1、数笔画填空。
“能”共_____画,第5画是_____,组词_____。
“桌”共 画_____,第5画是_____,组词_____。
“甜”共 画_____,第3画是_____ ,组词_____ 。
“劳”共 画_____,最后1画是_____ ,组词_____ 。
2、看拼音,写词语。
guān chá wǔ zhuāng bèng tiào zhǔn bèi
___________ ___________ ___________ ___________
3、我会背,还会填。
1.冠必______,纽必______,袜______履,俱紧______。《弟子规》
2.天亮起来了,打开窗______,清______的空气______面______来。《雷雨》
3.接天______叶无______碧,映日______花别样红。《晓出净慈寺送林子方》
4.春雨______春______谷天,夏______芒夏暑______连。《二十四节气歌》
5.月______见渔______,孤______一点萤。《舟夜书所见》
6.四海无闲田,农______犹饿______。《悯农》
4、填上合适的词语。
(1)黑(______) 白(______) 绿(_______) 金(______)
(2)(_____)的乌云 (______)的空气 (_____)的指南 (______)的向导
5、近义词:
喜欢—( ) 看望—( ) 高兴—( )
6、读拼音,写词语。
néng lì zhuō zi wèi dào mǐ fěn
nóng jù gān tián tián cài láo dòng
7、根据《邓小平爷爷植树》课文内容判断对错。
(1)1987年的植树节之所以难忘,是因为83岁的邓小平爷爷在天坛公园植树。 (____)
(2)邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。 (____)
8、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪,化得快的是南边,化得慢的是北边。(____)
【2】一年之中,我们先过端午节,再过中秋节。(____)
【3】《小马过河》告诉我们,不能光听别人说,要自己尝试。(____)
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们,出了问题以后,要及时想办法补救,就不算晚。(____)
【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。(____)
【6】《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。(____)
9、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。
【1】“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子。 (_______)
【2】看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法相同。 (_______)
【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看,会有不同的结果。 (_______)
10、我会根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。 ( )
【2】我们村的渡口旁有一棵杨树,“我”很喜欢它。( )
【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌,做游戏,学拼音。( )
11、看图,完成练习。
【1】给加点的字注音。
【2】图中,( )在餐厅的正北方。
A.露天剧场
B.咨询处
【3】如果你站在餐厅,要去湖心亭,应该怎么走?在图上画出路线。
12、阅读文段,完成练习。
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞呀飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
【1】在括号里填上合适的词语。
(____________)的小毛虫 (________)的翅膀 (________)的花纹
【2】选文中_________、_________这两个词语表现了小毛虫发现自己变成蝴蝶后的心情。
【3】看到“它飞呀飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中”,我想对小毛虫说:____________。
13、一起唱《二十四节气歌》,并完成填空。
___________清谷天,
夏满___________。
秋处露秋________,
_____雪冬________。
【1】把诗歌补充完整。
【2】一年共有_____个季节,每个季节分为_____个节气,一年共有_____个节气。
【3】“暑相连”指的是_____和____两个节气相连。
【4】“秋处露秋”分别指的是下面四个节气,按顺序将对应的序号写在横线上。
①秋分 ②立秋 ③白露 ④处暑
______________________
14、阅读乐园。
春天到了
冬天过去了,微风悄悄地送来了春天。
麦田醒来了,舒展着嫩绿的叶子。油菜花开了,田野里一片金黄。
柳树发芽了,柔软的枝条在微风中轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来,在河边忙着捉虫。
春天来了。她来到教室里,静静地听我们读书、唱歌。它来到校园里,和我们一起快乐地游戏。
1.全文共有_______个自然段,短文中写到的春天的事物有_______ 、_______、_______、_______、_______、_______。
2.找出全文中表示颜色的词语:_______________________________________。
3.农民伯伯在春天里做些什么事呢?请你写一写。
___________________________________________________________________
15、阅读练兵场。
有趣的太空生活
在无边无际的太空里,几乎没有空气。人在那里无法呼吸,就好像沉到水里一样。所以,宇航员要穿上宇航服,用来保护自己。一件宇航服有50多千克重,里外有十多层,装着控制氧气、水、温度和压力的自动设备。宇航服虽然很笨重,但这点分量在太空中实在算不了什么。
宇航员在宇宙飞船中可以不穿宇航服,但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。
在太空中,宇航员几乎没有重量,只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。
宇航员吃的东西像糨糊一样,装在像牙膏管子的容器里,挤进嘴里去吃,不让食物到处乱飞。洗澡要在密封的棚里,因为水不会往下流动,要用真空泵把脏水排掉。大小便时要把脚和腰绑住,否则人会飞起来。为了防止泡沫乱飞,宇航员用可以吃下去的牙膏刷牙。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊!快点学习科学知识吧,长大也当一名宇航员,驾着飞船去探索宇宙的奥秘!
【1】判断下列说法,对的在括号里画“√”,错的画“×”。
(1)太空里有水有空气,所以宇航员才能进人太空。(___)
(2)太空中,宇航员轻飘飘的,几乎没有重量。(_____)
(3)宇航员在太空中可以泡方便面吃。(_____)
(4)宇航员睡觉时可以站着睡,大小便时要把脚和腰绑住。(_____)
(5)文中描述的太空生活都是人们想象出来的,人类从来没有飞上太空。(_____)
【2】仿照例子,写一写。
例:太空生活是多么的奇妙、有趣啊!
_______是多么的漂亮啊!
_______是多么_______!
_______是多么_______!
16、仿写句子。
1.田野葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
______________________________
2.花坛里盛开着铃兰花。 花坛里盛开着一丛丛美丽的铃兰花。
桃树上结着桃子。________________________
17、整本书阅读
小朋友,你读过哪些有趣的儿童故事?选出你最喜欢的一本,介绍给大家,介绍前请填好下面的读书卡。
书名:《__________》 作者:___________
主要人物:_______________________________________________
18、用下列词语造句。
(1)凶狠
赞美
(3)快乐
19、表达应用。(20分)
⑴口语交际
你想用橡(xiànɡ)皮。但没有带,你要向同桌借(jiè),想一想,你该怎么说,同桌会怎么说,把它写下来。
你自己:
你的同桌:
⑵写话:选你喜欢的一种小动物,写几句话。
20、习作
题目:考试以后
提示:同学们,我们刚刚经历了期中考试。考完试后,教室里是不是有一些乱哄
哄的?想一想,这种乱哄哄的情景怎么写?也得有重点,从语言、神态、心理活
动等方面来写,刻画一两个重点人物,再写写整个教室的气氛。这样,一个
热烈的考试后的场面不就浮现在读者面前了吗?
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