1、人而无信,不知其可也。( )
A. 一个人不讲信用,不知道他还可以做什么。
B. 一个人如果不会写信,真不知道怎么去交流。
2、课文主要运用了什么描写方法?( )
A.语言描写 B.外貌描写 C.神态描写 D.心理描写
3、《昆虫记》是一部( )
A.文学巨著 科学百科
B.优秀小说
C.文学巨著
4、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
【1】兔走触株( )
A.走路,步行 B.离去 C.跑
【2】因释其耒而守株( )
A.解说,说明 B.消除,消散 C.放下
【3】冀复得兔( )
A.希望 B.河北的别称 C.姓
【4】兔不可复得( )
A.回答 B.再,第二次 C.像从前一样
5、读句子,根据拼音写出正确的词语。
1.我的biǎo dì(_____)小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
2.小沙每次都是被姑父押进lǐ fà(_____)店的。
3.每次剃完头,姑父还要fù(____)双bèi(____)的钱给“害人精”。
4.suī rán(_____)以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。
6、我会看拼音写词语。
fǔ wèi dēnɡ lónɡ xí sú xiǎnɡ shòu yǐn yuē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡōu huà nǔ lì kànɡ yán zhí yì fēn mínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7、形近字组词。
庄( ) 职( ) 针( ) 良( ) 伸( ) 现( )
庆( ) 耻( ) 计( ) 粮( ) 审( ) 视( )
8、读拼音写词语,并选出整体认读音节写在横线上。
jù lǒng qiān xū zhì huì mì mì mó xíng
整体认读音节:
9、课外阅读
季梁走在路上,遇到他的一位朋友正坐着车向北行驶。
季梁问:“你要到哪里去啊?”
朋友说:“我要到楚国去。”
季梁不解地问:“你去楚国应该往南走,怎么反而向北奔驰呢?”
朋友说:“不怕,我的马好。”
季梁告诉他:“马虽然好,可这不是去楚国的路。”
朋友回答;“没关系,我的旅费很多。”
季梁再次诚恳地说:“旅费再多,向北走,无论如何也到不了楚国。”
朋友却固执已见:“不用担心,我的车夫驾车技术非常高。”
车上的朋友不明白,方向错了,马好、旅费多、车夫技术高,这几个条件越好,他离要去的地方会越远。
【1】这则寓言故事的名字是《南辕北辙》。像这样出自寓言故事的成语,我还知道______________、______________。
【2】我能用自己的话转述画横线的句子。
_______________________________________________________
【3】这则故事中,季梁的朋友认为自己的优势是______________、______________、______________。可是,他不明白,如果______________,就算______________,也只会离目标______________。读了这个故事,我明白了_________________________________________。
【4】联系寓言内容说一说,季梁的朋友是个怎样的人?
_________________________________________________
【5】寓言是一个魔袋。中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言,你最喜欢什么?请选择其中一个故事,简单讲一讲,说说你从中明白了什么?
___________________________________________
10、课内阅读。
把细菌(jūn)撒(sā sǎ)在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了,难道这些尘土有杀菌的本领吗?
再看看用植物做实验的结果:把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤(rǎng nǎnɡ)里生长没有明显不同。可是,水藻(zǎo)一旦放进月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿。
这一连串(cuàn chuàn)实验结果是多么令人费解啊!
一项(xiànɡ)研究结果说,月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石,估(ɡū)计它的年龄已有46亿年,而在地球上,只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜。
对神秘的月球,人类还将继续探索下去。
1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.写出下列词语的近义词。
继续——( ) 探索——( )
估计——( )
3.文中省略号的意思是 。
4.你还知道月球的哪些未解之谜?列举一两个例子。
11、阅读课内片段,完成练习.
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”
【1】选文写的是顾客( )来裁缝店时的情景。
A.第一天 B.第二天 C.第三天 D.第四天
【2】选文中顾客的心情依次是:(______)→(______)→(______)。
【3】为什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件最漂亮的春装?
_________________________
【4】想一想,顾客接着会怎么说,怎么做?
_________________________
12、阅读下文,回答问题
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木提虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
妈妈笑着说:“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。”
【1】写一写它们最快乐的事情。
啄木鸟:________
水牛:________
蜜蜂:________
【2】短文中的小青蛙一共有两个疑问,其中第二个疑问是什么?在文中画出来。
【3】妈妈解答了小青蛙的疑问:________,就会觉得最快乐。
【4】小青蛙要做的最快乐的事情是( )
A.呱呱地唱
B.快乐地游泳
C.给庄稼捉害虫
13、课外阅读。
法国的米洛大桥是目前世界上最高的桥。它平均高270米,最高点达到343米,超过法国的埃菲尔铁塔23米。
米洛大桥是一座斜拉式、桅杆结构的高架桥,由7个桥墩支撑,大桥的桥面被设计成三角形,以减小风的阻力,同时也可以承受强风的冲击。整个桥梁是白色的,每当清晨的云雾从山中升起,白色的米洛大桥宛如一座巨大的竖琴,桥墩被云海覆盖住,整座桥看起来就像是浮在半空中。
行驶在米洛大桥上,你会感觉自己到了半山腰,可以俯瞰四周乡野的美景。如果遇到云雾,开车行驶在桥面上,就仿佛是穿梭在云间,难怪当地居民称它为“天空之桥”。
【1】给短文起一个合适的题目。
________________________________
【2】用“___”画出描写米洛大桥样子的句子。
【3】用“ ”画出第二段中的一个比喻句,并仿写一句话。
___________________________________
【4】为什么米洛大桥会被称为“天空之桥”?
