大连2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、图片描绘的是诗句（　）的画面。

A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

B．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2、下列古诗词中不是与传统节日相关的一项是（   ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．待到重阳日，还来就菊花

C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条

D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

3、请你送词语宝宝回家。（4分）

将心比心   将信将疑

(1)父母每天为我们奔波劳碌，（ ）我们还有什么理由不好好学习呢？

(2)我说了半天，他还是 （   ）。

抢先   领先

(3)同学们都（   ）参加学校举行的各种活动。

(4)他迈开大步，（   ）登上了山顶。

4、中国古代四大名砚之首是( )

A.歙砚 B.端砚 C.鲁砚 D.洮砚

5、读拼音，结合语境写字词。

天边càn làn( )的晚霞tuì qù( )了，miào( )门前两只wēi wǔ( )的石狮子变得mó( )糊起来。几位身背bǎo jiàn( )的guān   bīng( )来到这里，进了门来到大堂，点燃蜡烛，chéng xiàn( )在他们面前的是一尊巨大的雕像。

6、默写古诗《乡村四月》。

这首诗是   代诗人   写的。描写了江南农村的   ，表现了农事的 。

7、近义词。

开放——（_______）　笑哈哈——（__________）　处置——（_______）

发誓——（_______）　架势——（_______）　熟练——（_______）

时髦——（_______）　潮湿——（_______）　破裂——（_______）

8、看拼音，写词语。

1．青的草，绿的叶，都像赶集似的jù lǒng 来，形成了烂漫无比的春天。

2．这么多的白荷花，一朵有一朵的zī shì。

3．“我就知道你不敢，nuò ruò的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的shén qì。

4．赵州桥体现了劳动人民的zhì huì和才干，是我国bǎo guì的历史文化遗产。

5．至少有十五只mì fēng 没有迷失方向，zhǔn què无误地回到了家。

9、课外阅读。

温暖旅店

“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”

达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说:“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。” “不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。“ 哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”

达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，“算了， 拖鞋我不要了。可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。

【1】“温暖旅店”实际上是（ ）。

A.一座房子 B.一棵挂满拖鞋的大树

C.一棵大树 D.一间旅店

【2】“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？

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【3】达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？

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10、阅读课内片段，完成练习。

总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

【1】借助关键词语理解句子。

（1）“小沙只得规规矩矩由老师傅摆布”一句中的“只得”“规规矩矩”这两个词语让我们体会到了小沙__________的心情。

（2）“冤家”的意思是_______，在这里是幽默的说法，体现了小沙的心理。

【2】认真阅读选段，说说在小沙眼中，老剃头师傅剃头有哪些缺点。

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【3】下列对选段中画“——”的句子理解正确的一项是（     ）

A．老师傅不但强行给小沙剃头，而且在剃头时让小沙吃尽苦头，从孩子的眼光看，那简直是害人不浅，真是“害人精”

B．老师傅剃头技艺不精，收费很高，就是一个“害人精”

【4】用“﹏﹏﹏”画出表明小沙任由老剃头师傅摆布的原因的句子。

11、阅读。

海

朋友，你看见过汹涌澎湃的大海么？听过那千军万马般雄壮的声音么？

早晨，海面很平静，一轮红日从东方冉冉升起，把整个大海照得红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中飘动，海鸥贴近海面快乐地飞舞，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！勤劳的渔民驾驶着渔轮，早早地来到这里打渔、捞海带，阳光给他们披上了金色的盛装。海水“哗哗”地冲上海滩，飞溅起洁白闪光的浪花……这一切都显得那么美丽，那么迷人！

可是，当傍晚涨潮的时候，大海却变成另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角声，海浪似乎是千百乘铁骑，向海岸猛烈地攻击着，发出怒吼声。岸上千斤重的大石，给它轻轻一拂，就淹没到海底去了。这时，银盘似的月亮刚露出笑脸，看到这种情景，它害怕地颤动了一下，躲进了云层。所有的星星，也都生气地闭上眼睛。这些，都被不知疲倦的大海看见了，于是，它慢慢地停住了奔腾，停住了冲击。

夜，也慢慢地宁静下来了。银色的月亮又从云朵中露出笑脸，把大海照得像一条迂回的明亮似的玻璃的带子。星星听不见那可怕的声音，也把眼睛睁开，调皮地眨着。漫天的繁星和那海岸上的盏盏明灯互映在水中，显得那么耀眼，那么令人心旷神怡！

啊，大海，我爱你！我愿变成一只海鸥，在你的上空自由地飞翔，在你的抚育中茁壮成长！

【1】照样子，写词语。

冉冉升起（AABC式）：____________ ____________ ____________

【2】按要求填一填。

（1）从文中抄写一个比喻旬：

___________________________________________________________________。

这句话将________比作__________。

（2）从文中抄写一个拟人句：

________________________________________________________________。

【3】请写出下列时段大海的特点。

（1）早晨：_________________________

（2）傍晚涨潮时：___________________

（3）夜色中：_________________

【4】简要说说作者为什么连续用两个问句的形式作为文章的开头，有什么好处？

___________________________________________。

【5】本文表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________。

12、阅读《恐龙》片段，回答问题。

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

【1】小小解词员。

千奇百怪：_______________________________________________________________________

庞然大物：_____________________________________________________________________

【2】根据课文内容填写表格。

【3】为什么“三角龙让任何动物都望而生畏”？

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13、阅读短文，完成小题。

怪事一桩桩

我心里那叫一个沮（jǔ）丧，天哪，简直没法活了！

我戴上帽子、口罩，缩着脖子——我恨不得把整个脑袋都缩到衣领里面去，好让人看不见我的乌鸦嘴。然后，我将爸爸装进上衣口袋里，背起书包，准备出门去上学。妈妈塞给我十块钱，告诉我晩上她要加班，让我在外面吃晩饭。

