固原2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、课文《彩色的梦》感知。

“我”是一个小画家，“我”在白纸上画了________色的草坪，________色的野花，________色的天空，森林里有________、________和________。

2、按要求写词语。

形容生气： ________ _________   __________

形容高兴：_______ _________   __________

形容难过：_______ _________   __________

3、填空。

（1）“巨”的部首是（______），最后一笔是（______）。

（2）“围、团”是（______）结构的字。

（3）描写颜色的四字词语有（______）、（______）、（______）等。

（4）“痛”按音序查字法，先查音序（_____），再查音节（_____）；按部首查字法，先查部首__，再查（______）画。它在字典里的解释有：①疾病、创伤等引起的难受的感觉；②尽情地；③悲伤。“头痛”的“痛”应选第（______）种解释，“悲痛”的“痛”应选第（______）种解释。

4、根据课文内容，完成练习。

1．________一粒粟，秋收万颗子。

2．________千秋雪，门泊____万里船。

3．夏天，漫步在湖畔，望着美丽的荷花，我不禁想起了两句诗：接天_____，映日荷花___________。

4．如果你在夜晚迷了路，__________可以帮你指路，因为它永远高挂在_______。

5．航天员在宇宙飞船里要想喝到水，得使用一种________。因为在宇宙飞船里，______失去了______，所以不会往下流。

5、补充词语。 

________发________强        ________空如________    ________ ________不舍

揠________助________       ________羊补________   ________疲力________

6、我会听录音，再把它工整地写下来。（音念两遍，注意加上标点符号）

7、判断题。根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。

【1】做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（______）

【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。 （______）

【3】既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（______）

【4】解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（_____）

8、根据所学的课文，判断下列说法的正误。

【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )

【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。( )

【3】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。( )

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话朗读是语气要强烈一些。( )

【5】“炒”字是左右结构，按音序查字法应查音序C。( )

9、你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。（______）

（3）带“冫”的字和冰冷有关，带“氵”的字和水有关。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

10、判断题

1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。  （_____）

2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。 （_____）

3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。     （_____）

4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。       （_____）

5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 （_____）

6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。  （_____）

7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！     （_____）

8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。 （_____）

9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。     （_____）

10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！  （_____）

11、阅读分享

寻找快活林（节选）

红房子里传出“哎呦哎呦”的叫唤声。三只狐狸捂（wǔ）着肚子在地上打滚。

发生了什么事？毛猴飞快地往红房子跑去。不好！它们一定吃了有毒的蘑菇（mó ɡu）。毛猴转身便跑，他要在最短的时间内采来解毒药。

白兔妈妈拼命地扇着炉中的火，她要在最短的时间里煎（jiān）好药。

药煎好了，狐狸先生和狐狸太太紧闭着嘴，坚决不喝。他们想：占了毛猴的房子，抢了白兔的蘑菇，他们来救我们的性命，到底安的什么心？

小狐狸“咕咚咕咚”喝下去。不一会儿，他站了起来：“我的肚子不疼了！爸爸妈妈，你们快喝吧！”喝完药，三只狐狸都安静地睡了。

第二天，三只狐狸把红房子打扫得干干净净，在窗（chuānɡ）台上还放了一束带露水的鲜花，欢迎毛猴回来住。

他们又去采了满满一篮子又白又嫩的蘑菇，悄悄放在了白兔家的门口。

奇怪的是狐狸先生那一向阴沉的脸，今天却像春天的阳光那样明媚（mèi）。他心里暗暗惊喜：难道我们已经找到了快活林？

——节选自杨红樱的《寻找快活林》

【1】短文共有_____个自然段，其中第二自然段有_____句话。

【2】请用圆圈在文中圈出两个表示声音的词语。

【3】狐狸先生对毛猴和白兔分别做了什么错事？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】你想对文中的狐狸一家说些什么？请你联系短文内容，写一写。

