淮南市2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷含解析

1、选出没有通假字的一项  （ ）

A.鼓瑟希，铿尔 B.赤也为之小，孰能为之大 C.莫春者，春服既成   D.唯求则非邦也与

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①现如今的书，抢眼的不只是封面，还有上面的推荐文字，有名人的，有朋友的，虽然大多三言两语，却是众口铄金，一片叫好之声。

②《中华人民共和国国歌法》对应当奏唱国歌的场合、礼仪规范等作出详细规定，还对侮辱国歌等犯而不校的行为作出明确规定。

③庄子并没有像道学家那样正襟危坐地教育人，他擅长讲各种奇异的故事，更愿意用故事来启发当时所谓的“失败者”换个活法。

④“将心比心、以心换心”是做好本职工作要坚持的原则，而只有多体会民胞物与的意义，才能拥有头顶的星空与心中的道德法则。

⑤“无人超市”的发展虽然暂时还不尽如人意，不过曾几何时，当超市这种业态刚刚进入中国时，也受到过许多中老年人的质疑。

⑥在日常工作中，党员干部和光同尘的行为是不足取的，应该有的是标新立异的进取心、大刀阔斧的勇气，以及广开言路的自信。

A. ①②⑤   B. ①④⑥   C. ③④⑥   D. ②③⑤

3、下列各句中，表达得体的一句是（  ）

A．你尽管放心，你的困难，也就是我的困难。今后，你在生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。

B．身为师傅的入室弟子，你却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。

C．难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已。

D．有许多类似的工作薪水更高，我准备辞职，另谋高就了。

4、下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是（   ）

A.节，代表朝廷重臣的身份，凡持有节的使者，就代表重臣亲临，可行使权力。

B.京师是中国古代对都城的称谓。在中国古代，国家的首都通常称为京师，近现代已不再沿用，直接称为首都。

C.总督是清朝时统辖一省或数省行政，经济及军事的长官，又称为“督宪”“制台”。

D.乞休，自请辞官退休。古代对辞官退休有多种称谓，如“挂冠”“乞骸骨”“乞身””致仕”“解绶”“移病”“告老”等。

5、下列各项中，不含通假字的一项是

A.“离骚”者，犹离忧也

B.屈平属草稿未定

C.其后秦欲伐齐，齐与楚从亲

D.亡走赵，赵不内

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

船夫曲

魏钢焰

多喝了两杯辞岁酒，心头热烘烘的。我从房中走了出来，强劲的蒙古风，夹着塞外的雪花，向人裹来，多清爽啊!我踏着散碎的雪片信步走去。

走过那一排排的猪舍，我听见了一场有趣的对话。

“你没听说，那里是个重灾……李书记原本要带你去,可一想，你年纪还小……”

“收起你的‘年纪小'吧!哼!”

“……好小梅咧!要听…….小场长词穷了，“就是怕你妈不同意，那儿吃食不强……”

“人，不是光为了吃喝才活在世上的!”

没想到，我在塞外的一个农场，能听到这样动听的一段对话，听到这样亲切而动心的“诗”，很想找个人去倾吐这感情。

推开房门一看，李书记已经睡下了。我走过去，想叫醒……

“当啷!”我碰倒了他立在炕角的粪叉。

听说有这么个故事。去年，他刚调到一个历来缺粮的落后队去，召集干部来开会。人们对他的狠劲、干劲、钻劲闻名已久，便带了干粮、笔记本、皮袄，准备狠狠开一天会。一进门，他脸色就沉了下来：“怎么， 都空着手来了?”干部们急忙掏出了材料和报告说：“还要啥材料、 数字，我们去取!”“我要你那数字做啥?是煮呀还是炖呀! 你们的粪叉咧?”干部们面面相觑。“粪都把人绊倒呀，为啥不拾?靠唾沫能打粮么? 同志啊!党派咱们到这儿来是干啥的?从明儿起，拿起粪叉来!”

一年后，这个队有余粮了。

这个在黄河畔当了十几年水手的人，明天，就要到一个落后的、几乎是颗粒无收的地区去了。可是，他却扯着呼噜，眼角旁的皱紋溢出笑意，睡得那么甜!那么踏实!

风，越来越猛,它弯下腰，从高空向下俯冲。房里炉火正红，火焰像一面飘飘红旗!炉腔里呼呼作响，似千军万马在呐喊;纸顶棚如鼓风的帆一收一张，哗啪作响。我觉得,脚下波浪滚滚，耳边是船夫的呐喊……

此刻，我清晰地感觉到有一支歌，像滚滚激流涌到喉……啊，星海，这就是你的黄河船夫曲!

