花坛里的桃树盛开着一朵朵漂亮的花儿，它们像一群（淘 掏）气的孩子一样，争先恐后地跑出家门。古老的槐树也绽开了笑容，吐绿芬芳，开出了优雅而又高贵的槐花，一串串在风中摇曳，散发出淡淡的清香……

炎热的夏天朝我们狂奔而来，花坛里枝叶茂（胜 盛），老槐树也换了别样风采，像一把绿色的大伞，不仅是我们纳凉的好地方，还为小的不起眼的小花挡住火辣辣的太阳。小花摇摇身子，晃晃头，仿佛在说：“谢谢槐树爷爷茂盛的绿叶，为我们遮挡烈日骄阳！”树上的小鸟也在婉转啼鸣，争论不休，让暑期的校园又多了几分喧嚣。

丰收的秋天，慢慢地走到我们身边。风儿轻轻地吹拂着，老槐树的叶子渐渐变成了金黄色，就像闪闪发光的金蝴蝶一样，不慌不忙地飞下来，落到花坛里，（飘 漂）到校园的每个角落，到处留下秋天金灿灿的印记。

寒冷的冬天猛地一下靠近了我们，冷冷的北风鼓动着漫天的雪花，转瞬间，把这个世界装点一新，到处是银装素裹。花坛里也是白雪皑皑，老槐树披上了一层银色的外衣，傲然地挺立在凛冽的寒风里。两只勤劳的大喜鹊在老槐树上，奔来飞去，为他们新建的鹊巢添枝加叶。老槐树像一个慈祥的老人，张开他宽大胸怀，让这个冬天不再寒冷，大喜鹊作为新的主人和我们一起分享着校园的快乐。

大自然真是一个非凡的魔术师，让校园里的老槐树变换着四季的风采，让我们的校园充满情趣和美丽，在朝朝暮暮中伴着我们愉快的学习，在点点滴滴中记录着童年美好的时光。

【1】给短文取一个恰当的题目：____________。

【2】用“√”选出括号里正确的字。

【3】从短文中找出下列词语的近义词。

慢慢——_____美丽——_____快乐——_____

【4】找出文中的一句比喻句，用“　　　”画出来，并仿写一个比喻句。

【5】这篇短文是按_____顺序来介绍老槐树的，描写了_____、_____、_____和_____时节，老槐树都有别样的风采。

【6】同学们喜欢这棵老槐树吗？为什么？

____________________________

【7】读了短文，你想起哪个熟悉的植物朋友呢？请你把观察和感受到的写清楚。

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13、重点段落品析

要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，就能套住牛呢。一下子就套住牛角，只要用劲儿拉呀拉的，一整头牛就是我的了。

(1)这段话是介绍小真的长头发能（________）。

(2)用加点的关联词写句子。

要是……就能……

_____________________________________________________

(3)找出文中的一个拟声词，并再写几个。

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14、微群阅读。

语段一

那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

语段二

山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有股特别劲儿。一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶花的骨朵儿是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎能不美呢？

【1】根据文段内容填空。

（1）两个语段都写了山茶花的美丽。语段一写了山茶花开花时的______和______；语段二写了山茶花__________________，__________________才开出那样美丽的花。

（2）两个语段都运用了______的修辞手法，写出了山茶花独特的品质。

【2】语段一语言优美，充满诗情画意；语段二语言朴实，又饶有趣味。你喜欢哪一个语段的风格？抄写你最喜欢的句子，并分析它好在哪里。

例：那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。

这句话按照山茶花生长的顺序详细描写了它开花时的姿态，写出了山茶花开得多么慎重、认真。

抄写句子：_________________________________

分析句子：____________________________。

15、课内阅读

蝌蚪在水中游泳，不就像   ？

大自然在水面上写着：   。

大雁在编队南飞，不就像 ？

大自然在蓝天上写着： 。

【1】按原文内容填在横线上。

【2】将段落中的两个反问句改为陈述句。

______________________________________。

【3】大自然中还有那些语言，把你知道的写出来。

_______________________________________。

16、口语交际。

美好的环境令人赏心悦目，请你写一则保护花草树木的广告宣传语。

________________________________

17、品读句子。

1.知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。

（1）这句话采用________的形式，描述了铅笔的愿望。

A．只问不答 B．自问自答 C．只答不问

（2）这句话出自《一支铅笔的梦想》，从这句话中，我们知道铅笔的梦想是_________。

（3）看，在想象的世界里没有什么是不可能的。铅笔还会有什么愿望呢？请仿写句子。

知道我要做什么吗？我要___________，我要________。

2.另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。

（1）这句话出自《尾巴它有一只猫》，作者是运用________这一方法来发挥想象的。

A．从反方向去想 B．结合事物特点 C．结合自己的愿望

（2）体会句子中的画线部分，将下列句子补充完整。

★树叶高兴地说：“原来__________________哇，真好！”

★房门高兴地说：“原来__________________哇，真好！”

18、口语交际。

学习了《守株待兔》《陶罐和铁罐》等寓言故事后，我对寓言故事很感兴趣，课外我又读了不少寓言故事，现在，我就为你讲一则吧。

题目：_____________

寓言要告诉我们的道理是：______________

19、用修改符号修改下面的一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

20、修改病句。

1．明明以经两天没来学校了，晚上，老师到他家去看望他。

_____________________________________________________________

2．王爷爷送我一副画，我把它贴在墙上。

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3．孙悟空本事真大，能腾云架雾。

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4．听说明天要去春游，同学们个个兴高彩烈。

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5．大大小小的礁屿星罗旗布。

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21、作文。

寒假中，哪件事或哪种活动让你感到最有趣，请任选择一件写下来。写时注意把过程写清楚，写一写自己当时的真实感受。注意把句子写通顺连贯，不写错别字。