定西2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、我能选出读音完全正确的那一组，将序号写到括号里。（2分）（ ）

①蒸发（zhēnɡ） 尽管（jǐn） 几乎（jǐ） 因为（wèi）

②远古（ynǎn）  盘子（zǐ）  箭法（jiàn） 较好（jiǎo）

③热量（lànɡ）  预防（yù）  杀菌（jūn） 黑暗（àn）

2、把“我”送回家。

提   题

问（ ）   （   ）出  

（ ）高   难（ ）

竟   镜  

眼（ ） 毕（ ）

（ ）然 （ ）子

试   式  

方（ ）  （   ）验

列（ ）   尝（ ）

3、在正确的读音下面画“√”。

圆锥形（zhuī  zuī）

狭窄（zhǎi  zǎi）

矫健（jǎo  jiǎo）

4、下列对诗句理解有误的一项是（　　）

A．杜甫的《绝句》朗读时要用欢快的语调，读出对春天的赞美。

B．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”前一句动态描写，后一句静态描写，一动一静，相映成趣。

C．《惠崇春江晚景》作者以细致、敏锐的感受写出了晚春时节的春江景色。

5、写出下列名言的作者。

(1)谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩,就能超群出众。（_____）

(2)世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰辛劳动而能够得到的。（_____）

6、把词语补充完整，并完成练习。

①力（______）上（______） ②震耳（______）（______）  ③（______）（______）发抖

④（______）花（______）门 ⑤突（______）其（______）  ⑥（______）面（______）方

1.写出一个和词语③结构相同的词语：____________。

2.和词语④、⑥一样带数字的四字词语还有____________、____________。

7、为下列汉字注音。

（   ） （   ） （   ）   （   ） （   ）

 铭 记   喧 哗   阿 姨 加 塞 惩 罚

（   ） （   ） （   ）   （   ） （   ）

 谴 责   勺 子   惦 记 钱 币   作 祟

8、将下列汉字归类写在田字格里，注意横平竖直、撇捺舒展。

援 缭 贷 贡 掷 缚 捞 络 资

9、类文阅读

驴小弟变石头（节选）

驴小弟跟爸妈住在燕麦谷的松果路。他有一个嗜（shì）好，就是收集形状和颜色都很特别的小石子。

在一个下雨的星期六，他找到一颗非常特别的小石子。这颗小石子红得像火，闪闪发亮，圆溜溜的像弹珠儿。也许是他太兴奋的缘故吧，他在端详这颗小石子时，竟然全身颤抖了起来，而且落到背上的雨水也让他觉得凉飕（sōu）飕的。“真希望雨不要下了。”他说。

结果雨真的停了，他大吃一惊。“今天的运气真不错！”驴小弟想，“从现在起，我要什么就会有什么了。爸妈也可以想要什么就有什么。我的亲戚、朋友，以及所有的人都可以想要什么就有什么啦！”

就在他走过草莓山，心里想着有好多好多的愿望都可以实现的时候，竟然碰见了一只狮子。那只狮子既狡诈又饥饿，正在一堆高高的牧草后面瞪着他。他吓坏了；要是他没被吓坏的话，他就会想到要这头狮子消失，或者希望自己平安地跟爸妈在家里。

他可以希望狮子变成蝴蝶、小菊花，或者蚊子。他可以想到好多好多办法。可是他吓坏了，吓得没有办法用心想。

“我希望变成石头。”他一说完，就变成了一块岩石。

狮子跳过岩石，对着它闻了一百遍，绕着它走了一圈又一圈，最后迷迷糊糊，带着一肚子的疑惑走开了。“我明明看见那只小驴子的，也许是我饿疯了。”他喃喃地说。

变成岩石的驴小弟，就这样待在草莓山上，那颗神奇的小石子还在他身边，但是他没有办法去拿。“噢，我好希望再变成我自己。”他想，可是根本没有用。他必须碰到那颗小石子才能产生法力，但是他根本没有办法做到。

最后，驴小弟睡着了。随着星星的出现，夜，来了。

晚上过了，又是白天；白天过了，又是晚上。驴小弟在山上醒着的时候越来越少。他醒着的时候，只有不快乐和失望。

他觉得他会永远变成岩石。他想要习惯这件事，于是他不想醒了。天气渐渐变凉，秋天来了，树叶都变了颜色。接着，树叶掉了，牧草也弯到了地面。

随后冬天来了，风刮过来又刮过去。

五月里，有一天，驴爸爸一定要驴妈妈跟他去野餐。“我们要打起精神来。”他说，“虽然我们的宝贝儿子不在了，我们还是要像从前一样好好地过下去。”于是他们就到草莓山上去。

驴爸爸没有目的地四处走动，驴妈妈把野餐摆在岩石上。他们的野餐有很多食物。突然间，驴爸爸看到了那颗红石子。“这一颗石子真好看！”他说，“小宝见了，一定会把它收藏起来。”他把这颗石子放到岩石上。

