抚顺2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、能体现中华文化博大精深的是（　　　　）

A.纸的发明 B.赵州桥

C.《清明上河图》 D.古代罗马神话故事

2、下面的每小题中，选出符合题意的一个选项。

【1】下面各组词语中，只有一组和其他三组不是同一类，这一组是   。

A. 生疏——熟悉 B. 清晰——模糊 C. 犹豫——果断 D. 铭刻——铭记

【2】下面的句子中，加点的词语使用不当的是 。

A. 不管敌人玩什么阴谋诡计，我军都严阵以待地等待。

B. 跳绳队的选手表演得非常精彩，观看的同学把场地四周围得水泄不通。

C. 鬼子上了小八路的当，急得暴跳如雷。

D. 节约要物尽其用，使每一样东西都得到合理高效的使用。

3、填一填。

“振”在字典中有两种解释：A 精神旺盛，情绪高涨；B 摇动，挥动

（1）蝴蝶振动着翅膀在花丛中采蜜呢！（   ）

（2）听说比赛开始，观众精神振奋。 （   ）

（3）演讲到激动处，他便振臂高呼。  （ ）

4、《南辕北辙》中的乘车人所犯的错误是（   ）

A.他的马跑得太快了 B.他带的盘缠太多了

C.楚国在南边，他硬要往北边走 D.他的车夫是个好把式

5、按要求填空。

“援、掷、捞”它们的偏旁是________，带有这个偏旁的字大都与______有关，这样的字还有__________________；“缚、缭、络”它们的偏旁是________，带有这个偏旁的字大都与______有关，这样的字还有__________________；“资、贡、贷”它们的偏旁是________，带有这个偏旁的字大都与______有关，这样的字还有__________________。

6、在括号里填上合适的词语。

一（____）钳子 一（____）水缸 一（____）落叶

一（____）蜜蜂 一（____）种子 一（____）花儿

7、给下面的多音字注音组词。

恶_________（   ） _________（   ）

闷_________（   ） _________（   ）

8、看拼音，写词语。

fú  hào jiè kǒu dān  dú   bǎo cún

huà  yàn ōu  zhōu shè  jì   chuàng jǔ

9、阅读理解

雨

窗外，

已经下起了雨。

可是，妈妈，

你不要阻拦我呀，

我要到雨中去。

我戴上草帽。

我跑到雨里。

我变成一把伞。

伞在风雨里飞着，

给没带伞的行人遮雨。

当雨停了，

我就又飞走了，

飞进雨后翠绿的树林里。

妈妈，也许你不见了女儿，

你很着急，

你怕我淋湿了雨。

你跑到街上，

问雨后的风，

问天上的虹，

问每个行人：

我的女儿，她在哪里?

你来到林中，

问小鸟，

问花朵，

问叶子上滴落的雨滴：

我的女儿，她在哪里?

它们都说：

那可是个淘气的小姑娘呀，

她又在和我们捉迷藏吧，

谁知道她会藏到哪儿呢!

雨后。

林中。

蘑菇洒了一地。

它们最喜欢在雨后游戏。

妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，

最胖的蘑菇时，

忽然，

它变了，

变成了你的女儿，

她眨巴着眼睛，

笑眯眯地望着你

——妈妈，我又回来了!

你看，我仍戴着草帽呀，

草帽上还挂着彩色的雨滴。

【1】“我”没有变成（ ）。

A. 雨伞   B. 雨滴   C. 蘑菇

【2】“我”要去雨里干什么？下列说法不正确的是（ ）。

A. “我”要去树林中寻找大大的蘑菇   B. “我”要去给没带伞的行人遮雨

C. “我”要去和小鸟、花朵、叶子捉迷藏

【3】在雨中，“我”的心情是怎样的？（   ）

A. 着急   B. 害怕   C. 高兴

【4】你觉得“我”是个怎样的小姑娘？

______________________________________________

10、阅读文章，完成练习。

小白兔海滨旅行记

一只小白兔对它的父母说，它要到海边去旅行。

“这太可怕了！”它们叫道，“世界上充满了危险，你可千万不能去！”

“我已经下定决心了。”小白兔坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”

“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”

第二天，天边刚升起第一缕霞光，小白兔就碰到了危险。

一只狼从树后跳出来。

“我要吃掉你！”狼说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小白兔有幸能够逃走。但它已有一截尾巴被咬在狼的嘴巴里了。

下午，小白兔又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋漓。它还被追赶得迷失了方向。一路上，它受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小白兔缓慢地爬上最后一座小山。大海一下子展现在它的面前。它贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！”小白兔感叹道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让它们也看看这美丽的大海！”

晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小白兔静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走过那么多艰难的路程，才换来（永恒   片刻）的欢乐，但这也是很值得的。

