屯昌2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、选择关联词填空。

是……还是……   宁可……也不……   不像……而像……

不但……而且……  只有……才……

【1】红长得（   ）爸爸，（ ）妈妈。

【2】这朵花（   ）颜色鲜艳，（   ）有香味。

【3】我问小刚：“你（   ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”

【4】很多同学在实践中体会到，（   ）多读多写，作文（   ）会有进步。

【5】刘胡兰（   ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。

2、选一选，填一填。（6分）

绳在细处断 万紫千红总是春 人无再少年 千山响杜鹃 要看水底万丈深

（1）_______________   _____________，冰在薄处裂。

（2）花有重开日，________________ ____________。

（3）等闲识得东风面，__________________   ______。

（4）万壑树参天，________________ ____________。

（5）莫看江面平如镜，_____ ___________________。

（6）写一句你积累的名言：_____________________________________。

3、下列句子中没有语病的一项是（             ）

A．看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。

B．公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

C．我们要做到节约用水的好习惯。

D．爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

4、下列句子中与“《清明上河图》是一幅名扬中外的画。”意思不相同的一项是（　　）

A．《清明上河图》难道是一幅名扬中外的画吗？

B．《清明上河图》是一幅名扬中外的画吗？是的。

C．不得不说《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

5、看拼音，写词语。

yuán mǎn          chuí liǔ          shān dòng       qīng shuǎng          bǎi bù          yāng qiú

( )     ( )     ( )   ( )     ( )     ( )

làng huā          zhǒng lèi          lǐ fà          xí guàn

( )   ( )   ( ) ( )

6、填写古诗句

（1）迟日江山丽，______________ 。

（2）竹外桃花三两枝，___________________________。

7、我会想象。（☆☆☆）

“父亲从我手上夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。”结合你的生活经验，想一想，父亲此时可能会说什么？把你的想法写下来。

父亲可能会这样说：

“  

  。”

8、根据拼音写出下列句子中对应的词语。

（1）当春天来临，气温升高的时候，冰雪就慢慢了。

（2）一对漂亮的 在清澈的水中快活地游来游去。

（3）路旁的超市中人来人往，原来是在举行销售活动。

（4）虽然天气寒冷，但院子里的一株正吐蕊绽放。

（5）同学们只有读书，才能获得更多的知识。

9、阅读

小可的愿望

①三（2）班有个出了名的“小胖子”——小可。他总是挺着个大肚子。别看他体育成绩不理想，但在他心中却有一个愿望：在学校运动会中为班级争光！

②开学半个学期了，学校要举行运动会。这天，小可“瞪瞪”地跑进班主任王老师的办公室。“王老师……，我……我要参加跑步比赛！”可王老师却犯了难，这次运动会，学校限定每班只有6个名额，而班里比小可跑得快的人多的是。“小可，你为什么想参加跑步比赛呢？”“因为我想为班级争光！”他的语气十分坚定。“小可，你的勇气和热情值得表扬，可是为了公平起见，要在班里举行预赛，最后看成绩再决定人选。”“那……我就参加预赛！”

③在接下来的一个星期里，小可每天放学后都在学校的操场上练习跑步。他迈着企鹅般笨拙的步子，在风中一甩一甩地挥动着双臂，背影就像电影《功夫熊猫》里那只憨态可掏的熊猫。看到这一切的王老师真希望奇迹出现。

④预选赛当天，奇迹真的出现了。小可跑了第6名，他高兴极了，终于有机会为班级争光了。他暗下决心，要更加努力练习，跑出更好的成绩。

⑤比赛当天，发令枪响，小可在跑道上奋力奔跑。眼看其他选手们一个个超过自己，他咬牙坚持着。这时赛场上爆发出震天响的助威声：“小可—加油——你是最棒的！”那是王老师和全班同学从心底发出的呼声。此时，小可的愿望实现了，而这愿望与输赢没关系。

