济源2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、根据习作与表达题目“春天”选择正确答案。可按照（ ）的顺序来写。

A．游览

B．“由远及近”或“由近及远”

C．春季、夏季、秋季、冬季

2、下列四组对话中，语言得体的一项是（ ）。

A. 甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！乙：那支笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。

B. 甲：你的作文没话说，全班第一。乙：你知道我付出了多大的代价，我天天写日记！

C. 甲：谢谢你给我让座！乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。

D. 甲：欢迎你再次光临我们的商场！乙：你们这里服务态度好，下次我一定光临。

3、选择关联词填空。

一边……一边……   一……就……

既……又……   虽然……但是……   无论……都……

（1）薇薇（   ）讲得很好，（   ）行动却做得很少。

（2）他（ ）乐于助人，（   ）勤学好问。

（3）（   ）怎么拥挤，他（   ）能挤过去。

（4）他的画（   ）挂出来，（   ）有许多人来购买。

（5）他（   ）看书，（   ）写字。

4、选择

【1】萝月叟，葛天民，________________。

A. 国宝对家珍 B. 松盖对花茵 C. 浊富对清贫

【2】忠对信，博对赅，________________。

A. 大手对长才 B. 庶矣对康哉 C. 忖度对疑猜

【3】鸡人对虎旅，________________。

A. 六市对三街 B. 水榭对山斋 C. 玉陛对瑶阶

【4】佳兴适，好怀开，________________。

A. 地阔对天开 B. 朔雪对春雷 C. 风清对月朗

5、听短文《冒险》，回答下列问题。

1．选择正确答案的序号填在括号里。

（1）故事中冒险的是____

A．第一颗种子　　　　B．第二颗种子　　　　C．两颗种子　

（2）母鸡吃掉的种子是____

A．两颗种子 B．第一颗种子 C．第二颗种子　

2．判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）第一颗种子说要努力向上生长，都是在空喊口号。____

（2）第二颗种子是一种自弃的态度，得过且过，不求上进，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。____

（3）这个故事告诉我们要勇敢面对挫折和困难，向困难发出挑战，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。____

6、看拼音，写词语

7、我会写出下面词语的反义词。

胆怯——（   ）   放弃——（   ）   发现——（   ）   清晰——（   ）

热烈——（   ）   奖励——（   ）   自信——（   ）   沉睡——（   ）

8、读拼音，写词语。

wēi wǔ              mó gu              bō dòng              yāng qiú

shuì lián               lián peng           qiān xū              ào màn

9、   掩(yǎn)耳盗(dào)铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“　　”画出来。

【2】在正确的答案后面画“?”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:

①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。(　　)

②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。(　　)

③放在外面的东西一定要防止人偷窃。   (　　)

【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?  

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【4】你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。

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【5】你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)

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10、阅读积累。

母鸡萝丝去散步(节选)

这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。

萝丝穿过农家院子。身后的狐狸扑了上来，可它一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙一个反弹，竖了起来，啪的一声狠狠地打到了它的脸上，狐狸被打得头昏眼花。

萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，扑通一声栽到了池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。

萝丝继续往前走，翻过千草垛。孤狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。

萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线。狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，哗的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。

萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，咚的一声,跌到了栅栏这边的手推车里。萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，轰的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。

萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。

【1】母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失败？请用简洁的词语填一填。

萝丝的家→农家院（踩钉耙）→___( )→___( )→___（被面粉压住）→___（跌进了手推车）→___（被蜜蜂追）

【2】根据意思选择文中的词语填空。

（1）形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。( )

（2）形容处境十分为难。( )

（3）形容一点都不能动的样子。( )

（4）形容抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的样子。( )

【3】用“”圈出文中的拟声词。

11、课内阅读

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮 麻头 稻草 破布等原料剪碎或切断 浸在水里搞烂成浆 再把浆捞出来晒干 就成了一种（ ）轻便（ ）好用的纸 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。

【1】“鲜”字用部首查字法应查_____部，再查_____画；用音序查字法应查_____，再查音节______。在文中的读音是_____，另一个读音是_______，组词为__________。