【1】选择括号里正确的词语，用“√”标出来。

【2】从画线的句子中，你体会到了什么？

____________

【3】本文主要的叙述顺序是什么？请从文中找出表示这一顺序的词语。

___________

【4】想象一下，小白兔去海边旅行一路上还会遇到哪些危险？写出一处即可。

____________

【5】读了这个故事，你有什么感想？

_______________

11、读下面的一段话，完成练习。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话都是围绕着中心词_______来写的。具体写了栏板上的三种图案，分别是：_______、_________和______________。

【2】判断，对的打“√”错的打“×”。

（1）这座桥的美观是指栏板上的图案十分精美，栩栩如生。( )

（2）这段话中的“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”是比喻句。( )

【3】读划“﹏﹏﹏”的句子，照样子用带点的词写句子。

__________________

12、根据课文回答问题。

1.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。这是（     ）句。 

2.海底有各种声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。这是（     ）句。这句话的象声词（声音的词语）有：     、     、     。 

13、阅读专项训练。

卢沟桥的狮子

①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266．5米，有281根望柱，每根柱子上都雕刻着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！

②这些狮子真有意思。它们有大有小：大的有几十厘米，小的只有几厘米。甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状备不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像正在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难數清楚。但是文物工作者已经数清了，总共有501只。

④卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日。侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事，卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处其有历史意义的建筑。

【1】本文主要是围绕卢沟桥什么特点来写的？ （ ）

A.历史悠久 B.外形美观 C.柱子上雕的狮子多得数不清

【2】第②段是围绕“___________________”这句话来写的，从____________________和_____________________两个方面具体介绍了卢沟桥的狮子。

【3】文中具体写了卢沟桥的狮子的哪些形状？用“_______”画出来。

14、课外阅读

鱼 目 混 珠

古时候,有个名叫满愿的人,收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样,可是满愿从来不肯让人看。

每当人们对满愿表示羡慕时　满愿的邻居寿量总是轻蔑地对人们说　有颗珍珠算什么　我也有　而且比满愿那颗还要好　于是,他也像满愿一样,从来不肯让别人看他的珍珠。人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝,但对此都深信不疑。于是,大家对两位珍珠的主人羡慕不已。 

后来,他俩忽然同时患病。医生看过他们的病后,告诉他们说,他们得的是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了,救病心切,都把自己深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠,当然不肯放过这个一饱眼福的机会,纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润,十分迷人。而寿量那颗呢,原来不过一颗稍大些的鱼眼睛!

【1】给画“　　”的句子加上标点符号。

【2】根据解释在文中找出对应的词语。  

(1)觉得新奇而感兴趣。(　　　)

(2)非常稀少,难得遇见。(　　　)

(3)丝毫不怀疑。(　　　)

(4)认为有价值而妥善收藏。(　　　)

【3】故事中　　　　　和　　　　　两人的“珍珠”,一颗是　　　　的真珍珠,另一颗只是　　　　的鱼眼睛。

【4】在正确说法后面的括号里画“√”。

《鱼目混珠》这则成语故事告诉我们:

(1)鱼目与珍珠很像,不容易区别。(　　)

(2)不能把鱼目当成珍珠去骗人。(　　)

(3)拿鱼目当成珍珠,比喻以次充好,以假乱真。(　　)

15、阅读小屋。

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开

始新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的

嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的

梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一堆”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆水多、味甜,可口极了,银梨确实可

与北京鸭梨媲(pì)美。

银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。

（_____）的细雨   （_____）的露珠   （_____）的绿叶

（_____）的梨花   （_____）的阳光   （_____）的海洋

【2】读短文，找出银梨的特点并填空。

(1)形状: ________________

(2)颜色:开始呈__________,后来__________。

(3)气味:__________

【3】从短文中找出一个比喻句用“   ”画出来,再找出一个拟人句用“~~~”画出来。

【4】短文是按时间顺序来描写银梨的,表示时间的词语:_______、______、_______。

【5】给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。

【6】作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。

_______________________________

16、口语交际。请你在下面的词语中任意选择三个创编一则小故事,试着说明一个简单的道理。内容完整,中心突出,不多于80字。

(小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪)

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17、按要求完成句子练习。

1．一排排的浪花欢腾地跳跃。（照样子，把句子写得具体生动）

__________小蜜蜂________________围着油菜花飞舞 。

2．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。（照样子，写一写）

我们能看到各种水果诱人的颜色，_____________，______，_____________。

3．等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（照样子，写写你从极普通的事物中发现的美）

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18、按要求改写句子。

1．读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。

①有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。

②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

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2．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）

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3．不同的植物开花的时间不同。 植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话）

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4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）

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19、用修改符号在原句中修改病句。

①太阳岛的夏天是人们度假的好地方。

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。

20、修改病句。

1、所有的人都没有发出声音，广场上非常文静。

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2、昨天清早下了一天雨。

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3、王子第一次看到了小鸟的歌唱，非常高兴。

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21、习作。（任选一题作文）

（1）以“急性子裁缝和慢性子顾客”为题写一篇作文，想象他们之间会 期发生怎样的故事，并写下来。

（2）从下面事物中任选四种，写一篇有关环境保护方面的想象作文。

汽车       人类       树木     楼房       工厂       啄木鸟