潍坊2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、看拼音，写词语。

xún   zhǎo     gǎn   jǐn     wēn nuǎn pí   láo

（   ） （ ） （   ） （   ）

mín zú     jiān nán     chuí liǔ   bō wén

（   ） （   ）  （   ）  （   ）

2、想一想，再组词。

尔（ ）  亡（ ）  科（ ）  盲（ ） 

你（ ）  忘（ ）  斗（ ）  育（ ）

3、连一连，写一写，再记一记。

淡淡的     夜风  __________________

闪闪的     花香  __________________

凉凉的     月色  __________________

幽幽的     星星  __________________

4、照样子，写词语并造句。

一声不响   一字不错

一（   ）不（   ）_______________________________________________

5、把句子补充完整

(1) 过中秋，_________，__________________。

(2) 用“贝”作偏旁的字大多与_________有关，比如，“___________________________________________________”。

(3) 小柳树的腰__________，树枝_________，真好看。小枣树的树枝_________，一点儿也不好看。

6、看拼音，写汉字。

hàn zhū zǐ xì qīn shǒu xiào róng

zhí shù xiū xī mǎn yì shù miáo

7、判断对错，对的画“√” 。

【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（________）

【2】像“底、原”等左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（________）

【3】1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。（________）

【4】本单元学的三首古诗（《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（__________）

8、判断。

【1】在《一匹出色的马》中，妹妹骑着红色的小马跑回了家。（_______）

【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子，所以我喜欢他。（_______）

【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。（_______）

【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲，别管别人怎么说。（_______）

9、按课文内容决断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】松鼠不想小马过河，所以说水很深。——《小马过河》______

【2】小毛虫后来变成了一只美丽的蝴蝶。——《小毛虫》______

【3】来找蜘蛛织围巾的是河马。——《蜘蛛开店》______

【4】《二十四节气歌》让我们道第一个节气是立春。______

10、根据课文内容判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)“黄河奔，长江涌”中，“奔”形象地写出了黄河之水奔腾不息，“涌”写出了长江之水汹涌澎湃。( )

(2)因为贝壳可以随身携带，又不易损坏，所以古人喜欢把它们当作饰品。( )

(3)端午节这一天，我们要赛龙舟，吃粽子，挂艾草。( )

(4)“炸”是多音字，在“爆炸”中读zhà，在“炸酱面”中也读zhà。( )

(5)“乞巧”的意思是乞求织女让自己也能有一双巧手。( )

(6)带“灬”的字多与“火”有关，带“忄”的字多与刀或切割有关。( )

11、阅读理解

愚公移山

从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。

　　愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。

　　他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。

　　智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说：“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？”

　　愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下去，还怕挖不平吗？

　　天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。

　　从此，这里的人们出门再也不用绕道了。

【1】仿写词语。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

【2】这个故事讲的是________（谁）的故事？

【3】读故事，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）愚公门前有两座大山，人们进出很不方便。（ ）

（2）智叟觉得愚公年老体弱，根本移不走大山。（ ）

（3）愚公是个很有毅力的人，最后把两座大山搬走了。（ ）

【4】这篇故事是一则寓言故事，这样的故事你还知道哪些呢？

______________________________________

12、阅读练兵场。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，

带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲着鼓儿玩，

敲醒了天空，

敲醒了田野，

敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘天天洒着水儿玩，

洗绿了大树，

洗青了小草，

洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩，

吹柔了树枝，

吹长了青草，

啊，春天朝前长。

啊，春天回来了，

春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1．短文共有（   ）节，请在每节前面标出来。

2. 在括号里填上合适的词语。

( )的小姑娘（   ）的山岭敲醒了（ ) 洗绿了（ )

3. 文中三个淘气的小姑娘分别指、、和，这里用了的修辞方法。她们还是的小姑娘，表达了作者的思想感情。

13、阅读短文《小猴比本领》，即答问题。

        动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿指指小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使励摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的本领有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿。你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“税·税夜就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，柔软的腰身随着旋转慢慢地缠在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

“这美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫幸牛花。”小白兔回答道。

     小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢骄傲了。”

【1】这篇短文共有( )段，第五段是( )说的话。

【2】短文中的“姑娘”指的是( )。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是( )。

【3】请在正确答案后的括号里画“√”。

①小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：

A小猴很好动。（       ）B小猴很喜欢他们。（       ）C小猴心里很得意。（       ）

②小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：

A她是个姑娘。（       ）B她会跳舞。（       ）C她会在筷子般粗细的竹竿上爬竿。（       ）

【4】短文告诉我们什么道理？

_____

14、课内文段阅读。

当我的笔写好了“__________”，

我就看见在花间忙碌的__________，

两只__________旋舞着，

我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“_______________”，

我就立刻想唱唱歌儿蹦几下，

我__________，__________，

什么事我全能干得顶呱呱。

【1】把课文内容补充完整。

【2】在文中找出以下词语的近义词。

繁忙——（ ）   飞舞——（ ）  招手——（ ）

【3】照样子，写词语。

顶呱呱 ______________ ______________ ______________

【4】你在写字的时候有哪些联想？请举出例子。

___________________________________________________________

15、根据课本内容填空。

春雨（ ）（ ）清谷天，夏（ ）芒夏暑相连。

秋（ ）露秋寒霜降，冬雪雪冬（  ）（ ）寒。

【1】将《二十四节气歌》的内容补充完整。

【2】上面加点的两个“秋”字分别是指_________和_______。

【3】________是二十四节气中的第五个节气，也是一个传统节日。

16、造句。

五光十色：_____________________________________

碉堡：__________________________________________

17、我会仿照例子写句子。

1．例：他转来转去。

他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

弟弟跑来跑去。

弟弟______________ 跑来跑去。

弟弟__________________________跑来跑去。

2．例：太阳把土地烤焦了。

土地被太阳烤焦了。

我们把教室打扫得干干净净。

________________________________。

3．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

_____________高兴极了，手舞足蹈地___________________________。

4．例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

__________________，像_______________________________________。

18、读下面短文，并回答问题 。

在我家门前，有一群小蚂蚁。

一天，我把一粒瓜子放在地上。一只蚂蚁发现了，连忙咬住瓜子，往家爬去。在路上，它碰见了另一只小蚂蚁，它们就一起拉。

忽然，前面一个大土块挡住了去路。它们一个在前拉，一个在后推，上坡了，可是太滑了，它们又滑下来，小土块把瓜子和它们俩压在下面。它们挣扎着从底下爬了出来，把土扒开，瓜子露出来，它们又继续往上拉。我想：小蚂蚁真顽强呀。

（1）短文共有（  ）节。  

（2）“连忙”的近义词是（   ）。

（3）第３节有（  ）句话。

（4）“底下”指的是（   ）。

（5）用“──”划出小蚂蚁很顽强的句子。

（6）把我想的句子抄下来：

19、按要求写句子。

1．照样子改写，句子意思不变。

例：在水里，你可以尽情游泳。

你可以在水里尽情游泳。

在泥塘边，青蛙竖起一块牌子。

_______________________________

2．用下面字词组成一句通顺的话。

买   一个   漂亮   我 的   了   书包

______________________________

3．把句子写具体。

妈妈洗衣服。

____________________________

4．顾客吓跑了蜘蛛。（改为“被”字句）

______________________________

5．把下面句子改写成比喻句。

小猪有一对大耳朵。

______________________________

20、看图写话。

提示：看一看，图上都有谁？他们在做什么？想一想，他们会说些什么？写一段通顺的话吧！