眉山2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列加点字读音完全正确的一组是（        ）

A．和面（huó）     和弄（huó）

B．扇子（shàn）     扇风（shān）

C．颤抖（zhàn）     脆薄（báo）

D．巍峨（wèi）     山巅（diē）

2、下面加点字的注音完全正确的一组是（     ）

A．颠倒(diān)        旋风(xuàn)          袖子（xòu）       泄气（xiè）

B．橱窗（chú）       古董（dĕng）       脊背（jǐ）          盗贼（zéi）

C．咳嗽(sòu)          牲口（shēng）     罢了（bà）        唠叨（lào）

D．嘀咕（dí）        告诫（jiè）        谚语（yàn）        辩论（biàn）

3、下列词语搭配不当的一项是（　）

A.隆隆的雷声 茂盛的枝叶 B.宝贵的财富 重大的决定

C.辽阔的草原 宏伟的建筑 D.隆重的婚礼 深远的池水

4、选择关联词填空

既……又……   虽然……但是……

无论……都…… 一边……一边……

刚……就……

（1）（   ）天气怎样，他（   ）坚持上学。

（2）他（   ）吃饭，（   ）讲话，别人都看他。

（3）她（   ）说得很好，（   ）从没做到过。

（4）上课铃（   ）响起，老师（   ）来了。

（5）学习（   ）要刻苦努力，（   ）要勤学好问。

5、在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。

争奇斗艳     芬芳    绽开    干燥    灼伤    淡雅

_______________

6、了不得的尾巴

1．这条尾巴了不得是因为它______。

2．“无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”句中“它”是指__________，“我”是指____________。这句话说明了__________________________________。

7、填空：（20分）

（1）“   与孤鹜   ，   共长   。”是王勃《 》中的名句。我能用   、 、

  等成语来形容王勃的才气。

（2）我在公路上看到两辆车的车牌是粤T--3567和湘F--4688，你一定知道这两辆车分别是   省和 省的。

（3）本学期，我们学过许多打比方的句子，如“每一个浪头都   ，一团团，一簇簇，仿佛是   。”让我们领略到了南沙的迷人景色；“那些缠绕在半山的云雾，又像是   。”用   比喻   ，形象地描绘了云雾的形态美。

（4）“挨”在“昨天晚上凡卡挨了一顿打。”中读“ ”，在“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”中读“   （ai, ái）

（5）在本学期所学过的课文中，我最喜欢《   》， 因为________________________________________________。（2分）

8、默写《大林寺桃花》。

9、阅读练习。

________________

一位老爷雇了一驾马车，想要出远门。

他们走啊走啊，突然看见一只兔子从他们眼前飞跑过去。

“好大一只兔子啊！”车夫赞叹道。

“这兔子也算大吗？我的见识看来是要比你多得多了。我见过一只兔子，有牛那么大。”老爷说。

车夫听着觉得怪有意思。不过，他压根儿就不信一只兔子能有牛那么大。

“那么大，太稀罕了。你真的亲眼见到了？”

“当然，从那兔子里熬出来的油，就有16公斤！”

车夫听着听着，忽然对马说：“驾！亲爱的，快过桥了，就是那座胡乱瞎吹的家伙上去，就要断掉的桥。”

老爷听了车夫的话，就开始担心起自己的安全来，改口说：“车夫，我刚才把兔油说多了一些。十几斤倒真是能熬出来的。”

“谁不知道，兔子就是兔子。”

又往前走了一阵，老爷感到有些坐不住了。

“车夫，你说的那座桥快到了吗？”

“是啊，快了，老爷。”

“你知道的，车夫，那只大兔子十几斤油倒是熬不出。不过，三四斤是能的。”

“这跟我有什么关系？三四斤就三四斤呗。”

又往前赶了一段路。

“车夫，那座桥快到了吧？”

“是的，快了，老爷。一下坡就到了。”

“你停停，好车夫，这只兔子真见鬼！皮包骨头，肉都不长一块，什么油呀，什么油也……也没有！”

