1、下面多音字的注音有误的一项是( )。
A.称呼(chēng) 旗杆(gān) 挣脱(zhèng)
B.模型(mó) 劳累(lèi) 爪牙(zhuǎ)
C.鸡笼(lóng) 撒谎(sā) 积累(lěi)
D.缝补(fénɡ) 挨打(ái) 禁止(jìn)
2、下面停顿没有错误的一项是( )
A.因释/其耒/而守株,冀/复得兔。
B.兔走/触株,折颈/而死。
C.兔/不可复得,而身为宋国/笑。
D.宋人有/耕者。田中/有株。
3、下列句子中与其它三句意思不相同的一项是( )
A.独角仙的力气很大。 B.独角仙的力气不是很大。
C.难道独角仙的力气不大吗? D.独角仙的力气真大啊!
4、“江南好,风景旧曾谙。”词作中“谙”的读音是( )
A.àn
B.ān
C.yīn
5、小明在书中读到这句话:这些聚在一起吵吵嚷嚷的家伙被人从大厅里撵出去了。
(1)这句话中“聚”字的第十笔是___________。
(2)“撵”字小明不认识,使用部首查字法查字典,先查部首_______,再查_______画,翻开这个字所在页,知道了这个字的读音是_______。在这句话中“撵”的意思是_______(填序号)。
撵 niăn ①驱逐,赶走:~走 ~出去。②追赶:他~不上我。
6、把下列诗句补充完整。
(1)_________,春江水暖鸭先知。
(2)_________,小溪泛尽却山行。
(3)_________,能不忆江南?
7、照样子换偏旁,变成新字再组词。
例:捡 检(检查) 峰_________(_______) 组_________(_______)
活_________(_______) 涂_________(_______) 挎_________(_______)
8、根据拼音写汉字。
1.小刚到hú li捡到一块qiǎo kè
力,开心地吃了起来。
2.jiāo ào的铁罐看不起qiān xū
的陶罐。
3.太阳升起来了,guāng cǎi duó mù好看极了!
4.一个níng jìng的夜晚,笑笑和妈妈在公园yōu xián
地散步。
9、课外阅读。
家 乡 的 桥
家乡的桥大都是石桥,造型却千(资 姿)百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳的屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家里呢!
家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥①……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们概括它的不同形(壮 状)叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的钢劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节跟我外婆坐船扫(墓 暮)去,每过一桥,我大声念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。
家乡的桥是我的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋、猜(谜 迷)、讲故事;我们把桥当作跳台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰的巧,还能从桥洞里捉到一对螃蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着。那凉丝丝的风,轻轻荡漾着的水波,转眼就把你送入梦乡②……
【1】用“/”画去括号中不正确的汉字。
【2】用“ ”画出每个自然段的中心句。
【3】第2自然段主要写了( )。
A. 桥的名称
B. 桥的名称的多和美
C. 桥的丰富名称以及名称来历
【4】短文有两处“省略号”,它们的作用是不一样的。第①处表示( );第②处表示( )。
A. 列举的省略
B. 说话断断续续
C. 重复词语的省略
D. 语意未尽
【5】为什么说“家乡的桥是我的乐园”?
______________________________
10、阅读短文,思考后面的问题作答。
画眉和啄木鸟
①茂密的森林,茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……(1)这儿,简直是鸟的王国。
②在一棵大杨树上,画眉鸟遇到了啄木鸟。
③“啄木鸟大姐,我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。
④“对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说。
⑤“唱吧,友谊比赛嘛!”画眉扬起漂亮的眉毛,十分自得。
⑥啄木鸟唱了,但是,她的歌声怎能与天才歌手画眉相比呢?
⑦“我们再来比比谁的衣服漂亮,行吗?”画眉更加得意。
⑧自然,啄木鸟的衣服不如画眉的艳丽。
⑨“我们再来比比……(2)”
⑩这时,一直打盹(dǔn)的白杨树睁开眼睛,粗声粗气地说:“你们还是比比各自对保护森林所作出的贡献吧!”
⑪画眉鸟娇柔的声音戛(jiá)然而止。
【1】第三自然段划波浪线的句子应该读出( )语气。
A.惊喜 B.得意 C.难过 D.兴奋
【2】第九自然段划横线句子是谁对谁说的呢( )
A.白杨树对啄木鸟 B.啄木鸟对画眉
C.画眉对百灵 D.画眉对啄木鸟
【3】省略号的用法有:a表示话未说完;b表示说话断断续续;c表示列举的省略;d表示引文的省略。文中两处省略号各是哪种用法?( )。
A.(1)a (2)b B.(1)c (2)d
C.(1)c (2)a D.(1)c (2)b
【4】第一段最后一句“这儿,简直是鸟的王国。”“这儿”指___________。
【5】你喜欢文中的画眉还是啄木鸟?为什么?