【1】文中小可心中的愿望是__________________________________。

【2】“学校要举行运动会，小可去班主任王老师那里报名，并决定参加班级预赛。”写这个内容的是：（  ）

A.第①自然段 B.第②自然段 C.第③自然段 D.第①自然段

【3】在第③自然段中用“ ”画出小可练习跑步时样子的句子。

【4】对第⑤自然段中“小可的愿望实现了，而这愿望与输赢没关系。”这句话的意思理解最准确的一项是：（  ）

A.小可刻苦练习给班级争了光，输赢已经不重要了。

B.小可刻苦练习、奋力拼搏给班级争了光，输赢已经不重要了。

C.小可在比赛场上奋力拼搏给班级争了光，输赢已经不重要了。

D.小可在学校跑步比赛中得了第一名，为班级争了光。

【5】小明想借助下面的表格复述故事，请你帮他把小可的表现填在相应的空格里。（填序号）

①小可每天放学后都在学校的操场上练习跑步。

②小可跑进王老师的办公室，说想参加比赛，为班级争光。之后他决定参加预赛。

③小可在跑道上奋力奔跑，咬牙坚持。

④小可进入决赛，高兴极了，下决心努力练习。

【6】你喜欢短文中的哪个人物？说说你的理由。

____________________________________________________________________________________________

10、阅读

__________

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（gàng）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】请选择一个题目写在文章上面的横线上。

①竹笋 ②竹子 ③竹子的作用

【2】联系上下文，理解文中加点的词语。

“破土而出”指尖尖的竹笋_____。

“默默无言”指竹子成材后_____。

【3】用“﹏﹏”画出竹子长得快的语句。

【4】第二、三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【5】本文主要赞扬了竹子_____的精神。

【6】读了本文，你想到了什么？

_____________

11、课内阅读。

“啊，你在推究哲理？”河流回答道，

“水要流动才能保持清洁，

这个自然规律，难道你已经去掉？

“我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。”

河流的话果然应验。河流至今长流不断，

而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，

又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。

【1】“河流”为什么会受到人们的尊敬？

_________________

【2】“河流”所提到的“自然规律”指什么？

_________________

【3】最后一段主要运用了什么写作手法？试简要分析。

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【4】联系整篇寓言，你懂了什么道理？

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12、课外阅读。

高风亮节

卢沟桥事变后，日本侵略者攻占了北平。齐白石义愤填膺，一气之下辞去了北平艺专的教授职务，在家闭门谢客。

一天几个日本人以买画为名，找到齐家，对齐白石说：“欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”齐白石斩钉截铁地回答：“我是中国人，不去日本，你们要我去日本，可以把我的脑袋拿去。”几个日本人闻听此话，恼羞成怒，但又碍于齐白石的名声和才气，不敢发作，便灰溜溜地走了。

为了避免日本人再来找麻烦，当天齐白石就写了一个告示：“中外官长买齐白石之画，用代表人可矣，不必亲驾到门。”

然后告示贴出后，仍有敌人的爪牙前来纠缠，齐白石便又贴了一张“停止见客”的告示。过了几天，他觉得还是不妥，干脆写了“齐白石已死”几个字贴上。

齐白石写了三次告示，显示了他不屈不挠的民族气节。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

(1)由于羞愧和恼恨而发怒。(　　　　　　)

(2)在困难或恶势力面前不屈服，不低头。(　　　　　　)

(3)形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。(　　　　　　)

【2】齐白石写了几次告示？为什么要写这些告示？

_____________________________

【3】用“____”画出当日本人要齐白石加入日本国籍时齐白石的回答。从中你体会到了什么？

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13、阅读理解

你必须把这条鱼放掉

“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”

从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。

……

真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。

【1】文中划线句子写出了汤姆（   ）心情。

A. 不情愿 B. 高兴 C. 遗憾 D. 无可奈何

【2】“爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。”中“坚定的话语”指的是（   ）。

A. 孩子，你必须把这条鱼放掉！

B. 不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。

C. 现在是晚上10点——离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。

【3】汤姆的爸爸是怎样的一个人？在最合适的一项是（   ）。

A. 爸爸是一个呆板、不懂变通，思想不灵活的人。

B. 爸爸是一个爱面子且只为自己着想的人。

C. 爸爸是一个严守社会规定和社会公德的人。

14、阅读。

北京的四合院

①生活在北京的你，了解北京的四合院吗？

②北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有七百多年历史。

③北京的四合院构造独特。四合院的东、西、南、北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个“口”字形的结构。四面的房子都向院中心方向开门，整个庭院对外只有一个街门，关起门来自成天地，非常适合独家居住。