【1】驴小弟的嗜好是（   ）

A.搜集形状和颜色都很普通的小石子 B.喜欢变成各种各样的事物

C.搜集形状和颜色都很特别的小石子 D.喜欢把自己变成石头

【2】驴小弟找到了一块特别的小石子，这块小石子有什么神奇之处呢？下列说法正确的是（________）。（填序号）

①可以让自己变成石头   ②红得像火，闪闪发亮

③可以让大雨突然停下   ④要什么就会有什么

【3】当遇到狮子时，驴小弟让自己变成一块岩石的原因是（   ）

A.他喜欢让自己变成岩石 B.他因紧张害怕而让自己变成了岩石

C.他觉得岩石很厉害，可以打败狮子 D.他觉得岩石能让狮子消失

【4】驴小弟还会再变回来吗？请你发挥想象，续写故事。

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10、课文精彩回放。

听说蜜蜂有辨认方向的能力，（        ）飞到哪里，它（        ）可以回到原处。我想做个实验。

………………

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点   四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

【1】联系上下文，在括号中填入合适的关联词。

【2】选文第1自然段暗示了本次实验的_______，也表现了作者 _______的态度。

【3】从对小女儿神态、动作、语言的描写中，“我”知道了实验十分________ ，初步断定蜜蜂具有_______的能力。

【4】下面对文中加点词语“可能”的两种看法，你同意哪一种呢？在括号里打“√”。

A．“可能”可以去掉，这一句就是作者的一种推测。（     ）

B．“可能”不可以去掉，它表示作者对蜜蜂是否能找到家的不确定。（     ）

11、阅读课文片段，回答问题。

我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这条规律，

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。

【1】“我”指的是______，“你”指的是_______。“我”受到尊敬，是因为______；“你”的结局是________。

【2】“这条规律”指的是 （ ）

A.适者生存 B.水要流动才能保持清洁

【3】池子以为自己过着_______的生活，十分得意，而河流_________，负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的________。

12、阅读《陶罐和铁罐》片段，回答问题。

许多年以后的一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积层，发现了那只陶罐。

“哟，这里有一只罐子！”一个人惊讶地说。

“真的，一只陶罐！”其他的人也高兴得叫起来。

大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗干净。陶罐和它当年在御厨的时候完全一样，朴素、美观、漆黑锃亮。

“一只多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它损坏了，这是古代的东西，很有价值的。”

“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我的身边，请你们把它挖出来吧，它一定闷得够受了。”

人们立即动手，翻来覆去，把土都挖遍了，但是，一点儿铁罐的影子也没有。它，不知在什么年代，就已经完全锈烂了，早就无影无踪了。

【1】“闷”是画线句子中的一个多音字，它在句子中的读音是__________。

【2】当人们发现陶罐后，对陶罐的评价是什么？

____________________________________

【3】联系上下文说一说，许多年过去了，陶罐和铁罐各发生了什么变化？

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【4】你是喜欢陶罐还是铁罐？为什么？

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【5】从这个故事中我们领悟到（ ）。

A. 人都有长处和短处，要看到别人的短处，正视自己的长处。

B. 人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的长处。

C. 人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。

13、课内阅读。

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

【1】填空。

“__________”一词表明“我”最初知道“蜜蜂有辨认方向的能力”是不确定的，这句话点明了“我”做实验是为了验证这个“______________”是真是假。

【2】“我”是如何准备这个实验的？用自己的话说一说。

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【3】从画“ ”的句子中，你体会到了什么呢？

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14、课内阅读

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】选段是围绕“________”这句话来写的。

【2】画线的句子运用的修辞方法是________。句中的“他”指的是________。

【3】小雨滴敲敲打打时，发出的声音是“________”“________”；当他们汇聚起来，从一首轻快的________   ， 唱到波澜壮阔的________   ， 水越来越________   ， 发出的声音越来越________。

15、读短文，回答问题。

黑猩猩的表演真滑稽。它们先跳舞，弓着背，两臂向前伸着。一个劲地转，逗得大家哈哈大笑。接着，它们又表演蹬球，竖蜻蜓，翻跟斗，样样表演都是丑态百出。最后一个节目是走铁杠。一只黑猩猩撑着伞，走起来摇摇晃晃，走几步滑下来，走几步又滑下来，它吓得心惊胆战。另一只黑猩猩却神气活现地在铁杠上走来走去，还做出许多怪相，引人发笑。

⑴这一段话中写了黑猩猩的表演，写得详细的两项是（  ）和（  ）

⑵这一段话是围绕第（  ）句话的意思写的。

16、读下面一段话，照样子写出你的观察与思考。

例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？

_________________________

17、“春游去哪儿玩”主题班会开始了，经过小组讨论，你作为小组代表向全班同学推荐去恐龙乐园游玩，你会说：“_______________________________”

18、造句

挨挨挤挤：_________________________________。

翩翩起舞：_________________________________。

饱胀：_________________________________。

清香：_________________________________。

19、修改病句。

1．宋庆龄是20世纪最伟大的女性。

_____________________________

2．小明学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。

_____________________________

20、修改下面一段话中的错误。

上课铃声响了，我们全体同学每一个人都赶快走近教室，立刻安静下来。老师进来了，他的灌了铅似的腿，缓慢移动到讲台。原来老师生病了。

21、写通知。

假如你是三（1）班班长，请你替班主任张老师写一则通知，告诉本班同学于6月28日上午8：00在操场集合，去参观博物馆。