【2】在文中括号内填上关联词语，并此关联词造句。

___________________________

【3】在文中第一自然段的空白处加上正确的标点符号。

【4】用“_______”画出写蔡伦造纸的过程的句子。

【5】此短文先总写______________，接着介绍_______________，最后写了_________。

【6】根据选段将蔡伦改进的造纸方法排序。（写序号）

①把原材料浸在水里 ②把浆晒干 ③把原材料剪碎或剪断

④把浆捞出来  ⑤把原料捣成浆

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【7】蔡伦造纸术的发明有何意义？（用文中的原话回答）

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12、阅读短文

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春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机、生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会让你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样(软弱、柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(顽强、坚强)！人们说“疾风知劲草"，小草是当之无愧的。

【1】给短文加个题目，写在文首的横线上。

【2】用“/”划去（）里用得不恰当的词语。

【3】“疾”字是（   ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查( )画。：“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草"中的“疾”应取第 (   )种意思。

【4】按照下列形式从文中摘录词语或写出词语。

ABB:_________  ____________ABCC:__________ ____________

AABC:____________ ____________AABB:____________  ____________

【5】用自己的话说说第四自然段的意思：

______________________

【6】你喜欢小草吗？为什么？

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13、阅读课文《燕子》片断，完成练习。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈图地荡漾开去。

【1】仿写词语。例：波光粼粼（ABCC式）____________ ____________

【2】“掠”的意思是_____________，“横掠”写出了燕子_______________的特点。“沾”字写出了燕子飞行时_______________的特点。

【3】如果这只小燕子会说话，在飞翔的时候，它可能会说：“____________________________________”

14、阅读短文，完成练习。

  每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。

　　瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。

【1】在括号内填上合适的量词。

一（ ）帽子   一（ ）蝴蝶 一（ ）翅膀

【2】联系上下文解释下面词语的意思。

翩翩起舞：_________________________________________

【3】第一自然段是围绕哪句话写的？

__________________________________

【4】你的理想是什么？如果想让你扎一个风筝，你会扎什么样的？

_________________________________________

15、阅读短文，回答问题。

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体。这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来，一（但　旦）落到毛毡苔的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1—2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，他（竟　竞）发现那园中的花木长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛些，平均每株高度超过30厘米。

此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】给短文取一个恰当的题目：_________。

【2】用“√”选出括号里正确的字。

【3】根据短文内容填空。

（1）毛毡苔能分泌出很甜很香的液体，_________小虫子，然后把小虫子_________。

（2）听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得_________。

【4】短文重点介绍了植物____和_____的奇妙之处；再简略地介绍了植物_____、_____

和_________等奇妙之处。

【5】用“ ”在文中画出第2、第3自然段的中心句，这两个自然段都是“ ”结构。

【6】短文中结尾处的省略号表示_________。

【7】你还知道哪些奇妙的植物？请简单介绍一个吧。

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16、按要求改写句子。

（1）荷叶像碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

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（2）小鸟在树上唱着歌。（仿写拟人句）

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（3）霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）

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（4）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

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（5）不但扎西爱看书，还爱运动。（修改病句）

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17、这学期你读过哪些课外书？选择你最喜欢的一本书，试着为它编

写一则广告。

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18、词语理解运用。

从图中北极熊的姿势可以想到三字成语：_________。这个三字成语的意思是摔倒时头先着地的动作，现比喻：____________________________________。

19、修改病句。

它飞得很低，这样可以大概减少阻力。（提示：语序不当）__________

它们开花的时间往往跟昆虫活动相吻合。（提示：缺少成分）__________

20、修改病句。

1．班长向军长敬了个礼，说：“军长,有事吗”？

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2．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！

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3．父亲笑着说：“不开花哪来的果。”

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4．西游记是一本古典名著。

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5．王老师，你能借给我三国演义吗？

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21、读一读，用带点的词语造句。（☆☆）

（1）大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。

（2）俱乐部里立刻鸦雀无声了。