刚走出家门，爸爸问：“杨歌，雨伞带了吗，‘春天孩子脸，一日变三变，不知道会不会下雨。”

我抬头看天空，万里无云，于是说道：“爸爸，这天气多晴朗啊，怎么会下雨呢？”

话音刚落，头顶突然飘来一朵乌云。不等我明白怎么回事，哗啦啦那朵乌云变成了瓢泼大雨，劈（pī）头盖脸地将我浇成了落汤鸡。最奇怪的是，我站着的地方有雨，而三米外的地方依然艳阳高照！

怎么回事？难道因为我长了张乌鸦嘴，我说的话会像人们常说的“乌鸦嘴那样反着应验？”我赶忙钻回屋里，换掉湿衣服，又找了把雨伞，还穿上了套鞋。

我打着伞，雨还在哗哗哗地下个不停。那雨是追着我下的，路上的行人都奇怪地看着我。我觉得烦躁极了。要知道，我最讨厌下雨天，出门太不方便了！我忍不住抱怨道：“这破雨，下起来没完没了的！”

话音刚落，雨停了，我和其他人一样，站在阳光下。我不禁目瞪（dènɡ）口呆，不会吧，长了张乌鸦嘴，说的话也跟乌鸦嘴一样反着成真了？

爸爸在口袋里踢我，催促道：“杨歌，别发愣了，快去上学吧！”

我醒过神来，跑到公交车站去等车。今天等车倒是挺顺利的，刚到公交车站，我要坐的那辆公交车就开过来了。更妙的是，车上的人竟然不多，要在往常，车里经常是挤得连根针都插不下。

我高兴地上了车，说道：“太好了，今天车上人真少！”

话音刚落，车下面突然变出一堆人，他们呼呼地往车上挤。售票员说：“上车的乘客请往后门移动……”移动？我被挤得两脚悬空了，别说移动，能让自己双脚站稳了都是一种奢（shē）望。我被那些人挤到了窗户边，心想：这些人是从哪里冒出来的？刚才怎么没有见着？

车子动了起来，我瞅（chǒu）了一眼窗外。还好，路上的车子并不多。我看了一下手表，长舒了一口气说：“还好，路上车不多，没堵车！”

嘟嘟嘟——

马路上，突然多出了好几百辆车，它们一个接一个地排成了长龙，司机们不耐烦地按喇叭。公交车里的乘客纷纷抱怨：

“怎么回事？今天怎么这么多车？”

“天哪，怕是要迟到了。真倒霉，我们迟到是要扣工资的！”

“刚才好像有人说什么路上车不多，不堵车，说完后车就变多了，真是个乌鸦嘴！”

……

我下意识地低下头，捂住嘴巴，天哪，千万不要让人发现我真的长了张乌鸦嘴！

【1】根据短文内容填空。

（1）当读到题目《怪事一桩桩》时，我猜想里面会写_______________。

（2）当读到“还好，路上车不多，没堵车！”这句时，我依据__________猜到____________。

【2】默读文中画“﹏﹏﹏”句子，想想“乌鸦嘴”是指“______________”。

【3】“目瞪口呆”在文中的意思是______。我理解词语的方法是____________。

【4】仿照文中划横线的句子写一句话。

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14、阅读短文，回答问题。

大地给予我们足够的食品——我们将共享。

天空给予我们漫天的彩虹——我们将保卫它们。

我们的河水给予我们不朽的生命——我们将保持它们的洁净。

我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。

我们是为了和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起，丢掉你们的恐惧和悲伤，抓住我们的欢笑和想象。我们在一起，和平就是可能的。

【1】写出下列词语的反义词。

洁净——（   ） 提高——（   ）  和平——（   ）现在——（   ）

【2】在括号里填上合适的词语。

（   ） 的食品   （   ）的生命   （   ）的彩虹

【3】仿写句子。

我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。

_________________________________

【4】按照内容填空。

我们将共享 ，我们将保卫   ，我们将保持 的洁净。

15、阅读《冒险》回答问题

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】给文中带点的字选择正确的读音。

【2】在括号里填上合适的词。

( )的泥土( )的茎叶( )的春天

【3】写出下列词语的反义词。

脆弱( )危险( )胆怯( )

【4】用“——”划出文中的一组排比句。

【5】文中谁冒险？它为什么要冒险？

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【6】第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？

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16、连词成句。

（1）池塘里 在 荷花 跳舞 大朵大朵的

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（2）花丛中 翩翩起舞 蝴蝶 在 成群的

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17、用比喻的修辞手法把下面的语段补充完整。

春天到了，公园里的花千姿百态，那些红红艳艳的桃花，就像_____________________；而那些洁白的梨花，则像____________________。

18、连词成句并加上标点符号。

昆仑山 西王母  送给  两颗  神奇的  仙丹 上  的 后羿 

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19、修改病句。

1．星期天，爸爸带我去参观观看秦始皇兵马俑。爸爸说：“秦始皇兵马俑是一个我国考古界的重大发现。”

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2．图书馆的书架上摆放着图书一排排。一到中午，许多同学便津津有味地看书坐在图书室里。

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3．这棵柏树是我去年刚栽的。

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4．妈妈给我买了漂亮的一条花裙子。

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20、用修改符号修改句子。

1.奇怪地问：“爸爸，小松鼠和你说了什么？”

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2.人们把窗子打开，进去让阳光。

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21、第四单元：观察

题目：我的发现