那是一九四一年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次听到了这首歌。 林子里黑压压、齐崭崭坐着几千战士，静悄悄地等着就要开始的演出。忽听得，背后有一阵急促的蹄声。回头望时，有三个人在林边的大路上勒住了马。带头的是一个瘦削的首长，他矫健地从马身上落下地面，和参谋从草地上轻捷走来。

“噢!是唱黄河的嘛?这倒要听听!”借着烟斗的火光，我看见，好一副浓黑的剑眉!

“朋友，你到过黄河么……”在森林的深处，一个声音亲切地发问了。指挥棒向下一劈，乐声像冲出闸门的洪水，黄河之水天上来啊!只觉得，扑面飞来的水珠，脚下滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山峰。中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去!

大道上传来了脚步声，可以听出这是支有素养的战斗部队。“来了! ”首长欣然地说，“还真不慢，出发!”和参谋疾步向前走去。

首长注视着一个个战士的面孔，突然，脸色沉了下来。

“往哪儿躲?出来!”

一个想躲在连长身后“混”过去的小号兵，被喊住了，他狼狈地整了整帽檐，慢吞吞撅嘴走过来。

“这不是去逛会赶集，知道咱们去哪几么?”

“知道!”小号兵抬起了头，一双圆圆的虎眼看着首长。

“你呀!大娘知道你去么?”

“她比你开通!”小号兵的嘴振得更高了。

首长和周围的人笑了起来。

“好嘛!你还有理了!”首长伸指笑点着小号兵说，“好， 好，算你能缠!过些时候再来，现在先回去。”

小号兵像根钉子动也不动。

“为啥还不走?”首长口气严峻了。

号兵的小手紧捏鲜红的号穗，坚定地说：“部队离不开号! 号,也离不开部队。”

首长全身震了一下，他眯缝起眼睛凝视着孩子的脸，半晌，说了句：“入列去吧!”

林中的合唱在继续着，“风在吼，马在叫……歌声像是为这支队伍送行似的。事隔二十多年了。我不止一次想起：如今，他们在哪儿?

一九六〇年，我偶然在一张报纸上，见到了一则消息和照片。在东北某地,我部队在某将军率领下，与洪水奋战几昼夜，抢险堤，救群众……照片并不清楚，将军又是个背影，但我一下就认出来了，就是他!

“我是共产党员!”“我是共青团员!”六亿人民面对党,面对祖国，义无反顾地争着要最重的担子，最危险的任务!

船夫曲，是一九二一年在浙江南湖的一只小船上，写下的第一个音符，听今日，六亿人民怎样唱起这英雄号子吧!

一九六一年的第一个早展来了，白雪皑皑的沙原上，染上了橙色的霞光。李书记披着羊皮袄，立在路口，叫我们送行的人回去。那边，一个穿着枣红袄的女孩子，挑着包袱跑了过来。

“啊呀!险乎把人……跑死，我真怕你……你偷跑了!”她掀住李书记的袖子气喘吁吁地说。

“这憨娃娃，你场长呢?”

“没不了你的穆杜英!咱先走!”小梅扛起包袱就走。

霞光从雪地上浮升起来。李书记，这个十几年的老水手和她，迎着一九六一年的太阳向前走去，迎着“黄河的怒涛”走去。

在今天，有多少新水手走上甲板?

船夫曲，开始了新的乐章!

(有删改)

【1】下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．“人，不是光为了吃喝才活在世上的!”这句话具有让人心动的诗意美，可见小梅年纪不大，却能认识到精神与信仰远比物质重要。

B．作者由岁末塞外农场写到太行山的核桃林，由风雪之夜的声响想到黄河船夫曲……由此及彼，由实而虚，联想丰富，笔法灵活。

C．本文写人物对话，语言简洁质朴，鲜活真实，具有口语化的特点：写合唱场景,骈散结合，语言含蓄柔婉，具有极强的音乐感、抒情性。

D．本文融多种表达方式为一体，写法自由多样，不拘一格，但文章始终涌动着作被不同的时代、不同的人们激发的革命热情。

【2】“船夫曲” 在文中有怎样的作用?请结合全文进行分析。

【3】本文写了“李书记、小梅”与“首长、小号兵”两组人物，作者这样安排有什么用意?请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《茅屋为秋风所破歌》 中“_____________，_________”两句，细致地写出茅草飘散各处的情景。