_____________________________
11、课外阅读。
大自然的语言(节选)
物候现象的来临决定于哪些因素呢?
首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。
经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,相比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。
物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。
【1】写出下列词语的近义词。
差异—( ) 显著—( )
接近—( )
【2】决定物候现象来临的因素有哪些?
_____________________________
【3】物候学有什么用途?
________________________
【4】读了短文后你受到什么启发?
____________________________
12、阅读片段,完成练习。
树木的芽高高地在空中过冬。林繁缕叶子在秋天就枯黄了,但它的芽在地面上的枯茎中活着呢,颜色还是绿绿的。触须菊、卷耳、石蚕草以及许多其他更矮小的草儿,也都是在地面上过冬的。它们在积雪下保全了芽,准备浑身碧绿地迎接春天。还有许多种草儿,把芽保藏在地底下过冬,鹅掌草、铃兰、舞鹤草、柳穿鱼等的芽,在根状茎上过冬;野大蒜、野葱等的芽,在地下鳞茎上过冬。生长在陆地上的植物的芽,就在这些地方过冬。那些水生植物的芽,却埋在池底或湖底的淤泥里过冬。
【1】根据全段的内容,在横线上给这段话加一句总起句。
【2】这段话从 这两个方面按从里到外的顺序介绍芽儿过冬的。
A.树木和矮草 B.陆生植物和水生植物 C.草类植物和水生植物
13、课内阅读。
蝉 和 狐 狸
一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉,便设下了一个圈套。
他抬起头,高声赞叹道:“您的歌声多么美妙!您真是个天才的歌唱家!您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?”
蝉察觉其中有诈,就摘下一片树叶扔下来,狐狸以为是蝉,猛地扑了过去。
蝉对狐狸说:“朋友,要是你以为我会下来,那就大错特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀,我对你就怀有戒心了。”
一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
【1】狐狸设下的圈套是什么?
_______________________________________________________
【2】蝉觉得其中有诈,后来他是怎么做的呢?为什么要这样做?
_______________________________________________________
【3】请用“ ”在文中画出这则寓言故事的中心句。
14、阅读理解
绿色的歌
豆花盛开的季节,是蝈蝈儿最高兴的时光。
他们穿着小绿褂,蹲在豆叶上,不停地唱着:“蝈蝈蝈!蝈蝈蝈!”
他们唱的歌,都很好听。早晨,他们的歌声像豆叶上的露珠一样,圆润晶亮。午后,太阳晒得豆叶都打蒿儿了,他们还在唱。那歌声,像清凉的渠水,流到了豆棵旁,也流进了我的心田里。傍晚,他们的歌声带着豆花的香味,飘着晚霞的色彩,伴着乡间小路上归去的牧笛。他们唱啊,唱啊,歌唱自己无忧无虑的生活,充满了快乐和希望。
【1】借助关键语句概括第三自然段的意思。
____________________________________
【2】这段话是按________顺序写出了歌声的不同特点,早晨的歌声________,午后的歌声清凉,傍晚的歌声香美动听。
【3】读这段话时,你感受到了________和________。(可从短文提取信息,也可以自己概括,能写出两方面即可。)
15、阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】读短文,找出银梨的特点填空。
(1)形状: 。
(2)颜色:开始呈 ,后来 。
(3)气味: 。
【2】从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来,再找出一个拟人句用“======”画出来。千万别丢题哟!
【3】短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有: 、 、 。
【4】给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。
【5】作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16、我爱诵读诗歌。
(1)___________________,门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)
(2)春潮带雨晚来急,___________________。(韦应物《滁州西涧》)
(3)_____________,唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
(4)春色满园关不住,___________________。(叶绍翁《游园不值》)
(5)儿童急走追黄蝶,___________________。(杨万里《宿新市徐公店》)
(6)羌笛何须怨杨柳,___________________。(王之涣《凉州词》)
17、本文以时间顺序成文,条理清晰。下面是妙妙大年初一一天的活动,请你也按照时间顺序,将妙妙这一天的活动交代清楚。
18、写出与下列词语意思相反的词语。
墨守成规—( )
杂乱无章—( )
阳光明媚—( )
和睦相处—( )
一心一意—( )
焕然一新—( )
意想不到—( )
难于登天—( )
19、修改病句。
(1)向高高飘扬的国旗敬礼。
________
(2)小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
________
(3)她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。
________
20、修改病句。
(1)一年有四个春夏秋冬季节。
__________________________________
(2)有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。
__________________________________
21、写作能手。
题目:我喜欢__________
要求:1.先把题目补充完整。
2.可以写自己喜欢的书籍、图画,也可以介绍自己喜欢的传统文化。
3.语句通顺,条理清晰,不写错别字。
邮箱: 联系方式: