澄迈2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．《蜜蜂》这篇课文的作者是法布尔写的。

B．赵州桥是隋朝的石匠李春参加建造并设计的。

C．街上有挂着许多各种招牌的店铺。

D．在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。

2、比喻倚仗别人的势力来欺压人的成语故事是 （　　）

A．为虎作伥

B．亡羊补牢

C．狐假虎威

D．骑虎难下

3、____的作品真是一座文化的金字塔。（   ）

A. 查老师 B. 爸爸 C. 莎士比亚

4、奇奇给寓言故事中的生字注了音，请你帮他判断注音全部正确的一项是（       ）

A．希冀（yì）             恼怒（nǎo）                 狮（shī）子            不禁（jīn）

B．匀称（chèng）        皱（zhòu）眉               生涯（yá）             忙碌（lù）

C．撒（sā）手             挣（zhēng）脱             尊（zūn）敬            应验（yàn）

D．遵（zūn）循            淤塞（sè）                  抱怨（yuàn）          骄（jiāo）阳

5、写出同音字。

xiàng  好   目 大     照 .

bào   怨   回   雨     炸

6、写出同音字。（9分）

7、我会写出下面词语的近义词。

沮丧——（   ） 期盼——（ ） 嘱托——（   ）   崇敬——（   ）

瞻仰——（   ）   永久——（ ）  宽阔——（   ）   嚣张——（   ）

茂密——（   ）   凶猛——（ ）  突然——（   ）   奇怪——（   ）

勘探——（   ） 舒展——（   ）   热烈——（   ）   迅速——（   ）

8、看拼音，写字词。

1．气球zhàng得透亮透亮的，感觉就要pò liè似的。

2．凉风习习，柳条suí风摇摆，zī态柔美，fǎng fú女子在迎风wǔ dǎo。

9、课内阅读

黄山奇松(节选)

迎客松姿态优美，枝干遒劲(jìn　jìng)，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛(清脆　青翠)的枝干(gān　gàn)斜伸出去，如同好(hǎo　hào)客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，(陪伴　陪同)游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】在正确的字音或词语下面画“____”。

【2】这段话描写得有详有略，其中详写了__________，略写了________。

【3】用“　　”画出文中的一个比喻句，这句话把__________比作__________。

【4】请用感叹句写出黄山奇松的特点。

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10、你必须把这条鱼放掉(节选)

①汤姆把鱼饵(　　)上鱼钩，然后(　　)起鱼竿，把钓线(　　)向远处。鱼饵(　　　　)水面，(　　　　)水中，湖面(　　　　)一圈圈银色的涟漪。

②湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜：一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。

③汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！

【1】请将下列动词准确地填写在文中括号里。

抛　　套　　甩　　泛起　　划破　　沉入

【2】联系选文，理解下列词语的意思。

小心翼翼：________________________

赞赏：_____________________________

【3】选文主要写的是_________________。

【4】读读下列句子，把你体会到的人物心情写在括号里。

(1)爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。（_______）

(2)哇！一条他从未见过的大鲈鱼！（_______）

【5】文中的“大家伙”指的是______，后来爸爸让汤姆把它放掉的原因是___________。

11、读片段，完成后面的练习。 

燕子（节选）

  在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

  几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

【1】选段分别写了________的燕子和________的燕子。

A. 停歇   B. 飞行

【2】通过读文，我知道燕子飞行时的特点是________。

【3】“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。”为什么用“五线谱”打比方呢？

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【4】这篇文章表达了作者的________思想感情。

12、课内阅读。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”

我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

【1】用“   ”画出在宇宙的另一边，大家是怎样写关于风的习作的。

【2】“我”为什么有些尴尬？你有过类似的经历吗？那时候你都想些什么？

_______________________________________

13、阅读短文，回答问题。

春姑娘

春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。

春姑娘，你是一个插花能手，把一朵桑美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。

春姑娘，你是个催生的白衣天使。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔的大地一下子活跃起来，喧嚣了起来。  

春姑娘，你是一位画家，画下了青的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！

啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。    

春姑娘，我多么爱你啊!

【1】照样子填上合适的词语。

（一朵朵）鲜花

（   ）小溪   （ ）青山 （ ）图画

【2】在文中找出下列词语的反义词。

丑陋——（       ）  狭窄——（       ）  安静——（       ）  酷暑——（       ）

【3】仔细读一读第二自然段，把描写颜色的词语抄写下来。

______________________________________________

【4】仔细阅读第三自然段，为什么说“春姑娘是一个催生的白衣天使”呢？

__________________________________________

【5】春姑娘是一个___________，是一个_______________也是一位_______________。我认为春姑娘还是_______________。赶走了_______________________，带来了_______________________。

14、   少年王勃（节选）

王勃边看边想，突然回转身来，（   ）地说：“让我来试试吧！”他（ ），（   ）。不一会儿就写成了。当那位都督听人读到：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地（ ）：“奇才！真是奇才！”

【1】选择恰当的词语填到选段中的括号里。

文思如泉 胸有成竹 拍案叫绝   笔走如飞

【2】画线的句子出自王勃的名文《_____________》。

【3】从所填的三个词语中，你感受到了什么？

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15、课内阅读.(12分)

战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

  ……

  老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”

  西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”

  老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”

  西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

（1）用“ ”画出下面句子中表示动作的词，并回答问题。（4分）

西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

①西门豹发现的问题是：

②西门豹发现问题后是这样的做：

（2）理解句子的意思，在正确的句意后打“ √ ”。（2分）

西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。”

①西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（ ）

②这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（   ）

（3）这个地方越来越穷是什么原因？（3分）

答：

（4）照样子写词语。（3分）

眼睁睁        

16、语言表达。

一路上可能有许多艰难险阻，沿途又都是陌生的景物，为了飞回自己的家，小蜜蜂做出了哪些努力？克服了哪些困难？展开合理的想象，写一写。

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17、想一想“这个规矩”指的是什么规矩？彭总为什么说“这个规矩不能有”？

18、照样子写句子。

1．例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

小明生气地说：“我不会和小珍做朋友了。”

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2．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（把物当作人来写的拟人）

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19、修改病句。  

（1）向高高飘扬的国旗敬礼。  

________

（2）小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。  

________

（3）她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。  

________

20、修改下列病句。  

（1）丽丽被评为优秀少先队员的光荣称号。   

________

（2）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。   

________

（3）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。   

________

（4）我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。   

________

（5）虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。   

________

21、习作。

想象带给我们一个丰富多彩的世界，假如你是一棵树，假如你是一朵花，假如你是一只啄木鸟，假如你是一只小蚊子，假如你是闹钟，假如你藏进了铅笔盒里……会发生什么有趣的故事呢？请展开你的想象，以《假如我__________》为题。