（2）《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子是“___________，__________。”

（3）《岳阳楼记》中运用动静结合的写法，描写洞庭湖月夜美景的句子是：_____________，_____________。

（4）欧阳修在《醉翁亭记》中，用对偶句“______________，______ ”描绘出山间两幅对比鲜明的朝暮画面。

（5）《爱莲说》中“__________，_____________”两句，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮。

（6）古人常把月光比作流水，而苏轼在《记承天寺夜游》中以“积水”喻月光，已颇见才气，而他用“_________，___________  ”写月光中之影，更是颇具匠心，令人称绝。

（7）王湾《次北固山下中》中想象前行之路，以暗含旅途奔波之意的句子“_____________，______________”

（8）《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句是：“____________，_________________。”

（9）岑参在《白雪歌送武判官归京》中用沙漠冰封、阴云密布来烘托送别气氛的诗句是： “__________，___________。”

（10）欧阳修《醉翁亭记》中简要概括了山间四时之景，其中描写春、夏的两句是“_______________，_____________”。

（11）《茅屋为秋风所破歌》中，不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨心境的句子是“______________，_____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）姜夔《扬州慢》中阐述的“____________，____________”两句，写花朵虽美却无人欣赏，侧重描写战乱造成了城郭残破、人烟稀少的悲惨境况。

（2）欧阳修在《五代史伶官传序》中阐述的“____________，____________”的道理，是作者从唐庄宗先劳苦以成功、后享受而致败的不同结果中总结出来的。

（3）我国古代诗歌中用“猿”与“鸟”共同描绘景象、营造氛围的写法较为常见，如“____________，____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子在《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”，论述了学习和思考的关系。荀子在《劝学》中也提到了学习与思考的关系，他说：“______，____。”

（2）魏征《谏太宗十思疏》中“______，____”两句概括了历代君王能创业但不能守业的普遍规律。

（3）杜甫诗云：“浩浩终不息，乃知东极临。众流归海意，万国奉君心。”以江水东流喻正义所向。辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》中与此意相近的两句是：“____，_____。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中，用借景抒情的手法，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界的句子是“___________，____________”。

（2）李商隐《锦瑟》中“_____________，_____________”两句，分别运用庄子和杜宇两个典故，写出佳人锦瑟，一曲繁弦，诗人从梦中惊醒，不复成寐。

（3）用典是古代诗歌中常见的艺术手法，比如王勃在《滕王阁序》中“_____________”和苏轼在《江城子·密州出猎》“________________”一句都化用了冯唐的典故。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》第一段中“__________”一句，描写鹏背之广；“__________”一句，描写鹏翼之大。

（2）杜甫在《春望》中以“__________，__________”两句诗刻画出自己的衰老形象，暗示出内心的痛苦和愁怨。

（3）苏轼在《赤壁赋》中认为：如果从事物变化的角度看，“__________”：而如果从不变的角度看，“__________”，所以不必羡慕江水和明月。

12、阅读下面这首诗，按要求作答。

通泉驿南去通泉县十五里山水作①

[唐]杜甫

溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋集，人远凫鸭乱。登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。一川何绮丽，尽日穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。

（注）①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②）孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。

诗意速通  我沿着小溪行走，衣服不知不觉被雾气沾湿，到了正午雾气才渐渐消散。在冬天温暖的环境中，蚊蚋聚集在一起；人离得还很远，凫鸭就开始骚动。我一路行来，山中浓荫密布，道路崎岖、险峻。远处驿站边衰败的柳树旁，已经可以看到县城中的袅袅炊烟。这样美丽壮观的景象，我看了一整天。远远看去，山色苍茫寂寥，江水在夕阳中显得溢满了金辉。我感慨时局动荡，无法为国出力，愧对孔圣人的教诲；我远离京城的命运，如同王粲一般。我身世飘零凄苦，历经磨难，只能独自嗟叹。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ）

A.“溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重“亭午气始散”表明雾气持续时间很长，直到正午才散。

B.诗人冬季出行，蚊蚋仍在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱人河中。一路行来，层云密布，山路崎岖。

C.在观览通泉山水的途中，随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色呈现不同面貌，情感也产生了变化。

D.诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵，全诗体现了“沉郁顿挫”的风格。

【2】“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面?

