昆明2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、下面对不倒翁的制作过程概括正确的一项是（       ）

先在鸡蛋下方轻轻地戳一个小洞，再用一个牙签捣破蛋黄，把蛋清和蛋黄倒在碗里，接着把鸡蛋壳清洗一下，用布轻轻擦干，然后把细沙倒进蛋壳里，最后给不倒翁画上鼻子、眼睛、嘴巴。

A．捣→戳→倒→洗→倒→擦→画

B．戳→捣→倒→洗→倒→擦→画

C．戳→倒→捣→洗→擦→画→倒

D．戳→捣→倒→洗→擦→倒→画

2、下列词语搭配有误的一组是（　　）

A.扇动翅膀  拨动水花  怒视对方 B.摆出架势  清除干净  飞越山巅

C.展示歉意  信守诺言  抖落雨珠 D.戴斗笠  叠花篮  剃头发

3、选词填空

飘荡   飘扬

（1）五颜六色的风筝随风（   ）。

（2）五颜六色的旗帜随风（   ）。

注视   观察

（1）红领巾全神贯注地（   ）着局势的发展。

（2）我仔细（ ），果然看到有的小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。

4、下列画线字读音正确的一项是（ ）

A．纤细（qiān）

B．闲散（sǎn）

C．泪痕（héng）

D．姿势（zhī）

5、请你写出五个关于春天的四字成语。

_____________________________

6、补充诗句，填空。

1．“独怜幽草涧边生，________________。________________，野渡无人舟自横。”这首诗的作者是________代诗人________。

2．《小虾》一文通过对小虾____________、__________等方面的细致描写，突出了小虾的________、________，表现了作者对小虾的喜爱之情。

7、写出下列句子使用的修辞手法。

（1）它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。________

（2）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。________

（3）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……________

（4）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。________

（5）天上的云难道不像一朵朵洁白的棉花吗？________

8、我是小小书法家。（请将下面古诗正确、工整地书写在田字格里，记得加上标点符号哟！）

我生待明日，万事成蹉跎。

9、阅读《爱唱歌的小溪》片段，回答问题。

渐渐地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。它的水变成绿莹莹的了，它的歌声也变得非常美妙。溪边的树林里，无数的鸟儿在亮开自己的歌喉。这里“突突”，那里“喳喳”，一片欢歌！金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的歌手，自然是最活跃的。嗓音浑厚的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜、咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长。

【1】找出文中表示声音的词语。

（   ）（ ）（   ）

【2】在文中找出下面词语的近义词。

美丽——（ ）  文雅——（ ）  活泼——（ ） 雄厚——（ ）

【3】找出文中的一个拟人句，划上“——”。

【4】我能写出这段课文提到的那些鸟。

 ____________________________

【5】这段文字是描写_____， 还有_____________________，热情赞美和歌颂了大自然。

10、阅读天地。

想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？

第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！

第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！

第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！

第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。船上的，岸边的一起喝彩！哈多么好玩！多么开心！

第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。哈，多么好玩！多么开心！

【1】铅笔有几个梦想？________

【2】铅笔的第三个梦想是什么？___________

【3】铅笔最开始的时候是被放在那里的？_________

【4】铅笔溜出教室后想干什么？________________

11、阅读课文节选，完成练习。

  我仔细核对了一下原文，(居然  果然)是我们错了，顿时，脸上火辣辣的。

  小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗?”

  “对，对，谢谢!”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋，笑着问，“你叫什么名字?”

  小姑娘把字典收起来，低着头回答：“我叫李真真，在春风小学读书。”

  从春风小学到我们编辑部来回要走好多路呢!我说：“你就为了两个错别字，(特意  特别)跑了一趟?”

  “嗯，”小姑娘十分认真地说，“你们编的杂志是我们的好朋友。我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。”

  望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友哇！

  1．摘录文中ABB式词语。

  __________________________________________________________

  2．摘录文中AABB式词语。

  __________________________________________________________

  3．圈出文中括号里合适的词语。

  __________________________________________________________

  4．读画线的句子，注意提示语及其在句子中所在的位置。

12、课内阅读。

总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。

最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

【1】联系上下文，说说下列词语的意思。

锃亮：________________

耿耿于怀：_______________

【2】老师傅让小沙吃了哪些苦头？请在语段中用“____”画出来。

【3】最让小沙耿耿于怀的是什么？请用“     ”在文中画出来。

【4】“害人精”在文中指谁？结合课文内容，说说为什么这样称呼他。

______________________________________

13、   “森林大王”选举分享会

①狮子大王年事已高，身体虚弱，没精神打理森林里的事务，要调养身体。他吩咐猫头鹰主持“森林大会”的选举工作，想找有爱心、富理想和具创意的动物来接任“森林大王”的职务。平静的森林又热闹起来。

②大灰象和小乌龟报名参加“森林大王”选举。猫头鹰举行了一场分享会，让他们在所有动物面前表达各自的理想。森林里的动物也可以在问答环节中提问。

③分享会上，大灰象表示自己是陆地上最大的动物，能够保护森林里的小动物。他建议建造大型的“香蕉林”，让大家品尝这种美味的水果。同时，香蕉也可以卖给人类，再用赚得的金钱，兴建其他水果林，发展森林的经济。他的演说获得象群和猴子们热烈的掌声。小乌龟是爬行类动物，虽然身形小，但抱负和胸襟绝不小。他认为在21世纪，森林里的动物必须与时俱进，向人类好好学习。他建议兴建一所动物学校，让动物宝宝学习不同的知识和技能，培养良好的品格。他的看法得到动物家长的支持。牛爸爸、羊妈妈纷纷叫好。

