乐东2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、看拼音写词语。

2、原文填空。

1．我神州，称中华，______，______。_____，情谊浓，_____，共繁荣。

2．______，人欢笑 ，__________，放鞭炮 。元宵节，________。大街小巷人如潮。_______，______，先人墓前去祭扫。过端午，赛________，粽子艾香满堂飘。______，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。_______，吃月饼，___________。

3、组词。

愿________ 义_________ 麦_________ 刻________

原________ 意_________ 表_________ 该________

4、把下面的词语补充完整。

（_____）疲力尽   亡羊（_____）牢   碧空（_____）洗

绚丽（_____）彩   炎黄（_____）孙   九牛二虎之（_____）

5、照样子，补充词语。

1．慢腾腾：慢__________　慢__________

2．反反复复：慌慌________　__________茫茫

3．浓绿的树荫：__________的回忆　__________的生活

4．自言自语（ABAC式）：__________　__________

5．生机勃勃（ABCC式）：__________　__________

6、读拼音，写词语。

yè  wǎn   zī  rùn chūn  cán   cónɡ  cǐ xǔ  duō

càn  làn sānɡ  yè wàn  wù xì  xiǎo   jiǎn  dāo

7、根据课文内容判断正误。

（1）题目“沙滩上的童话”是指“我们”在沙滩上讲有关沙滩的童话。（_____）

（2）《沙滩上的童话》一文按事情发展的顺序依次写了修筑城堡一编织童话一攻打城堡一救出公主一找到“公主”。（_______）

（3）《我是一只小虫子》中的“我”觉得当一只小虫子一点儿也不好。（_______）

8、判断正误，在正确的说法后面的括号内画“√”，错误的说法后面的括号内画“×”。

1．《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。（____）

2．青蛙本来是准备卖泥塘的，因为所有的动物都说这泥塘不好，周围的景色也不好，所以最后决定不卖了。（____）

3．蜘蛛开店先卖口罩，接着卖了围巾，最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明，会做生意。（____）

4．当小动物都说大象的耳朵有问题时，大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来，才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的，最后大象的耳朵还是耷拉着了。（____）

9、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）

1.唏哩呼噜是一只小猪。   （________）

2.蚯蚓哪里都有。   （________）

3.猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。   （________）

4.猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。     （_______）

5. 唏哩呼噜开设了“心理咨询所” 。   （________）

6.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。（________）

7.鸡太太家里的鬼是花花。   （________）

8. 唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。  （________）

9.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。     （________）

10.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。    （________）

10、口语交际。

课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。

【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）

【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）

【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）

【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）

【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）

11、开心阅读。

有一天放学回家，牛顿看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细地看，几（jī jǐ）乎忘了回家。

以后每天放学，都要跑去看一阵子。风车装好了，牛顿帮奶奶背（bèi bēi）着一袋麦子去磨面，只见风车带动石磨，白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说：“奶奶，回去我也要做一个。”

每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了些日子，一架小小的风车果然做成了。用扇子一扇，风车就吱吱地转起来。奶奶说：“你的风车能磨面吗？”牛顿天真地说：“能！”

奶奶笑了。

【1】选择文中画横线字的正确读音打“√”。

【2】“牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停”中“钻”的意思是（ ）

A．转动

B．进入

C．钻研。

【3】“风车”是借助什么力量旋转的（ ）

A．风的力量。

B．人的力量。

C．牛顿的力量

【4】读文中画“ ”的句子，牛顿回去做了一个什么？做成功了吗？

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12、课外拓展阅读。

小松鼠看错了

达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就一动不动地在树下仰着头仔细观察。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头。大概认为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在说：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”

松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？

【1】从短文中找出一组近义词和一对反义词。

近义词：（      ）——（      ）    

反义词：（      ）——（      ）

【2】下面的句子中，和文中画线句子意思相同的是（    ）

A. 他会伤害松鼠妈妈的孩子。

B. 他不会伤害松鼠妈妈的孩子。

【3】小松鼠为什么会把达尔文当成木桩？

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13、阅读课内选文，完成练习。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。

【1】写出下列词语的反义词。

漂亮——( )                  珍贵——( )                  喜欢——( )

【2】古人把贝壳当作饰品是因为（       ）（填序号）

A．贝壳很漂亮，很珍贵。

B．贝壳可以随身携带，不易损坏。

【3】古人为什么把贝壳当作钱币，用“________”画出有关语句。

14、课内阅读，完成下列各题。 

春节到，人欢笑，______窗花，______鞭炮.元宵节，______花灯，大街小巷人如潮.

【1】在横线上填上合适的动词。

【2】春节和元宵节各有哪些习俗？ 

春节：________

元宵节：________

【3】我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？

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15、阅读短文，完成后面的练习。

桌椅的对话

一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位子上，就听见椅子鸣（wū）呜地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我的腿都要摇折（shé）了，骨头也要散（sǎn）架了，我好痛。”

听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜（lián），小明在我的脸上乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。”

小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠（jū）了一躬（gōng），说：“ 。”

【1】照样子，写词语。

高高兴兴：_____ _____

摇来摇去：_____ _____

【2】椅子向桌子说了什么？请你用“ ”在文中画下来。

【3】小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说些什么？请写在短文中的横线上。

【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？

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16、请根据下面的开头，续写几句话。

在一片森林里，有__________________。

17、碰到下面的情况，你会怎么说？

（1）放学了，值日生把教室打扫得干干净净，我会对他们说：“_________”

（2）早上，妈妈把香喷喷的早餐做好了，我要对妈妈说：“____________”

18、口语交际。

看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“____________”

19、按要求写句子。

1．用下列句中加点的词语造句。

（1）大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去。

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（2）原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！

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2．用上括号里的词，使句子变得更加生动。

（1）到了春天，泥塘周围长出了小草。（绿茵茵的）

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（2）小毛虫用目光打量着一切。（新奇的 周围的）

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20、习作百花园。

仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。