苗栗2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（   ）

A.池水清清的，像一面镜子。

B.我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

C.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

D.咦，这是我吗？

2、下列加点字不读轻声的一项是（ ）

A.莲蓬 B.衣裳 C.玻璃 D.镰刀

3、下列选项中，（ ）的故事告诉我们：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

A．《守株待兔》

B．《陶罐和铁罐》

C．《鹿角和鹿腿》

D．《池子与河流》

4、王明取得好成绩   靠最后几天的突击训练，   靠平时的努力。（ ）

A.因为……所以…… B.不是……而是……

C.虽然……但是…… D.如果……就……

5、按要求默写古诗。

1、《绝句》是（_________）朝诗人（______）写的，描绘了一幅（_____） 的图景，请默写《绝句》。

____________________________，_______________________________。

____________________________ ，______________________________。

2、《惠崇春江晚景》是（_________）朝诗人（_________）写的（________）诗，请默写《绝句》。

______________________，_______________________________。

__________________________ ，______________________________。

3、《三衢道中》是（_________）朝诗人（_________）写的，描绘了（___________） 的景色，请默写《三衢道中》。

_____________________，____________________。

_______________________ ，____________________。

4、默写《忆江南》。

____________________，_________________。

____________________ ，______________________。_________________？

6、重温课堂。（12分）

（1）张其脑子很聪明，但就是不爱学习，请你用岳飞的一句名言来劝劝他：

  。

（2）李冉干什么事总喜欢往后拖，他的口头语是：“着什么急呀？明天再说呗！”。如果你听到他还这么说，你会用“ ，   ！”来警告他。

（3）徐诚与朋友为了一块钱吵架了，李白的诗“   ，   ”可以引起他们的思考。

（4）古人描写春天的诗有很多，请把下面诗句补充完整。

等闲识得东风面，   。

羌笛何须怨杨柳，   。

7、给多音字选择恰当的读音。

zuō　　　　zuò

（1）爷爷年轻时曾在一家小作（_____）坊工作（_____）。

chénɡ　　　 　shènɡ

（2）画中的古人乘（_____）坐的是一乘（_____）轿子。

8、我能写好字。

9、________________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（ ）的细雨 （ ）的露珠

（ ）的绿叶 （ ）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

①形状：________________________________________________________________ ②颜色：开始呈__________________，后来__________________。

3、用“______”画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_____________、

____________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“______”上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

10、课外阅读。

莫高窟（节选）

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

【1】选段主要写了______________________

【2】文中重点描写了壁画上的________________形象。从哪里可以清楚地感受到这些形象的精美生动？___________________

【3】壁画上的飞天还会有什么姿态？发挥想象，仿照短文写一写：

有的 ________________有的_________________。

11、阅读课文片段，完成练习。

“啊，你在推究哲理？”

河流说道，

“水要流动（   ）保持清洁，

这个自然规律，难道你已经忘掉？”

“我是一条伟大的河流，

那是（   ）我遵循着这条规律，

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。”

河流的话果然应验。

河流至今长流不断，

而可怜的池子（   ）一年年淤塞，

整个让青苔铺满，

又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。

【1】请将“因为、却、才能”三个词填入文中的括号里。

【2】文中加点的“这条规律”指什么？

_____________________________

【3】河流“受到尊敬”的原因是什么？

____________________________________

【4】文中画“﹏﹏”句子中“河流的话是：_______________________。

【5】“池子”和“河流”的结局一样吗？它们的结局分别是什么？

________________________________

12、读片段，完成练习。

相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年时间。正如俗话所说，公公种树，孙子吃果。因此，人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。

【1】读文中画“______”的句子，填空。

这句话运用了__________的说明方法，表现了银杏的生长速度________。

【2】读文中画“　　 ”的句子，想一想，其中的双引号的作用是(　　)

A．表示引用

B．表示特定称谓

C．表示特殊含义

D．表示否定或讽刺

【3】这段话的关键语句是______________________________________。它在这段话的________，起____________的作用。

13、把花圃修成花钟的创意

【1】你觉得各种花在“花钟”中充当的是(   )

A. 钟面   B. 时针   C. 分针

【2】你如何评价植物学家的这种做法?

_______________________________________________

14、课外阅读。

猫头鹰搬家

猫头鹰一路向东方飞行，飞得很疲乏，便停在树林里休息。一只斑鸠也在那里休息，看见猫头鹰呼哧呼哧地喘着大气，便向猫头鹰说：“你这么匆匆忙忙地赶路，上哪儿去啊？”

猫头鹰说：“我想搬到东方去住。”

斑鸠追问：“那是为了什么？”

猫头鹰说：“西边的人，都说我的声音难听，都讨厌我。我在那儿住不下去，非搬家不可了！”

斑鸠说：“搬家就能够解决问题吗？依我看，不管你搬到哪里去，都不中用！”

猫头鹰觉得斑鸠的话太武断，便惊奇地问：“你怎么能未卜先知？”

斑鸠说：“这很清楚，如果你不能改变你的声音，东边的人自然也会一样讨厌你的！”

【1】在文中找出下列词语的反义词。

喜欢——（______）　　动听——（______）　　没用——（______）

【2】斑鸠为什么能未卜先知？用文中的话回答。

____________________________________

【3】读了这则寓言你明白了什么道理？下面说法正确的是（　　　　）

A.遇到问题要一味地逃避，逃避能解决任何问题。

B.对待自己的重大缺点，要从根本上加以解决。

C.如果大家都不喜欢我的话，我就远离他们。

D.如果大家不喜欢我，我就强迫别人喜欢我。

15、阅读理解

你必须把这条鱼放掉

湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜：一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。

汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！

【1】“鱼竿弯成了弧形”说明________________________________________。

【2】爸爸的“微笑”和“赞赏的目光”说明了什么？

____________________________________________________

【3】把画“——”的句子中的“拖”换成“甩”或“拎”好不好？为什么？

_________________________________________

16、按要求完成句子练习。

1. 没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。

 三个“没有”表现出了当时学习条件__________________；三个“就……”表现出“我们”______________________。

2. 他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好儿学习……将来……”

  这句话运用了___________、___________描写,它表现出了指导员在生命垂危之际还不忘激励“我们”_______________________________________。

17、修改病句。

1．在老师的教育下， 他明确了学习态度。

______________________

2．元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。

___________________

3．我的脑海中浮现出两年多前刚刚发生的事情。

______________________

4．河水倒映在云朵里， 显得更白了。

___________________

18、句子训练营。

（1）许多 世界上 事情 发生了（连词成句，并加标点）

___________________________________

（2）太阳放射出金色的光芒。（改为“被”字句）

_______________________________

（3）说到盛东西，我不见得就比你差。（改为反问句）

____________________________________

（4）他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚

国。（用加点词仿写句子）

________________________________

19、用正确的修改符号修改语段中的错误。

我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，两只大眼睛特别炯炯有神看起来。它额头上有两个黄色的斑点，，显得非常神气。非常喜欢它，每天放学回来都要给它味食。

20、判断下列句子的病因并修改句子。

A．成分残缺　　B．搭配不当　　C．语义重复

D．前后矛盾 E．用词不当   F．语序不当

1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。

句子病因：（____）

修改：______________________________________

2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都

风貌。

句子病因：（____）

修改：_________________________________

3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

句子病因：（____）

修改：_______________________________

4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。

句子病因：（____）

修改：__________________________

21、习作展示场。

同学们，你们一定经历过许多有趣的节日吧！这一天，大家都会干些什么？吃些什么？玩些什么？请你以“快乐的节目”为题，写一篇习作，要求表达完整、条理清楚，不少于350字。