1、按课文内容填空。
(1)________一粒粟,秋收万颗子。
(2)________千秋雪,门泊________万里船。
(3)夏天,漫步在湖畔,望着美丽的荷花,我不禁想起了两句诗:接天________,映日荷花________。
(4)假如你在野外迷了路,要记住:中午的时候太阳在________,地上的树影正指着________;黑夜里,北极星在________;树木枝叶稠的一面是________,稀的一面是________。
2、看拼音写词语。
xún zhǎo tiào yuè sòng dú yōng bào xǐ yuè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yá chǐ guǎng kuò wán shu jīè féi pàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、 写出意思相近的词。
晶莹——(______) 格外——(______)
俊俏——(______) 喜欢——(______)
4、读一读,填一填。
1.________莺飞__________,拂堤杨柳___________。
2.不知细叶谁裁出,___________________________。
3.野火烧不尽,_______________________。
5、照样子,填上合适的词。
例:( 吐出 )嫩芽
(________)枝条 (________)春天 (________)田野
例:( 暖暖 )的春风
(________)的桃花 (________)的世界 (________)的阳光
6、看拼音写词语。
yǔ sǎn ā yí dì di yóu xì
zì mǔ xǐ huān tóng huà fā míng
7、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》描写的是乡村六月的美丽景象。(______)
【2】《咏柳》是清代诗人贺知章的作品。(______)
【3】“千人糕”是由很多很多人做成的,比桌子还大。(______)
【4】《我是一只小虫子》一文中,“我”和“我”的伙伴们都觉得当一只小虫子一点儿都不好。(______)
【5】早开的野花是春天的眉毛。(______)
【6】台湾岛是我国第一大岛,与大陆隔海相望。(______)
8、判断题。(对的打“√”,错的“×”)
看书的时候,学会看目录,对我们的阅读很有帮助。(______)
9、判断对错。
【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。(______)
【2】《一匹出色的马》中,“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。(______)
【3】羿射九日是一篇童话故事。(______)
【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们:劳动可以创造美好的生活环境。(______)
【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。(______)
10、判断题
【1】朗读《雷锋叔叔,你在哪里》这篇课文时,要读出“问答”的语气。( )
【2】我们每个人都应该学习雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。( )
11、课内文段阅读。
一路上,沉香不知( )过了多少座高山,也不知( )过了多少道深涧。饿了就( )几只野果充饥,渴了就捧几口泉水喝喝。脚上( )出了一个个血泡,身上( )下了一道道血痕,他一点儿也不在乎。
沉香的孝心感动了仙人,仙人送给他一把神斧。他打败了凶恶的二郎神,来到了华山脚下。
【1】请在文段的( )里填写适当的动词。
【2】哪句话最能表现沉香不怕困苦、一心救母的精神?请用___划出来。
【3】仙人为什么要送给沉香一把神斧?
________________________________________________________
12、阅读天地。
小露珠
黎明时分,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠!”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小露珠!”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么美丽的小露珠!”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越多,小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇,但是,她还是走了,没留下一点儿痕迹。
【1】结合短文填量词。
一(______)露珠 一(______)热气
【2】文中出现了_____只小动物,分别是_____________。
【3】植物们都为小露珠都做了什么?
_____________________________________________
【4】在符合短文内容的一项后面打“√”,不符合的打“×”
(1)小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。(______)
(2)小露珠在太阳公公的照射下消失了。(______)
13、阅读课文选段,完成下列各题。
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
【1】我会写近义词。
巴望——________ 焦急——________
【2】种田人为什么焦急地转来转去?
_______________
【3】种田人想出了什么办法让禾苗长高?请你找出相关句子。
_______________
14、我会阅读短文,回答问题。
小红伞
有一天 小白兔 挎着一只篮子带着一把小红伞出门采蘑菇去了
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来。小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢?小白免连忙推开小红伞,成了一个可爱的大蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气。心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。
【1】短文共有______个自然段。
【2】给第1自然段加上标点。
【3】在文中找出下面词语的近义词或反义词。
开开心心(__________) 安全(__________)
【4】小白兔用自己的小红伞帮助小刺猬_____________;当大灰狼经过时,小白兔又把小红伞______________,变成一个_____________,躲过了大灰狼;下雨时,小白兔又用小红伞来_________________。
【5】你喜欢这只小白兔吗?为什么?
______________________________________________________________
15、课外阅读。
“州”与“洲”的分工
“州”与“洲”字形相近,字音又相同,小朋友们,你知道怎么区分它们吗?
甲骨文的“州”如图,曲线代表河流,中间的小圆圈代表陆地,这个字就代表着一条自上而下弯曲流淌的河水,河水中间还露出一片空地,即现在的“洲”。因为人居住的地方像川中的陆地,所以就把人们聚集居住的地方叫“州”。后来又加了“氵”另造了“洲”,用来表示水中的陆地。
现在,“州”“洲”二字有了明确的分工。“州”表示人聚集居住地,后来作行政区别,如:九州、知州。“洲”表示水中的陆地,如:亚洲、欧洲。
【1】“州”最开始的意思是什么?用横线在文中画出来。
【2】现在的“州”表示_________________________________;
“洲”表示________________________________________________。
【3】根据“州”和“洲”的分工,请你填一填。
神(_____) 美(_____) 广(_____) 绿(_____)
16、按要求完成下面的练习。
1.照样子,写句子。
例:那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
绿油油的柏树好像________________________________。
太阳像_______________________,高高地挂在天空。
2.用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
_______________________________
17、 请你对妈妈说出一句一直想说但始终没有说过的话。
______________________________________________________________
18、填空
宝岛________是祖国领土的一部分,我想对台湾小朋友说:“________”
19、照样子,写句子。
例:那(苍苍茫茫的原始森林),是(祖先)的摇篮。
那(____________________),是(______)的摇篮。
那(____________________),是(______)的摇篮。
20、我会编
图中都有谁?他们在千什么?发挥想象,结合图片,试着把故事补充完整。
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