聊城2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、辨字组词。

踏 （_______）  饼（_______）  园（_______）  拜（_______）

跳 （_______）  瓶（_______）  圆（_______）  败（_______）

2、我会按生肖的顺序补充完整

鼠（____）虎　免（____）蛇（____）（____）猴（____）狗　猪

3、读拼音，写词语。

zuò mèng lā shǒu yǔ sǎn ā yí

（________） （________）（________） （________）

yóu xì ì zhù zhōu wéi bǔ chōng

（________）（________）（________）（________）

shēng sǐ gān jìng fàng pì shǐ jìn

（________）（________）（________）（________）

4、把你积累的词语写下来。

形容生气：愤怒、（___________________）、（___________________）、（___________________）。

形容高兴：兴高采烈、（_______________）、（___________________）、（___________________）。

形容难过：悲伤、（___________________）、（___________________）、（___________________）。

5、比一比，组成词语

齐________  摘________  川________  够________

艾________  滴________  州________  沟________

6、我会正确﹑规范、端正地写词语。

到底   敬意   留情   特别

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）

【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）

【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）

【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）

8、下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”

(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。（______）

(2)把大米磨成粉做的。（______）　　

(3)帮您消除一天的疲倦。（______）

9、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）

2．我好像听到有人在叫我。（______）

3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）

4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）

10、你认为下面的说法对吗？ 对的打“√”，错的打“×”。

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。（_____）

（3）回答“谁在家里做作业”时，要强调“谁”，如，回复“我在家里做作业”时强调“我”。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

11、根据课文内容填空。

1.水里一群（  ）（  ）的孩子，快乐得（  ）（ ）（  ）（  ）一样。

2.船夫高兴地喊：“起风啦！快挂帆吧！”只见风（  ）着帆，帆（  ）着船，像箭一样（  ）（  ）地前进。

3.在一次飞行比赛中，蜗牛（  ）（  ）（  ）（  ），（  ）（  ）了所有的对手：（  ）（  ）、（  ）（  ）、（  ）（  ）……捧走了冠军奖杯。

4.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸(  )(  )(  )(  )，摇头摆尾；老虎（  ）（  ）（  ）（  ），东张西望。

12、阅读理解

争吵

春雨“哗哗哗”地下着，树叶、小草全被淋湿了。飞禽（qín）走兽（shòu）都在寻找避（bì）雨的地方。

两只小黄莺飞啊飞，发现草地上有一朵大蘑菇，他们赶紧躲到蘑菇伞下。他们你拥我挤，蘑菇伞摇摇’晃晃地支撑（chēng）着。

一只黄莺说：“我的左边淋雨了（ ）你往右边靠一靠（ ）”

另一只黄莺说：“我的右边淋雨了（ ）你往左边靠一靠（ ）”

他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，“咔（kā）嚓（chā）”一声，蘑菇伞断（duàn）了……

春雨姐姐说：“ "

小黄莺们听了，红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，低下了头。

【1】短文有_________个自然段，第__________自然段写蘑菇伞快支撑不住了。

【2】在文中（ ）处加上恰当的标点符号。

【3】蘑菇伞断了的原因是什么？

__________________________

【4】春雨姐姐会对小黄莺们说什么？请你写在文中的横线上。

春雨姐姐说话时，语气应该是______（A．温和 B．欢快 C．厌恶）的。

【5】根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ）

A．短文描写了秋天的雨景

B．小黄莺们你拥我挤，最后蘑菇伞断了

C．因为蘑菇伞太小了，所以小黄莺们挤在一起取暖

13、课内阅读

时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】在括号里填上合适的词语。

（ ）地挣脱  （   ）地发现   （   ）地舞动

【2】醒过来的小毛虫变成了什么样子？用“   ”画出来。

【3】它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。

这句话中，把醒过来的小毛虫比作了____________。

14、阅读短文，完成练习。

我是小雨点

我是一个小小的雨点，一天，云妈妈对我和兄弟姐妹们说：“孩子们，你们已经长大了！该自己去xún zhǎo（ ）xìng（ ）福了，想想什么地方需要你！”大家点了点头，说：“妈妈，我们不会让您shī wàng（ ）的！”说完，便出发了。

我们在空中飞呀飞，我在天空中看见一块稻田，一块土黄色的稻田。我想:发生什么事了，怎么土都变成那个颜色了？我便飞了下去。我被眼前的jǐng sè（ ）惊呆了。那里土地干裂﹐庄稼全部干枯了。这时﹐一位农民伯伯走了过来。我看见他弯着腰﹐头上豆大的汗珠直往下掉。他拎着水桶慢慢走到一口井旁边﹐想打水。可提上来的桶却空空的。我看到这情景，特别难过。我轻声对同伴说：“让我们来给庄稼浇水吧!”说着﹐我们一个接一个地钻进土里。庄稼得到了灌溉，重新恢复了生机。我们都特别高兴！

我回到妈妈身边，对她讲述了自己的经历。妈妈笑了﹐说：“__________________。”

【1】根据拼音，在文中的括号里填上正确的字词。

【2】文中写到“我看到这情景，特别难过”，小雨点看到了什么情景？在文中用横线画出来。

【3】结合故事内容，在文中的横线上补充妈妈的话。

【4】我们一个接一个地钻进土里。（用加点的词语写句子）

____________

【5】如果你是小雨点，你会和它一样钻进土里去灌溉庄稼吗？为什么？

_____________________

15、课外阅读。

蜗牛和蚯蚓

绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到哪里去呀?”蜗牛说:“我要到屋顶上去,看看远处有些什么。”蚯蚓突然笑了起来:“哼!你也想爬到屋顶上去吗?不要幻想了吧?你可是爬得慢慢腾腾的呀!”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太可笑了,就转身去睡觉了。

蚯蚓一觉醒来,再也没有找到蜗牛。原来蜗牛已经爬到了屋顶。

【1】照样子写词语。

例:慢慢腾腾(AABB式词语)

【2】蚯蚓一觉醒来再也看不到蜗牛是因为(　　)。

A. 蜗牛也回家睡觉了

B. 蜗牛从墙上掉下去了

C. 蜗牛爬到了屋顶上

【3】短文告诉我们的道理是(　　)。

A. 蚯蚓瞧不起蜗牛

B. 蜗牛爬得很慢

C. 做任何事,只有有决心、毅力,才能成功

16、照样子把句子写具体。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

①我家的楼房边______________________。

②上学的路边_________________________。

③___________________________。

17、在送温暖途中，聪聪看到了很美丽的景色，请你帮他记录下来。

18、我会改。

例： 妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。

妈妈拎着一篮鸡蛋，走进家门。

1．我们脱掉棉袄。  我们冲出家门。

__________________。

2．同学们背着书包。 同学们走进校门。

_____________________。

3．孩子跑过来。  孩子接过水桶。

_______________________________。

19、按要求改写句子。

青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“被”字句：___________________

（2）改为“把”字句：___________________

2．照样子，改写句子。

例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

（1）农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？

_____________________

（2）这不就是平时吃过的米糕吗？

_____________________

3．用加点的词语写句子。

（1）从那天起，我一有空，便来到渡口边。

________________

（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

_________________

20、看图写话。

仔细看图，想想小男孩看到的云有哪些变化，以“云的戏法”为题写一段话。