【3】请指出全诗表达了诗人哪些情感。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

古之善军者，以刑使人，以赏使人，以怒使人。而其中必有以义附者焉。不以战，不以掠，而以备急难。韩【注】之战，秦之斗士倍于晋，而出穆公于淖者，赦食马者也。

兵或寡而易危，或众而易叛，莫难于用众，莫危于用孤寡。治众者法欲繁，繁则士难以动；治寡者法欲简，简则士易以察。不然，则士不任战矣。惟众而繁，虽劳不害为强。

以众入险阻，必分军而疏行。夫险阻必有伏，伏必有约。军分则伏不知所击，而其约携矣。险阻惧蹙，疏行以纾士气。

兵莫危于攻，莫难于守，客主之势然也。故地有二不可守；兵少不足以实城，城小不足以容兵。夫惟贤将能以寡为众，以小为大。当敌之冲，人莫不守，我以疑兵，彼愕不进；虽告之曰此无人，彼不信也。度彼所袭，潜兵以备，彼不我测，谓我有余，夫何患兵少？偃旗仆鼓，寂若无气，严戢兵士，敢哗者斩，时令老弱登埤示怯，乘懈突击，其众可走矣，何患城小？

古之善攻者不尽兵以攻坚城善守者不尽兵以守敌冲夫尽兵以攻坚城则钝兵费粮而缓于成功尽兵以守敌冲则兵不分而彼间行袭我无备故攻敌所不守，守敌所不攻。

背城而战，阵欲方，欲踞，欲密，欲缓。夫方而踞，密而缓，则士心固，固而不慑。背城而战，欲其不慑。面城而战，阵欲直，欲锐，欲疏，欲速。夫直而锐，疏而速，则士心危，危则致死。面城而战，欲其致死。

平居与人言，一语不循故，犹在愕而忌。敌以形形我，恬而不怪，亦已固矣。是故，智者视敌有无故之形，必谨察之，勿动。疑形二：可疑于心，则疑而为之谋，心固得其实也；可疑于目，勿疑，彼敌疑我也。是故，心疑以谋应，目疑以静应。彼诚欲有所为邪，不使吾得之目矣。

（摘编自苏洵《权书》）

【注】韩，韩原，地名，在今山西省河津、万泉两县交界处。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．古之善攻者/不尽兵以攻坚城/善守者/不尽兵以守敌冲/夫尽兵以攻坚城/则钝兵费粮而缓于成功/尽兵以守敌冲/则兵不分/而彼间行/袭我无备/

B．古之善攻者不尽兵/以攻坚城/善守者不尽兵/以守敌冲/夫尽兵以攻坚城/则钝兵费粮而缓于成功/尽兵以守敌冲/则兵不分/而彼间行/袭我无备/

C．古之善攻者/不尽兵以攻坚城/善守者/不尽兵以守敌冲/夫尽兵以攻坚城/则钝兵费粮而缓于成功尽兵/以守敌冲/则兵不分/而彼间行/袭我无备/

D．古之善攻者不尽兵/以攻坚城/善守者不尽兵/以守敌冲/夫尽兵以攻坚城/则钝兵费粮而缓于成功尽兵/以守敌冲/则兵不分/而彼间行/袭我无备/

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“治寡者法欲简”中“简”与《出师表》“是以先帝简拔以遗陛下”的“简”含义不同。

B．“不然，则士不任战矣”中“然”与《逍遥游》“虽然，犹有未树也”的“然”含义相同。

C．“当敌之冲”的“当”与《苏武传》“匈奴使来，汉亦留之以相当”的“当”含义相同。

D．“亦已固矣”中的“固”与《廉颇蔺相如列传》“蔺相如固止之”中的“固”含义不同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．古代善于治军的人，会使用多种方法让士兵效命，但其中都有符合道义的内容；他们还认为军队不是用来发动战争和进行掠夺的工具。

B．率领人数众多的军队进入艰险环境，要分散兵力并缓慢行进，分散兵力可以消除士兵的恐惧心理，缓慢前行的目的则是扰乱敌军计划。

C．在背靠城墙进行防御作战时，要让士兵认为阵形牢不可破，以此坚定信心；在进攻时，要使士兵觉得有危险，这样他们更会拼死作战。

D．在战场上，敌人会故意用一些行为迷惑我方，这时我们需要冷静观察，切勿盲动，因为敌人真要有所行动，是不会让我们轻易发现的。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）兵或寡而易危，或众而易叛，莫难于用众，莫危于用寡。

（2）度彼所袭，潜兵以备，彼不我测，谓我有余，夫何患兵少？

14、有人认为，如果一定要做出选择，那么做“对的”事情比把事情“做对”更重要，也有人对此不以为然。

请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求: (1) 自拟题目; (2) 不少于800字。