下了坡，老爷诧异了——怎么还不见桥呢？他不由得问车夫：“桥呢？你说的桥在哪儿？”“它呀，老爷，化啰，像你的兔油一样，化掉啰。”

【1】我能用联系上下文的方法理解文中的词语。

（1）稀罕：________________________________

（2）诧异：____________________________

【2】故事中老爷说起他见过的一只兔子，在他口中从那兔子里熬出的油是这样变化的：

____⇨⇨____⇨____

【3】读读画线的句子，句子中“它”指的是________________，从这句话中可以看出，车夫是一个________________的人。

【4】给故事加个合适的题目。

10、阅读下文，回答问题。

盲人摸象

一天，村子里的人买回来一头大象，大家都争着来看，议论纷纷。

有四个盲人也很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。这天，他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟囔；“唉，大象哪有那么大， 它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的鼻子。

四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。这时，买象的人走来说：“你们说得都不对，你们只摸到了大象的一部分，并没有摸到它的全身就下结论，这是片面的。”

（有改动）

【1】短文共有______个自然段。第______自然是写四个盲人争论象的样子的。

【2】用“√”画出加点字的正确读音。

盲人（yù máng） 蒲扇（shān shàn） 草绳（séng shéng） 摸头（mō mē）

【3】写出下列词语的反义词。

买——_____粗——_____高——_____胖——_____

【4】按原文内容填空。

胖盲人认为大象是______；高个子盲人认为大象是_______；矮个子盲人认为大象是______；年老的盲人认为大象是_______。

【5】四个盲人争论大象的样子，他们谁说得对？为什么？

_______________

【6】这个故事告诉了我们什么道理？

_______________

【7】你还知道哪些成语故事？把故事的名字写下来。（至少写3个）

_______________

11、阅读语段，完成练习。  

一身乌黑光亮的羽毛，一对（  ）翅膀，加上（  ）尾巴，凑成了（  ）的小燕子。

二三月的春日里，轻风（  ）吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，（  ）的柔柳，（    ）花，（  ）草，（  ）叶，都像（    ），形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么（    ）的小燕子，也由南方飞来，加入了这个（    ）的图画中，为春光平添了许多生趣。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

【1】根据课文内容填空。

【2】第一自然段主要写了燕子的（___________）。

【3】第二自然段把花草生长聚拢的样子想象成 ________，说明了 ____________。

【4】第三自然段描写燕子飞行的动词有：__________。这些动词突出燕子__________。

【5】在文中找出一个比喻句，用“____”画出来，并仿写一个句子。

。

【6】请展开你的想象，写一写，填一填。

蓝蓝的天空，电线杆上连着几痕细线，多么像________，闲散地落在电线上休憩的燕子多么像__________，燕子叽叽喳喳地叫着，多么像________。

12、阅读《这不仅仅是个人修养》片段，回答问题。

要怎样节约呢？

节约不是要降低我们的生活水准，而是有节制地使用，节约不必要的开支，不铺张，不浪费。节约在很多时候只是举手之劳。比如洗手的时候把水流拧小，节约用水；夏天适当调高空调的温度，减少用电。现代社会还倡导“绿色出行”，尽量乘坐公共交通工具，或是骑自行车、步行，以节省燃料，减少废气排放。这也是一种健康、环保的生活方式。

【1】我会写出下面词语的反义词。

 降低——（ ） 节约——（ ）   减少——（ ）

【2】这段话围绕哪句话来写的？

____________________________________________________________________________________

【3】什么是“绿色出行”？

_____________________________________________________________________________________

【4】关于“节约”，你在生活中是怎么做的？请举例说明。

____________________________________________________________________________________

13、课内阅读。

夜是静寂的，柔和的。从对面我听不见点儿声音，香港似乎闭上了它的大口。但是，当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动，而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来，我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐曲。我差不多到了忘我的境界……