_______________________________

【5】下面的书目中，有三部是杨红樱的作品，分别是____________

A．《会走路的小房子》 B．《三毛流浪记》 C．《小迷糊兔》

D．《我有友情要出租》 E．《神奇树屋》 F．《最后的晚餐》

12、阅读短文，回答问题。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子的井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，它把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。

这时，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，就哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

【1】这篇短文讲了________和_______之间发生的事。

【2】“看见乌鸦用这种办法喝水”中“这种办法”指的是什么办法？用“   ”在文中画出来。

【3】这个故事告诉我们（ ）

A.所有的问题都可以用同一种办法解决。

B.遇事要动脑筋，总用老办法是不行的

13、课外阅读。

后羿射日

传说后羿和嫦娥都是尧时候的人。神话说，尧的时候，有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。

人间的灾难惊动了天上的神，天帝命令善于射箭的后羿下到人间，协助尧解除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓、一口袋白色的箭，还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间。

后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上解下那红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个。因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，所以拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。

【1】用“   ”画出描写后羿射日动作的词语。

【2】写出下列词语的近义词。

善于——(   )   骄横——( )

酷热——（   ）   残害——（   ）

【3】为什么后羿要射日?

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【4】读了这篇文章，你认为后羿是一个怎样的人?

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14、阅读课外短文，完成练习。

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予它什么，甘愿为人们作贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“ ，   ”。

我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中的横线上填入合适的诗句。

【2】文中哪句话表现了小草胸怀宽广？用“ ”画出来。

【3】“秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。”这句话中的“面黄肌瘦”指的是小草__________。

【4】你眼中的小草是什么样子的？用一两句话写一写。

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15、阅读理解

星期天的时光多美妙

  微风轻轻地吹，

  白云慢慢地飘，

  窗外已是阳光普照，

  星期天的早晨多美好！

  穿上鲜艳的运动装，

  迈着轻快的脚步跑一跑。

  我们的脸儿晒得通红，

  我们的心中充满欢笑。

  啊！星期天的时光多美妙！

微风轻轻地吹，

白云慢慢地飘，

窗外鸟儿朝我们鸣叫，

星期天的午后多美好！

到游乐场去玩一玩，

到科技馆去瞧一瞧。

我们在快乐中成长，

我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！

【1】星期天的早晨是美好的，从 的微风、   的白云和 的阳光可以看出来。

【2】作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？（   ）（多选）

A. 早晨做运动。

B. 午后去游乐场和科技馆。

C. 傍晚去草地上踢球。

【3】星期天，“我们”的心情是________和________的。

【4】星期天的时光多美妙，你会怎样度过这个美妙的日子呢？

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16、课文赏析

《村居》的作者是（  ）朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的（  ）的景象和放学后孩子们（   ）的情景。

17、按要求完成练习。

①商量   ②反驳   ③讨论   ④叮咛   ⑤欢呼   ⑥一言不发

（1）上面的词语中，不能表示人物在说话的是（____）；表示说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的意见的是（___）。

（2）对“我们要专心学习，不应该花时间做家务”这个说法，你会怎么反驳？

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18、读读比比，体会有什么不同的效果，并填空。 

①我不是故意的！

②我不是故意的。

第________句显得语气过硬，从________可以看出。第________句显得态度诚恳。

③阿姨，请您让一下。

④阿姨，请您让一下好吗？

第________句显得语气委婉，是在与人商量。而第________句就感觉在用命令的语气跟人说话。

小结：我知道，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。我们还可以用上礼貌用语，如：________、________、________等。

19、课文欢乐谷。

1．“____________，____________”。出自古诗《晓出净慈寺送林子方》。这两句诗写出了西湖风光的独特。

2．《绝句》一诗前两句是_________（动态  静态）描写，后两句是____________（动态  静态）描写。

3．《雷雨》一课按照时间顺序，描绘了____________，____________，____________的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。

20、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

提示：图上画的是谁？他发现了什么情况？在发现这个情况的时候，天气是怎样的？