④在问答环节中，兔子问可否不建“香蕉林”，改为兴建“胡萝卜种植场”。大灰象表示“香蕉林”只是初步构思，如果他当选，他会做全面的调查，跟大家商讨最理想的方案。狮子大王不禁暗暗点头，以示赞许。鳄鱼妈妈问动物学校的问题。小乌龟表示学校会有老师在课堂上教导动物宝宝，宝宝可以上网查资料，认识世界上的事物。学校会有交流活动，宝宝可以到城市考察，跟人类的小朋友交流。狮子大王摸摸胡子，面露微笑。

⑤明天就是投票日。小朋友，假如你是森林里的动物，你会选谁当“森林大王”？

【1】从文中找出适当的词语，填在下面横线上，使句子意思完整。

(1)我希望长大后做警察，你的__________是什么呢？

(2)爸爸常常带我到图书馆，__________我对阅读的兴趣。

【2】“人们思考和做事的方法都应该随着时间的推移而不断发展、前

进，与时代一起进步。”这句话用文中的一个四字词语表示就是______________。

【3】狮子大王认为担任“森林大王”应该具备什么条件？(　　)(多选)

A. 年纪轻。 B. 体格强健。

C. 熟悉人类的事务。 D. 有远大的抱负。

E. 关心森林的动物。

【4】文中第________段叙述了举办分享会的目的。

【5】为什么牛爸爸、羊妈妈听了小乌龟的话“纷纷叫好”？(　　)(多选，)

A. 因为他们认同小乌龟的胸襟和抱负。

B. 因为他们认同小乌龟兴建学校的建议。

C. 因为他们可以学习新事物，尽展所长。

D. 因为他们同情小乌龟，希望给他鼓励。

【6】下列符合文章的主要内容的一项是(　　)

A. 文中讲述动物对发展森林的方向和建议。

B. 文中交代“森林大王”选举的结果和动物的感受。

C. 文中叙述选举“森林大王”的原因和分享会的情形。

【7】假如你是森林里的动物，你会选谁呢？请你用一两句话说清自己

选他的理由。

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14、   雕弓

某人有一张檀木做的弓，用它来射箭，既射得远又射得准，因此他十分珍爱它。有一天，他仔细的端详着这张弓，说道：“这的确是一张好弓，但太粗糙了一点！而且弓身光秃秃的，没有任何装饰，太可惜了！——不过这是可以补救的。”他左思右想，终于想出了办法：“我去找一位最优秀的艺术家，请他在弓上刻些图画。”于是他去了，找到的那位艺术家为他在弓上雕刻了整整一幅狩猎图。

弓主人高兴极了：“我亲爱的弓，你完全够资格获得这样的优美装饰！”说罢，他就来试弓，他刚刚开弓，弓就断了。

【1】文中破折号的作用是_________________________

【2】横线上应补充的句子是（  ）

A. 是的，这张弓应该配上这幅狩猎图。

B. 对一张弓来说，配上这幅狩猎图最恰当了。

C. 对一张弓来说，还有什么比这幅狩猎图更相配的吗？

【3】对弓的主人的错误，评价最准确的一项是（  ）

A. 缺乏调查，做事主观。 B. 锦上添花，多此一举。

C. 画蛇添足，弄巧成拙。 D. 只求外表，不懂装懂。

【4】对这则寓言故事蕴涵道理的分析，不够准确的一项是（  ）

A. 做事不仅要有科学的头脑，还要向内行的人请教，不能主观行事，不懂装懂。

B. 对于一种实用品来说，不能盲目追求外观的华丽，以影响用途。

C. 对人和物的爱不能超过限度，要避免发生“爱之反害之”的情况。

D. 对美的追求要适当，不能为了美而损害根本。比如，不能为了住房装饰得美， 就任意拆墙开洞，损害建筑物的牢固。

15、课内阅读。

古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家。家里只有夫妻两个人，他们成天盼着要个小孩，（经常  常常）叹着气说：“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！”没想到说了这个话不久，（果然  突然）生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩（高兴  欢喜）得很，给孩子起了个名叫”枣核”。

一年又一年，枣核一点儿也不见长。说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”

【1】用“   ”画出括号中正确的词语。

【2】填上合适的量词。

一（________）枣核 一（_______）人家 一（______）村庄

【3】下面的句子该读出怎样的语气？选一选。

A．感动 B．自信 C．着急

（1）“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！＂应该用（_______）的语气说。

（2）枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”应该用（______）的语气说。

【4】把下面的句子改成转述的句子。

爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”

____________________

16、照样子，写句子。

（1）开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

____________________，像 _____________________。

（2）海底动物们常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。

窃窃私语： ________________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（换个说法，意思不变）

____________________________________________________

（2）他们做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。（用加点字仿写句子）

_________________________________________________________

（3）小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩句）

________________________________________________________

（4）牲口没了，官府岂能善罢甘休。（用加点词语仿写句子）

_____________________________________________________

（5）到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。（写一个含有动作描写的句子）

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（6）贼栽得晕头转向， 一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏'等着吃我哩！”（写一个含有心理描写的句子）

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18、按要求写句子。

1．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）

_________________________

2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句）

____________________

3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。（改成“把”字句）

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19、修改病句

1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

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2．我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

___________________________

3．这本书对我很感兴趣。

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4．我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

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5．我们开会通过并讨论了他的建议。

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20、用修改符号修改下列病句。 

①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

②这幅画大约已经有八九百年的历史了。

③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。

④我要及时改正问题，发现问题。

21、习作

题目：可爱的ＸＸＸ