广元2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题_广元2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、“人们把文字刻在竹片上。”意思不正确的一项是（）
A．人们把竹片刻在文字上。
B．人们在竹片上刻文字。
C．文字被人们刻在竹片上。
2、选出对句子理解正确的一项。
【1】“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。（）
A.可以看出陶罐胆小懦弱，不敢惹事。
B.可以看出陶罐有礼貌，说话不卑不亢。
【2】“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说。（）
A.可以看出铁罐很烦躁。
B.可以看出铁罐蛮不讲理，自以为是。
3、下列说法不恰当的一项是（）
A.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行，在电线上休憩的情景。
B.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”指的是作者自己。
C.“总把新桃换旧符”中的“桃符”据说挂在门上可以求福避祸。
4、绘画社团为外国游客准备了中国传统节日宣传画，下列不是春节习俗的是（）
A. B. C. D.

5、给下面的句子在括号里加上正确的标点符号
（1）天空中（___）一轮红日升上树梢（___）放射出光芒（___）近处是荷花（___）碧绿的大荷叶（___）粉红色的花朵（___）真是美极了（___）
（2）一阵凉风吹来（___）高声叫着（___）冬爷爷来了（___）秋阿姨（___）你准备怎样迎接冬爷爷呢（___）秋阿姨说（___）我把丰收的果实装满篮子（___）送给冬爷爷（___）
6、给下面的句子加标点。
（1）兔子心想（）这下再不怕那些欺负人的家伙了（）
（2）他自言自语地说（）我得想个办法帮它们长（）
（3）我很喜欢（）千里之行（）始于足下（）这句名言（）
（4）信封上写着（）河边公路8号（）小乌龟收（）
（5）本期古诗朗诵会时间（）下周二上午8时（）地点（）学校会议室（）
7、在下面句子中填写恰当的关联词语
（1）我非常喜欢音乐，每天_________到家，_________打开收音机听音乐。
（2）________是他错了，你__________不能打他呀！
（3）我们________留下来补作业，________能按时完成。
（4）我们________写得慢一点，__________要把字写工整。
（5）武松________把老虎打死，_________被老虎吃掉。
（6）________这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛，________我们可以断定在远古时代，世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

8、将下面的诗句工整地抄写下来。
想象力比知识更重要。
。

9、延伸阅读
红蜡烛(节选)
新美南吉
夜晚来到了。大家兴冲冲地来到山顶上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵树的树杈上,在那儿等着大伙儿呢!
花炮马上就要放到天空中去了。想不到,这时发生了一件非常难办的事:谁也不肯去给花炮点火。大伙儿乐意看,却不愿意动手。
这样，花炮就看不成了。
后来,大伙儿决定采用抽签的办法——谁抽着“去”字,谁就去点火。
抽到“去”字的是乌龟。
乌龟只好鼓起勇气,朝花炮走去。
他点火点成了吗?
没有!
他刚刚挨近花炮，脖子就不知不觉地缩了回去，怎么也伸不出来了!
这样，只好第二次抽签。这次应该黄鼠狼去。黄鼠狼比乌龟强点儿——他的脖子没有缩进去。可惜黄鼠狼近视得厉害。他光瞪着眼，在花炮周围转来转去。
后来,轮到野猪去点了。
大伙儿惊慌地钻进草丛，把耳朵紧紧地捂住，这还不算，连眼睛都闭起来了。
“你们准备好了吗?我可点了!”最后，是勇敢的野猪擦亮了火柴。
“点吧,快点吧。”回答的声音从草丛里响起。大家又是期待又是害怕——好紧张哦。
可是,等啊,等啊,等了好久——没有震天的巨响,没有照亮整个夜空的美丽火花,什么都没有。一个接一个地,小动物们睁开眼睛,放下捂住耳朵的手,他们惊讶地看见:一支小小的、红色的蜡烛,在天朗气清的夜空下,静静地燃烧。静静的,静静的,无声无息——只有一片小小的光亮和温暖,小得仿佛盈手可握,像一个最亲的人,在对着他们微笑。
【1】照样子,写词语。
例:无声无息(ABAC式) ________________ ________________
【2】大伙儿决定用的办法决定谁去点火。
A. 划拳 B. 抽签 C. 赛跑
【3】文中写了、和分别去点火,最后, 点火成功了。
【4】乌龟为什么没有成功点火呢?用“ ”在文中画出答案。
【5】文中提到的“花炮”其实是_____________ 。
10、阅读《蚂蚁和蝉》，回答问题。
蚂蚁和蝉
一场秋雨过后，绿叶和青草都换上了一身金黄色的衣服。太阳出来了，蚂蚁兄弟们开始准备过冬的粮食。他们四处寻觅，忙忙碌碌。汗水顺着他们的脸颊直往下流，他们谁也顾不上擦一下。这时，玩了一夏天的蝉从蚂蚁们头上飞过，看到蚂蚁们汗流不止的疲累状态，便嘲笑说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你们看我多么自在，你们什么时候才能和我一样自在呢？ ”说着飞到树枝上，跳了一会儿舞，那舞姿实在是太美了，蝉在心里赞美着自己。
转眼间，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，他有气无力地说：“好兄弟，给我点儿吃的吧，不然我会饿死的。”
蚂蚁兄弟说：“那你夏天为什么不找些过冬的粮食？”
“夏天我正忙着唱歌呢。” “那秋天呢？”
“秋天我正忙着跳舞呢。”
蚂蚁兄弟拿出粮食给蝉吃，看着蝉那狼吞虎咽的样子，叹了口气说道：“ 。”（有改动）
【1】请简要概括这则寓言的寓意。
_____________________________
【2】请用两个词语分别概括蚂蚁和蝉的特点。
_____________________________
【3】文章用了什么写作手法来写蚂蚁和蝉？用这种写法有什么好处？
_____________________________
【4】请你联系上下文，补充尾段蚂蚁说的话。
_____________________________
11、课外阅读。
海棠
在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。
海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳。
我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”句不是瞎写。
海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。
我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。
随着秋风秋雨，海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。
待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。
【1】短文中告诉我们，海棠有四品，其中主要写的是_______海棠，这种海棠的特点是：_______、_______。
【2】第三自然段中画线的句子运用了比喻的修辞手法，把_______比作_______。形象生动地描绘出海棠_______的特点。
【3】请用选文中的词语填空。
闭上你的眼睛，放飞思绪，想象这样一幅美丽的画面：_______的春风中，含苞待放的垂丝海棠花色呈_______，芳容半吐的朵朵花苞_______，在风中摇曳的每一朵花啊，都是_______的少女！
【4】阅读第三自然段，请根据文段内容，解释“绿肥红瘦”的意思。
_______
【5】根据短文内容，下列说法错误的一项是（）
A．海棠花要比迎春花开得晚一些。
B．海棠花好看，海棠花的味道也很香。
C．“我”养的深山海棠，它的海棠果在秋季海棠的叶子变黄之后会变成红色。
12、寄居蟹造房子
大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。
它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。”
寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家，嘲笑地说：“老弟，你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子，那是一间世界上谁也没有见过的房子。”
“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。
“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还没有见到那间房子。
一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。
【1】寄居蟹的愿望是 __________________________ 。
【2】读了短文，你觉得寄居蟹有怎样的性格特点？你从哪些词语中看出来的？请写一写。
_______________________________________________________________________
【3】寄居蟹最后为什么“把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来”？
_________________________________________________________________________
【4】这个寓言故事与下面的第（）句话的意思一致。
A. 路要自己走，关要自己闯。 B. 苦练日久，得心应手。
C. 没有上不去的天，没有过不去的关。 D. 光说不练假把式。
13、阅读下面文章，回答问题（12分）。

夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸　泪水涌了上来　心里默念着　爸爸呀爸爸　明天——明天我不午睡了
我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：
（1）给这篇短文定个题目，写在横线上。（1分）
（2）给第二段加粗部分加上标点。（2分）http://www.xkb1.com/
（3）读画“ ”句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。（2分）　

（4）从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。（3分）
我会写：

（5）看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。（2分）
（6）读了这篇短文，你有什么感受？（2分）
14、阅读课文第3、4自然段，完成练习。
1.联系上下文，“一筹莫展”的意思是：________。这时，大尖哥和水社姐挺身而出意味着________。我想对他们说：“___________________________。”
2.第4自然中，“_________、______、_______”等词语说明了大尖哥和水社姐历尽艰辛，更加生动形象地突出了他们_____________________的精神。
15、阅读课文片段，完成练习。
正当我的________在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我________把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着________的星空，________茫茫宇宙，到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
【1】按课文内容填空。
【2】联系上下文解释词语。
（1）穿梭：_________ （2）尴尬：______________
【3】当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？
_______________________________
【4】展开丰富的想象，说说宇宙的另一边还有些什么呢？
_______________________________

16、按要求写句子。
1．我喜欢看电视和音乐。（修改病句）
______________________
2．车站的人可真多，_________________。（把句子补充得更具体）
3．妈妈累得____________________。（把句子补充完整）
4．蚂蚁队长说_____照样要受处罚_____（给句子加标点）
17、按要求写句子。
1．海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）
____________________________________
2．弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子）
妈妈生气了，________关上了房门；不再理睬我和妹妹。
3．接着把句子写完整。
教室里安静极了，_____________________________。
4．老师说：“我明天出差，语文课由李老师来上。”（改为转述句）
____________________________________
5．画面上的这些人，有的甚至只有黄豆那么大。（用加点的词语写句话）
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18、中秋佳节，我和爸爸开车来到爷爷奶奶家吃团圆饭。席间，爸爸把酒杯斟满酒，与家人喝酒畅谈。晚饭结束后，爸爸要开车回家，此刻，我该如何劝说爸爸呢？
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19、段落修改。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。（标点符号1处，语病2处，词1处）
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20、修改病句。
1．坐满兴高采烈的观众。
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2．学习了《狼和鹿》这篇课文，使我知道了人们要保护生态平衡。
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3．老师讲了越王勾践卧薪尝胆。
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4．读了《军神》这篇课文，受到了很大教育。
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5．爷爷在灯下聚精会神地。
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21、习作。
母鸡在天空翱翔，乌龟健步如飞，老虎胆小怕事这些动物一定经历了一些奇特的事，想一想，它们可能经历了什么呢？它们的生活又会有什么变化呢？请充分发挥你的想象力，选择一种动物作为主角，编写一个童话故事，题目自拟。