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14、阅读片段,完成练习。
我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬,光荣无比。也许,我将永远奔流不息;可你早被遗忘,不再有人提起。
【1】河流受人尊敬的原因是什么?请用“______”画出相关语句。
【2】河流推断池子会被人遗忘,不再被提起。你赞同她的观点吗?为什么?
______________________
【3】下列说法错误的一项是( )
A.“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人
B.“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人
C.池子认为水要流动才能保持鲜活,抛弃自身的安逸,带给人们幸福,那才是光荣、幸福的
D.要利用才能为人们做有意义的事,一旦懒惰,就会一无所为
15、阅读短文,回答问题。
浓烟和烟囱
烟囱从早到晚不断地排出一股股浓烟。这本来是烟囱应该做的事,所以他从来不声不响 ,更不为这件事自吹自擂。而浓烟则不一样,当他从烟囱里冲出来的时候,总是大模大样, 张牙舞爪,忽东忽西、忽南忽北地朝天空飞去。他永远是洋洋自得,不可一世。
有一次,浓烟忽然俯视了一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了:“多渺小、多可怜啊!你那样一动不动,不嫌乏味么?我看你就像一根呆板的木头。你是什么时候站在我身子底下的?你注意到我高超的舞蹈吗?你看了不觉得惭愧吗?”
烟囱回答道:“你比我高,比我粗大,还会舞蹈,这都不假。只是你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡,这也没有什么值得骄傲的。”
浓烟冷笑了一声说:“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化,你看我越变越大……”
浓烟继续自我欣赏,继续在摇摇摆摆中升腾。他一边飞一边膨胀,可是色彩却越变越淡 ,声音也越来越弱。飞升呀,飞升呀,他不断膨胀,不断扩散,最后终于完全消失了。
烟囱仍然沉默地矗立着,准备继续排出新的浓烟。
【1】照样子写词语。
大模大样 _________ ________ ________
摇摇摆摆 _________ ________ ________
洋洋自得 _________ ________ ________
【2】你看了不觉得惭愧吗?改成肯定句。
_________________________
【3】浓烟刚出来,是怎样表现自己的?浓烟最后变得怎么样了?
____________________________
从这篇短文中,你得到了什么启示?
_______________________________
16、句子练习。
(1)下面这段话中画线部分是病句,请进行修改并抄写在下面的横线上。
方帽子店只做方帽子,为什么不做圆帽子呢?大人们总是这样回答:“因为都是一直以来这样的。”
____________________________________
(2)用自己的话转述下面的句子。
妈妈微笑着说:“我明白了,庆龄是个守信用的孩子。”
____________________________
(3)读例句,注意加点的部分,照样子把下面的句子补充完整。
例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“你画得太像了!”男孩_____________________。
(4)例句是围绕一个意思来写的。请按下面的提示,也写一个这样的句子。
例:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
小虾活泼极了,_____________________。
17、读句子,按要求完成练习。
1.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(围绕一个意思仿写句子)
雨下得真大,_______________________
2.读一读,注意加点的部分,再试着写一个这样的句子。
顾客蹭的一下子跳起来:“这么慢啊!”
_____________________________
3.修改病句。
水池里的鱼儿在游泳自由自在地。
___________________________
4.小明问____老师____明天如果下雨____还去春游吗____(加上合适的标点符号)
18、按要求改写句子。
①原句:小珊迪兄弟是一对可怜的孩子。(改为感叹句)
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②原句:我的好弟弟,我死了谁来照顾你呢?(改为陈述句)
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③我握住珊迪的手,对他说:我会永远照顾小利比的。(把原句中的词语用一个近意词替换)
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④原句:小珊迪在换好零钱往回跑的时侯,被马车撞倒了。(改为把字句)
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⑤原句:这时走过来一个小男孩儿,身上只穿一件又薄又破的单衣。(改为简单句)
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19、修改病句。
1.我们在教室里紧急地劳动。
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2.约在6500万年前,这种动物突然神秘地消灭了。
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3.张老师经常鼓舞我要好好学习。
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4.听到这个不幸的消息,我们的心情十分繁重。
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5.妈妈鼓动我克服困难,好好学习。
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20、修改下面句子的三处错误。
令天,我走到校门口背着书包,看见值周老师戴着浅蓝色口罩,橘黄色上衣,给大家测量体温。
21、写一种你喜欢的动物,注意留心观察,抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。题目自拟,语句通顺。
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