④北京的四合院还蕴含着深刻的文化内涵。四合院从选址、到确定建筑的位置和大小，都有一定的文化意义。同时，四合院的装修、装饰品上雕刻的图案也都体现着传统文化，表现了当时人们对幸福、美好生活的追求。比如用蝙蝠和“寿”字组成的图案，就是借用“蝠”与“福”字同音，表达了“福寿双全”的寓意。同样，花瓶中插着月季花的图案，就是用“瓶”与“平”字同音，表达了“______”的寓意。

⑤历史悠久的北京四合院，闪现着古老中国的文化光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。

【1】第②自然段“早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有七百多年历史。”这句话中加点的部分，这样写的好处是（  ）

A.准确、清楚地说明北京四合院历史悠久。

B.准确、清楚地说明北京四合院修建规模很大。

C.准确、清楚地说明元代建都北京的时间。

D.准确、清楚地说明元代的历史悠久。

【2】第④自然段横线上应填写的词语是（  ）

A.步步高升 B.四季平安 C.一帆风顺 D.万事如意

【3】短文是从__________________、__________________和__________________这三方面介绍北京四合院的。

【4】小明准备向福建来的小红介绍北京四合院，请你根据短文内容判断下面的介绍是否正确，并选择一句介绍有误的句子改正过来。

①在清代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院。（____）

②四合院的房屋围在一起形成一个圆形的结构。（____）

③北京四合院四面的房子都向院中心方向开门。（____）

④历史悠久的北京四合院，闪现着古老中国的文化光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。（____）

你改正后的句子：________________________________________________________________________

【5】小明根据短文内容，画了下面四幅画，你认为符合北京四合院构造特点的一幅是：（  ）表示门，表示房屋。

A. B.

C. D.

【6】请你像小明那样把短文中自己喜欢的一句话抄写在横线上。（不要重复小明抄写的句子）

小明抄写的句子：历史悠久的北京四合院，闪现着古老中国的文化光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。你抄写的句子：___________________________________________________________

15、阅读短文，回答问题。

小山里的对话

  泉水一点一点地滴在一块大石头上。石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我。”泉水说：“你说我软弱吗?我还想在你身上打出一个洞来呢!”石头笑着说：“你真有这样大的本领?那么就来打吧!”泉水说：“好，你看着吧!”它一点一点地滴，滴了一年又一年。过了很多年，真的把石头打出了一个洞。

  (1)本文写了(   )和(   )的对话。

  (2)选择正确答案，画“√”。

  本文告诉我们：

  A．不要骄傲。(   )

  B．微小的力量积蓄起来就是伟大的力量。  (   )

  C．不要讽刺他人。(   )

  (3)想一想，最后石头会对泉水说些什么?

  ______________________________________________________________

  (4)从这个小故事中，你明白了一个什么道理?

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16、趣味故事会。

班级将举行一次“趣味故事会”，请你精心挑选有趣的故事，填写下表，做好准备。如果你觉得本单元的课文很有趣，也可以拿来讲。

17、按要求完成句子练习。

细雨打湿了达丽玛的头发。

改为“把”字句：_______________________________

改为“被”字句：____________________________

18、动动脑筋，按要求改句子。

1．缩句：。翻滚的白浪，形成一道两丈多高的白色城墙。

___________________________________

2．钱塘江大潮，被称为“天下奇观”。

改为反问句：___________________________________

改为感叹句：___________________________________

19、我会修改病句。

1.太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去走开了。

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2.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。

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3.午后二时许，健步登上礼台。

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4. 看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后，受到了深刻的教育。

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5.语文对我发生了浓厚的兴趣。

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6. 段落修改。

学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”（标点1处，关联词语1处，词语2处）

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20、用修改符号修改句子。

1.奇怪地问：“爸爸，小松鼠和你说了什么？”

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2.人们把窗子打开，进去让阳光。

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21、作文。

写一写自己做过的一项小实验，写清做实验的经过，题目自拟。