【1】用“__________”画出选段的中心句。

【2】选段中的“星山”指的是______________________________。

【3】为什么说“我差不多到了忘我的境界”？

______________________________________

14、阅读短文。

蜜蜂群居于蜂箱或树洞中，空间狭小、阴暗。数万只蜜蜂拥挤在一起，蜂窝类的温度和湿度等条件都适合微生物的生长，但在蜂窝内储存的花粉、蜂蜜等食物都不会腐败变质。这是什么原因呢？科学家发现，原来在群蜂中有一种叫蜂胶的物质。蜂胶对蜂窝内的病菌、霉菌都有较强的抑制和杀灭作用，对正常细胞没有毒副作用。它是蜜蜂清洁环境、杀灭病菌、保证健康的良药。蜂胶是蜂蜜从胶源植物的新生枝芽处采集的树脂类物质，经蜜蜂混入其上顎腺、蜡腺的分泌物，反复加工而成的胶状物质。由于树胶具有较强的黏性，所以采集难度大大超过采集花蜜，通常每群蜂每天只能生产0.2克蜂胶。

【1】概括出短文的大意。

_________________________________

【2】用“——”画出介绍蜂胶作用的语句，用“﹏﹏﹏”画出介绍蜂胶产生过程的句子。

【3】文中加点词语说明_____________。

【4】请你针对短文内容，提出一个有价值的问题。

________________________________

15、阅读理解题。

太阳是大家的

西边天上的朵朵白云，

变成了红彤彤的晚霞；

从东山上升起的太阳，

到西山上就要落下！

一天中太阳做了多少好事：

她把金光往鲜花上洒，

她把小树往高处拔；

她陪着小朋友在海边戏水，

看他们扬起欢乐的浪花……

太阳就要从西山落啦！

她要去哪儿？

她要趁人们睡觉的时侯，

走向另外的国家。

在别的国家里，

也有快乐的小朋友，

也有小树和鲜花。

我知道，此时，

那里的小朋友和鲜花，

正在睡梦中等她、盼她……

1. 根据课文内容填空。

一天中太阳做了多少好事：

她把（   ），

她把（   ）；

她陪着（   ），

看他们（   ）……

2. 这首诗运用了__________的手法，把太阳当作孩子，小树和鲜花的朋友显得多么亲切呀！

A.比喻 B.拟人 C.夸张

3．我会仿照例子写句子。

例：在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。

在地球的另一面，也有__________________________，也有____________________________。

4．想一想太阳还为我们做了哪些好事？

___________________________________________________________________________________

16、把下面的句子换一种说法，意思不变。

1.我做梦也没有想到会有这么幸福！

___________________________

2.那深褐色印花棉布衣服是妈妈那些年最好的一件长服。

______________________________

3.身边又钻出嫩绿的小草。

_______________________________

4.小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

_________________________________

5.我放蜜蜂的时间是2点整。

_______________________________

17、指出下面的比喻句是用什么比喻什么。

（1）山溪像绿玉带一样平静。

这句话用_________________比喻_________________。

（2）像刚下水的群鸭，扇动翅膀拍水戏耍，一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。

这句话用_________________比喻_________________。

18、品读句子。

1.知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。

（1）这句话采用________的形式，描述了铅笔的愿望。

A．只问不答 B．自问自答 C．只答不问

（2）这句话出自《一支铅笔的梦想》，从这句话中，我们知道铅笔的梦想是_________。

（3）看，在想象的世界里没有什么是不可能的。铅笔还会有什么愿望呢？请仿写句子。

知道我要做什么吗？我要___________，我要________。

2.另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。

（1）这句话出自《尾巴它有一只猫》，作者是运用________这一方法来发挥想象的。

A．从反方向去想 B．结合事物特点 C．结合自己的愿望

（2）体会句子中的画线部分，将下列句子补充完整。

★树叶高兴地说：“原来__________________哇，真好！”

★房门高兴地说：“原来__________________哇，真好！”

19、修改病句。  

（1）向高高飘扬的国旗敬礼。  

________

（2）小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。  

________

（3）她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。  

________

20、用修改符号修改下列病句。 

①小虾有一幅钳子。

②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

④早上，奶奶买回了母鸡一只。

⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

21、写寻物启事。

三年级（2）班的刘小明同学昨天放学时在校门口丢失了一只白色的水壶。刘小明非常想找回那只水壶，请你替他写一则寻物启事。